高中駁論文寫作指導(dǎo)在高中階段的議論文寫作中，駁論文占據(jù)著特殊而重要的地位。它不僅要求我們具備清晰的邏輯思維和敏銳的洞察力，更需要我們掌握有理有據(jù)的辯駁技巧，通過對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的剖析與反駁，來確立并彰顯自己的正確立場(chǎng)。相較于立論文章，駁論文更側(cè)重于“破”，即如何有效地指出對(duì)方觀點(diǎn)的謬誤，進(jìn)而“立”起自己的旗幟。這是一場(chǎng)思想的交鋒，也是一次邏輯的演練。一、何為駁論文：認(rèn)清反駁的本質(zhì)駁論文，顧名思義，是以反駁對(duì)方觀點(diǎn)為主的議論文。它并非簡(jiǎn)單的“抬杠”或“否定”，而是基于對(duì)事物本質(zhì)的深刻理解，運(yùn)用確鑿的事實(shí)、嚴(yán)密的邏輯，對(duì)片面的、錯(cuò)誤的、甚至反動(dòng)的見解或主張進(jìn)行有理有據(jù)的批駁。其最終目的，不僅僅是“駁倒”對(duì)方，更在于澄清模糊認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)正確思想，深化對(duì)問題的認(rèn)知。因此，寫好駁論文，首先要明確反駁的對(duì)象，洞悉其錯(cuò)誤的根源。二、駁論的基石：精準(zhǔn)剖析，找準(zhǔn)靶心在動(dòng)筆之前，對(duì)所反駁的觀點(diǎn)進(jìn)行深入、細(xì)致的分析是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。這如同射箭，必須先找準(zhǔn)靶心，否則便是無的放矢。1.明確對(duì)方論點(diǎn)：對(duì)方的核心觀點(diǎn)是什么？是全稱判斷還是特稱判斷？是事實(shí)判斷還是價(jià)值判斷？務(wù)必將其準(zhǔn)確、完整地概括出來，避免斷章取義或歪曲原意，否則反駁就失去了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，變成了“稻草人謬誤”——攻擊一個(gè)自己樹立起來的、并非對(duì)方真實(shí)主張的假想敵。2.分析對(duì)方論據(jù)：支撐對(duì)方論點(diǎn)的論據(jù)有哪些？是事實(shí)材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、名人名言，還是某種理論？這些論據(jù)的真實(shí)性如何？來源是否可靠？是否具有代表性和典型性？3.審視對(duì)方論證：對(duì)方是如何從論據(jù)推導(dǎo)出論點(diǎn)的？論證過程是否符合邏輯？有無偷換概念、以偏概全、因果倒置、循環(huán)論證等邏輯謬誤？論證的方法是否恰當(dāng)？通過這三個(gè)層面的剖析，我們就能精準(zhǔn)地找到對(duì)方觀點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，從而確定反駁的突破口。這個(gè)環(huán)節(jié)做得越扎實(shí)，后續(xù)的反駁就越能有的放矢，擊中要害。三、駁論的架構(gòu)：邏輯清晰，層層遞進(jìn)駁論文的結(jié)構(gòu)安排，應(yīng)服務(wù)于反駁的邏輯和效果。常見的結(jié)構(gòu)模式有“先破后立”、“邊破邊立”等，核心在于清晰、有力地呈現(xiàn)反駁過程和自己的觀點(diǎn)。1.引論（開頭）：*簡(jiǎn)述敵論：簡(jiǎn)明扼要地介紹對(duì)方的觀點(diǎn)，可以直接引用，也可以概括轉(zhuǎn)述。關(guān)鍵是要準(zhǔn)確無誤。*表明態(tài)度：明確指出對(duì)方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤或片面之處，亮出自己的反駁立場(chǎng)和基本觀點(diǎn)。這一部分要旗幟鮮明，開門見山。2.本論（主體）：*集中反駁：這是駁論文的核心部分。針對(duì)前面分析出的對(duì)方觀點(diǎn)的“破綻”，逐一進(jìn)行批駁?？梢詮囊韵聨讉€(gè)角度入手：*駁論點(diǎn)：直接指出對(duì)方論點(diǎn)的錯(cuò)誤或荒謬?？梢杂檬聦?shí)證明其與客觀實(shí)際不符；可以用道理分析其邏輯上的矛盾；也可以提出一個(gè)與之針鋒相對(duì)的新論點(diǎn)，并加以證明。*駁論據(jù)：指出對(duì)方用以支撐論點(diǎn)的論據(jù)是虛假的、片面的或不具代表性的。論據(jù)是論點(diǎn)的基石，論據(jù)不成立，論點(diǎn)自然就站不住腳。*駁論證：揭露對(duì)方在論證過程中存在的邏輯錯(cuò)誤，如論據(jù)與論點(diǎn)之間沒有必然聯(lián)系，推理過程不合邏輯等。指出其論證的“橋梁”是斷裂的。*確立己論（或重申己論）：在批駁對(duì)方錯(cuò)誤觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要鮮明地提出并闡述自己的正確觀點(diǎn)。