版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雅思詞匯高頻例句大全在雅思備考中,詞匯的“認(rèn)知”與“應(yīng)用”是兩大核心維度。高頻詞匯的熟練掌握不僅關(guān)乎閱讀、聽(tīng)力的理解效率,更直接影響寫作與口語(yǔ)的表達(dá)質(zhì)量。高頻例句作為詞匯的“語(yǔ)境載體”,能幫助考生突破“只背不用”的困境,在真實(shí)場(chǎng)景中深化對(duì)詞匯的理解與運(yùn)用能力。本文精選雅思四大詞性(動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞)的高頻詞匯,搭配典型例句與用法解析,助力考生構(gòu)建“詞匯-語(yǔ)境-應(yīng)用”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。一、核心動(dòng)詞高頻例句(寫作&口語(yǔ)場(chǎng)景)動(dòng)詞是句子的“行動(dòng)力”核心,雅思寫作/口語(yǔ)中,精準(zhǔn)的動(dòng)詞選擇能顯著提升表達(dá)的邏輯性與說(shuō)服力。2.**demonstrate**(證明;展示)例句:Theexperimentresultsdemonstratethatregularexercisecansignificantlyimprovecardiovascularhealth.用法解析:學(xué)術(shù)寫作高頻詞,后接“result/fact/ability”,強(qiáng)調(diào)“用證據(jù)/行動(dòng)展示結(jié)論”;同義替換“illustrate/prove”,可用于實(shí)驗(yàn)報(bào)告、議論文論證(如“demonstratethevalidityofatheory”)。3.**sustain**(維持;支撐)例句:Forestsplayacrucialroleinsustainingbiodiversityandregulatingtheglobalclimate.用法解析:常與“l(fā)ife/development/resource”搭配,表“長(zhǎng)期維持(狀態(tài)/資源)”;環(huán)保、社會(huì)類話題高頻詞,同義“maintain/support”,寫作中可替換“keep”以提升正式性。二、關(guān)鍵名詞高頻例句(學(xué)術(shù)&閱讀場(chǎng)景)名詞是內(nèi)容的“概念載體”,雅思閱讀的學(xué)術(shù)文章與寫作的議論文中,精準(zhǔn)的名詞使用能增強(qiáng)觀點(diǎn)的專業(yè)性與準(zhǔn)確性。1.**perspective**(視角;觀點(diǎn))用法解析:固定搭配“from...perspective”,表“從…角度看”;同義“viewpoint/angle”,寫作中用于引出多元觀點(diǎn)(如“fromaneconomicperspective”“fromaculturalperspective”)。2.**priority**(優(yōu)先事項(xiàng);重點(diǎn))例句:Inurbanplanning,ensuringpublicsafetyandaccessibilityshouldbethetoppriorityforpolicymakers.用法解析:常用搭配“top/high/lowpriority”,表“優(yōu)先級(jí)”;寫作中用于強(qiáng)調(diào)“重要性排序”,如“environmentalprotectionisaglobalpriority”。3.**phenomenon**(現(xiàn)象)例句:The“digitaldivide”—thegapbetweentechnology-havesandhave-nots—isagrowingphenomenonindevelopingcountries.用法解析:學(xué)術(shù)閱讀高頻詞,用于描述“社會(huì)/自然現(xiàn)象”;注意復(fù)數(shù)形式為“phenomena”,寫作中可替換“issue”以提升學(xué)術(shù)性(如“thissocialphenomenonreflects...”)。三、描述性形容詞高頻例句(寫作&閱讀增強(qiáng)表現(xiàn)力)形容詞是語(yǔ)言的“色彩劑”,雅思寫作中,精準(zhǔn)的形容詞能讓觀點(diǎn)更生動(dòng)、更具說(shuō)服力;閱讀中,理解形容詞的情感傾向有助于把握作者態(tài)度。1.**sustainable**(可持續(xù)的)例句:Promotingsustainabletourismisvitaltoprotectlocalculturesandnaturallandscapesfromover-exploitation.用法解析:環(huán)保、發(fā)展類話題核心詞,修飾“development/energy/tourism”;同義“environment-friendly”,寫作中可替換“green”以提升正式性。3.