第3課《傳說時(shí)代的文明曙光》課件(北師大七上)第3課傳說時(shí)代的文明曙光學(xué)習(xí)目標(biāo):知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和歷史的區(qū)別１、你知道這些傳說故事嗎？你能給我們講講這些故事嗎？盤古開天劈地女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海后羿射日嫦蛾奔月故事會(huì)２、這些傳說是史實(shí)嗎？它們?nèi)翘摌?gòu)的嗎？古史傳說并非純粹神話故事，而是具有一定的歷史事實(shí)成分。３、傳說故事和考古學(xué)家的發(fā)掘證實(shí)之間有無聯(lián)系？如果有聯(lián)系，你如何理解這種聯(lián)系？

傳說故事包含了一定的事實(shí)成分，這些歷史事實(shí)可以通過考古發(fā)掘來印證。傳說故事和考古發(fā)掘都對(duì)我們了解沒有文字記載的歷史有著重要的社會(huì)意義和歷史價(jià)值議一議：同學(xué)們，聽了許多美妙的傳說，你認(rèn)為哪些是可信的，哪些是值得懷疑的？為什么？一、炎帝與黃帝

——黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)炎帝和黃帝分別有什么歷史功績(jī)？改進(jìn)農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗遍百草，發(fā)明醫(yī)藥，發(fā)明陶器，開辟集市。炎帝的功績(jī)：炎帝傳說華夏族的人初祖

炎帝來到世間的時(shí)候，自然界的禽獸、野果已不足以為食了，人類已不滿足原始生活，這位仁愛之神就教人類發(fā)展農(nóng)業(yè)，耕種五谷，使人過上室居熟食的日子，人們感激他，親切的稱他為“神農(nóng)”尊他為“農(nóng)業(yè)之神”。那時(shí)侯疾病常常威脅著人的生命，炎帝為了驅(qū)瘟除病，造福人類，親自嘗遍百草，雖曾在一天之內(nèi)中過十多次毒，卻都找到了解藥，最后在天臺(tái)山誤嘗斷腸草，腸子頓時(shí)腐爛，不治而亡。

軒轅氏造出宮室、車船、兵器、衣裳，讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算數(shù)和音樂。黃帝傳說黃帝的功績(jī)：想一想以黃帝的發(fā)明創(chuàng)造為例，說一說古史傳說與史實(shí)有什么區(qū)別。提示：黃帝被看成是華夏族的始祖，后人把許多發(fā)明創(chuàng)造都傳作是黃帝的功績(jī)，說他用玉作兵器，造舟車弓箭等。這些傳說，其中包含著后人附會(huì)的成分，不能全部信以為真。但是其中又含有真實(shí)的歷史（史實(shí)），至少可以幫助我們理解到黃帝時(shí)代生產(chǎn)工具的改進(jìn)和當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)文化的進(jìn)步。二、炎帝、黃帝、蚩尤之間的戰(zhàn)爭(zhēng)１、炎黃戰(zhàn)蚩尤炎黃勝２、阪泉之戰(zhàn)黃帝勝炎帝黃帝戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)合華夏族漢族北狄西戎南蠻炎黃戰(zhàn)蚩尤:

距今約4000多年前，炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以蚩尤為首的部落。炎帝和黃帝為爭(zhēng)奪中原地區(qū)，在“阪泉之野”展開大戰(zhàn)。炎帝戰(zhàn)敗歸服黃帝，炎、黃走向聯(lián)合，占據(jù)中原地區(qū)不斷繁衍形成華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文始祖。議一議人們?yōu)槭裁匆蔹S帝陵?炎帝和黃帝被尊為中華民族的始祖,中華民族都是炎黃子孫。拜祭先祖,可增強(qiáng)中華民族的凝聚力?！包S帝陵”被視為華夏子孫尋根祭祖之地三、堯舜禪讓

１、禪讓：舜禹通過民主推舉有才有德的人擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度堯“禪讓”的傳說演一演：根據(jù)你們對(duì)遠(yuǎn)古時(shí)期“禪讓”的理解，展開合理的想象進(jìn)行表演。這些遠(yuǎn)古傳說時(shí)代部落和部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的？

通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“禪讓”。你說我說禪讓制?四、大禹治水大禹治水的故事你說我說一炎帝、黃帝是傳說中的華夏族的祖先堯舜“禪讓”大禹治水你知道這些傳說故事嗎？你能給我們講講這些故事嗎？盤古開天劈地女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海后羿射日嫦蛾奔