2025-2026學(xué)年遼寧省朝陽市四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期階段聯(lián)考試題含解析考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會(huì)選。1．操場跑道一圈是400米，小麗跑了2圈后，還差（）米就是1千米。A．200 B．600 C．8002．一個(gè)周長是20厘米的長方形，它的長不可能是（）A．10厘米 B．6厘米 C．8厘米3．小明和小麗用相同的紙折紙鶴，小明用了一張紙的，小麗用了一張紙的，兩人剩下的紙相比，（）。A．小明剩下的紙大 B．小麗剩下的紙大 C．無法確定4．用12個(gè)小正方形來拼長方形，共有（）種拼法。A．5 B．4 C．35．12.35元讀作()．A．十二點(diǎn)三十五元 B．十二點(diǎn)三五元 C．一二點(diǎn)三五元二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1．四邊形有4條邊和4個(gè)直角（_____）2．4.80元和4.08元都表示4元8角．（________）3．一袋水泥約重50千克。（________）4．5月1日的前一天是4月31日．____5．如果A×B＝C，那么C一定大于A、B．（___）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．求3個(gè)500相加的和是多少，下面列式錯(cuò)誤的是（）A．3+500 B．3×500C．500×3 D．500+500+5002．一堆小棒有10根，拿走了3根，拿走了這堆小棒的（）。A．3倍 B． C． D．3．百果園上周賣出230千克水果，本周賣出370千克水果，下周再賣出（）水果，這三周賣出的水果正好是1噸。A．600克 B．600千克 C．400克 D．400千克4．下面三道算式中，商最小的算式是（

）A．256÷16

B．512÷8

C．512÷165．（甲）的周長比（乙）的周長（）。A．短 B．長 C．一樣長四、快樂填空。1．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。96÷4（______）84÷4320×6（______）320×2×3（______）0÷80（______）0×1006千克50克（______）6005克（______）2．如果長方形的長和寬相等，這個(gè)長方形就變成了_____．3．在括號(hào)里填上合適的單位。爺爺每天晨練1________

一卡車水泥重約5________一枚回形針長約22________

京九鐵路長約2536________4．每瓶酸奶8元，50元線最多可以買________瓶。5．在橫線上填“<”、“>”或“=”?！?________×_______

