2025年中考語文復(fù)習(xí)專題三病句和標(biāo)點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言中不可或缺的組成部分，它如同文字間的呼吸與停頓，幫助我們準(zhǔn)確表情達(dá)意，使文章的結(jié)構(gòu)更清晰，語意更明確。在中考語文中，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的考查，不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)語言感悟與運(yùn)用能力的綜合考量。本專題將聚焦標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用，結(jié)合中考常見考點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，為同學(xué)們提供系統(tǒng)的梳理與實(shí)用的指導(dǎo)。一、句末點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)——語氣與停頓的終結(jié)句末點(diǎn)號(hào)用在句子的末尾，表示句子的結(jié)束，同時(shí)也標(biāo)明句子的語氣。（一）句號(hào)（。）句號(hào)是使用頻率最高的句末點(diǎn)號(hào)，用于陳述句末尾，表示陳述語氣，其作用是宣告一個(gè)意思的完整結(jié)束。*基本用法：表示一句話說完的停頓。例如：“春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)?！?注意事項(xiàng)：*祈使句如果語氣比較緩和，不那么強(qiáng)烈，句末也可以用句號(hào)。例如：“請(qǐng)把那本書遞給我。”*不要濫用句號(hào)，一個(gè)完整的意思表達(dá)完畢才能用句號(hào)，避免一逗到底或隨意斷句。（二）問號(hào)（？）問號(hào)用于疑問句、設(shè)問句和反問句的末尾，表示疑問語氣。*基本用法：*疑問句：“你今天去圖書館了嗎？”*設(shè)問句（自問自答，以引起注意）：“什么是幸福？幸福是一種內(nèi)心的感受?！?反問句（答案寓于問句之中，不需回答）：“難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？”*常見誤區(qū)：*句子中雖有疑問詞（如“誰”“什么”“怎么”等），但并非真正發(fā)問，而是陳述一種情況，句末不用問號(hào)。例如：“我不知道他什么時(shí)候回來?！保ㄕ_）“我不知道他什么時(shí)候回來？”（錯(cuò)誤）*選擇問句中，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間用逗號(hào)。例如：“你是喜歡打籃球，還是喜歡踢足球？”（正確）“你是喜歡打籃球？還是喜歡踢足球？”（錯(cuò)誤）（三）感嘆號(hào)（！）感嘆號(hào)用于感嘆句、語氣強(qiáng)烈的祈使句和語氣強(qiáng)烈的反問句末尾，表示強(qiáng)烈的感情，如贊美、喜悅、憤怒、驚訝等。*基本用法：*感嘆句：“這景色真美??！”*語氣強(qiáng)烈的祈使句：“住手！”*語氣強(qiáng)烈的反問句：“你竟然做出這種事來，太不像話了！”*注意事項(xiàng)：*不要濫用感嘆號(hào)，表達(dá)一般的陳述或輕微的情緒時(shí)，無需使用。濫用會(huì)削弱表達(dá)效果。*感嘆句如果有成分倒置，感嘆號(hào)仍放在句末。例如：“多么壯觀啊，萬里長(zhǎng)城！”二、句內(nèi)點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)——句間的停頓與層次句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句子內(nèi)部，表示句子內(nèi)部的各種不同性質(zhì)的停頓。（一）逗號(hào)（，）逗號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)中使用最頻繁的一種，表示句子內(nèi)部的一般性停頓。*主要用法：*句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：“我們的祖國(guó)，地大物博。”*句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：“我知道，你一定會(huì)來的?！?句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如：“他輕輕地推開了門?！保钫Z較短，可不停頓；若狀語較長(zhǎng)或強(qiáng)調(diào)，則用逗號(hào)，如：“在遙遠(yuǎn)的東方，有一條巨龍。”）*復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如：“雖然天氣很冷，但是他依然堅(jiān)持晨練。”*并列詞語作謂語、補(bǔ)語時(shí)，并列詞語之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。例如：“他的字寫得工整，美觀?！保ㄗ髦^語）“這篇文章寫得生動(dòng)，感人。”（作補(bǔ)語）*常見問題：逗號(hào)使用最易出現(xiàn)“多”與“少”的問題。該用逗號(hào)斷開的地方?jīng)]有斷開，會(huì)造成句子層次不清；不該用的地方用了，會(huì)顯得語句支離破碎。（二）頓號(hào)（、）頓號(hào)表示句子內(nèi)部并列詞語之間或并列短語之間的停頓，停頓較短。*基本用法：用于并列的詞或短語之間。例如：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！薄拔覀円W(xué)習(xí)科學(xué)、文化、技術(shù)知識(shí)。”*使用規(guī)范：*并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，連詞前面不用頓號(hào)。例如：“我喜歡吃蘋果、香蕉和橘子?！保ㄕ_）“我喜歡吃蘋果、香蕉、和橘子。”（錯(cuò)誤）*概數(shù)之間不用頓號(hào)。例如：“這個(gè)孩子大概七八歲?！保ㄕ_）“這個(gè)孩子大概七、八歲。”（錯(cuò)誤）但表示確數(shù)的并列數(shù)字之間用頓號(hào)，如：“今天參加會(huì)議的是第三、四小組的成員。”*并列詞語之間帶有“啊”“呀”“啦”等語氣助詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。例如：“媽媽買了蘋果呀，香蕉呀，橘子呀，好多水果。”（三）分號(hào)（；）分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)長(zhǎng)。它主要用于分清結(jié)構(gòu)層次比較復(fù)雜的并列分句之間的界限。*主要用法：*用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”*用于非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）。例如：“昨天一清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云；中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了一個(gè)下午；黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。”（這句中三個(gè)分句是承接關(guān)系，因分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，所以分句之間用分號(hào)）*注意：分號(hào)不能用于單句內(nèi)的并列詞語之間，那是頓號(hào)的職責(zé)。