2025-2026學(xué)年綏陽縣三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期階段監(jiān)測試題（含答案解析）注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、神奇小幫手。1．我們的心臟跳動一次大約_____；鐘面分針從“2”轉(zhuǎn)到“3”，秒針轉(zhuǎn)動_____圈，經(jīng)過了_____秒．2．教室的地面是長方形，長8米，寬5米。它的周長是（______）米。3．是（__________）個，3個是（__________）。4．單位換算．5年＝_____個月5小時＝_____分4星期＝_____天3天＝_____小時5．用豎式計算87÷2時,先算8除以2商4,“4”應(yīng)寫在（____）位上,它表示4個（____）。6．有一張身份證，其號碼我們可以知道，這張身份證主人的生日是：________月________日。7．在橫線里填上“＞、＜”或“=”．31×3_____21×31kg_____911g611kg_____6t611÷9_____361÷6811+2_____811×291+1_____91﹣1．8．按從小到大的順序排列下面各數(shù)．0.850.80.0850.8050.580.5（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．一個三位數(shù)乘3，積也一定是三位數(shù)．（______）2．一個圖形，從正面看是，這個圖形一定是由6個小正方形組成的_____3．7月和8月共有62天。（________）4．估算出的得數(shù)一定比實際得數(shù)大。（________）5．69×41的積大約是2800。_____三、仔細觀察，我會填。1．某人的身份證號碼此人是（______）性，是（______）年（______）月（______）日出生的。2．用一根20厘米長的鐵絲圍成了一個正方形，這個正方形的周長是_____厘米．3．…照這樣排列，第50個是（________），第65個是（________）。4．年書法和繪畫比賽，三（1）班參加書法比賽的有15人，參加繪畫比賽的有25人，其中既參加書法比賽又參加繪畫比賽的有10人。三（1）班共（________）人參加了書畫比賽。5．三年（1）班共有30名學(xué)生參加“交通法規(guī)宣傳”的社會實踐活動，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。6．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”210÷11_____120÷2890﹣38×2_____90﹣38÷2180÷3÷5_____180÷（3×5）300+60×1_____300﹣60×1．7．30棵樹排成一排,每相鄰兩棵樹之間有一盆花,一共有（______）盆花。8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。1時30分（________）90分5分米（________）5毫米25千克（________）4噸（________）1500四、計算題。（28分）1．直接寫出得數(shù)。28＋19＝350－200＝300×4＝600×0＝2．列豎式計算，帶※的要驗算．785÷6＝602÷5=256÷2=412÷4=※423÷8＝※325÷2＝五、操作題1．連一連。2．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。六、生活問題，我會解。1．同學(xué)們做了192朵花，每6朵扎成一束，如果把為些花分給4個班，每班分得多少束？2．

答：如果往返都乘火車，車票要花元錢。3．小婷家有一只小貓，小婷抱著小貓稱一稱，結(jié)果是27千克；媽媽抱著小貓稱一稱，結(jié)果是62千克，小婷的體重是25千克，媽媽的體重是多少千克？4．三年365名同學(xué)準(zhǔn)備租車去教育基地，每輛車限乘48人，租7輛車夠嗎？5．養(yǎng)雞場用915個雞蛋孵小雞，上午孵出了456只小雞，下午比上午少孵出98只。這一天總共孵出了多少只小雞？

參考答案一、神奇小幫手。1、1秒5300【詳解】略2、26【分析】根據(jù)長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，把長方形教室的長8米，寬5米代入公式求出這個教室的周長?！驹斀狻浚?＋5）×2＝13×2＝26（厘米）【點睛】本題主要考查了長方形的周長公式C＝（a＋b）×2的實際應(yīng)用。3、5【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，將一個整體平均分成8份，其中一份占它的，5份占它的。將一個整體平均分成5份，其中一份占它的，3份占它的，據(jù)此解答即可?！驹斀狻渴?個，3個是?！军c睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。4、603002872【詳解】略5、十十【詳解】略6、89【詳解】身份證的生日月份為左起第11、12位，日為13、14位。故答案為：8；9。7、＞＞＜＞＜=【詳解】略8、0.0850.50.580.80.8050.85【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、×【詳解】例如：400×3=1200，積也可能是四位數(shù)，原題說法錯誤.故答案為：錯誤【點睛】三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)；用舉例子的方法是解答判斷題常用的方法.2、×【詳解】一個圖形，從正面看是，這個圖形至少有12個小正方體組成；原題說法錯誤．故答案為：×．