2025年上海市普通高中學業(yè)水平考試(等級性)城市是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。城市的發(fā)展不僅體現(xiàn)經(jīng)濟和技術(shù)的進步，還是(一)城市興起(1)以下圖片為不同時期興起的城市，請將城市分布圖與選項配對。()(填涂字母)A.古埃及早期城市B.早C.希臘化時代希臘文明中心D.新航路開辟后國際貿(mào)易中心E.自由貿(mào)易區(qū)試點(中國)F.改革開放初期經(jīng)濟特區(qū)(2)以上三幅圖中的城市興起都得益于()(雙選)A.自身的地理位置B.深刻的科技革命C.緊密的全球聯(lián)系D.適恰的歷史機遇(二)城市面相(3)9世紀前期，某帝國統(tǒng)治者在都城建立一個集翻譯、著述……一體的機構(gòu)。學者在這里從事翻譯、研究等工作，促進了東西方文化的交流。該機構(gòu)位于()(單選)A波斯帝國首都B.阿拉伯帝國首都C.奧斯曼帝國首都D.拜占庭帝國首都(4)19世紀40年代，廣州逐漸失去了生絲出口核心地位，主要原因之一是因為不平等條約中的()(單選)A.五口通商B.通商口岸設(shè)廠C.片面最惠國待遇D.開放內(nèi)河航行權(quán)(5)有學者評論“(城市)的封鎖在兩個超級大國之間形成了緊張的平衡，體現(xiàn)了冷戰(zhàn)的特點”,該城市是()(單選)(三)城市治理(6)中世紀西歐的基層治理以莊園和城市為基礎(chǔ)。以下說法符合中世紀城市自治特征的是：()(雙A.城市自治須取得特許狀B.封建主束縛市民經(jīng)濟活動C.城市行會規(guī)范市民商業(yè)行為D.普選產(chǎn)生的市長對政府和市民負責(7)20世紀90年代以來，新加坡針對華人、馬來西亞人、印尼人等開通了與其母語一致的政府公共服務平臺，便利市民享受城市公共服務。以上現(xiàn)象體現(xiàn)出新加坡注重()(雙選)A.傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護B.公共資源的合理分配C.多元文化的和諧共處D.城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)2.和平的歷史從古至今，人類渴望擺脫戰(zhàn)爭與沖突的陰影。在和平的環(huán)境中，實現(xiàn)發(fā)展與繁榮。(1)中國思想家中提出體現(xiàn)古代樸素和平思想的“非攻”觀點的是()(單選)A孔子B.老子C.韓非子D.墨子(2)公元3世紀的一枚銀幣上刻畫了戰(zhàn)神馬爾斯手持橄欖枝的形象，詩人維吉爾為橄欖枝賦予了象征和平的含義，這枚銀幣屬于()(單選)A.亞述帝國B.羅馬帝國C.雅典城邦D.埃及王國(3)格勞秀斯認為和平建立在國家之間的相互尊重和遵循法律規(guī)則之上，從中能夠折射出()(雙選)A.君主專制衰落B.國家主權(quán)意識強化C.啟蒙運動到達高潮D.國家之間爭端加劇(4)近代開創(chuàng)了利用國際會議和通過談判達成協(xié)議的形式解決國際爭端，確立國際法基本原則的體系是()(單選)A.威斯特伐利亞體系B.維也納體系C.凡爾賽-華盛頓體系D.雅爾塔體系(5)如圖和平海報《新年寶貝》(1919年)的時代背景是()(單選)(6)1933年2月國聯(lián)大會通過報告書，日本拒不接受，并于3月27日正式退出國聯(lián)。國聯(lián)所要調(diào)查的事件是()(單選)A.濟南慘案B.盧溝橋事變C.九一八事變D.南京大屠殺(7)破壞和平罪：“指策劃、準備、發(fā)動或從事經(jīng)宣戰(zhàn)或未經(jīng)宣戰(zhàn)的侵略戰(zhàn)爭，或違反國際法、條約、協(xié)定或保證的戰(zhàn)爭……是最嚴重的戰(zhàn)爭罪行”可適用這一罪名的是()(雙選)A.偷襲珍珠港B.屠殺猶太人C.策劃華北自治D.