第第頁(yè)湖北省襄陽(yáng)市谷城縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（下列各通只有1個(gè)選項(xiàng)是我符合題意的，請(qǐng)用其序號(hào)在答題卡上涂黑作答。每小題2分，共28分）1．錢學(xué)森說(shuō)：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼谕砟暝鴮懴乱欢卧?，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位。上述材料告訴我們（）A．遠(yuǎn)大理想都應(yīng)該在中學(xué)時(shí)代得以確立B．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C．夢(mèng)想指引我們前進(jìn)，有夢(mèng)想就有希望D．堅(jiān)持努力，就有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步2．研究表明，知識(shí)更新速度已由一百多年前的每80至90年翻一番變成現(xiàn)今的每3至5年翻一番。所以，要實(shí)現(xiàn)知識(shí)長(zhǎng)期“保鮮”，我們應(yīng)該（）A．珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) B．樹立終身學(xué)習(xí)的觀念C．認(rèn)真評(píng)估自己的潛能 D．培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力3．“授人以漁，解一生之需”，最好的教學(xué)方法，就是教育幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！薄皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”表現(xiàn)為（）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式③熟練掌握基本的學(xué)習(xí)策略④依靠校外輔導(dǎo)班提高成績(jī)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們?cè)絹?lái)越關(guān)注自我，想要更深入地認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己有助于我們（）A．增強(qiáng)自信，唯我獨(dú)尊 B．消除缺點(diǎn)，完善自我C．自我發(fā)展，促進(jìn)交往 D．改變自己，變得完美5．進(jìn)入初中之后，小亮認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，因此經(jīng)常會(huì)主動(dòng)結(jié)交新朋友。他的下列做法可取的是（）①開放自己輕學(xué)習(xí)重交友②真誠(chéng)有禮且持續(xù)行動(dòng)③熱心打探同學(xué)們的秘密④敞開心扉與同學(xué)交流A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．觀察漫畫《迷失》，請(qǐng)你對(duì)畫中學(xué)生進(jìn)行勸誡。你的忠告是（）A．拒絕網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷 B．網(wǎng)絡(luò)天地，暢所欲言C．游戲聊天，溝通心靈 D．理性上網(wǎng)，增強(qiáng)自律7．我們身邊的老師，有的幽默開朗，課堂妙趣橫生；有的激情飛揚(yáng)，特能感染學(xué)生；有的沉穩(wěn)嚴(yán)肅，講話深入淺出……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)（）A．接納老師，尊重不同風(fēng)格 B．悅納自己，興趣決定態(tài)度C．主動(dòng)溝通，促進(jìn)老師改變 D．毫不在意，學(xué)習(xí)依靠網(wǎng)絡(luò)8．英語(yǔ)老師說(shuō)小婕的作業(yè)“字跡潦草，卷面不整潔”，讓小婕重寫。小婕此時(shí)應(yīng)該持有的態(tài)度是（）①既不氣餒，也不抱怨②錯(cuò)在老師，無(wú)需讓步③接受批評(píng)，改正缺點(diǎn)④主動(dòng)溝通，獲科幫助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．生活中蘊(yùn)含著很多道理。以下四個(gè)生活情境帶給我們共同的生命思考是（）A．生命有時(shí)盡 B．我們要敬畏生命、珍視生命C．生命有接續(xù) D．守護(hù)生命只需要愛護(hù)好身體10．生命是寶貴的，守護(hù)生命，我們要遠(yuǎn)離毒品等有害物質(zhì)。在國(guó)際禁毒日到來(lái)之際，深圳某校開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題宣傳活動(dòng)，以下標(biāo)語(yǔ)不符合活動(dòng)主題的是（）A．