初中英語動詞填空專項練習卷在初中英語教學實踐中，動詞填空題型始終是語法能力與語境理解的“試金石”——它既考查時態(tài)、語態(tài)、非謂語等語法規(guī)則的掌握，又要求學生結合文本邏輯精準判斷動詞形式。這份專項練習卷圍繞初中階段核心考點設計，通過“基礎鞏固—能力提升—綜合拓展”三層訓練，幫助學生夯實語法基礎、突破語境推理難點；配套的解題策略與解析，更能引導學生掌握“分析結構—捕捉標志—結合語境”的解題邏輯，真正實現(xiàn)從“會做題”到“會運用”的能力躍遷。一、動詞填空題型考點分析初中階段動詞填空的核心考點集中在以下維度：1.時態(tài)運用：涵蓋一般現(xiàn)在時（含三單變化）、一般過去時、一般將來時（will/begoingto）、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時（含短暫性動詞與延續(xù)性動詞的轉換）等，需結合時間狀語、語境邏輯判斷時態(tài)。2.被動語態(tài)：以一般現(xiàn)在時、一般過去時的被動為主（如“be+過去分詞”結構），考查學生對“動作承受者作主語”的語境識別。3.非謂語動詞：包括動詞不定式（作賓語、賓補、目的狀語等，如“wanttodo”“asksb.todo”）、動名詞（作主語、賓語，如“enjoydoing”）、分詞（現(xiàn)在分詞表主動/進行，過去分詞表被動/完成，如“thebookwrittenby...”）。4.情態(tài)動詞與虛擬語氣：情態(tài)動詞（can,must,should等）后接動詞原形，虛擬語氣在初中階段多體現(xiàn)為“wish+過去式”等簡單結構。二、動詞填空專項練習卷（一）基礎鞏固篇（共15題）聚焦核心時態(tài)與被動語態(tài)，通過生活語境強化語法感知：1.Look!Thestudents______(play)basketballontheplayground.2.Mymotheroften______(go)toworkbybus,butyesterdayshe______(take)ataxi.3.Anewsportscenter______(open)inourneighborhoodlastmonth.4.I______(notfinish)myhomeworkyet.Couldyouwaitamoment?5.Theteachertoldusthattheearth______(go)aroundthesun.6.Thesebooks______(give)tothechildreninpoorareasnextweek.7.Listen!Someone______(knock)atthedoor.9.Theoldphoto______(take)bymygrandfatherin1990.10.We______(have)apartytomorrowevening.11.She______(notlike)watchingTV,butshe______(watch)afilmlastnight.12.Theflowers______(water)everyday.13.BythetimeIgottoschool,theclass______(begin).14.I______(see)thismovietwicealready.15.Thechildren______(play)gameswhentheirmothercameback.（二）能力提升篇（共10題）結合非謂語、復雜時態(tài)與語境推理，提升綜合運用能力：1.It’simportant______(learn)aforeignlanguagewell.2.Theboy______(read)abookinthecornerisournewclassmate.3.Bythetimehegothome,hismother______(cook)dinnerfortwohours.4.Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterdayisveryimportant.5.Isuggest______(go)tothemuseumthisweekend.6.Heistheonlyoneofthestudentswho______(win)theprizetwice.7.Theman______(wear)ablacksuitisourheadmaster.8.Ifit______(rain)tomorrow,wewillstayathome.9.Thebook______(buy)lastweekisveryinteresting.10.Sheseems______(be)veryhappytoday.（三）綜合拓展篇（共5題）依托真實生活語境，考查多考點融合與邏輯推理：1.When______(invite)totheparty,shealwayswearsherfavoritedress.3.Thenovel______(write)byMoYaniswidelyreadbyteenagers.4.Bytheendofnextmonth,we______(finish)thisproject.5.Heisalwaysthefirst______(arrive)atschoolinourclass.三、解題策略與思路點撥1.分析句子結構：明確句子主干（主謂賓/主系表），判斷動詞在句中作謂語還是非謂語（如作謂語需考慮時態(tài)、語態(tài)；作非謂語需判斷功能：定語、狀語、賓語等）。2.捕捉時間標志：如“often,always”（一般現(xiàn)在時）、“yesterday,lastweek”（一般過去時）、“bynow,yet”（現(xiàn)在完成時）、“l(fā)ook,listen”（現(xiàn)在進行時）等，輔助時態(tài)判斷。3.判斷主動被動：若主語是動作的承受者，需用被動語態(tài)（結構“be+過去分詞”，注意be動詞的時態(tài)變化）。4.關注非謂語邏輯：非謂語動詞的形式由其與邏輯主語的關系決定（主動用現(xiàn)在分詞，被動用過去分詞；表目的、將來用不定式）。5.結合語境推理：部分題目無明顯時間標志，需通過上下文邏輯（如因果、轉折、先后順序）判斷時態(tài)或動詞形式。四、答案與解析（示例）基礎鞏固篇（第1-5題）1.areplaying：“Look!”為現(xiàn)在進行時標志，主語students為復數(shù)，故填areplaying。2.goes;took：“often”提示一般現(xiàn)在時，mother為三單，故第一空goes；“yesterday”提示一般過去時，take的過去式為took。3.opened：“l(fā)astmonth”提示一般過去時，sportscenter與open為主動關系（此處為“開業(yè)”，主動表被動），故填opened。4.haven’tfinished：“yet”提示現(xiàn)在完成時，否定形式為haven’tfinished。5.goes：賓語從句表述客觀真理，時態(tài)用一般現(xiàn)在時，earth為單數(shù)，故填goes。能力提升篇（第1-5題）1.tolearn：固定結構“it’s+adj.+todo”中，不定式作真正主語，故填tolearn。2.reading：現(xiàn)在分詞作后置定語，修飾theboy（主動關系，表“正在讀書的男孩”），故填reading。3.hadbeencooking：“bythetime+過去時”主句用過去完成進行時（強調動作持續(xù)到過去某一時間），故填hadbeencooking。4.discussed：過去分詞作后置定語，修飾theproblem（被動關系，表“被討論的問題”），故填discussed。5.going：“suggestdoing”為固定搭配，動名詞作賓語，故填going。綜合拓展篇（第1-3題）1.invited：過去分詞作時間狀語，邏輯主語she與invite為被動關系（“被邀請”），故填invited。2.were：虛擬語氣（與現(xiàn)在事實相反），if從句中be動詞統(tǒng)一用were，故填were。3.written：過去分詞作后置定語，修飾thenovel（被動關系，表“被莫言寫的小說”