閃擊波蘭(8)新中國提出的促進世界和平的舉措是()(單選)A.限制殺傷性武器B.反戰(zhàn)運動C.和平共處五項原則D.不結(jié)盟運動(9)2001年聯(lián)合國大會通過決議，將每年9月21日定為國際和平日。以下為部分年份的國際和平日主3.多維視角的唐代均田制研究土地制度是古代史研究的重要內(nèi)容。20世紀初，敦煌籍帳(登記戶口、田地、賦稅等的文書)資料的田，十分之二為世(永)業(yè)，八為口分。材料二為進一步研究唐朝均田制的實施情況，學者根據(jù)唐前期敦煌籍冊，整理出以下材料：時間戶主實受田數(shù)租粟701年(大足元壽一頃三十一畝四十四畝(永業(yè)二十，口分二十三，園宅二石董思一頃三十一二十八畝(永業(yè)二十，口分八)二助畝石716年(開元四生四十畝(永業(yè)三十九，園宅一)二石貞觀十八年(644年),唐太宗出巡京畿雍州新豐縣之靈口村，“問其受田，丁三十畝”。唐高宗永徽(650-655年)初年，雍州申請地狹，百姓口分不充……無地少田，并皆申請?！短魄捌谂屑瘹埦怼?敦煌出土)(1)唐朝均田制的實際施行與法規(guī)規(guī)定有何差異?(2)概括均田制與租庸調(diào)制之間的聯(lián)系。(3)分析學者在研究均田制實施情況時，綜合使用材料二、三的原因。(4)根據(jù)上述材料，結(jié)合所學，列出研究唐代均田制需要關(guān)注的視角，并加以說明。4.“萬國梯航成創(chuàng)局”近代各國泛海而來，時人有“萬國梯航成創(chuàng)局”的感慨。句中“梯航”有新式材料一夫天下之事，守常不變則難與圖功，因如，幾于中止。幸當軸者(官方)毅然舉辦，故今商船炮舶，月盛日新。(況且)鐵路之利倍于輪船者乎?惟自造而自用之，然后行止之權(quán)自我而操，工費之需不流于外?！嵱^應《易言》(1875年左右)材料二今環(huán)中國四面皆有鐵路。英由印度北行，一路抵西藏外之大吉嶺，一路已距滇邊不遠矣。俄越烏拉嶺，經(jīng)西伯利亞循黑龍江濱。法取越南，經(jīng)營滇邊通商之路。環(huán)中國之四境，凡有陸路毗連之處，將無不汽車(火車)電掣，鐵軌云連，一旦有事，則彼呼應靈通，而我進退隔閡?！酝饨还傺Ω３沙鍪狗▏娜沼?1891年)材料三鐵路成而利厚，商業(yè)日盛，兼并之家日多。富人之坐享日增，事，我因利于征兵轉(zhuǎn)餉，彼(列強)亦利于因利乘便。假如隘口失防，奪路長驅(qū)，向時相隔十程，今則一——外交官宋育仁出使歐洲的游記(1894-1895年)材料四各部名稱之所以變更，次第之所以移易，皆循名責實(按其名而求其實),非厭故喜新，徒為紛變?！嗠?輪船、電報)交通，郵遞絡(luò)繹，非設(shè)專部則運轉(zhuǎn)不靈，故變工部為郵傳部?！姍C處奏請厘定中央官制折(1906年)(1)材料一中鄭觀應認為中國輪船視野發(fā)展的原因是()(單選)A.官員的辯論B.商人的支持C.政府的決策D.技術(shù)的引進(2)材料二、三均為外交官對鐵路事業(yè)的觀察，比較二者觀點的異同。(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學，分析中央官制改革的原因。(4)結(jié)合材料和所學，你如何看待近代中國由交通引發(fā)的“創(chuàng)局”?2025年上海市普通高中學業(yè)水平考試(等級性)城市是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。城市的發(fā)展不僅體現(xiàn)經(jīng)濟和技術(shù)的進步，還是(一)城市興起(1)以下圖片為不同時期興起的城市，請將城市分布圖與選項配對。()(填涂字母)A.古埃及早期城市B.早期工人運動C.希臘化時代希臘文明中心D.新航路開辟后國際貿(mào)易中心E.自由貿(mào)易區(qū)試點(中國)F.改革開放初期經(jīng)濟特區(qū)(2)以上三幅圖中的城市興起都得益于()(雙選)A.