潔身自愛拒絕嘗試 B．守護(hù)健康抵制毒品C．滿足好奇絕不多吸 D．拒絕誘惑加強(qiáng)防護(hù)11．生命是一個(gè)逐漸豐盈的過(guò)程。讓生命充盈起來(lái)，我們可以這樣做（）①熱愛生活，擁抱自然②熱愛學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐③服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)④自我欣賞，拒絕交往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讓我們感受到磅礴的精神力量。對(duì)以下名言及其理解正確的是（）序號(hào)名言名言理解①安其學(xué)而親其師要親近師長(zhǎng)，尊重老師②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆要對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣③獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考④孝悌也者，其為仁之本歟孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．在中印邊境沖突中，面對(duì)數(shù)倍于己的印軍，戍邊英雄們張開雙臂阻攔，他們用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)山河。由此，你對(duì)生命的感悟是（）A．生命高于一切，愛惜自己身體 B．偉大出自平凡，平凡造就偉大C．不惜所有代價(jià)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 D．只有保家衛(wèi)國(guó)，生命才有意義14．雷鋒永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒是我們永遠(yuǎn)的榜樣！重溫《雷鋒日記》，我們?nèi)匀槐陡姓駣^。下圖一段“雷鋒日記”告訴我們，擁有真正青春需要（）①勇敢面對(duì)未來(lái)，決定社會(huì)發(fā)展②不斷戰(zhàn)勝自我，探索生命意義③弘揚(yáng)高尚道優(yōu)，提升道德境界④主動(dòng)承擔(dān)病任，維護(hù)人民利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（共32分）15．【少年有夢(mèng)，未來(lái)可期】進(jìn)入初中，同學(xué)們感覺(jué)自己猛然長(zhǎng)大了。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)，都對(duì)我們寄予了更高的期望。我們由己，也對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬！“少年有夢(mèng)，未來(lái)可期！”荊楚中學(xué)組織七年級(jí)同學(xué)開展“給未來(lái)的自己寫封信”活動(dòng)，同學(xué)們積極展望自己美好的未來(lái)。給自己的一封信我夢(mèng)想的職業(yè)：我準(zhǔn)備這樣規(guī)劃：溫馨提示：怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯?①自我分析：可分析自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、能力、性格等。②環(huán)境分析：了解社會(huì)對(duì)職業(yè)的需求、專業(yè)前景、就業(yè)條件等。③確定目標(biāo)：確定自己的職業(yè)目標(biāo)。④行動(dòng)計(jì)劃：圍繞目標(biāo)，結(jié)合分析，確定階段目標(biāo)以及具體行動(dòng)。任務(wù)：請(qǐng)將材料中“給未來(lái)自己的一封信”補(bǔ)充完整。（提示：具體可以從“自我分析、環(huán)境分析、行為計(jì)劃”等方面規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。）16．【愛予親人，家和事興】2023年秋，荊楚中學(xué)701班以“親情之愛”為主題召開了一次班會(huì)。下面是班會(huì)活動(dòng)的部分精彩環(huán)節(jié)。第一小組為同學(xué)們分享了兩幅《好家風(fēng)》的圖片，并講述了《好家風(fēng)》背后的故事……（1）上述兩幅圖片分別反映出哪兩種好家風(fēng)?第二小組搜集了701班同學(xué)與父母相處中遇到的一些困惑，大家共同出謀劃策解決問(wèn)題——小明：我爸媽很看重成績(jī)，總跟我嘮叨“你要好好學(xué)習(xí)”。昨天，我因作業(yè)未按時(shí)完成，被他們狠狠批評(píng)。我賭氣說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要你們管！”