托幼機構(gòu)安全防護管理細(xì)則幼兒安全是托幼機構(gòu)運營的核心底線。為切實保障在園幼兒的生命安全與身心健康，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《托幼機構(gòu)管理規(guī)范》等相關(guān)要求，結(jié)合托幼機構(gòu)實際運營特點，制定本安全防護管理細(xì)則，為園所安全管理提供系統(tǒng)、可操作的實施指引。一、組織管理：構(gòu)建責(zé)任明晰的安全體系托幼機構(gòu)需建立“全員參與、層級負(fù)責(zé)”的安全管理架構(gòu)，明確各崗位安全職責(zé)，形成閉環(huán)管理機制。1.安全管理小組建設(shè)以園長為第一責(zé)任人，組建包含教師、保健人員、后勤骨干的安全管理小組，每月召開安全專題會議，梳理隱患、部署措施，會議記錄需完整存檔。小組需制定年度安全工作計劃，涵蓋設(shè)施維護、培訓(xùn)演練、應(yīng)急處置等核心任務(wù)。2.崗位責(zé)任分工園長：統(tǒng)籌全局，審批安全制度、監(jiān)督經(jīng)費投入，每季度帶隊開展全園安全巡查；教師：負(fù)責(zé)日?；顒影踩O(jiān)護，落實晨檢午檢、藥品管理等細(xì)節(jié)，及時反饋幼兒安全動態(tài)；保健人員：聚焦健康安全，管理傳染病防控、食品衛(wèi)生監(jiān)測，指導(dǎo)應(yīng)急救護操作；后勤人員：保障設(shè)施安全，定期檢修水電、消防、游樂設(shè)備，規(guī)范食材采購與加工流程。各崗位需簽訂《安全責(zé)任書》，明確“誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的履職要求，并在園所公示欄公開。二、設(shè)施安全管理：筑牢物理空間的安全防線園所建筑、設(shè)備、環(huán)境的安全性直接影響幼兒安全，需從設(shè)計、維護、監(jiān)管三方面形成全周期管理。1.建筑與環(huán)境安全園所建筑需通過消防、住建部門驗收，出入口、走廊、樓梯等區(qū)域無尖銳邊角、松動地磚，地面采用防滑材料；戶外場地平整無積水、碎石，綠化植物需提前排查，嚴(yán)禁種植有毒、帶刺類植物（如夾竹桃、仙人掌）。公共區(qū)域（教室、活動室、食堂）需安裝高清監(jiān)控，存儲時長不少于30天，監(jiān)控畫面清晰覆蓋出入口、活動區(qū)、廚房等關(guān)鍵區(qū)域。2.消防與用電安全按國家標(biāo)準(zhǔn)配置滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示牌，每月由后勤人員檢查消防設(shè)施有效性，確保疏散通道24小時暢通，禁止堆放雜物；每學(xué)期組織一次消防設(shè)施實操培訓(xùn)，確保教職工熟練使用滅火器材。用電設(shè)備（空調(diào)、消毒柜、教學(xué)器材）需定期檢修，插座加裝安全防護蓋，廚房、活動室等大功率設(shè)備區(qū)域安裝漏電保護器；嚴(yán)禁私拉電線、超負(fù)荷用電，下班前需關(guān)閉非必要電源。3.活動設(shè)施與玩具管理玩具、教具、游樂設(shè)施需符合《國家玩具安全技術(shù)規(guī)范》，采購時索要質(zhì)檢報告；大型器械（滑梯、秋千）需固定牢固，連接處無松動，表面無毛刺，使用前教師需再次檢查。建立設(shè)施設(shè)備“日檢查、月維護”制度：每日活動前教師檢查玩具完整性，每月后勤聯(lián)合教師對大型器械進行螺栓緊固、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性檢測，破損設(shè)施立即停用并公示維修進度。4.食品衛(wèi)生安全食堂需持《食品經(jīng)營許可證》，從業(yè)人員持健康證上崗，每年體檢一次；食材實行“定點采購+索證索票”，肉類、蔬菜需分別建立采購臺賬，留存票據(jù)不少于6個月。食品加工遵循“生熟分開、燒熟煮透”原則，餐具每餐高溫消毒，熟食間安裝紫外線消毒燈；每日餐食留樣48小時（量不少于125g），留樣盒標(biāo)注日期、餐次，專人專柜管理，留樣記錄需包含食品名稱、留樣量、時間。三、日常安全管理：把控高頻場景的安全細(xì)節(jié)幼兒在園的日?；顒樱ㄈ雸@離園、集體活動、健康管理）是安全管理的核心場景，需通過標(biāo)準(zhǔn)化流程降低風(fēng)險。1.入園離園管理實行“接送卡+身份核驗”制度，家長憑卡接送，陌生人員接送需出示幼兒監(jiān)護人委托書及有效證件，教師電話核實后登記放行；離園前教師需清點人數(shù)，確保“一人一卡、人卡對應(yīng)”，禁止幼兒獨自離園。