自身的地理位置B.深刻的科技革命C.緊密的全球聯(lián)系D.適恰的歷史機遇(二)城市面相(3)9世紀前期，某帝國統(tǒng)治者在都城建立一個集翻譯、著述……一體的機構(gòu)。學者在這里從事翻譯、研究等工作，促進了東西方文化的交流。該機構(gòu)位于()(單選)A.波斯帝國首都B.阿拉伯帝國首都C.(4)19世紀40年代，廣州逐漸失去了生絲出口的核心地位，主要原因之一是因為不平等條約中的()(單選)A.五口通商B.通商口岸設(shè)廠C.片面的最惠國待遇D.開放內(nèi)河航行權(quán)(5)有學者評論“(城市)的封鎖在兩個超級大國之間形成了緊張的平衡，體現(xiàn)了冷戰(zhàn)的特點”,該城市是()(單選)(三)城市治理(6)中世紀西歐的基層治理以莊園和城市為基礎(chǔ)。以下說法符合中世紀城市自治特征的是：()(雙A.城市自治須取得特許狀B.封建主束縛市民經(jīng)濟活動C.城市行會規(guī)范市民商業(yè)行為D.普選產(chǎn)生的市長對政府和市民負責(7)20世紀90年代以來，新加坡針對華人、馬來西亞人、印尼人等開通了與其母語一致的政府公共服務平臺，便利市民享受城市公共服務。以上現(xiàn)象體現(xiàn)出新加坡注重()(雙選)A.傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護B.公共資源的合理分配【解析】【小問1詳解】本題是特點題。時空是古代至現(xiàn)代世界。根據(jù)圖示信息及所學可知，圖(1)的地圖覆蓋地中海東部區(qū)域，標注了“雅典”,而雅典是希臘文明的核心城市，對應“希臘時代希臘文明中心”。圖(2)的城市分布集中于歐洲西部(如倫敦、阿姆斯特丹等),新航路開辟后，這些城市依托海洋貿(mào)易崛起為國際貿(mào)易中心，符合“D新航路開辟后國際貿(mào)易中心”的定位。圖(3)明確顯示深圳、珠海、廈門，這些城市是中國1980年設(shè)立的首批經(jīng)濟特區(qū)，對應“F改革開放初期經(jīng)濟特區(qū)”。【小問2詳解】本題是多項選擇題。時空是古代至現(xiàn)代世界。根據(jù)圖示信息及所學可知，三幅圖置興起(如希臘城市靠沿海、貿(mào)易中心靠港口、經(jīng)濟特區(qū)靠港澳),A項正確；幅圖的城市分別受益于希臘文明發(fā)展、新航路開辟、中國改革開放的歷史機遇，D項正確；希臘時代、新航路開辟時期無“科技革命”,排除B項；希臘時代未形成全球聯(lián)系，排除C項。故選AD項?！拘?詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：古代(阿拉伯帝國)。根據(jù)材料及所學可知，9世紀前期屬于阿拉伯帝國阿拔斯王朝，其首都巴格達設(shè)有“智慧宮”,是集翻譯、研究于一體的學術(shù)機構(gòu)，推動了東西方文化交流，B項正確；波斯帝國存在于公元前6世紀至公元前4世紀，與題干“9世紀前期”時間不符，排除A項；奧斯曼帝國興起于13世紀，9世紀時尚未建立，排除C項；拜占庭帝國首都君士坦丁堡雖為文化交流中心，但9世紀前期未設(shè)立此類專門翻譯機構(gòu)，且“智慧宮”是阿拉伯帝國的標志性學術(shù)機構(gòu)，排除D項。故選B項。【小問4詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：近代中知，1842年《南京條約》規(guī)定開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，上海等新港口的開放分流了廣州的生絲出口貿(mào)易，直接導致廣州失去生絲出口核心地位，A項正確；通商口岸設(shè)廠出自1895年《馬關(guān)條約》,時間為19世紀90年代，與題干“19世紀40年代”不符，排除A項；“片面的最惠國待遇”指一國獲得特權(quán)他國自動享有，但并非直接導致廣州出口地位下降的具體原因，排除C項；開放內(nèi)河航行權(quán)主要出自1858年《天津條約》等，時間晚于19世紀40年代，排除D項。