說(shuō)完氣憤地走進(jìn)房間把門鎖起來(lái)……（2）如何化解與父母之間的沖突？請(qǐng)你幫小明出謀劃策。感恩卡★用語(yǔ)言感謝父母：★用行動(dòng)感謝父母：①。②。③。（3）感恩、孝敬父母從你我做起！請(qǐng)你完成上面活動(dòng)卡片。17．閱讀材料，回答問(wèn)題。邢益凡，北京航空航天大學(xué)2021級(jí)生，今年19歲，體重卻僅有18公斤，來(lái)自吉林省的他以645分的好成績(jī)被北航工科試驗(yàn)班（信息類）錄取。6個(gè)月大時(shí)，他被確診為L(zhǎng)AMA2-相關(guān)先天性肌營(yíng)養(yǎng)不良（漸凍癥的一種，全國(guó)病友不超過(guò)百人）。由于嚴(yán)重脊柱畸形，邢益凡一堂課最多能堅(jiān)持坐著聽課30分鐘，剩下15分鐘只能躺著聽課。翻書時(shí)，他做不到用一只手來(lái)完成。由于頸部肌肉的退化，他的頭幾乎不能自己轉(zhuǎn)動(dòng)。平時(shí)上課，他只能用下巴撐在桌上支著頭，眼睛也只能掃視到書本的一半頁(yè)面，但這些都沒(méi)有壓倒邢益凡，憑著一股鉆勁、韌勁，從沒(méi)有落下過(guò)任何一節(jié)課，他在學(xué)習(xí)中找到了自信心。中考時(shí)，邢益凡以615分的成績(jī)考入吉林一中，考出了學(xué)校最好的中考成績(jī)。在課本中，邢益凡接觸到了更大的世界，也找到了屬于自己的快樂(lè)。從小時(shí)候起，邢益凡就有一個(gè)“航天夢(mèng)”。“太空沒(méi)重力，我就和別人一樣了，可以在太空中自由翱翔"。初中時(shí)，他聽說(shuō)了霍金的故事，立志要做中國(guó)的“霍金”，用自己的知識(shí)改變世界。正是那個(gè)在幼時(shí)就深埋心底的夢(mèng)想，讓他在高考后毅然填報(bào)了北京航空航天大學(xué)。說(shuō)到對(duì)大學(xué)四年的打算，邢益凡表示想要繼續(xù)考研，可以在自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。人的生命價(jià)值，不看長(zhǎng)度，而看的是厚度，希望我們所有人可以如邢益凡一般，愛惜每一天，創(chuàng)造每一天的精彩。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目題目：（2）評(píng)論：從不同角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】“遠(yuǎn)大理想都應(yīng)該在中學(xué)時(shí)代得以確立”的表述過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用”體現(xiàn)了中學(xué)時(shí)代的重要性，啟示我們我們中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故B符合題意；材料沒(méi)有涉及夢(mèng)想和努力，故CD不符合題意。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。注意仔細(xì)分析設(shè)問(wèn)中的指向性和規(guī)定性，明確題目要求選擇什么內(nèi)容。2．【答案】B【解析】【分析】知識(shí)更新速度已由一百多年前的每80至90年翻一番變成現(xiàn)今的每3至5年翻一番，知識(shí)更新速度快，需要我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，故B說(shuō)法正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)在校學(xué)習(xí)。評(píng)估潛能和實(shí)踐能力等，故ACD與題意不符。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查終生學(xué)習(xí)。注意通過(guò)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的逐一分析，逐步排除不符合題意的選項(xiàng)，最終確定正確答案。3．【答案】A【解析】【分析】①②③說(shuō)法正確，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，需要熟練掌握基本的學(xué)習(xí)策略，還應(yīng)善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)該依靠課堂學(xué)習(xí)，并不能依靠校外輔導(dǎo)班提高成績(jī)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注意有時(shí)選項(xiàng)之間可能只有細(xì)微的差別，需要仔細(xì)辨別，避免混淆。4．【答案】C【解析】【分析】A表述錯(cuò)誤，“唯我獨(dú)尊”是驕傲自大的表現(xiàn)，不利于正確認(rèn)識(shí)自己；

