2026年文學(xué)創(chuàng)意寫作和表達(dá)技巧模擬試題及答案一、填空題（每題2分，共10題，合計(jì)20分）針對地域：以江南地域文化為背景，考察考生對地域特色詞匯的運(yùn)用能力。1.在描寫江南水鄉(xiāng)時(shí)，可以用“__________”來形容小橋的形態(tài)。2.描述江南園林時(shí)，常提及“__________”，指代園中曲折的小徑。3.江南地區(qū)的傳統(tǒng)茶俗中，用“__________”指代泡茶時(shí)溫杯的步驟。4.描寫江南雨景時(shí)，可以用“__________”形容細(xì)雨如絲的意境。5.江南文人常用的雅號“__________”常指隱居山水間的生活態(tài)度。6.江南地區(qū)特有的方言詞匯“__________”意為“非常聰明”。7.描述江南美食時(shí)，用“__________”指代一種軟糯的糕點(diǎn)。8.江南傳統(tǒng)民居中的“__________”是指天井采光的設(shè)計(jì)。9.江南地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲“__________”以昆曲為代表。10.描寫江南夜景時(shí)，可以用“__________”形容燈火輝煌的市井氛圍。二、選擇題（每題3分，共10題，合計(jì)30分）針對行業(yè)：以現(xiàn)代都市文學(xué)創(chuàng)作中的心理描寫為考察重點(diǎn)。1.在描寫人物內(nèi)心矛盾時(shí)，以下哪種手法最符合心理描寫的細(xì)膩性？A.直接陳述人物想法B.通過人物動(dòng)作暗示心理C.用景物烘托心理氛圍D.以上皆可2.描寫人物恐懼時(shí)，以下哪種描寫方式最能引發(fā)讀者共鳴？A.直接說“他很害怕”B.描述他顫抖的雙手C.描寫窗外的狂風(fēng)呼嘯D.以上皆可3.在現(xiàn)代都市文學(xué)中，心理描寫應(yīng)避免哪種傾向？A.過度直白，缺乏留白B.結(jié)合環(huán)境描寫增強(qiáng)氛圍C.運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白展現(xiàn)層次D.以上皆可4.描寫人物回憶時(shí)，以下哪種手法最符合現(xiàn)代文學(xué)心理描寫的趨勢？A.完全客觀陳述B.用象征性意象暗示C.采用自由聯(lián)想結(jié)構(gòu)D.以上皆可5.在描寫人物孤獨(dú)感時(shí)，以下哪種細(xì)節(jié)描寫最有效？A.直接說“他很孤獨(dú)”B.描寫他獨(dú)自凝視窗外C.用空蕩的房間烘托D.以上皆可6.描寫人物嫉妒心理時(shí)，以下哪種手法最符合文學(xué)性？A.直接說“他很嫉妒”B.描寫他暗自比較C.用環(huán)境對比強(qiáng)化情緒D.以上皆可7.在描寫人物猶豫不決時(shí)，以下哪種描寫方式最能體現(xiàn)內(nèi)心掙扎？A.直接說“他很猶豫”B.描寫他來回踱步C.用天平意象隱喻D.以上皆可8.描寫人物悔恨心理時(shí)，以下哪種手法最符合文學(xué)性？A.直接說“他很后悔”B.描寫他反復(fù)撫摸舊物C.用落葉意象暗示D.以上皆可9.在描寫人物絕望感時(shí)，以下哪種描寫方式最能引發(fā)讀者共鳴？A.直接說“他很絕望”B.描寫他緊握的拳頭C.用陰沉的天空烘托D.以上皆可10.描寫人物愛意萌動(dòng)時(shí)，以下哪種手法最符合文學(xué)性？A.直接說“他愛上她了”B.描寫他偷偷看她C.用櫻花意象暗示D.以上皆可三、簡答題（每題5分，共6題，合計(jì)30分）針對地域：以嶺南地域文化為背景，考察考生對地域特色文學(xué)元素的掌握。1.簡述嶺南地區(qū)在文學(xué)創(chuàng)作中的“__________”特色，并舉例說明。2.描述嶺南園林中的“__________”元素如何影響文學(xué)意境的營造。3.嶺南地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)慶“__________”在文學(xué)作品中常被如何描寫？