2026年社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)與心理健康實(shí)踐題庫一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.社會(huì)心理學(xué)中，個(gè)體對(duì)他人行為解釋的首要原則是（）。A.規(guī)范性原則B.情境性原則C.利己性原則D.主觀性原則2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)認(rèn)知理論的核心概念？（）A.吸收效應(yīng)B.認(rèn)知失調(diào)C.吸引誤差D.歸因理論3.在群體決策中，最初提出的方案往往對(duì)后續(xù)討論產(chǎn)生強(qiáng)烈影響的現(xiàn)象稱為（）。A.從眾效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.阿希效應(yīng)D.霍桑效應(yīng)4.社交媒體中，用戶通過發(fā)布內(nèi)容獲得他人點(diǎn)贊和評(píng)論的行為，主要體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)比較理論B.社交需求理論C.自我決定理論D.社交認(rèn)知理論5.心理彈性強(qiáng)的個(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)，更可能采?。ǎ.放棄策略B.消極回避C.主動(dòng)應(yīng)對(duì)D.情緒宣泄6.以下哪項(xiàng)不屬于馬斯洛需求層次理論中的基本需求？（）A.生理需求B.安全需求C.職業(yè)需求D.尊重需求7.在心理咨詢中，來訪者多次提到童年經(jīng)歷，心理咨詢師應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.支持療法B.行為矯正C.精神分析D.人本主義療法8.社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)心理健康的影響主要體現(xiàn)在（）。A.減少孤獨(dú)感B.提升自尊水平C.增強(qiáng)社會(huì)控制D.促進(jìn)物質(zhì)財(cái)富積累9.以下哪項(xiàng)行為屬于反社會(huì)人格障礙的典型特征？（）A.情緒不穩(wěn)定B.沖動(dòng)易怒C.缺乏同情心D.過度敏感10.社交焦慮障礙患者的主要困擾是（）。A.害怕社交場(chǎng)合B.擔(dān)心被他人評(píng)價(jià)C.無法集中注意力D.恐懼身體疾病二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）11.社會(huì)影響的主要形式包括（）。A.從眾B.服從C.吸引D.改變態(tài)度E.社會(huì)促進(jìn)12.影響人際吸引的因素有（）。A.鄰近性B.相似性C.外貌吸引力D.互惠性E.社會(huì)地位13.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.情緒穩(wěn)定B.人際關(guān)系和諧C.自我認(rèn)同清晰D.工作效率高E.身體健康14.群體思維的特征有（）。A.追求一致性B.低估風(fēng)險(xiǎn)C.信息閉塞D.責(zé)任分散E.自我辯護(hù)15.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括（）。A.保持冷靜B.建立信任C.提供支持D.制定計(jì)劃E.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)16.社交媒體依賴的表現(xiàn)形式有（）。A.檢查手機(jī)頻繁B.睡眠障礙C.社交回避D.情緒波動(dòng)E.工作效率下降17.認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)包括（）。A.識(shí)別認(rèn)知扭曲B.行為實(shí)驗(yàn)C.放松訓(xùn)練D.問題解決E.情緒調(diào)節(jié)18.社會(huì)排斥的表現(xiàn)形式有（）。A.經(jīng)濟(jì)剝奪B.社會(huì)隔離C.文化邊緣化D.政治壓迫E.教育不平等19.壓力應(yīng)對(duì)策略的類型包括（）。A.消極回避B.解決問題C.情緒宣泄D.尋求支持E.適應(yīng)改變20.心理評(píng)估的主要方法包括（）。A.問卷測(cè)試B.面談訪談C.觀察記錄D.實(shí)驗(yàn)研究E.生物檢測(cè)三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）21.簡(jiǎn)述社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的表現(xiàn)及其影響因素。22.