重慶市銅梁中學(xué)等七校2026屆高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．高原雪兔是高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中的一種常見(jiàn)動(dòng)物，常穴居于低矮草地中，天敵有赤狐等。研究人員通過(guò)調(diào)查繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt比值與時(shí)間（t）的變化曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查高原雪兔的種群密度B.當(dāng)t為a～b時(shí)，高原雪兔的出生率小于死亡率C.當(dāng)t為c時(shí)，高原雪兔的種群數(shù)量最大D.高原雪兔依據(jù)赤狐的氣味躲避獵捕，這個(gè)過(guò)程中傳遞的是化學(xué)信息2．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合B.合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素C.丙酮酸的氧化分解D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖3．種群數(shù)量的“S”形增長(zhǎng)曲線中，K值主要取決于（）A.空間和環(huán)境資源 B.種群自身的繁殖速率C.種群的年齡結(jié)構(gòu) D.種群的出生率和死亡率4．下列現(xiàn)象的出現(xiàn)與減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)無(wú)關(guān)的是（）A.馬和驢雜交的后代騾子不育B.扦插成活后的枝條與親本遺傳物質(zhì)相同C.三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子D.基因型為Aa的植株自交后代出現(xiàn)3:1的分離比5．下列結(jié)構(gòu)中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（）A.細(xì)胞膜 B.核膜 C.溶酶體的膜 D.中心體6．新型“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o(wú)臭無(wú)味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)田有機(jī)垃圾的零廢棄、無(wú)污染，讓農(nóng)田秸稈和賣不出去的廢棄農(nóng)產(chǎn)品代替化肥改造鹽堿地。從生態(tài)學(xué)角度對(duì)“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”的分析正確的是（）A.“零廢棄”改變了該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B.酶催化劑提高了該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用C.廢棄物再利用提高了該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率D.促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)并減少環(huán)境污染7．食欲肽在所有脊椎動(dòng)物中普遍存在，是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞釋放的多肽。食欲肽作用于下丘腦使動(dòng)物產(chǎn)生食欲，引發(fā)攝食過(guò)程。食欲肽作用于腦干的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)神經(jīng)元，使動(dòng)物保持清醒狀態(tài)。下列敘述正確的是（）A.下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞釋放食欲肽不需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量B.正常情況下，動(dòng)物體內(nèi)高水平的血糖濃度可能會(huì)促進(jìn)食欲肽的釋放C.食欲肽為脊椎動(dòng)物具有共同的原始祖先提供了細(xì)胞水平的證據(jù)D.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)神經(jīng)元的食欲肽受體異常的動(dòng)物比健康個(gè)體容易入睡8．（10分）圖甲是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示），圖乙是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)情況的影響示意圖。據(jù)圖分析正確的是（）A.圖甲實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用B.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，α具有最小值C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的αD.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲二、非選擇題9．（10分）圖1表示細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1中，AB段形成的原因是________，CD段形成的原因是________。（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的____圖，此時(shí)，染色體∶染色單體∶DNA=________。（3）圖2中_____________細(xì)胞處于圖1中的BC段。（4）高度分化的體細(xì)胞看不到分裂圖像原因是______________________。10．（14分）中國(guó)工程院院土、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)再次出征武漢。對(duì)于疫苗進(jìn)展她回應(yīng)：“在傳染病診治國(guó)家重點(diǎn)P3實(shí)驗(yàn)室已分離到8株新型冠狀病毒毒株（COVID-19），其中有幾株非常適合做疫苗”。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）COVID-19侵入人體后，人體通常會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象，在這個(gè)過(guò)程中，人體體溫升高的直接原因是__________（2）該類病毒作為抗原侵入人體后，在體液中機(jī)體需要借助__________細(xì)胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，對(duì)于感染病毒的靶細(xì)胞，機(jī)體則需要通過(guò)__________細(xì)胞的作用促其裂解并釋放病毒。（3）隨著新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)，疫苗的接種率將會(huì)連年提升。接種冠狀病毒疫苗能夠預(yù)防冠狀病毒的原因是__________________________________________；接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會(huì)再患冠狀病毒的原因是_________________________________________________。11．（14分）運(yùn)用所學(xué)生長(zhǎng)素的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是_____。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有_____。（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)_____端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____端，即只能單方向運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。