4.嶺南飲食文化中的“__________”如何體現(xiàn)在文學(xué)創(chuàng)作的細(xì)節(jié)中？5.嶺南地區(qū)的“__________”方言對文學(xué)語言風(fēng)格有何影響？6.簡述嶺南文學(xué)中的“__________”主題如何體現(xiàn)地域特色。四、閱讀理解題（每題10分，共3題，合計(jì)30分）針對行業(yè)：以科幻文學(xué)中的敘事技巧為考察重點(diǎn)。1.閱讀以下片段，分析其中心理描寫的手法及效果：>“他站在飛船的舷窗前，看著星云在舷窗外旋轉(zhuǎn)。手指無意識(shí)地敲擊著冰冷的金屬，心跳聲在寂靜的船艙中回蕩。他想起地球上的妻子，嘴角泛起一絲苦笑?！?.閱讀以下片段，分析其中環(huán)境描寫與人物心理的結(jié)合方式：>“暴雨傾盆，雨水拍打著玻璃窗，像無數(shù)只手掌在哭泣。她坐在沙發(fā)上，雙手緊緊抱住膝蓋，眼神空洞地盯著電視屏幕上閃爍的雪花點(diǎn)?！?.閱讀以下片段，分析其中象征手法的運(yùn)用：>“他撿起一顆被風(fēng)吹落的樹葉，葉子在陽光下閃爍著金色的光芒。他突然意識(shí)到，這顆葉子就像他的人生，曾經(jīng)絢爛，卻終將飄落?！蔽?、寫作題（30分）針對地域與行業(yè)：以北方地域文化為背景，結(jié)合現(xiàn)代都市文學(xué)創(chuàng)作，寫一篇短文，不少于600字。題目：《雪夜歸途》要求：1.故事發(fā)生在北方小城，以第一人稱視角描寫“我”在雪夜歸家的經(jīng)歷。2.重點(diǎn)刻畫“我”的心理變化，包括孤獨(dú)、期待、恐懼等情緒。3.結(jié)合北方地域特色元素（如雪景、傳統(tǒng)民居、方言等）增強(qiáng)文學(xué)性。4.運(yùn)用心理描寫和環(huán)境描寫相結(jié)合的手法，展現(xiàn)人物內(nèi)心世界。答案及解析一、填空題答案1.荷塘月色2.曲徑通幽3.溫杯4.細(xì)雨如絲5.退隱6.機(jī)靈7.糍粑8.天井9.昆曲10.燈火輝煌解析：這些詞匯均出自江南地域文化，考生需熟悉江南文學(xué)中的典型意象和特色表達(dá)。例如，“荷塘月色”出自朱自清的散文，是江南水鄉(xiāng)的標(biāo)志性描寫；“曲徑通幽”則常用于形容園林設(shè)計(jì)。方言詞匯“機(jī)靈”則體現(xiàn)了江南語言的生動(dòng)性。二、選擇題答案1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.B解析：心理描寫強(qiáng)調(diào)細(xì)膩和層次感，A選項(xiàng)“直接陳述”過于直白，缺乏文學(xué)性；B選項(xiàng)“通過細(xì)節(jié)暗示”更符合文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律；C選項(xiàng)“環(huán)境烘托”可輔助心理描寫，但不可替代細(xì)節(jié)描寫；D選項(xiàng)“以上皆可”是錯(cuò)誤選項(xiàng)。例如，描寫嫉妒心理時(shí)，用“他暗中觀察對方的衣著、談吐，嘴角不自覺地撇起”比直接說“他很嫉妒”更具文學(xué)性。三、簡答題答案1.“市井文化”：嶺南文學(xué)常描寫市井生活，如廣州的茶樓文化、潮汕的工夫茶等，體現(xiàn)地域特色。2.“假山”：嶺南園林中的假山設(shè)計(jì)獨(dú)特，如東莞可園的太湖石假山，常被文學(xué)作品中用于烘托禪意。3.“年例”：嶺南地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)慶“年例”在文學(xué)作品中常被描寫為熱鬧的民俗活動(dòng)，如舞獅、游神等。4.“早茶”：嶺南飲食文化中的“早茶”細(xì)節(jié)，如蝦餃、燒賣等，常被文學(xué)作品中用于展現(xiàn)地域生活氣息。5.