故選A項?！拘?詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：冷戰(zhàn)時期學可知，1948年冷戰(zhàn)初期，蘇聯(lián)封鎖西柏林(美英法占領(lǐng)區(qū)),美國隨即實施柏林空運進行反制，雙方形成緊張對峙又未爆發(fā)直接戰(zhàn)爭的平衡狀態(tài)，典型體首都，未發(fā)生過超級大國直接封鎖的標志性事件，排除A項；波蘭是主權(quán)國家而非城市，排除C項；古巴導彈危機是美蘇圍繞導彈部署的對抗，并非城市封鎖事件，排除D項。故選B項?！拘?詳解】本題是多項選擇題。時空是中世紀的西歐。根據(jù)材料及所學可知，中世紀城市自得“特許狀”(以法律形式確認自治權(quán)),這是城市自治的核心前提，A項正確；城市行會是自治城市的重要組織，負責規(guī)范行業(yè)商業(yè)行為、維護成員利益，是自治城市的典型特征，C項正確；城市自治的核心訴求之一是擺脫封建主對市民經(jīng)濟活動的束縛，“封建主束縛”與自治特征矛盾，排除B項；中世紀城市市長多由行會或市民代表選舉產(chǎn)生，但“普選”(所有市民均有選舉權(quán))不符合史實(如農(nóng)奴、婦女通常無選舉權(quán)),表述不準確，排除D項。故選AC項?！拘?詳解】本題是多項選擇題。時空是20世紀90年代以來的新加坡。根據(jù)材料及所學可知，新加坡通過母語服務平臺讓不同族群市民平等便捷享受公共服務，是公共資源向多元群體公平分配的體現(xiàn)，B項正項正確；題干核心是公共服務的語言適配，未涉及傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)(如古跡、傳統(tǒng)技藝等)的保護，排除A項；題干未涉及產(chǎn)業(yè)(如制造業(yè)、服務業(yè)等)結(jié)構(gòu)的調(diào)整或升級，排除D項。故選BC項。從古至今，人類渴望擺脫戰(zhàn)爭與沖突的陰影。在和平的環(huán)境中，實現(xiàn)發(fā)展與繁榮。(1)中國思想家中提出體現(xiàn)古代樸素和平思想的“非攻”觀點的是()(單選)A.孔子B.老子C.韓非子D.墨子(2)公元3世紀一枚銀幣上刻畫了戰(zhàn)神馬爾斯手持橄欖枝的形象，詩人維吉爾為橄欖枝賦予了象征和平的含義，這枚銀幣屬于()(單選)A.亞述帝國B.羅馬帝國C.雅典城邦D.埃及王國(3)格勞秀斯認為和平建立在國家之間的相互尊重和遵循法律規(guī)則之上，從中能夠折射出()(雙選)A.君主專制衰落B.國家主權(quán)意識強化C.啟蒙運動到達高潮D.國家之間爭端加劇(4)近代開創(chuàng)了利用國際會議和通過談判達成協(xié)議的形式解決國際爭端，確立國際法基本原則的體系是()(單選)A.威斯特伐利亞體系B.維也納體系C.凡爾賽-華盛頓體系D.雅爾塔體系(5)如圖和平海報《新年寶貝》(1919年)的時代背景是()(單選)C.世界反法西斯同盟成立D.《聯(lián)合國憲章(6)1933年2月國聯(lián)大會通過報告書，日本拒不接受，并于3月27日正式退出國聯(lián)。國聯(lián)所要調(diào)查的事件是()(單選)A.濟南慘案B.盧溝橋事變C.九一八事變D.南京大屠殺(7)破壞和平罪：“指策劃、準備、發(fā)動或從事經(jīng)宣戰(zhàn)或未經(jīng)宣戰(zhàn)的侵略戰(zhàn)爭，或違反國際法、條約、協(xié)定或保證的戰(zhàn)爭……是最嚴重的戰(zhàn)爭罪行”可適用這一罪名的是()(雙選)A.偷襲珍珠港B.屠殺猶太人C.策劃華北自治D.