（四）冒號(hào)（：）冒號(hào)表示提示下文或總結(jié)上文。*主要用法：*用在稱呼語的后面，表示提起下文。例如：“老師說：‘明天我們?nèi)ゴ河?。’?用在“說”“想”“是”“證明”“宣布”“例如”“如下”等詞語的后邊，表示提示下文。例如：“事實(shí)證明：努力是成功的基石?！?用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：“讀書有三到：心到、眼到、口到?！?用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：“座右銘：不求最好，但求更好。”*總括性話語的前邊，也可以用冒號(hào)，以總結(jié)上文。例如：“做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。”*常見錯(cuò)誤：*“某某說”在引語中間時(shí)，其后不能用冒號(hào)。例如：“‘今天天氣不錯(cuò)，’他說，‘我們出去走走吧?！保ㄕ_）“‘今天天氣不錯(cuò)，’他說：‘我們出去走走吧?！保ㄥe(cuò)誤）*冒號(hào)提示的范圍要清晰，不能管到句末不該管的地方。三、標(biāo)號(hào)：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)——輔助表意的符號(hào)標(biāo)號(hào)的作用是標(biāo)明，主要標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。（一）引號(hào)（“”‘’）引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話、需要著重論述的對(duì)象或具有特殊含義的詞語。*基本用法：*表示直接引用的話。例如：孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞！保í?dú)立引用，句末標(biāo)點(diǎn)在引號(hào)內(nèi)）他經(jīng)常說“要好好學(xué)習(xí)”。（非獨(dú)立引用，句末標(biāo)點(diǎn)在引號(hào)外）*表示著重強(qiáng)調(diào)的對(duì)象。例如：古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。*表示具有特殊含義的詞語（包括諷刺、否定等）。例如：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。（反諷）*注意：*引號(hào)有雙引號(hào)和單引號(hào)之分。直接引用中再出現(xiàn)引用，就要用單引號(hào)。例如：他說：“魯迅先生曾說過‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！！?引文末尾標(biāo)點(diǎn)的位置要注意。如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面；如果引文不完整或引文作為句子的一部分，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在引號(hào)外面。（二）括號(hào)（（）[]）括號(hào)標(biāo)明行文中注釋性的文字。*主要用法：*句內(nèi)括號(hào)：注釋句子里某些詞語的，括號(hào)緊貼在被注釋詞語之后。如果括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是注釋整個(gè)句子的，叫句外括號(hào)，要放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。*例如：中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。（句內(nèi)括號(hào)）*他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來還曾照顧動(dòng)物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）（句外括號(hào)）*注意：句內(nèi)括號(hào)內(nèi)的文字末尾不能用句號(hào)；但問號(hào)和感嘆號(hào)可以保留。（三）破折號(hào)（——）破折號(hào)的用法比較靈活，主要有解釋說明、話題轉(zhuǎn)換、聲音延長(zhǎng)、意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折等作用。*常見用法：*表示解釋說明。例如：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——2020年1月23日。*表示話題突然轉(zhuǎn)換。例如：“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。*表示聲音的延長(zhǎng)。例如：“嗚——嗚——”火車開動(dòng)了。*表示意思的遞進(jìn)。例如：自然是偉大的，然而人類更偉大——人類能改造自然。*表示意思的轉(zhuǎn)折。例如：他笑著說：“我——我不是故意的。”*注意：破折號(hào)與“即”“就是”等詞語都有解釋說明的作用，一般不能同時(shí)使用。（四）省略號(hào)（……）省略號(hào)表示引文的省略、列舉的省略、說話斷斷續(xù)續(xù)等。*主要用法：*表示引文的省略。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”*表示列舉的省略。例如：花園里有月季、牡丹、芍藥……各種花兒爭(zhēng)奇斗艷。*表示說話斷斷續(xù)續(xù)。例如：“我……我……對(duì)不起……大家?！彼煅手f。*注意：*省略號(hào)不能與“等”“等等”同時(shí)使用。例如：“參加這次會(huì)議的有工人、農(nóng)民、教師……等代表?！保ㄥe(cuò)誤，應(yīng)去掉省略號(hào)或“等”）*省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，一共六個(gè)圓點(diǎn)。四、常見錯(cuò)誤類型及辨析在中考對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查中，錯(cuò)誤類型往往集中在一些易混淆、易忽視的地方。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，要特別關(guān)注以下幾點(diǎn)：1.問號(hào)與句號(hào)的誤用：特別是帶有疑問詞但并非真正疑問的句子。2.頓號(hào)與逗號(hào)的混淆：并列詞語間用頓號(hào)，并列分句間用逗號(hào)（復(fù)雜時(shí)用分號(hào)）。3.冒號(hào)的濫用與錯(cuò)用：尤其注意“某某說”在引語中間時(shí)其后不能用冒號(hào)。4.引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系：獨(dú)立引用與非獨(dú)立引用的區(qū)別。5.破折號(hào)與省略號(hào)的濫用：以及它們與其他詞語的重復(fù)使用。五、復(fù)習(xí)建議1.夯實(shí)基礎(chǔ)：熟練掌握每種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法和典型易錯(cuò)點(diǎn)，這是正確運(yùn)用的前提。2.關(guān)注語境：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助表情達(dá)意的，其使用必須結(jié)合具體的語言環(huán)境，理解句意是判斷標(biāo)點(diǎn)正誤的關(guān)鍵。