解釋社會(huì)認(rèn)知理論中的“自我效能感”及其作用。23.分析群體壓力對(duì)個(gè)體決策的影響機(jī)制。24.描述社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)心理健康的保護(hù)作用。25.列舉三種常見的認(rèn)知扭曲類型并簡(jiǎn)述其特征。26.說明心理彈性與心理健康的關(guān)系及其提升途徑。四、論述題（每題10分，共2題）27.結(jié)合社會(huì)心理學(xué)理論，分析社交媒體對(duì)青少年心理健康的影響及其干預(yù)策略。28.闡述心理危機(jī)干預(yù)的基本流程及其在社區(qū)心理健康服務(wù)中的應(yīng)用價(jià)值。答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：情境性原則是社會(huì)認(rèn)知理論的核心，強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為受環(huán)境因素影響。2.A解析：吸收效應(yīng)屬于傳播學(xué)概念，不屬于社會(huì)認(rèn)知理論范疇。3.A解析：從眾效應(yīng)指群體壓力導(dǎo)致個(gè)體行為與群體一致。4.B解析：社交需求理論（馬斯洛需求層次）強(qiáng)調(diào)歸屬感與社交關(guān)系。5.C解析：主動(dòng)應(yīng)對(duì)是心理彈性強(qiáng)的個(gè)體典型策略，能有效緩解壓力。6.C解析：職業(yè)需求不屬于馬斯洛需求層次理論的基本需求。7.C解析：童年經(jīng)歷是精神分析理論關(guān)注的重點(diǎn)，通過潛意識(shí)解釋行為模式。8.A解析：社會(huì)支持系統(tǒng)通過減少孤獨(dú)感提升心理健康水平。9.C解析：反社會(huì)人格障礙核心特征是缺乏同情心和道德約束。10.B解析：社交焦慮障礙源于對(duì)他人評(píng)價(jià)的過度恐懼。二、多項(xiàng)選擇題11.A,B,D,E解析：社會(huì)影響包括從眾、服從、改變態(tài)度及社會(huì)促進(jìn)。12.A,B,C,D解析：人際吸引受鄰近性、相似性、互惠性等因素影響。13.A,B,C,D解析：心理健康標(biāo)準(zhǔn)不包括身體健康，但涉及情緒、人際關(guān)系等維度。14.A,B,C,D解析：群體思維特征包括追求一致性、低估風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任分散等。15.B,C,D,E解析：心理危機(jī)干預(yù)強(qiáng)調(diào)建立信任、提供支持、制定計(jì)劃及評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。16.A,B,D,E解析：社交媒體依賴導(dǎo)致睡眠障礙、情緒波動(dòng)及工作效率下降。17.A,B,D,E解析：認(rèn)知行為療法通過識(shí)別認(rèn)知扭曲、行為實(shí)驗(yàn)等改善心理問題。18.A,B,C,E解析：社會(huì)排斥包括經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面的邊緣化。19.A,B,C,D,E解析：壓力應(yīng)對(duì)策略包括消極回避、解決問題、情緒宣泄等。20.A,B,C,D解析：心理評(píng)估主要方法包括問卷、面談、觀察及實(shí)驗(yàn)研究。三、簡(jiǎn)答題21.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的表現(xiàn)及其影響因素表現(xiàn)：個(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更佳（如跑步、學(xué)習(xí)）；影響因素：任務(wù)復(fù)雜度（簡(jiǎn)單任務(wù)增強(qiáng)，復(fù)雜任務(wù)抑制）。22.自我效能感及其作用定義：個(gè)體對(duì)完成特定任務(wù)能力的信念；作用：影響行為選擇、努力程度及應(yīng)對(duì)挫折。23.群體壓力對(duì)個(gè)體決策的影響機(jī)制：群體規(guī)范影響個(gè)體行為，可能導(dǎo)致從眾或服從。24.社會(huì)支持系統(tǒng)的保護(hù)作用通過情感支持、工具性幫助緩解壓力，提升應(yīng)對(duì)能力。25.三種認(rèn)知扭曲類型-非黑即白思維：極端化判斷；-負(fù)面比較：過度與他人對(duì)比；-災(zāi)難化思維：夸大負(fù)面后果。26.心理彈性與心理健康的關(guān)系心理彈性強(qiáng)的個(gè)體能更好地應(yīng)對(duì)壓力，減少心理問題風(fēng)險(xiǎn)。提升途徑：積極應(yīng)對(duì)、社會(huì)支持、自我反思。四、論述題27.社交媒體對(duì)青少年心理健康的影響及其干預(yù)策略影響：社交比