特殊天氣（暴雨、暴雪）或突發(fā)公共安全事件時，園所需提前通知家長調(diào)整接送方式，安排教師在門口值守，為幼兒提供臨時防護（如雨傘、防滑墊），并通過班級群實時通報安全動態(tài)。2.活動安全管理集體活動（體育課、游戲、外出）前，教師需檢查場地平整度、器材牢固性，明確“主班教師統(tǒng)籌、配班教師分區(qū)監(jiān)護”的分工；活動中關(guān)注幼兒行為，及時制止推搡、攀爬危險行為，戶外活動需避開高溫、雷雨時段，控制幼兒活動密度（如操場活動不超過班級人數(shù)的1/2）。室內(nèi)活動（課堂、午休）需保持通風(fēng)，電器設(shè)備與幼兒活動區(qū)保持安全距離；午休時教師每15分鐘巡視一次，觀察幼兒睡眠狀態(tài)，防止被褥遮蓋口鼻。3.健康與藥品管理每日執(zhí)行“晨檢+午檢”：晨檢時觀察幼兒精神狀態(tài)、體溫、皮膚有無異常，詢問飲食睡眠情況；午檢重點檢查有無發(fā)熱、嘔吐、皮疹，發(fā)現(xiàn)異常立即帶至隔離室，通知家長并做好記錄。幼兒自帶藥品需由家長填寫《委托服藥單》，注明藥品名稱、劑量、服用時間，教師雙人核對后發(fā)放，藥品存放于帶鎖的“幼兒藥品專柜”，與成人藥品、消毒用品嚴(yán)格分區(qū)。四、應(yīng)急處置管理：提升突發(fā)事件的應(yīng)對能力針對火災(zāi)、地震、食物中毒等突發(fā)情況，需建立“預(yù)案-演練-處置”的全流程機制，確保反應(yīng)迅速、處置規(guī)范。1.應(yīng)急預(yù)案制定結(jié)合園所實際，制定火災(zāi)、地震、踩踏、食物中毒、傳染病暴發(fā)等專項應(yīng)急預(yù)案，明確“報警-疏散-救護-報告”的流程，標(biāo)注各班級疏散路線、集結(jié)點（需避開建筑、樹木等危險區(qū)域），并組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保人人熟悉流程。2.應(yīng)急演練實施每學(xué)期至少開展2次應(yīng)急演練（消防、防震各1次），演練前明確演練目的、場景設(shè)定，演練后召開總結(jié)會，分析疏散速度、協(xié)作漏洞、幼兒情緒安撫等問題，優(yōu)化預(yù)案細(xì)節(jié)。演練需覆蓋全體幼兒，避免因“保護過度”導(dǎo)致幼兒缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗。3.事故處置流程發(fā)生安全事故時，第一時間啟動預(yù)案：教師組織幼兒撤離/防護，保健人員開展急救（如止血、心肺復(fù)蘇），后勤人員保護現(xiàn)場并聯(lián)系醫(yī)院、主管部門；同時通知家長，如實通報事件經(jīng)過，配合相關(guān)部門調(diào)查，事后形成《事故分析報告》，落實整改措施并向家長反饋。五、培訓(xùn)與監(jiān)督：形成安全管理的長效機制安全管理需通過培訓(xùn)提升意識、通過監(jiān)督壓實責(zé)任，實現(xiàn)“人防+技防+制度防”的有機結(jié)合。1.人員培訓(xùn)體系新入職教職工需完成“安全法規(guī)+急救技能+應(yīng)急處置”崗前培訓(xùn)（不少于8學(xué)時），考核合格后方可上崗；在職教職工每學(xué)期開展1次安全復(fù)訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋《未成年人保護法》解讀、幼兒常見意外（燙傷、異物卡喉）處理、輿情應(yīng)對等，培訓(xùn)記錄存入個人檔案。2.家長安全宣傳通過家長會、公眾號、告家長書等形式，宣傳交通安全、防拐騙、食品衛(wèi)生等知識，告知園所安全措施（如監(jiān)控覆蓋、門禁制度），引導(dǎo)家長配合：如為幼兒準(zhǔn)備適宜的園服、鞋子（無鞋帶、防滑），不帶尖銳玩具入園。3.內(nèi)部監(jiān)督機制安全管理小組每周開展“四不兩直”檢查（不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔現(xiàn)場、直查問題），重點檢查消防設(shè)施、食品留樣、藥品管理等環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即下達(dá)《整改通知書》，明確整改時限、責(zé)任人，整改完成后復(fù)查銷號。4.外部協(xié)同管理主動配合教育、公安、衛(wèi)健部門的安全檢查，對提出的整改要求限時落實；與社區(qū)、派出所建