3、√【分析】7月、8月是大月，大月有31天，兩個相加共有62天；據(jù)此即可判斷?！驹斀狻?月、8月都是31天，31＋31＝62（天），所以判斷正確?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對年、月、日相關(guān)知識的掌握和靈活運用。4、×【分析】在估算中一般根據(jù)“四舍五入”法來進行估算，估算的結(jié)果可能比實際大，也可能比實際小，據(jù)此解答。【詳解】如：12×12≈10×10＝100而12×12實際的積是144，估算出的結(jié)果比實際結(jié)果小；29×19≈30×20＝600而29×19實際的積是551，估算的結(jié)果比實際結(jié)果大；所以原題說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查了學(xué)生對估算方法的掌握情況，此類題目可用舉例的方法進行解答。5、√【詳解】69×41≈70×40＝280069×41的積大約是2800，原題說法正確．故答案為：√三、仔細觀察，我會填。1、男1987527【分析】身份證的第7－14位是出生日期，第17位（倒數(shù)第2位）是分性別的數(shù)字，奇數(shù)為男性，偶數(shù)為女性?！驹斀狻磕橙说纳矸葑C號碼此人是（男）性，是（1987）年（5）月（27）日出生的。【點睛】本題是考查身份證的數(shù)字編碼問題，身份證上：1、前六位是地代碼；2、7－14位是出生日期；3、15－17位是順序碼，其中第17位奇數(shù)分給男性，偶數(shù)分給女性；4、第18位是校驗碼。2、1【分析】根據(jù)題干，用一根1厘米長的鐵絲圍成了一個正方形，則圍成的正方形的周長就是這根鐵絲的長度，據(jù)此即可解答問題．【詳解】根據(jù)題干分析可得，用一根1厘米長的鐵絲圍成了一個正方形，則圍成的正方形的周長就是這根鐵絲的長度，即這個正方形的周長是1厘米．故答案為：1．【點睛】解答此題關(guān)鍵是明確鐵絲的長度就是這個正方形的周長．3、【分析】根據(jù)題意觀察示意圖，找到圖形的規(guī)律變化是○●●△△△為一組，再看50里有幾組、65里有幾組，以此作答；【詳解】50÷6＝8……2，8組，余2個，第2個是●；65÷6＝10……5，10組，余5個，第5個是△；【點睛】本題考查的是周期問題，找到其中的規(guī)律是做題的關(guān)鍵。4、30【分析】參加書法比賽的人數(shù)加上參加繪畫比賽的人數(shù)，再減去既參加書法比賽又參加繪畫比賽的人數(shù)即可解答?！驹斀狻?5＋25－10＝40－10＝30（人）【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。5、1812【分析】把三年的30名學(xué)生看做整體，平均分成5份，男生占3份，女生占2份，讓30÷5＝6（名），求解出1份量，然后相乘求解3份、2份即可?！驹斀狻?份量：30÷5＝6（名）男生：6×3＝18（名）女生：6×2＝12（名）【點睛】本題考查分數(shù)的簡單應(yīng)用，掌握分母是幾，就是把整體平均分成幾份，求1份量用除法計算。6、＝＜＝＞【詳解】（1）210÷11＝15120÷28＝15所以210÷11＝120÷28（2）90﹣38×2＝90﹣76＝1190﹣38÷2＝90﹣19＝7111＜71所以90﹣38×2＜90﹣38÷2（3）180÷3÷5＝60÷5＝12180÷（3×5）＝180÷15＝12所以180÷3÷5＝180÷（3×5）（1）300+60×1＝300+210＝510300﹣60×1＝300﹣210＝60510＞60所以300+60×1＞300﹣60×1故答案為：＝，＜，＝，＞．7、29【詳解】略8、＝＞＜＜【分析】帶有單位的大小比較，先根據(jù)進率進行單位換算，保證單位相同后再去比較大小。算式與數(shù)比較大小，可以先將算式的結(jié)果計算出來后，再進行比較。【詳解】（1）1時＝60分，60分＋30分＝90分，故填＝。（2）5分米＝500毫米，500毫米＞5毫米，故填＞。（3）4噸＝4000千克，25千克＜4000千克，故填＜。（4）298×5＝1490，1490＜1500，故填＜?！军c睛】解題時需要注意相鄰兩個時間單位之間的進率是60。整數(shù)乘法中，算式與數(shù)比較大小時，一般先計算、再比較。如果要通過估算比大小，一定要先弄清楚估算的結(jié)果和準(zhǔn)確結(jié)果比是估大了還是估小了，再去比較。本題中298×5≈1500，1500是估大之后的結(jié)果，所以298×5＜1500。四、計算題。（28分）1、47，150，1200，01，，，【詳解】略2、130…5；120…2；128103；52…7；162…1【詳解】785÷6＝130…5；602÷5＝120…2256÷2＝128412÷4＝103423÷8＝52…7驗算：※325÷2＝162…1驗算：五、操作題1、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。2、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。1、8束【詳解】192÷6÷4=8（束）2、1584元【分析】根據(jù)題意可知，一共2＋1＝3人乘火車。因為往返都乘火車，則一共需要購買2×3＝6張火車票。再根據(jù)總價＝單價×數(shù)量解答。【詳解】（2＋1）×2×264＝3×2×264＝6×264＝1584（元）答：如果往返都乘火車，車票要花1584元錢?！军c睛】解決本題時應(yīng)明確需要購買火車票的票數(shù)，再根據(jù)公式總價＝單價×數(shù)量解答。3、60千克【詳解】27﹣25＝2（千克）62﹣2＝60（千克）答：媽媽的體重是60千克。4、不夠【分析】每輛車限乘人數(shù)乘車輛數(shù)等于可以乘座的人數(shù)，再與學(xué)生數(shù)