閃擊波蘭(8)新中國提出的促進世界和平的舉措是()(單選)A.限制殺傷性武器B.反戰(zhàn)運動C.和平共處五項原則D.不結(jié)盟運動(9)2001年聯(lián)合國大會通過決議，將每年的9月21日定為國際和平日。以下為部分年份的國際和平日主(9)認識：反映了全球化背景下為追求可持續(xù)的和平，國際社會逐漸認識到促進和平的主體和維護和平力【解析】【小問1詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：古代中知，墨家學派創(chuàng)始人，提出“兼愛”“非攻”“尚賢”等主張，“非攻”和平思想，D項正確；孔子的核心思想為“仁”“禮”,主張“為政以德”,未提出“非攻”觀點，排除A項；老子倡導“無為而治”“小國寡民”,強調(diào)順應自然，與“非攻”無關(guān)，排除B項；韓非子是法家代表人物，主張法治與中央集權(quán)，無“非攻”相關(guān)和平思想，排除C項。故選D項?！拘?詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：古代羅馬。根據(jù)材料及所學可知，馬爾斯是羅馬神話中的戰(zhàn)神，維吉爾是古羅馬詩人，公元3世紀屬于羅馬帝國時期(前27年-476年),三者均與羅馬帝國直接關(guān)聯(lián)，B項正確；亞述帝國存在于公元前9-7世紀，時間與公元3世紀不符，且文化中無戰(zhàn)神馬爾斯相關(guān)符號，排除A項；雅典是古希臘城邦，戰(zhàn)神為阿瑞斯(非馬爾斯),且公元前4世紀后已衰落，時間不符，排除C項；埃及王國的神話戰(zhàn)神為賽特，公元3世紀時埃及是羅馬行省，非獨立王國，排除D項。故選B項?！拘?詳解】本題是多項選擇題。時空是近代歐洲。根據(jù)材料及所學可知，格勞秀斯的主張強調(diào)“國家相互尊重”,正確；君主專制衰落與該主張無關(guān)，排除A項；啟蒙運動高潮是18世紀(格勞秀斯是17世紀思想家),排除C項。故選BD項。小問4詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：近代歐知，1648年《威斯特伐利亞和約》的簽訂，開創(chuàng)了通過國際會議解決爭端的模式，確立了國家主權(quán)平等、領(lǐng)土完整等國際法基本原則，是近代國際法體系的開端，A項正確；維也納體系于1815年建立，主要目的是維護歐洲封建統(tǒng)治秩序和均勢，未開創(chuàng)國際法基本原則體系，排除B項；凡爾賽-華盛頓體系于一戰(zhàn)后形成，是帝國主義重新瓜分世界的體系，晚于威斯特伐利亞體系，排除C項；奠定兩極格局基礎(chǔ)，時間更晚，排除D項。故選A項?！拘?詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：1919年的世界。根據(jù)材料及所學可知，第一次世界大戰(zhàn)于1918年結(jié)束，1919年正處于一戰(zhàn)結(jié)束后的和平議題討論時期(如巴黎和會召開),與海報的“和平”主題及1919年的時間匹配，B項正確；《非戰(zhàn)公約》簽訂于1928年，與1919年的時間不符，排除A項；世界反法西斯同盟成立于1942年(二戰(zhàn)時期),時間不符，排除C項；《聯(lián)合國憲章》簽訂于1945年，時間不符，排除D項。故選B項?！拘?詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：1931年的中國、日本。根據(jù)所學知識可知，1931年日本發(fā)動九一八事變侵占中國東北，國聯(lián)于1932年派遣李頓調(diào)查團調(diào)查，1933年通過報告書譴責日本，日本隨后退出國聯(lián)，C項正確；濟南慘案發(fā)生于1928年，時間早于1933年國聯(lián)調(diào)查，排除A項；盧溝橋事變于1937年發(fā)生，是全面抗戰(zhàn)開始的標志，時間不符，排除D項。