2026年英語閱讀理解與寫作技巧提高試題第一部分：閱讀理解（共5題，每題2分，總計(jì)10分）題目1（2分）：背景：近年來，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的普及，英國政府推出了一系列激勵(lì)政策，鼓勵(lì)企業(yè)采用綠色能源技術(shù)。某項(xiàng)調(diào)查顯示，超過60%的中小企業(yè)已開始投資太陽能或風(fēng)能設(shè)備。問題：根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項(xiàng)是英國政府激勵(lì)政策的主要目標(biāo)？A.減少企業(yè)運(yùn)營成本B.提高國家能源自給率C.推動(dòng)綠色能源技術(shù)發(fā)展D.限制傳統(tǒng)化石燃料使用答案與解析：答案：C解析：文章明確指出政策的核心是“鼓勵(lì)企業(yè)采用綠色能源技術(shù)”，且調(diào)查顯示多數(shù)企業(yè)已投資綠色能源，因此C項(xiàng)最符合政策目標(biāo)。A項(xiàng)（減少成本）和D項(xiàng)（限制化石燃料）雖可能為政策間接效果，但非主要目標(biāo)；B項(xiàng)（提高自給率）未在文中提及。題目2（2分）：背景：中國教育部最新報(bào)告顯示，人工智能（AI）課程已納入全國中小學(xué)課程體系。某實(shí)驗(yàn)學(xué)校采用“AI+教育”模式，學(xué)生通過編程機(jī)器人完成數(shù)學(xué)作業(yè)，學(xué)習(xí)效率提升30%。問題：該實(shí)驗(yàn)學(xué)校的AI教學(xué)模式主要體現(xiàn)了以下哪項(xiàng)優(yōu)勢？A.降低教育成本B.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力C.減少教師工作量D.提高學(xué)校硬件設(shè)施答案與解析：答案：B解析：文章強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過編程機(jī)器人“完成數(shù)學(xué)作業(yè)，學(xué)習(xí)效率提升”，暗示AI技術(shù)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。A項(xiàng)（降低成本）、C項(xiàng)（減少教師工作量）和D項(xiàng)（硬件設(shè)施）均未直接涉及，故B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。題目3（2分）：背景：美國加州大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每日冥想10分鐘可顯著改善老年人的認(rèn)知能力。該研究招募200名65歲以上志愿者，經(jīng)過6個(gè)月訓(xùn)練后，其記憶力測試得分平均提高25%。問題：該研究的核心結(jié)論是什么？A.冥想有助于延緩衰老B.老年人需增加運(yùn)動(dòng)量C.認(rèn)知能力與年齡成反比D.科學(xué)冥想需專業(yè)指導(dǎo)答案與解析：答案：A解析：文章明確指出“冥想改善認(rèn)知能力”且“記憶力測試得分提高”，直接關(guān)聯(lián)延緩衰老，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)（運(yùn)動(dòng)量）和D項(xiàng)（專業(yè)指導(dǎo)）未提及；C項(xiàng)（認(rèn)知能力與年齡成反比）為錯(cuò)誤表述。題目4（2分）：背景：日本東京大學(xué)發(fā)布報(bào)告，稱電子書閱讀對青少年視力保護(hù)有積極作用。與傳統(tǒng)紙質(zhì)書相比，電子書無需頻繁翻頁，減少了眼部疲勞。問題：以下哪項(xiàng)是該研究的潛在局限性？A.樣本量較小B.僅關(guān)注視力健康C.未考慮閱讀習(xí)慣差異D.忽略了屏幕藍(lán)光影響答案與解析：答案：D解析：文章僅強(qiáng)調(diào)電子書減少眼部疲勞，但未提及“屏幕藍(lán)光”這一潛在危害，故D項(xiàng)為潛在局限性。A項(xiàng)（樣本量）和B項(xiàng)（僅關(guān)注視力）未明確說明；C項(xiàng)（閱讀習(xí)慣）雖可能存在，但非研究核心問題。題目5（2分）：背景：歐盟委員會(huì)提出新規(guī)，要求自2027年起，所有公共交通工具必須安裝實(shí)時(shí)碳排放監(jiān)測系統(tǒng)。此舉旨在減少城市交通污染，提升空氣質(zhì)量。問題：該新規(guī)的主要影響可能是什么？A.降低公共交通運(yùn)營成本B.推動(dòng)環(huán)保技術(shù)發(fā)展C.增加企業(yè)環(huán)保負(fù)擔(dān)D.減少私家車使用答案與解析：答案：B解析：新規(guī)的核心是“安裝碳排放監(jiān)測系統(tǒng)”，直接關(guān)聯(lián)環(huán)保技術(shù)進(jìn)步，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)（運(yùn)營成本）和C項(xiàng)（企業(yè)負(fù)擔(dān)）為可能但非主要影響；D項(xiàng)（私家車使用）未在文中涉及。第二部分：寫作（共1題，15分）題目：背景：隨著全球氣候變化加劇，許多國家開始推行“碳中和”政策。某中學(xué)舉辦辯論賽，主題為“學(xué)校應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)”。請你撰寫一篇辯論稿，任選正反方立場，闡述觀點(diǎn)并支持論據(jù)。要求：1.立場明確（支持或反對）；2.論據(jù)至少包含三點(diǎn)；3.字?jǐn)?shù)150-200詞。示例（支持方）：Title:WhySchoolsShouldLead碳中和PoliciesSchoolsshouldactivelypursuecarbonneutralitytoeducatestudentsaboutenvironmentalresponsibility.First,installingsolarpanelsonschoolroofscanreduceelectricityconsumption.Second,promotingpaperlesslearningdecreaseswasteproduction.Third,organizingeco-friendlycampusevents,suchastree-plantingdays,fosterssustainabilityawareness.Thesemeasuresnotonlybenefittheplanetbutalsoinspirefuturegenerationstoadoptgreenlifestyles.Therefore,schoolsmusttaketheleadinthisglobalmission.評分標(biāo)準(zhǔn)：1.立場清晰（3分）；2.論據(jù)邏輯性（7分）；3.語言表達(dá)（5分）。答案與解析（寫作部分）：高分范文示例：Title:WhySchoolsShouldLead碳中和PoliciesSchoolsshouldactivelypursuecarbonneutralitytoeducatestudentsaboutenvironmentalresponsibility.First,installingsolarpanelsonschoolroofscanreduceelectricityconsumption.Second,promotingpaperlesslearningdecreaseswasteproduction.Third,organizingeco-friendlycampusevents,suchastree-plantingdays,fosterssustainabilityawareness.Thesemeasuresnotonlybenefittheplanetbutalsoinspirefuturegenerationstoadoptgreenlifestyles.Therefore,schoolsmusttaketheleadinthisglobalmission.解析：1.立場明確（3分）：全文堅(jiān)定支持碳中和政策。2.論據(jù)充分（7分）：三點(diǎn)論據(jù)（太陽能、無紙化學(xué)習(xí)、校園活動(dòng)）具體可行。3.語言流暢（5分）：用詞準(zhǔn)確，句式多樣，邏輯清晰。低分范文示例：Title:SchoolsShouldNotPursue碳中和PoliciesSchoolsshouldnotfocusoncarbonneutralitybecauseitcoststoomuchmoney.Also,studentsaretooyoungtounderstandenvironmentalissues.Moreover,teachersalreadyhaveenoughworkwithoutaddingnewtasks.Ther