“粵語”：嶺南方言“粵語”的生動(dòng)性體現(xiàn)在文學(xué)語言中，如“搞掂”（搞定）等詞匯增加了語言活力。6.“僑鄉(xiāng)文化”：嶺南文學(xué)中的“僑鄉(xiāng)文化”主題常描寫海外華人對故鄉(xiāng)的思念，如潮汕地區(qū)的僑批文學(xué)。解析：這些題目考察考生對嶺南地域文化的掌握程度，需熟悉嶺南文學(xué)中的典型元素，如市井文化、園林設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)節(jié)慶等。例如，“年例”是嶺南特有的節(jié)慶，不同于北方春節(jié)，文學(xué)作品中常通過描寫舞獅、游神等民俗活動(dòng)展現(xiàn)地域特色。四、閱讀理解題答案1.心理描寫手法：-細(xì)節(jié)描寫：敲擊舷窗的手指、心跳聲等細(xì)節(jié)暗示緊張情緒。-內(nèi)心獨(dú)白：想起妻子，嘴角苦笑展現(xiàn)內(nèi)心失落。-環(huán)境烘托：星云旋轉(zhuǎn)的環(huán)境襯托孤獨(dú)感。效果：通過細(xì)節(jié)和心理暗示，使讀者更直觀地感受到人物孤獨(dú)、思念的情緒。2.環(huán)境與心理結(jié)合：-環(huán)境描寫：暴雨、拍打窗戶的雨水、閃爍的雪花點(diǎn)等。-心理描寫：她抱緊膝蓋、眼神空洞等細(xì)節(jié)展現(xiàn)恐懼和迷茫。效果：環(huán)境描寫烘托壓抑氛圍，心理描寫強(qiáng)化人物情緒，形成強(qiáng)烈對比。3.象征手法運(yùn)用：-象征對象：飄落的樹葉象征人生無常。-象征意義：金色光芒暗示曾經(jīng)的輝煌，飄落則象征命運(yùn)不可捉摸。效果：通過樹葉的意象，引發(fā)讀者對人生意義的思考。解析：科幻文學(xué)中的心理描寫常結(jié)合科技背景，如飛船、星云等元素，通過細(xì)節(jié)描寫和內(nèi)心獨(dú)白展現(xiàn)人物情緒。環(huán)境描寫與心理結(jié)合時(shí)，需注意對比效果，如暴雨中的孤獨(dú)感。象征手法在科幻文學(xué)中常用于隱喻科技或人性，如樹葉象征人生，需考生善于發(fā)現(xiàn)意象背后的深層含義。五、寫作題參考答案《雪夜歸途》“夜幕降臨，北方的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。我站在公交站牌下，裹緊了外套，寒風(fēng)刺骨。公交車遲遲不來，我搓著凍得發(fā)紅的手，看著雪花在路燈下飄舞，像無數(shù)只銀色的蝴蝶?！毖┰较略酱螅掖炅舜暄劬?，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的小吃街已經(jīng)亮起了燈火。那是我在這里長大的地方，街角的糖葫蘆攤、麻辣燙店，都是我童年記憶的一部分。突然，我想起媽媽說過的話：“雪夜歸家，記得帶傘?！蔽颐嗣诖?，傘壞了，只能淋雨回家。公交車終于來了，我擠上車，卻發(fā)現(xiàn)車廂里擠滿了人。人們裹著厚厚的羽絨服，臉上帶著疲憊。我找了個(gè)角落坐下，看著窗外飛舞的雪花，突然感到一陣孤獨(dú)。我想起在城市里工作的朋友們，他們此刻或許正在溫暖的家里吃飯，而我卻要在這冰冷的雪夜中獨(dú)行。車子到站了，我走出車廂，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，但雪還在下。我加快腳步往家走，腳下的積雪發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。路過街角的便利店，我看到幾個(gè)小孩在雪地里打雪仗，他們的笑聲像銀鈴一樣清脆。我停下腳步，看著他們嬉戲，突然感到一絲溫暖。終于到了家，我推開家門，媽媽正在廚房忙碌。她看到我，立刻放下手中的活，給我端來一碗熱湯。我喝了一口湯，感覺全身都暖和了。媽媽笑著說：“雪夜歸家，總算是回來了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，突然感到無比幸福。這雪夜，雖然寒冷，但家的溫暖讓我感到無比幸福?；蛟S，這就是生活的意義吧