故選C項?！拘?詳解】本題是多項選擇題。時空是：二戰(zhàn)時期的世界。根據(jù)所學知識可知，日本未經(jīng)宣發(fā)動未經(jīng)宣戰(zhàn)的侵略戰(zhàn)爭，符合破壞和平罪“發(fā)動未經(jīng)宣戰(zhàn)的侵略戰(zhàn)爭”的定義，A項正確；德國未戰(zhàn)突襲波蘭，直接引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)，屬于“發(fā)動侵略戰(zhàn)爭”的行為，符合破壞和平罪的定義，D項正確；屠殺猶太人屬于反人類罪范疇，針對的是對平民的系統(tǒng)性屠殺，并非“發(fā)動侵合破壞和平罪核心要件，排除B項；策劃華北自治是日本分裂中國的陰謀活動，但未直接構(gòu)成“發(fā)動或從事侵略戰(zhàn)爭”的行為，不符合罪名定義，排除C項。故選AD項?！拘?詳解】1953年周恩來總理提出和平共處五項原則，成為處理國與國關(guān)系的基本準則，是新中國為促進世界和平與國際合作貢獻的重要理念，C項正確；限制殺傷心促進和平舉措，排除A項；反戰(zhàn)運動多為民間或國際社會自發(fā)的和平呼吁行動，不是新中國官方提出的系統(tǒng)性舉措，排除B項；1961年不結(jié)盟運動興起于亞非拉國家，中國是觀察員國而非發(fā)起國，排除D項。故選C項?！拘?詳解】本題是認識題。時空是當今世界。根據(jù)材料“青年與和平和發(fā)展、教育促進和平、氣候行動促進和平、踐行全球安全倡議、維護世界和平穩(wěn)定、人民期盼可持續(xù)和平與發(fā)展”可知，反映了全球化背景下為追求可持續(xù)的和平，國際社會逐漸認識到促進和平的主體和維護和平力量多元，影響和平的因素和維護和平的手段多樣。3.多維視角的唐代均田制研究土地制度是古代史研究的重要內(nèi)容。20世紀初，敦煌籍帳(登記戶口、田地、賦稅等的文書)資料的整理和公布為唐代均田制提供了更多視角。材料一：度田之制：畝百為頃。丁男、中男給一頃，篤疾、廢疾給四十畝，寡妻妾三十畝……所授之田，十分之二為世(永)業(yè)，八為口分。賦役之法，每丁歲入租粟二石。調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)，……凡丁，歲役二旬。若不役則收其庸?！杜f唐書·食貨志》材料二為進一步研究唐朝均田制的實施情況，學者根據(jù)唐前期敦煌籍冊，整理出以下材料：時間戶主實受田數(shù)租粟701年(大足元壽一頃三十一畝四十四畝(永業(yè)二十，口分二十三，園宅二石董思助一頃三十一畝二十八畝(永業(yè)二十，口分八)二石716年(開元四生四十畝(永業(yè)三十九，園宅一)二石材料三：形成證據(jù)鏈是史料實證的基本要求，為此學者還同時引用了下列資料：貞觀十八年(644年),唐太宗出巡京畿雍州新豐縣之靈口村，“問其受田，丁三十畝”。唐高宗永徽(650-655年)初年，雍州申請地狹，百姓口分不充……無地少田，并皆申請。——《唐前期判集殘卷》(敦煌出土)根據(jù)材料，回答下列問題：(1)唐朝均田制實際施行與法規(guī)規(guī)定有何差異?(2)概括均田制與租庸調(diào)制之間的聯(lián)系。(3)分析學者在研究均田制實施情況時，綜合使用材料二、三的原因。(4)根據(jù)上述材料，結(jié)合所學，列出研究唐代均田制需要關(guān)注的視角，并加以說明?！敬鸢浮?1)實際受田數(shù)與制度規(guī)定的受田數(shù)差距較大；在實際受田時，并不遵守永業(yè)田與口分田的比例關(guān)(2)均田制是為了租庸調(diào)制的賦稅征收，或均田制是租庸調(diào)制的前提(基礎(chǔ));但實際施行中租粟長期固定(3)使用不同來源/類型的史料構(gòu)成互證。