B表述錯(cuò)誤，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不可能做到消除缺點(diǎn)；C表述正確，進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界。而且越來(lái)越關(guān)注自我。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們自我發(fā)展，有助于促進(jìn)與人交往；D表述錯(cuò)誤，每個(gè)人既有優(yōu)勢(shì)也有不足，不可能做到完美無(wú)缺，D錯(cuò)誤。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確認(rèn)識(shí)自我。注意熟記為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？

（1）可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2）可以促進(jìn)與他人的交往。5．【答案】C【解析】【分析】“輕學(xué)習(xí)”的做法錯(cuò)誤，交友不能不顧學(xué)習(xí)，①錯(cuò)誤；建立友誼需要小亮應(yīng)積極結(jié)交新的朋友，要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，要真誠(chéng)有禮，持續(xù)行動(dòng)，②④說(shuō)法正確；

建立友誼應(yīng)互相尊重，不能隨便打聽他人的秘密，要尊重他人，③錯(cuò)誤。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查建立友誼。怎樣建立友誼并呵護(hù)友誼？

（1）建立友誼，需要開放自己；需要持續(xù)的行動(dòng)。

（2）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；學(xué)會(huì)正確處理沖突；學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。6．【答案】D【解析】【分析】“拒絕網(wǎng)絡(luò)”的做法過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)，A錯(cuò)誤；

在網(wǎng)上發(fā)表言論應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，B錯(cuò)誤；

漫畫體現(xiàn)的是學(xué)生迷失在游戲聊天中，“游戲聊天，溝通心靈”沒(méi)有認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，C錯(cuò)誤；漫畫《迷失》中的中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了人生，啟示我們應(yīng)理性上網(wǎng)，增強(qiáng)自律，D說(shuō)法正確。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。網(wǎng)絡(luò)交友：

①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇；

②虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)交往帶有很多不確定因素，有可能帶有欺騙性，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng)不要輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等要注意保密；遇到問(wèn)題需要解決時(shí)要學(xué)會(huì)求助；

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)中的朋友需要慎重。

④我們要遵守法律、法規(guī)。7．【答案】A【解析】【分析】A說(shuō)法正確，面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師；B說(shuō)法錯(cuò)誤，中學(xué)中的每個(gè)科目都重要，不能簡(jiǎn)單地由興趣決定態(tài)度，我們應(yīng)接納每一位老師；C表述錯(cuò)誤，接納每位老師的不同，適應(yīng)老師的教學(xué)方式，而不是要求老師改變；D表述錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)主要靠課堂教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)是輔助。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查面對(duì)不同風(fēng)格的老師。如何建立良好的師生關(guān)系？

（1）我們應(yīng)該尊重老師，接納不同風(fēng)格的老師。

（2）我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，理解老師的良苦用心。8．【答案】C【解析】【分析】老師在小婕地作業(yè)中指出她的缺點(diǎn)，希望她改進(jìn)，小婕應(yīng)積極主動(dòng)的與老師交流交往，正確對(duì)待老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，建立和諧的師生關(guān)系。虛心接受老師的批評(píng)，不氣餒，不抱怨、改正缺點(diǎn)，主動(dòng)溝通，獲得老師的幫助，①③④說(shuō)法正確；“錯(cuò)在老師，無(wú)需讓步”是沒(méi)有認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤和不尊重老師的做法，③錯(cuò)誤。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。如何建立良好的師生關(guān)系？

（1）我們應(yīng)該尊重老師，接納不同風(fēng)格的老師。

（2）我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，理解老師的良苦用心。9．【答案】B【解析】【分析】材料沒(méi)有體現(xiàn)生命有時(shí)盡、接續(xù)，AC與題意不符；

清明祭英烈、火災(zāi)中的生死救援、馬路上的緊急治療都體現(xiàn)對(duì)他人生命的敬畏；體育鍛煉體現(xiàn)對(duì)自己生命的守護(hù)，啟示我們要敬畏生命、珍視生命，B說(shuō)法正確；守護(hù)生命不僅要愛護(hù)好身體，還要養(yǎng)護(hù)好精神，D錯(cuò)誤。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查敬畏生命。如何敬畏生命？

（1）要從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。

（2）不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。

（3）我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。10．【答案】C【解析】【分析】ABD：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，要求我們潔身自愛，拒絕嘗試；守護(hù)健康，抵制毒品；拒絕誘惑，加強(qiáng)防護(hù)，故ABD說(shuō)法正確；

C：面對(duì)毒品，我們要堅(jiān)決拒絕，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

本題屬于反向選擇題，故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查愛護(hù)身體。守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。面對(duì)毒品，要堅(jiān)決拒絕。11．【答案】A【解析】【分析】充盈生命我們應(yīng)熱愛生活和學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力，故①②③說(shuō)法正確；充盈生命應(yīng)該開放自己，不能拒絕交往，而要善于交往；故④錯(cuò)誤。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查充盈生命。如何守護(hù)生命？

（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。（2）守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。