（4）扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產(chǎn)生_____。12．下圖是人體中發(fā)生的部分生理過(guò)程示意圖，①—④代表不同的調(diào)節(jié)過(guò)程，A--G代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）天氣寒冷時(shí)D可分泌_______通過(guò)作用于E再促進(jìn)F分泌甲狀腺激素，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，此過(guò)程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的_______調(diào)節(jié)。通常機(jī)體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素，以維持甲狀腺激素的動(dòng)態(tài)平衡，原因是_________________________________________________（2）結(jié)構(gòu)C在反射弧中是_______。A、B兩種細(xì)胞中，_______細(xì)胞是G（分泌細(xì)胞）分泌的激素作用的靶細(xì)胞。（3）人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高。從寒冷條件下機(jī)體神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系角度分析，主要原因是___________________________________（4）圖中D還能分泌_______激素調(diào)節(jié)水鹽平衡，該激素能促進(jìn)______________重吸收水。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】題圖分析：a-b時(shí)，Nt+1/Nt小于1，種群數(shù)量減少；b-e段時(shí)，Nt+1/Nt大于1，種群數(shù)量增加；e點(diǎn)后，Nt+1/Nt小于1，種群數(shù)量減少?！驹斀狻緼、標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，因此可用標(biāo)志重捕法調(diào)查高原雪兔的種群密度，A正確；B、當(dāng)t為a～b時(shí)，Nt+1/Nt小于1，種群數(shù)量減少，高原雪兔的出生率小于死亡率，B正確；C、b-e段時(shí)，Nt+1/Nt大于1，種群數(shù)量增加，故e點(diǎn)時(shí)高原雪兔的種群數(shù)量最大，C錯(cuò)誤；D、高原雪兔依據(jù)赤狐的氣味躲避獵捕，這個(gè)過(guò)程中氣味屬于化學(xué)信息，D正確。故選C。2、A【解析】本題考查的是內(nèi)環(huán)境的有關(guān)內(nèi)容?！驹斀狻靠贵w與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合可以發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A正確；合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，B錯(cuò)誤；丙酮酸的氧化分解是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中，C錯(cuò)誤；食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖是在消化道中，D錯(cuò)誤。故選A。3、A【解析】①自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線；②在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值?！驹斀狻吭诃h(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到空間與環(huán)境資源的影響，環(huán)境資源和空間遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的空間和環(huán)境資源改善，K值會(huì)上升，A正確。故選A。4、B【解析】同源染色體是在二倍體生物細(xì)胞中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)基本相同的染色體，并在減數(shù)第一次分裂（參考減數(shù)分裂）的四分體時(shí)期中彼此聯(lián)會(huì)（若是三倍體及其他奇數(shù)倍體生物細(xì)胞，聯(lián)會(huì)時(shí)會(huì)發(fā)生紊亂），最后分開(kāi)到不同的生殖細(xì)胞的一對(duì)染色體?！驹斀狻緼、馬和驢雜交的后代不育，原因是雜種細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，由此可見(jiàn)，該現(xiàn)象與聯(lián)會(huì)行為有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、扦插成活后的枝條進(jìn)行的是有絲分裂，沒(méi)有發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)，遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配，所以與親本遺傳物質(zhì)相同，B正確；C、三倍體西瓜植株高度不育是由于同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，不能或很難形成正常配子所導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；D、基因型為Aa的植株自交后代出現(xiàn)3∶1的分離比是減數(shù)分裂過(guò)程中，聯(lián)會(huì)的同源染色體上的等位基因分離的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜。即細(xì)胞中所有的生物膜都屬于生物膜系統(tǒng)。【詳解】A、細(xì)胞膜屬于組成生物膜系統(tǒng)的部分，A正確；B、核膜也是生物膜系統(tǒng)的組成部分，B正確；C、溶酶體膜屬于細(xì)胞器膜，細(xì)胞器膜也是生物膜系統(tǒng)的組分，C正確；D、中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】根據(jù)題干可知，“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”技術(shù)是廢棄物的再利用，既能減少?gòu)U棄物的數(shù)量，還可以減輕污染，改善環(huán)境，增加土壤肥力，增加作物產(chǎn)量?！驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分并沒(méi)有發(fā)生改變，“零廢棄”只是加速了物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，并且能更加有效地利用該生態(tài)系統(tǒng)部分廢棄物，A錯(cuò)誤；B、酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能，加速物質(zhì)的分解，但并不能提高分解者的作用，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率是無(wú)法改變的，廢棄物再利用屬于提高能量的利用效率，C錯(cuò)誤；D、原來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)中，雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物是由分解者分解為無(wú)機(jī)物，進(jìn)而被植物體重新吸收的；而在“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o(wú)臭無(wú)味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，不僅加速了物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，還能減少環(huán)境污染，D正確。