從史料內(nèi)容(4)從人、時間、空間、制度等研究維度并結(jié)合史事具體說明。【解析】【小問1詳解】本題是對比題。時空是唐朝時期的中國。據(jù)材料一“度田之制：畝百為頃。丁男疾給四十畝，寡妻妾三十畝……所授之田，十分之二為世(永)業(yè)，八為口分”及材數(shù)”“實受田數(shù)”可知，實際受田數(shù)與制度規(guī)定的受田數(shù)差距較大；在實際受田時，并不遵守永業(yè)田與口【小問2詳解】本題是認識題。時空是唐朝時期的中國。根據(jù)材料“調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)……凡丁，庸?！苯Y(jié)合所學知識，均田制是將國家掌握的土地分配給農(nóng)民耕種的土地制度；租礎(chǔ)，向受田農(nóng)民征收田租、征發(fā)徭役和納絹代役的賦稅制度。由此可以分析二者的聯(lián)執(zhí)行過程中的問題，可得出，均田制是租庸調(diào)制的前提(基礎(chǔ));但實際施行中租粟長期固定不變/租稅固定，實際受田數(shù)量與租稅數(shù)額無關(guān)/與均田制受田數(shù)量無關(guān)。【小問3詳解】本題是原因題。時空是唐朝時期的中國。史學研究中一個重要的原則是，孤證不立。從史料的類型、來源內(nèi)容等角度分析得出，使用不同來源/類型的史料構(gòu)成互證。從史料內(nèi)容看，完善制度實施時間連續(xù)性；據(jù)材料“唐前期敦煌籍冊”“唐太宗出巡京畿雍州新豐縣之靈口村”“唐高宗永徽(650-655年)初年，雍州申請地狹，百姓口分不充……無地少田，并皆申請。”可得出空間上關(guān)注到不同地區(qū)實施情況，完善時空邏輯鏈?！拘?詳解】本題是評論解說題。時空是唐朝時期的中國。首先，閱讀材料，確定視角，據(jù)材料三“雍州申請地狹，百姓口分不充……無地少田，并皆申請?！笨傻贸?，視角，人的視角。其次，結(jié)合材料和所學知識，從執(zhí)行者困境、制定者目標和個體差異影響等角度分析說明，制度的制定者是綜合考量當時的土地占有情況和全國財政收入等因素，才頒布和制定均田制的。制度的執(zhí)行者，均田制的執(zhí)行者在制度執(zhí)行過程中，必須結(jié)合當?shù)貙嶋H情況對制度的規(guī)定有所調(diào)整，因而各地的實際執(zhí)行情況不同。制度指向的對象，均田的個體更是千差萬別，導致制度執(zhí)行過程中需要考量更多的因素，如，家中的人口數(shù)量情況、土地占有情況以及身份等因素。另外，還可以從時間、空間、制度等研究維度并結(jié)合史事具體說明。制度的視角：關(guān)注制度本身。據(jù)材料一“度田之制：畝百為頃。丁男、中男給一頃，篤疾、廢疾給四十畝，寡妻妾三十畝……所授之田，十分之二為世(永)業(yè)，八為口分?！焙筒牧隙芍?，文本規(guī)定與具體實施之間的差異，法律上的均田制與實際實施的均田制之間存在不同之處。據(jù)材料一“賦役之法，每丁歲入租粟二石。調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)，……凡丁，歲役二旬。若不役則收其庸?！奔八鶎W可知，關(guān)注制度間的聯(lián)系，均田制是租庸調(diào)制的基礎(chǔ)，研究均田制要考慮其與賦稅制度的關(guān)系。時間視角：據(jù)材料一“丁男、中男給一頃，篤疾、廢疾給四十畝，寡妻妾三十畝”和材料三“問其受田，丁三十畝”“唐高宗永徽(650-655年)初年，雍州申請地狹，百姓口分不充……無地少田，并皆申請。”及所學可知，均田制在推行之初，國家掌握可以用來授田的土地較為充裕，但隨著時間推移，一方面國家實際掌握的土地減少，另一方面人口滋長，需要授田的對象增加，直接導致授田不足的情況的發(fā)生?？臻g視角：據(jù)材料二“唐前期敦煌籍冊”和材料三“貞觀十八年(644年),唐太宗出巡京畿雍州新豐縣之靈口村，‘問其受田，丁三十畝’?！