2026年媒體與傳播專業(yè)論文寫作模擬題一、名詞解釋（每題5分，共5題，總分25分）1.算法共謀（AlgorithmicCensorship）2.后真相政治（Post-TruthPolitics）3.沉浸式傳播（ImmersiveCommunication）4.數(shù)字鴻溝（DigitalDivide）5.媒介素養(yǎng)教育（MediaLiteracyEducation）二、簡答題（每題10分，共5題，總分50分）1.簡述社交媒體算法推薦機(jī)制對公眾意見形成的影響。2.分析“后真相政治”時(shí)代，媒體如何應(yīng)對虛假信息的挑戰(zhàn)。3.結(jié)合具體案例，說明沉浸式傳播在新聞?lì)I(lǐng)域的應(yīng)用與倫理問題。4.探討數(shù)字鴻溝對全球傳播格局的影響，并提出可能的解決方案。5.從教育、商業(yè)、政策三個(gè)角度，分析媒介素養(yǎng)教育的重要性。三、論述題（每題25分，共2題，總分50分）1.結(jié)合中國媒體行業(yè)的現(xiàn)狀，論述“平臺化”趨勢對傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的影響及應(yīng)對策略。2.在全球化和地緣政治沖突的背景下，分析國際傳播的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。答案與解析一、名詞解釋（每題5分，共5題，總分25分）1.算法共謀（AlgorithmicCensorship）答案：算法共謀指技術(shù)平臺通過算法機(jī)制，系統(tǒng)性地過濾、屏蔽或弱化特定內(nèi)容，形成隱性審查或輿論引導(dǎo)的現(xiàn)象。常見于社交媒體、搜索引擎等領(lǐng)域，其隱蔽性使得共謀行為難以被察覺，但可能引發(fā)信息不平等、言論受限等問題。解析：算法共謀是數(shù)字時(shí)代傳播研究的重要議題，尤其在中國，平臺監(jiān)管政策（如《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》）對算法共謀的規(guī)制具有現(xiàn)實(shí)意義?？忌杞Y(jié)合技術(shù)邏輯與倫理爭議進(jìn)行闡述。2.后真相政治（Post-TruthPolitics）答案：后真相政治指政治話語中，情感和個(gè)人信念比客觀事實(shí)更能影響民意和決策的現(xiàn)象。媒體在此時(shí)可能因追求流量或迎合受眾而模糊事實(shí)邊界，導(dǎo)致公共領(lǐng)域陷入“信源混亂”狀態(tài)。解析：此概念與英國脫歐、美國大選等事件密切相關(guān)，考生需分析媒體責(zé)任與公眾認(rèn)知的互動關(guān)系。中國語境下，后真相政治的變種表現(xiàn)為“情緒化傳播”與“民族主義輿論場”的交織。3.沉浸式傳播（ImmersiveCommunication）答案：沉浸式傳播指利用VR/AR、全息投影等技術(shù)，使受眾獲得類似現(xiàn)實(shí)世界的感官體驗(yàn)，常見于游戲、影視、新聞等場景。其特點(diǎn)在于“交互性”與“感官包裹”，但可能加劇“信息繭房”或倫理風(fēng)險(xiǎn)（如虛擬暴力）。解析：中國互聯(lián)網(wǎng)公司（如騰訊、字節(jié)跳動）已布局元宇宙領(lǐng)域，考生需結(jié)合商業(yè)落地案例與傳播效果展開討論。4.數(shù)字鴻溝（DigitalDivide）答案：數(shù)字鴻溝指因地域、經(jīng)濟(jì)、教育等因素導(dǎo)致的群體間互聯(lián)網(wǎng)接入能力、使用技能及信息素養(yǎng)的差異。在“5G+AI”時(shí)代，鴻溝可能從“接入鴻溝”演變?yōu)椤澳芰櫆稀?。解析：中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)正是為縮小數(shù)字鴻溝，考生需結(jié)合政策文件與實(shí)證研究展開分析。5.媒介素養(yǎng)教育（MediaLiteracyEducation）答案：媒介素養(yǎng)教育旨在培養(yǎng)公民批判性解讀媒介信息的能力，包括識別偏見、評估信源、參與公共討論等。其重要性在“自媒體時(shí)代”尤為凸顯，但中國教育體系對此尚未形成系統(tǒng)性框架。解析：考生需結(jié)合國際經(jīng)驗(yàn)（如歐盟《媒體素養(yǎng)白皮書》）與中國國情進(jìn)行對比，提出改進(jìn)建議。