故選D。7、D【解析】題意分析，食欲肽是一種神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制。【詳解】A、下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌食欲肽的方式為胞吐，需要消耗能量，A錯(cuò)誤；B、食欲肽的作用是產(chǎn)生食欲，據(jù)此推測(cè)，正常情況下，動(dòng)物體內(nèi)高水平的血糖濃度可能會(huì)抑制食欲肽的釋放，B錯(cuò)誤；C、食欲肽在所有脊椎動(dòng)物中普遍存在，是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞釋放的多肽，據(jù)此可知，食欲肽為脊椎動(dòng)物具有共同的原始祖先提供了分子水平的證據(jù)，C錯(cuò)誤；D、食欲肽作用于腦干的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)神經(jīng)元，使動(dòng)物保持清醒狀態(tài)，從而不易入睡，據(jù)此可推測(cè)，腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)神經(jīng)元的食欲肽受體異常的動(dòng)物體內(nèi)，食欲肽無(wú)法發(fā)揮正常的條件作用，因而比健康個(gè)體容易入睡，D正確。故選D。8、C【解析】生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、圖甲實(shí)驗(yàn)缺少空白對(duì)照，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤；B、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)最快，其彎曲角度α具有最大值，B錯(cuò)誤；C、據(jù)圖乙分析，生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)，促進(jìn)生長(zhǎng)程度可能相同，即形成相同的α，C正確；D、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，而右側(cè)不含生長(zhǎng)素，所以胚芽鞘不彎曲，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、(1).DNA復(fù)制(2).著絲點(diǎn)分裂(3).乙(4).1∶2∶2(5).乙、丙(6).高度分化的體細(xì)胞不再分裂【解析】分析圖1：AB形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段表示有絲分裂G2期、前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期。分析圖2：甲細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，甲細(xì)胞處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞中含有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，乙細(xì)胞處于有絲分裂中期；丙細(xì)胞中含有同源染色體，且染色體分布散亂，丙細(xì)胞處于有絲分裂前期；丁細(xì)胞處于有絲分裂末期。【詳解】（1）圖1中AB段形成的主要原因是DNA復(fù)制，每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?。（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的乙圖，該細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰。每條染色體上有兩個(gè)DNA分子，兩條染色單體，因此染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2。（3）圖1中的BC段表示有絲分裂的染色體復(fù)制后單體還沒(méi)有分離的時(shí)期，表示有絲分裂G2期，前期和中期，圖2中乙細(xì)胞處于有絲分裂中期，丙細(xì)胞處于有絲分裂前期，乙、丙細(xì)胞都含有染色單體，因此圖2中乙和丙處于BC段。（4）高度分化的體細(xì)胞不再分裂，因此高度分化的體細(xì)胞看不到分裂圖像?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、（1）產(chǎn)熱大于散熱（2）①.漿②.細(xì)胞毒性T（3）①.體內(nèi)產(chǎn)生了特異性抗體和記憶細(xì)胞②.一方面，流感病毒容易發(fā)生變異；另一方面，特定疫苗引起的特異性免疫產(chǎn)生的抗體只能針對(duì)特定的病原體起作用【解析】人的體溫相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱量與散熱量大致平衡的結(jié)果；疫苗可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體，從而使人獲得免疫力。【小問(wèn)1詳解】COVID-19侵入人體后，使下丘腦的體溫調(diào)定點(diǎn)升高，機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量，直接導(dǎo)致人體出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象?！拘?wèn)2詳解】該類病毒作為抗原侵入人體后，可激發(fā)機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫，體液免疫過(guò)程中通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體將抗原凝集，使其不能侵染細(xì)胞；通過(guò)細(xì)胞免疫中的細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解病毒感染的靶細(xì)胞，從而釋放出病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用清除病毒?！拘?wèn)3詳解】接種的疫苗可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體，病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞可快速增殖分化，產(chǎn)生大量漿細(xì)胞，分泌大量抗體，從而消滅病毒。由于冠狀病毒為RNA病毒，容易發(fā)生基因突變，且特定疫苗引起的特異性免疫產(chǎn)生的抗體只能針對(duì)特定的病原體起作用，所以接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會(huì)再被冠狀病毒感染。11、(1).C(2).兩重性(3).上(4).下(5).生長(zhǎng)素【解析】生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸。在成熟組織中可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸?！驹斀狻浚?）1942年，人們從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是吲哚乙酸，故選C。（2）低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。（3）研究表明：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即只能單方向運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。（4）由于芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，而生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以扦插時(shí)，保留有芽的枝條比較容易生根成活?！军c(diǎn)睛】本題