小學(xué)語(yǔ)文句子專項(xiàng)練習(xí)題句子，是我們表達(dá)思想、傳遞情感的基本單位，就像蓋房子需要一塊塊整齊的磚石。在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，句子的理解與運(yùn)用是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到閱讀理解的深度和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性。這份專項(xiàng)練習(xí)，希望能幫助同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)，提升句子運(yùn)用能力。一、詞語(yǔ)連句（把下面的詞語(yǔ)整理成一句通順的話，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）練習(xí)要點(diǎn)：讀懂每個(gè)詞語(yǔ)的意思，找到句子的“主角”（誰(shuí)/什么）和“動(dòng)作”（干什么/怎么樣），注意詞語(yǔ)之間的搭配和順序，別忘了加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦！1.小鳥(niǎo)樹(shù)上在唱歌2.愛(ài)我爸爸媽媽和3.公園里許多有花美麗的4.認(rèn)真地小明作業(yè)在寫5.春天來(lái)了悄悄地腳步邁著二、句式轉(zhuǎn)換（按要求改寫句子）練習(xí)要點(diǎn)：句式轉(zhuǎn)換是小學(xué)語(yǔ)文的常見(jiàn)考點(diǎn)，需要我們掌握不同句式的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)換方法，轉(zhuǎn)換后句子的意思要保持不變（除特殊要求外）。（一）“把”字句和“被”字句轉(zhuǎn)換1.我吃完了媽媽做的蛋糕。*改為“把”字句：_________________________*改為“被”字句：_________________________2.雨水打濕了我的書(shū)包。*改為“把”字句：_________________________*改為“被”字句：_________________________（二）肯定句改為否定句（意思不變）1.我們都喜歡王老師。_____________________________________2.這件衣服很漂亮。_____________________________________（三）陳述句改為反問(wèn)句（意思不變，語(yǔ)氣加強(qiáng)）1.我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。_____________________________________2.這是一本很有趣的書(shū)。_____________________________________三、擴(kuò)句與縮句練習(xí)要點(diǎn)：擴(kuò)句，就是給簡(jiǎn)單的句子添加適當(dāng)?shù)男揎棾煞?，使句子更生?dòng)、具體；縮句則是去掉句子中的修飾、限制成分，保留句子最基本的主干，使句子更簡(jiǎn)潔。（一）擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）1.太陽(yáng)升起來(lái)了。_____________________________________2.小朋友在玩耍。_____________________________________（二）縮句1.可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。_____________________________________2.清晨的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦煌麩o(wú)際的大地。_____________________________________四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用（選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空）練習(xí)要點(diǎn)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)能把兩個(gè)或多個(gè)意思相關(guān)的句子緊密地聯(lián)系起來(lái)，使句子之間的關(guān)系更明確。常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有表示并列、因果、轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)、遞進(jìn)等關(guān)系的。（雖然……但是……因?yàn)椤浴坏摇绻汀贿叀贿叀?.小明（______）學(xué)習(xí)成績(jī)好，（______）樂(lè)于助人。2.（______）今天下雨，（______）我們沒(méi)有去公園玩。3.（______）困難再大，我們（______）要克服它。4.他（______）走路，（______）哼著歌。5.（______）你不遵守交通規(guī)則，（______）容易發(fā)生危險(xiǎn)。五、修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）練習(xí)要點(diǎn)：病句是指不符合語(yǔ)言規(guī)范的句子。常見(jiàn)的病句類型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、意思重復(fù)、詞序顛倒、前后矛盾等。修改病句時(shí)，要先認(rèn)真讀句子，找出“毛病”在哪里，再用正確的方法進(jìn)行修改，盡量保持句子原意。1.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。2.通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。3.商店里有許多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿和葡萄。4.他穿著一件紅色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。5.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。練習(xí)小貼士*多讀多思：平時(shí)多朗讀課文和優(yōu)秀的課外讀物，培養(yǎng)語(yǔ)感，很多句子問(wèn)題在讀的過(guò)程中就能自然發(fā)現(xiàn)。*細(xì)心觀察：注意觀察生活中的語(yǔ)言現(xiàn)象，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方式。*勤加練習(xí)：句子練習(xí)需要持之以恒，每天做一點(diǎn)，積少成多，就能逐步提高。*