薄疤聘咦谟阑?650-655年)初年，雍州申請地狹，百姓口分不充……無地少田，并皆申請?！奔八鶎W可知，唐代地域遼闊，邊疆、京畿等不同地區(qū)，自然條件不同，人地關(guān)系顯然大相徑庭，這就導致了全國性的制度在各地的實際執(zhí)行情況也差異較大。4.“萬國梯航成創(chuàng)局”近代各國泛海而來，時人有“萬國梯航成創(chuàng)局”的感慨。句中“梯航”有新式交通之意，其進入中國后引發(fā)的變遷，觸發(fā)了持久的論爭和思考。材料一夫天下之事，守常不變則難與圖功，因時制宜則無往不利。憶中國初議造輪船時，聚訟紛如，幾于中止。幸當軸者(官方)毅然舉辦，故今商船炮舶，月盛日新。(況且)鐵路之利倍于輪船者乎?惟自造而自用之，然后行止之權(quán)自我而操，工費之需不流于外?！嵱^應《易言》(1875年左右)材料二今環(huán)中國四面皆有鐵路。英由印度北行，一路抵西藏外之大吉嶺，一路已距滇邊不遠矣。俄越烏拉嶺，經(jīng)西伯利亞循黑龍江濱。法取越南，經(jīng)營滇邊通商之路。環(huán)中國之四境，凡有陸路毗連之處，將無不汽車(火車)電掣，鐵軌云連，一旦有事，則彼呼應靈通，而我進退隔閡?！酝饨还傺Ω３沙鍪狗▏娜沼?1891年)事，我因利于征兵轉(zhuǎn)餉，彼(列強)亦利于因利乘便。假如隘口失防，奪路長驅(qū)，向時相隔十程，今則一——外交官宋育仁出使歐洲的游記(1894-1895年)材料四各部名稱之所以變更，次第之所以移易，皆循名責實(按其名而求其實),非厭故喜新，徒為紛變?！嗠?輪船、電報)交通，郵遞絡(luò)繹，非設(shè)專部則運轉(zhuǎn)不靈，故變工部為郵傳部?！姍C處奏請厘定中央官制折(1906年)(1)材料一中鄭觀應認為中國輪船視野發(fā)展的原因是()(單選)A.官員的辯論B.商人的支持C.政府的決策D.技術(shù)的引進(2)材料二、三均為外交官對鐵路事業(yè)的觀察，比較二者觀點的異同。(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學，分析中央官制改革的原因。(4)結(jié)合材料和所學，你如何看待近代中國由交通引發(fā)的“創(chuàng)局”?【答案】(1)C(2)相同點：兩位外交官都認識到鐵路事業(yè)與國防、邊疆危機之間的密切關(guān)聯(lián)。不同點：薛福成側(cè)重于列強在環(huán)中國邊境修筑鐵路的外部危機，宋育仁側(cè)重于鐵路在戰(zhàn)爭中可能被列強利用而導致門戶洞開；薛福成只是關(guān)注國防問題，宋育仁還關(guān)注到民生(兼并、貧富)問題。(3)原因：舊官制的名稱和職能已經(jīng)不能適應近代社會的發(fā)展。器物技術(shù)的傳入，洋務事業(yè)的發(fā)展，尤其(4)變局觀：從器物之變到制度之變；器物(交通)之變曲折性(注意到不同交通工具如輪船、鐵路的接受程度差異，對輪船和火車鐵路的態(tài)度不同)。交通事業(yè)的發(fā)展影響中國近代的兩面性/交通事業(yè)引發(fā)的變化具有兩面性：一是國防與民生的比較視角(如既發(fā)展經(jīng)濟，但也可能影響民生、貧富差距);二是推進近代化發(fā)展與半殖民地加深的比較視角(自主與喪權(quán))。從唯物史觀的角度出發(fā)，如經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系(近代民族資本主義促進了鐵路事業(yè)的發(fā)展)。從宏觀的全球走向近代的視角：全球聯(lián)系，從分散走向整體的視野下，交通事業(yè)的引入與發(fā)展引發(fā)了中國與世界關(guān)系的變化：從天為萬國之一)?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)材料關(guān)鍵信息