**profound**(深遠(yuǎn)的;深刻的)例句:TheinventionoftheInternethashadaprofoundimpactoneveryaspectofhumanlife,fromworktoentertainment.用法解析:強(qiáng)調(diào)“影響/變化的深度與廣度”,常搭配“impact/change/influence”;同義“far-reaching”,寫作中可替換“great”以提升表達(dá)精度。四、邏輯副詞高頻例句(提升句子連貫性)副詞是句子的“粘合劑”,雅思寫作中,邏輯副詞的恰當(dāng)使用能讓文章結(jié)構(gòu)更清晰,論證更連貫;閱讀中,理解副詞的邏輯關(guān)系有助于把握句間/段間邏輯。1.**subsequently**(隨后;繼而)例句:Thegovernmentintroducedstricterenvironmentalregulations;subsequently,manypollutingfactorieswereforcedtoupgradetheirtechnology.用法解析:表“時(shí)間/邏輯上的先后順序”,用于連接“原因-結(jié)果”或“行動(dòng)-后續(xù)”;同義“afterwards/consequently”,寫作中可替換“then”以提升正式性。2.**conversely**(相反地;反過(guò)來(lái))例句:Somepeoplearguethattechnologymakeslifemoreconvenient;conversely,othersbelieveithasincreasedstressandreducedface-to-faceinteractions.用法解析:用于引出“對(duì)立觀點(diǎn)”,寫作中對(duì)比論證的核心詞;同義“onthecontrary”,可替換“however”以增強(qiáng)邏輯的“對(duì)比感”。3.**approximately**(大約;近似地)例句:Approximately70%oftheEarth’ssurfaceiscoveredbywater,butonlyasmallfractionisfreshwater.用法解析:學(xué)術(shù)閱讀/寫作中用于“模糊化數(shù)據(jù)表述”,避免絕對(duì)化;同義“about/roughly”,可替換“around”以提升正式性。結(jié)語(yǔ):從“例句模仿”到“自主輸出”高頻例句的價(jià)值不僅在于“記憶詞匯”,更在于“模仿語(yǔ)境”??忌赏ㄟ^(guò)以下步驟深化學(xué)習(xí):1.拆解結(jié)構(gòu):分析例句的“詞匯搭配”“句式邏輯”(如“from...perspective”的結(jié)構(gòu));2.替換遷移:用同義詞匯替換例句中的高頻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 足療服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)
- 2026年外資企業(yè)市場(chǎng)推廣合作合同協(xié)議
- 新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題突破卷01 名篇名句默寫(原卷版)
- 高致病性禽流感病毒實(shí)驗(yàn)活動(dòng)人員免疫
- 2026云南北辰高級(jí)中學(xué)引教育人才專項(xiàng)招聘18人備考題庫(kù)及答案詳解參考
- 口腔牙科禮儀培訓(xùn)課件
- 2026四川成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園招聘3人備考題庫(kù)及完整答案詳解
- 2026中國(guó)水利水電第十二工程局有限公司社會(huì)招聘16人備考題庫(kù)及完整答案詳解
- 2026年六安皖西中學(xué)公開(kāi)招聘2026屆應(yīng)屆公費(fèi)師范畢業(yè)生備考題庫(kù)附答案詳解
- 灌注樁工程施工方案
- 復(fù)方蒲公英注射液在銀屑病中的應(yīng)用研究
- 2023屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí):小說(shuō)標(biāo)題的含義與作用 練習(xí)題(含答案)
- 網(wǎng)絡(luò)直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 大學(xué)任課老師教學(xué)工作總結(jié)(3篇)
- 3D打印增材制造技術(shù) 課件 【ch01】增材制造中的三維模型及數(shù)據(jù)處理
- 醫(yī)院保潔應(yīng)急預(yù)案
- 化工設(shè)備培訓(xùn)
- 鋼結(jié)構(gòu)安裝施工專項(xiàng)方案
- 高三體育生收心主題班會(huì)課件
- FZ/T 90086-1995紡織機(jī)械與附件下羅拉軸承和有關(guān)尺寸
- 登桿培訓(xùn)材料課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論