人教九年級英語全一冊重點語法總結(jié)九年級英語語法是初中階段英語學(xué)習(xí)的綜合與提升，知識點繁多且系統(tǒng)性強。為幫助同學(xué)們更好地梳理和掌握這部分內(nèi)容，特將本冊重點語法知識進(jìn)行歸納總結(jié)，力求專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，突出實用價值，助力大家夯實基礎(chǔ)，提升語言運用能力。一、動詞的時態(tài)動詞時態(tài)是英語語法的核心，九年級重點掌握并運用以下幾種基本時態(tài)及其區(qū)別：1.一般現(xiàn)在時*構(gòu)成：主語（第三人稱單數(shù)）+動詞-s/es；其他人稱用動詞原形。*用法：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)；客觀真理、科學(xué)事實；在時間、條件狀語從句中表示將來。*標(biāo)志詞：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,onSundays等。2.一般過去時*構(gòu)成：動詞的過去式。*用法：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*標(biāo)志詞：yesterday,lastweek/month/year,...ago,in2008,justnow等。*例：HewenttoBeijinglastsummer./Iwasverytiredyesterdayevening.3.一般將來時*構(gòu)成：will/shall+動詞原形；begoingto+動詞原形。*用法：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。"will/shall"強調(diào)主觀意愿或客觀必然；"begoingto"強調(diào)計劃、打算或根據(jù)跡象判斷即將發(fā)生。*標(biāo)志詞：tomorrow,nextweek/month/year,soon,inthefuture,in+一段時間等。*例：Iwillvisitmygrandparentstomorrow./Itisgoingtorain.4.現(xiàn)在進(jìn)行時*構(gòu)成：am/is/are+動詞-ing形式。*用法：表示此時此刻正在進(jìn)行的動作；表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作（說話時不一定正在進(jìn)行）。*標(biāo)志詞：now,atthemoment,look,listen等。*例：Theyareplayingbasketballnow./Iamreadinganovelthesedays.5.過去進(jìn)行時*構(gòu)成：was/were+動詞-ing形式。*用法：表示過去某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作。常與表示過去的時間狀語連用，或與when,while引導(dǎo)的時間狀語從句連用。*標(biāo)志詞：at8o'clocklastnight,thistimeyesterday,when/while引導(dǎo)的時間狀語從句等。*例：IwaswatchingTVat9pmlastnight./Hewasreadingwhileshewascooking.6.現(xiàn)在完成時*構(gòu)成：have/has+動詞的過去分詞。*用法：表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果；表示從過去某一時間開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與for,since引導(dǎo)的時間狀語連用。*標(biāo)志詞：already,yet,just,ever,never,sofar,uptonow,for+時間段,since+時間點/從句等。*例：Ihavefinishedmyhomework.(對現(xiàn)在的影響：現(xiàn)在可以玩了)/Wehavelivedhereforfiveyears.注意：現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別：現(xiàn)在完成時強調(diào)過去動作與現(xiàn)在的聯(lián)系（影響或持續(xù)），不與具體的過去時間狀語連用；一般過去時僅表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)，與現(xiàn)在無關(guān)，常與具體過去時間狀語連用。二、被動語態(tài)*構(gòu)成：be+及物動詞的過去分詞。（be動詞有人稱、時態(tài)和數(shù)的變化）*用法：當(dāng)我們不知道動作的執(zhí)行者是誰，或強調(diào)動作的承受者，或動作的執(zhí)行者是物時，使用被動語態(tài)。*各種時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)：*一般現(xiàn)在時：am/is/are+過去分詞*一般過去時：was/were+過去分詞*一般將來時：willbe+過去分詞/begoingtobe+過去分詞*現(xiàn)在進(jìn)行時：am/is/are+being+過去分詞*過去進(jìn)行時：was/were+being+過去分詞*現(xiàn)在完成時：have/has+been+過去分詞*主動語態(tài)變被動語態(tài)的步驟：1.把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語。2.把主動語態(tài)的謂語動詞變?yōu)椤癰e+過去分詞”結(jié)構(gòu)。3.把主動語態(tài)的主語變?yōu)閎y的賓語，放在被動語態(tài)謂語動詞之后（by短語?？墒÷裕?例：主動：PeoplespeakEnglishallovertheworld.被動：Englishisspoken(bypeople)allovertheworld.三、情態(tài)動詞情態(tài)動詞本身有一定的詞義，表示說話人的語氣或情態(tài)（如能力、許可、義務(wù)、推測等），不能單獨作謂語，其后接動詞原形。常見的情態(tài)動詞有：can(could),may(might),must,should,need,hadbetter等。*can/could：能，會（表能力）；可以（表許可，could更委婉）；可能（表推測，用于否定句和疑問句）。*may/might：可以（表許可，might更委婉）；可能（表推測，might可能性比may?。?。*must：必須，一定（表主觀義務(wù)或肯定推測）。