這部分是“立”，是反駁的深化和目的。自己的觀點(diǎn)應(yīng)與所駁觀點(diǎn)形成對(duì)比，具有針對(duì)性?？梢蕴岢鼋ㄔO(shè)性的意見，或者對(duì)問題進(jìn)行更全面、深刻的闡釋。3.結(jié)論（結(jié)尾）：*總結(jié)深化：總結(jié)前文的反駁要點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)方觀點(diǎn)的謬誤和自己觀點(diǎn)的正確性。*提出希望或發(fā)出呼吁（可選）：針對(duì)所討論的問題，可以提出改進(jìn)的建議，或呼吁人們樹立正確的認(rèn)識(shí)。*引人深思：也可以用富有啟發(fā)性的語(yǔ)言結(jié)尾，引發(fā)讀者進(jìn)一步的思考。四、駁論的利器：論證方法與反駁技巧要使反駁具有說服力，必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和反駁技巧。1.常用的論證方法：*例證法（事實(shí)論證）：用確鑿、典型的事實(shí)作為論據(jù)來證明觀點(diǎn)，具有極強(qiáng)的說服力。選擇的事實(shí)要真實(shí)可靠，與論點(diǎn)緊密相關(guān)。*引證法（道理論證）：引用經(jīng)典著作中的精辟見解、名人名言、公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等來證明觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的權(quán)威性和理論深度。引用要準(zhǔn)確，切忌斷章取義。*對(duì)比法：將兩種截然相反的事物或觀點(diǎn)加以對(duì)照比較，從而突出其中一方的正確性。*因果分析法：通過分析事物之間的因果聯(lián)系來證明論點(diǎn)，或揭示對(duì)方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤根源。2.有效的反駁技巧：*歸謬法：先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)是正確的，然后以此為前提進(jìn)行合乎邏輯的引申，得出一個(gè)荒謬可笑的結(jié)論，從而證明對(duì)方論點(diǎn)的錯(cuò)誤。這種方法往往能產(chǎn)生辛辣的諷刺效果，使反駁更具沖擊力。*反證法：為了證明對(duì)方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤，先證明與其相矛盾的另一觀點(diǎn)是正確的，從而間接否定對(duì)方觀點(diǎn)。*釜底抽薪法：集中力量駁斥對(duì)方論據(jù)的虛假性或片面性，使對(duì)方的論點(diǎn)失去支撐而不攻自破。*以子之矛攻子之盾法：指出對(duì)方言論中的自相矛盾之處，讓其難以自圓其說。在實(shí)際寫作中，這些方法和技巧往往不是孤立使用的，而是需要根據(jù)具體情況靈活組合，綜合運(yùn)用，才能達(dá)到最佳的反駁效果。五、駁論的靈魂：理性客觀，以理服人撰寫駁論文，態(tài)度至關(guān)重要。1.尊重與理性：即使是反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，也要保持理性客觀的態(tài)度，避免使用情緒化、攻擊性的語(yǔ)言進(jìn)行人身攻擊。反駁的目的是澄清思想，而非壓倒對(duì)手。以理服人，而非以勢(shì)壓人。2.邏輯嚴(yán)密：整個(gè)反駁過程必須遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)則，論證要充分，推理要合乎情理。避免出現(xiàn)與對(duì)方類似的邏輯謬誤。3.語(yǔ)言精準(zhǔn)：遣詞造句要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)練、有力。避免模棱兩可、含糊不清的表達(dá)。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和說服力，但要避免華而不實(shí)。六、駁論的升華：超越辯駁，啟迪思考一篇優(yōu)秀的駁論文，不應(yīng)僅僅停留在“駁倒”對(duì)方的層面，更應(yīng)致力于揭示問題的本質(zhì)，引導(dǎo)讀者進(jìn)行更深層次的思考。它不僅是對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的否定，更是對(duì)真理的探求。通過清晰的思辨、充分的論證，展現(xiàn)出作者獨(dú)立思考的能力和批判精神。結(jié)語(yǔ)駁論文寫作是高中階段培養(yǎng)學(xué)生思辨能力、邏輯素養(yǎng)和表達(dá)能力的重要途徑。它要求我們不僅要“能言”，更要“善思”；不僅要“敢