1×________6．一根長20米的繩子剪了4次，平均每段長_____米？7．△○△○△○……△○△如左圖，每2個(gè)△之間擺1個(gè)○，像這樣如果擺30個(gè)△，那么○要擺（______）個(gè)。8．三（1）班期末檢測(cè)，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有34人，語文成績優(yōu)秀的有37人，語文數(shù)學(xué)兩科都優(yōu)秀的有28人，至少一科成績優(yōu)秀的一共有_____人．9．袋子里有3個(gè)紅球，10個(gè)黃球，要使黃球的個(gè)數(shù)是紅球的4倍，可以將黃球的數(shù)量（______）。10．0乘以任何數(shù)得（____），0加任何數(shù)得（____）。五、操作題。1．連一連。六、解決問題1．一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做20天完成，乙隊(duì)獨(dú)做每天完成．如果甲先獨(dú)做5天，然后兩隊(duì)合做，還需多少天才能完成？2．老師把操場分成A、B兩個(gè)域。三(1)班學(xué)生沿著A域跑步一周，三(2)班學(xué)生沿著B域跑步一周。他們跑的一樣長嗎？為什么？把你的想法在下面寫一寫。3．三年一班有45人，他們?nèi)W(xué)習(xí)書法和繪畫，每人至少學(xué)一門，學(xué)習(xí)書法的有26人，學(xué)習(xí)繪畫的有25人，書法和繪畫都學(xué)習(xí)的有多少人？4．如圖所示，已知每兩點(diǎn)之間的距離是1厘米。（1）算一算：小螞蟻從A爬到B，所爬的長度正好是正方形的一條邊，那么這個(gè)正方形的周長是（）厘米。（2）畫一畫：現(xiàn)在圖上有A、B兩點(diǎn)，小螞蟻想再確定兩個(gè)點(diǎn)，畫一個(gè)周長是14厘米的長方形，請(qǐng)你幫它畫在圖上。5．小明和小強(qiáng)分別用兩個(gè)長8分米、寬3分米的長方形拼成一個(gè)大長方形，一共有幾種拼法，它們的周長是多少？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】根據(jù)題意可知，操場跑道一圈是400米，2圈是（2×400）米，根據(jù)1千米＝1000米，1000米－已經(jīng)跑的2圈長度＝還差的長度，據(jù)此解答?！驹斀狻?00×2＝800（米）1千米＝1000米1000－800＝200（米）故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查千米的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵掌握千米與米之間的換算進(jìn)率是1000。2、A【分析】根據(jù)長方形的周長公式可得，這個(gè)周長20厘米的長方形的一條長與寬的和是20÷2=10厘米，所以它的長一定小于10厘米，據(jù)此即可選擇．【詳解】根據(jù)題干分析可得：這個(gè)周長20厘米的長方形的一條長與寬的和是20÷2=10（厘米），所以它的長一定小于10厘米，故選A．【點(diǎn)睛】此題考查長方形的周長公式的靈活應(yīng)用．3、A【分析】根據(jù)題意可知：小明和小麗用相同的紙折紙鶴，紙的大小一樣，把一張紙看作單位“1”，小明用了一張紙的，小麗用了一張紙的，那么小明還剩下一張紙的：1－＝，小麗還剩下一張紙的：1－＝；再根據(jù)分?jǐn)?shù)的大小比較方法：分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較得解?！驹斀狻?－＝1－＝化成同分母的分?jǐn)?shù)比較：6和5的最小公倍數(shù)是30，＝＝＝＝因?yàn)椋?，所以＞，即小明剩下的紙大。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要利用分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)的大小比較來解決問題。4、C【分析】根據(jù)長方形的特征：對(duì)邊相等，相鄰的兩邊不相等，正方形的特征：四條邊都相等；要讓12個(gè)正方形拼成長方形，就是讓邊長不相等即可；據(jù)此解答。【詳解】假設(shè)正方形的邊長是1厘米第一種方法：長12厘米，寬1厘米；第二種方法：長6厘米，寬2厘米；第三種方法：長4厘米，寬3厘米；共有3種方法；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題掌握長方形與正方形的特征是解題關(guān)鍵。5、B【詳解】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1、×【詳解】由四邊形的定義可知：四邊形有4條邊，4個(gè)角，但不一定是直角；故答案為：×．2、×【分析】單名數(shù)：只帶有一個(gè)計(jì)量單位的數(shù)；復(fù)名數(shù)：帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上同類計(jì)量單位的名數(shù)；高單位、低單位：在同類單位中，較大的單位叫高單位，較小的單位叫低單位。把高單位的數(shù)改寫成低單位的數(shù)：進(jìn)率×高單位的數(shù)?！驹斀狻?.80元=4+0.8×10=4元8角；4.08元=4+0.08×100=4元零8分；故答案為×?！军c(diǎn)睛】此題涉及的概念：單名數(shù)、復(fù)名數(shù)、高單位、低單位。3、√【分析】常見的質(zhì)量單位有噸、千克、克；1噸＝1000千克，1千克＝1000克，根據(jù)質(zhì)量單位之間的換算進(jìn)率、生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)據(jù)大小進(jìn)行判斷即可。【詳解】在日常生活中，一袋水泥的重量大約是50千克；故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題根據(jù)質(zhì)量單位間的換算進(jìn)率，考查對(duì)質(zhì)量單位與數(shù)據(jù)大小的靈活應(yīng)用。4、×【詳解】5月1日的前一天是4月30日，所以，原題說法錯(cuò)誤；故答案為：×．5、×【解析】如1×5＝5，則C＝B．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、A【分析】根據(jù)題意，求3個(gè)500相加的和是多少，表示加數(shù)都是500，即500+500+500，還可以用乘法列算式，然后再進(jìn)一步判斷即可．【詳解】加法算式是：500+500+500＝1500乘法算式是：500×3＝1500或500×3＝1500所以，只有A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的．故選：A．【點(diǎn)睛】本題考查了求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，可以把這幾個(gè)加數(shù)連加，也可以根據(jù)乘法的意義，寫成乘法形式，然后再進(jìn)一步解答即可．