二、簡答題（每題10分，共5題，總分50分）1.簡述社交媒體算法推薦機(jī)制對公眾意見形成的影響。答案：算法通過個(gè)性化推送強(qiáng)化“信息繭房”，使用戶暴露于同質(zhì)化內(nèi)容，削弱跨群體對話；同時(shí)，商業(yè)利益驅(qū)動下，算法可能放大爭議性內(nèi)容以提升流量，加劇社會極化。中國微博、抖音等平臺因用戶基數(shù)龐大，算法影響更為顯著。解析：考生需結(jié)合“推薦算法”“回聲室效應(yīng)”“商業(yè)倫理”等概念，引用平臺治理案例（如抖音“青少年模式”）進(jìn)行論證。2.分析“后真相政治”時(shí)代，媒體如何應(yīng)對虛假信息的挑戰(zhàn)。答案：媒體需強(qiáng)化事實(shí)核查能力，建立透明化信源標(biāo)注；同時(shí)，通過敘事創(chuàng)新（如數(shù)據(jù)可視化）提升信息可信度，避免情緒化表達(dá)。中國媒體可借鑒“中央廣播電視總臺3·15晚會”的跨平臺辟謠模式。解析：后真相政治與“信息疫情”（Infodemic）相關(guān)，考生需結(jié)合全球傳播案例與中國媒體監(jiān)管政策展開分析。3.結(jié)合具體案例，說明沉浸式傳播在新聞?lì)I(lǐng)域的應(yīng)用與倫理問題。答案：沉浸式傳播在災(zāi)難報(bào)道、歷史還原等場景中提升情感共鳴（如BBC的VR地震報(bào)道），但可能因過度渲染引發(fā)心理創(chuàng)傷。倫理爭議集中于“虛擬體驗(yàn)的邊界”：新聞是否應(yīng)模擬暴力場景？解析：考生需對比西方（如紐約時(shí)報(bào)的“TheWallStreetJournal’sVR”）與國內(nèi)（如快手VR直播）的實(shí)踐，提出行業(yè)規(guī)范建議。4.探討數(shù)字鴻溝對全球傳播格局的影響，并提出可能的解決方案。答案：數(shù)字鴻溝導(dǎo)致發(fā)展中國家話語權(quán)受限（如非洲互聯(lián)網(wǎng)普及率不足30%），加劇南北傳播不平等。解決方案需兼顧技術(shù)普及（如非洲移動支付普及經(jīng)驗(yàn)）與內(nèi)容本地化（如BBC的非洲服務(wù)）。解析：考生可結(jié)合聯(lián)合國“數(shù)字包容性倡議”，分析中國“數(shù)字絲綢之路”項(xiàng)目的成效與局限。5.從教育、商業(yè)、政策三個(gè)角度，分析媒介素養(yǎng)教育的重要性。答案：教育角度，培養(yǎng)批判性思維可減少青少年網(wǎng)絡(luò)成癮；商業(yè)角度，高媒介素養(yǎng)用戶更易接受精準(zhǔn)廣告；政策角度，提升國民素養(yǎng)有助于構(gòu)建健康網(wǎng)絡(luò)生態(tài)（如中國教育部“中小學(xué)媒介素養(yǎng)課程”試點(diǎn)）。解析：考生需結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等政策，對比中美媒介素養(yǎng)教育差異。三、論述題（每題25分，共2題，總分50分）1.結(jié)合中國媒體行業(yè)的現(xiàn)狀，論述“平臺化”趨勢對傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的影響及應(yīng)對策略。答案：平臺化趨勢迫使傳統(tǒng)媒體從“內(nèi)容生產(chǎn)者”轉(zhuǎn)向“內(nèi)容平臺”，如《人民日報(bào)》打造“人民網(wǎng)+”；但挑戰(zhàn)在于：1）商業(yè)變現(xiàn)模式單一（廣告依賴）；2）用戶粘性弱于原生平臺。應(yīng)對策略需包括：技術(shù)賦能（AI輔助采編）、社群運(yùn)營（如抖音“本地生活”頻道）、跨界合作（如中央廣播電視總臺與抖音的“央視新聞”賬號）。解析：考生需引用中國傳媒大學(xué)的“媒體融合指數(shù)報(bào)告”，分析平臺化與傳統(tǒng)媒體的“雙向賦能”與“沖突地帶”。2.在全球化和地緣政治沖突的背景下，分析國際傳播的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。答案：挑戰(zhàn)：1）文化折扣（如西方媒體報(bào)道中國時(shí)刻板印象）；2）信任赤字（如中美輿論戰(zhàn)）；機(jī)遇：1）技術(shù)驅(qū)動（如中國短視頻出海的“內(nèi)容本地化”策略）；2）