生命的意義：

（1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

（2）將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。12．【答案】B【解析】【分析】①表述正確：安其學(xué)而親其師，意思是安心地學(xué)習(xí)，親近師長(zhǎng)，這啟示我們要親近師長(zhǎng)，尊重老師；②表述錯(cuò)誤：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，意思是只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無(wú)所得，這啟示我們要學(xué)思并進(jìn)，和保持興趣無(wú)關(guān)；③表述錯(cuò)誤：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，意思是獨(dú)自學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友，就會(huì)學(xué)識(shí)淺薄，見聞不廣，這啟示我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考；④表述正確：孝悌也者，其為仁之本歟，意思是孝順父母，尊敬、順從兄長(zhǎng)，是仁愛的根本，這啟示我們孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等。逐一審視每個(gè)選項(xiàng)，判斷其正確性或錯(cuò)誤性，并與題干進(jìn)行對(duì)比分析。13．【答案】B【解析】【分析】“生命高于一切，愛惜自己身體”表述正確，但題意強(qiáng)調(diào)戍邊英雄們用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)山河，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，A排除；戍邊英雄們用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)山河，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，啟示我們生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大，B說(shuō)法正確；“不惜所有代價(jià)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”的說(shuō)法太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；能夠活出自己的人生、承擔(dān)起自己的責(zé)任、將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，人生都是值得的，“只有保家衛(wèi)國(guó)”的表述太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查平凡中創(chuàng)造偉大。生命的意義：

（1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

（2）將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。14．【答案】D【解析】【分析】①說(shuō)法錯(cuò)誤，我們不能決定社會(huì)發(fā)展；②③④符合題意：“雷鋒日記”指出“青春只屬于這些力爭(zhēng)上游的人、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人”，啟示我們擁有真正的青春需要不斷戰(zhàn)勝自我，探索生命意義，弘揚(yáng)高尚道德，提升道德境界，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)人民利益。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命的意義的相關(guān)知識(shí)。生命的意義：

（1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

（2）將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。15．【答案】自己性格文靜，富有愛心，非常愿意跟學(xué)生交朋友，我擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力。百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。從事教育事業(yè)使命光榮，能夠擔(dān)負(fù)起為國(guó)育才，為黨育人的時(shí)代重任。我決定從事教育事業(yè)，成為一名老師。我要積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富教學(xué)方式。我經(jīng)常向身邊的老師請(qǐng)教，得到了他們很多有益的指導(dǎo)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查給未來(lái)自己的一封信，屬于開放性試題，需從“自我分析、環(huán)境分析、行為計(jì)劃”等方面規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，言之有理即可?！军c(diǎn)評(píng)】考查自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)規(guī)劃等知識(shí)。注意首先明確題目考察的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)范圍，再結(jié)合材料選擇對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行作答。16．【答案】(1)孝親敬長(zhǎng)、勤儉節(jié)約。

(2)①有效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑或親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。③試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛，信任、體諒父母。④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。⑤認(rèn)真體會(huì)和感受與父母相處的那些瞬間。⑥掌握和父母溝通的技巧，如關(guān)注事實(shí)，把握時(shí)機(jī)，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境等。⑦調(diào)節(jié)和控制自己的情緒態(tài)度，克服逆反心理。

(3)從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心；尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)；與雙親長(zhǎng)輩保持融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體涼他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。【解析】【分析】(1)本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用家的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞①：主動(dòng)給爸爸洗腳→孝親敬長(zhǎng)；關(guān)鍵詞②：節(jié)約用水→勤儉節(jié)約。(2)本題考查化解親子沖突的做法，可結(jié)合教材如何化解親子沖突知識(shí)：既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力；從平常的相處中，認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間（發(fā)現(xiàn)愛）；親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決，掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧；（呵護(hù)愛）選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法（原則）；（呵護(hù)愛）試著去接納父母的做法，理解父母行為中的愛；讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)，進(jìn)行作答。(3)本題考查孝親敬長(zhǎng)的要求，可結(jié)合教材知識(shí)：孝親敬長(zhǎng)的要求：盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，從現(xiàn)在開始就用行動(dòng)表達(dá)我們的孝敬之心。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見