2、D【詳解】略3、D【分析】用這三周賣出水果的總重量減去上周賣出水果的重量，再減去本周賣出水果的重量，求得的差即為下周要賣出水果的重量?！驹斀狻?噸＝1000千克1000－230－370＝770－370＝400（千克）則下周再賣出400千克水果，這三周賣出水果正好是1噸。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】明確噸和千克之間的進(jìn)率為1000千克是解決本題的關(guān)鍵。4、A【詳解】略5、B【詳解】略四、快樂填空。1、＞＝＞＝＞＜【分析】根據(jù)題意是比較大小，那么根據(jù)比較大小的方法，能直接比較的直接進(jìn)行比較；不能直接比較的可以進(jìn)行簡單的估算進(jìn)行比較；帶單位的首先要將單位換成統(tǒng)一的單位再進(jìn)行比較；分?jǐn)?shù)可以換算成同分母或同分子容易進(jìn)行比較的分?jǐn)?shù)。據(jù)此可進(jìn)行一一比較?！驹斀狻竣?6÷4＝24，84÷4＝21，24＞21。所以96÷4＞84÷4；②320×2×3可以利用乘法結(jié)合律寫成320×（2×3），即320×6。所以320×6＝320×2×3；③根據(jù)分?jǐn)?shù)分子相同，分母越小的數(shù)越大。所以＞；④根據(jù)0除任何非0的數(shù)都等于0，0乘任何數(shù)都得0。所以0÷80＝0×100；⑤6千克50克＝6050克，所以6千克50克＞6005克；⑥根據(jù)分?jǐn)?shù)分母相同，分子越大的數(shù)越大。所以＜。【點(diǎn)睛】本題主要考查進(jìn)行大小比較的方法，熟練掌握這些方法是解答此類問題的關(guān)鍵。2．【分析】根據(jù)正方形的特征，正方形是四條邊都相等，四個(gè)角都是直角的四邊形，據(jù)此解答即可．【詳解】當(dāng)長方形的長和寬相等的時(shí)候，也就是說這個(gè)圖形的四條邊都相等，所以長方形的長和寬相等的時(shí)候，就變成正方形；故答案為正方形．3、小時(shí)噸毫米千米【詳解】此題主要考查了計(jì)量單位的認(rèn)識(shí)，常見的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，常見的質(zhì)量單位有噸、千克、克，常見的時(shí)間單位有時(shí)、分、秒，根據(jù)生活實(shí)際與數(shù)據(jù)大小選擇合適的單位。4、6【分析】用總錢數(shù)除以每瓶酸奶的價(jià)錢，求得的商即為可以購買酸奶瓶數(shù)?！驹斀狻?0÷8＝6（瓶）……2（元）則50元線最多可以買6瓶?！军c(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是明確剩余的2元錢不夠買一瓶酸奶，應(yīng)舍去。熟練掌握公式數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)。5、＞＜＜【詳解】略6、4【詳解】4+1＝5（段）20÷5＝4（米）答：平均每段長4米．7、29【分析】根據(jù)題意在每2個(gè)△之間擺1個(gè)○，也就是說從△開始，按△○△○……△○△的順序依次進(jìn)行下去，最后是一個(gè)△，如果一共有30個(gè)△，那么中間一共有29個(gè)空用于放○，據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻恳?yàn)槊?個(gè)△之間擺1個(gè)○，那么從第1個(gè)△到第30個(gè)△之間一共要擺○的個(gè)數(shù)為29?！军c(diǎn)睛】本題主要考查簡單的間隔問題，每2個(gè)△之間擺1個(gè)○，理解題意從第一個(gè)△開始，最后以△結(jié)束是解答此題的關(guān)鍵。8、1【詳解】34+37﹣28＝71﹣28＝1（人）答：至少一科成績優(yōu)秀的一共有1人．故答案為：1．9、增加2個(gè)【分析】根據(jù)黃球的個(gè)數(shù)是紅球的4倍，先求出黃球的總個(gè)數(shù)，然后再用黃球總個(gè)數(shù)減去現(xiàn)有黃球個(gè)數(shù)就求出需要增加的個(gè)數(shù)?！驹斀狻?×4－10＝12－10＝2（個(gè)）【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。10、0任何數(shù)【解析】略五、操作題。1、見詳解【分析】普通記時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)記時(shí)法：去掉時(shí)間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時(shí)間要加上12時(shí)；24時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換為普通記時(shí)法：加上時(shí)間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數(shù)字大于12的要減去12時(shí)。據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】熟練掌握普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法互化知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。六、解決問題1、9天【詳解】（1﹣×5）÷（）＝÷＝×＝9（天）答：如果甲先獨(dú)做5天，然后兩隊(duì)合做，還需9天才能完成．2、不一樣；因?yàn)槿?1)班學(xué)生跑的是操場的一個(gè)寬、一個(gè)曲邊再加一個(gè)比長短一點(diǎn)的邊；而三(2)班學(xué)生跑的是操場的一個(gè)寬、一個(gè)曲邊、一個(gè)長再加一個(gè)短邊。因此，三(2)班跑的B域較長。（表達(dá)方式不唯一，合理即可）【詳解】略3、6人【分析】根據(jù)題意可知，用學(xué)習(xí)書法的人數(shù)加上學(xué)習(xí)繪畫的人數(shù)，再減去三年一班總?cè)藬?shù)，即可求出書法和繪畫都學(xué)習(xí)的人數(shù)?！驹斀狻?6＋25－45＝51－45＝6（人）答：書法和繪畫都學(xué)習(xí)的有6人?！军c(diǎn)睛】在重疊問題中，用各部分的總和減去實(shí)際總量，即可求出重疊部分。4、（1）12；（2）見詳解【分析】（1）小螞蟻從A爬到B，爬了3厘米，則正方形的邊長為3厘米。正方形的周長＝邊長×4，據(jù)此解答即可。（2）長方形的周長＝（長＋寬）×2，長方形的周長是14厘米，則長寬和是14÷2＝7厘米。AB是長方形的一條邊，為3厘米。則另一條邊是7－3＝4厘米。據(jù)此在圖中確定這兩點(diǎn)CD，使AC＝BD＝4厘米，CD＝3厘米?！驹斀狻浚?）3×4＝12（厘米）則這個(gè)正方形的周長是12厘米。（2）14