其否定形式mustn't表示“禁止”。needn't表示“不必”。*should：應(yīng)該（表建議、責(zé)任、義務(wù)）。*need：需要。既可作情態(tài)動詞（多用于否定句和疑問句），也可作實義動詞（有人稱、時態(tài)變化，后接todo）。*hadbetter(dosth.)：最好（做某事），否定式為hadbetternot(dosth.)。四、非謂語動詞非謂語動詞是指在句中不能單獨作謂語，但仍保留動詞某些特征的動詞形式。九年級主要掌握不定式和動名詞。*動詞不定式(to+動詞原形，to有時可省略)：*用法：作主語、賓語、表語、定語、狀語（目的、結(jié)果、原因）、賓語補足語。*常見接不定式作賓語的動詞：want,hope,wish,decide,try,learn,plan,forget,remember,like,love等。*常見接不帶to的不定式作賓語補足語的動詞：使役動詞make,let,have；感官動詞see,watch,hear,feel,notice等（在被動語態(tài)中to要還原）。*例：TolearnEnglishwellisimportant.(主語)/Hewantstogo.(賓語)/Ihavesomethingtotellyou.(定語)/Hecameheretoseeme.(目的狀語)/Wemadehimlaugh.(賓語補足語)->Hewasmadetolaugh.*動名詞(動詞-ing形式)：*用法：作主語、賓語、表語、定語。*常見接動名詞作賓語的動詞：enjoy,finish,practice,mind,avoid,suggest,keep,miss,consider等。*常見的介詞短語后接動名詞：begoodat,beinterestedin,beusedto(習(xí)慣于),lookforwardto,payattentionto,giveup,thinkabout等。*例：Swimmingisgoodexercise.(主語)/Ienjoyreading.(賓語)/Hishobbyiscollectingstamps.(表語)五、賓語從句*定義：在復(fù)合句中作賓語的句子叫賓語從句。*三要素：*連接詞：*陳述句作賓語從句：用that引導(dǎo)，that?？墒÷浴?一般疑問句作賓語從句：用if或whether引導(dǎo)，意為“是否”。*特殊疑問句作賓語從句：用特殊疑問詞（what,who,whom,which,when,where,why,how）引導(dǎo)。*語序：賓語從句要用陳述句語序（主語在前，謂語在后）。*時態(tài)：*如果主句是一般現(xiàn)在時，賓語從句的時態(tài)根據(jù)實際情況而定。*如果主句是一般過去時，賓語從句通常用相應(yīng)的過去時態(tài)（一般過去時、過去進(jìn)行時、過去將來時、過去完成時）。*如果賓語從句表示的是客觀真理、自然現(xiàn)象或永恒不變的事實，無論主句用什么時態(tài)，從句都用一般現(xiàn)在時。六、狀語從句狀語從句在復(fù)合句中作狀語，修飾主句中的動詞、形容詞或副詞等。根據(jù)其意義，可分為時間、條件、原因、結(jié)果、目的、讓步、比較等狀語從句。*時間狀語從句：常用引導(dǎo)詞有when,while,as,after,before,until/till,since,assoonas等。*例：Iwasreadingwhenhecamein./Whileshewascooking,Iwascleaningtheroom./Hewillcallyouassoonashearrives.*注意：while引導(dǎo)的從句中，謂語動詞通常是延續(xù)性的；when引導(dǎo)的從句中，謂語動詞可以是延續(xù)性的，也可以是短暫性的。not...until...表示“直到...才...”。*條件狀語從句：常用引導(dǎo)詞有if,unless(除非，如果不=if...not)等。*例：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome./Youwillfailunlessyouworkhard.*注意：在if引導(dǎo)的條件狀語從句和when,assoonas等引導(dǎo)的時間狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時表示將來。（主將從現(xiàn)）*原因狀語從句：常用引導(dǎo)詞有because,since,as等。*例：Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill./Sinceeveryoneishere,let'sbegin.*結(jié)果狀語從句：常用引導(dǎo)詞有so...that...,such...that...等。*例：Heissoyoungthathecan'tgotoschool./Sheissuchakindgirlthateveryonelikesher.*目的狀語從句：常用引導(dǎo)詞有sothat,inorderthat（為了，以便）。從句中常含有情態(tài)動詞can,could,may,might等。*例：Hestudieshardsothathecanpasstheexam.*讓步狀語從句：常用引導(dǎo)詞有though/although(雖然，盡管)，evenif/though(即使)。*例：Thoughheisyoung,heknowsalot.(注意：though/although不能與but同時使用)七、定語從句*定義：在復(fù)合句中作定語，修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞。*關(guān)系詞：*關(guān)系代詞：who(指人，作主語或賓語),whom(指人，作賓語),whose(指人或物，作定語),which(指物，作主語或賓語),that(指人或物，作主語或賓語)。*例：Themanwhoistalkingtomyfatherisateacher.(先行詞theman,who作主語)/Thisisthebook(that/which)Iboughtyesterday.(先行詞thebook,that/which作賓語，可省略)/Doyouknowthegirlwhosehairisred?(whose作定語)*關(guān)系副詞：when(指時間，在從句中作時間狀語),where(指地點，在從句中作地點狀語),why(指原因，在從句中作原因狀語，先行詞通常是reason)。*例：Istillrememberthedaywhenwefirstmet./Thisisthefactorywheremyfatherworks./Thereasonwhyhewaslateisclear.*注意：*關(guān)系代詞在從句中作賓語時可以省略。*