[新疆]2025年新疆兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘41人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某高校圖書館原有圖書若干冊，其中專業(yè)書籍占總數(shù)的60%?，F(xiàn)有計(jì)劃購入一批新書，全部為專業(yè)書籍，購入后專業(yè)書籍占總數(shù)的比例提升至68%。已知新購入專業(yè)書籍480冊，則該圖書館原有圖書總數(shù)為多少冊？A.1200冊B.1500冊C.1800冊D.2000冊2、在一次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，來自不同院校的專家學(xué)者就教育改革問題進(jìn)行討論。討論中發(fā)現(xiàn)，參會(huì)人員中既有博士學(xué)歷的專家，也有碩士學(xué)歷的學(xué)者，還有部分具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授。以下關(guān)于參會(huì)人員的說法正確的是：A.所有參會(huì)人員都具有博士學(xué)歷B.參會(huì)人員學(xué)歷層次呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)C.參會(huì)人員中只有博士和碩士兩種學(xué)歷D.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教授學(xué)歷層次較低3、某高校圖書館原有圖書若干冊，今年新購圖書1200冊后，圖書總數(shù)比原來增加了20%。因教學(xué)需要，又調(diào)撥出150冊圖書給其他院系使用，此時(shí)圖書館圖書總數(shù)為原有圖書數(shù)量的110%。請問原來圖書館有多少冊圖書？A.6000冊B.7500冊C.8000冊D.9000冊4、在一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中，參加人員來自A、B、C三個(gè)學(xué)院，其中A學(xué)院人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%，B學(xué)院比A學(xué)院少20%，C學(xué)院有60人參加。問參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少？A.200人B.250人C.300人D.350人5、某單位計(jì)劃組織員工參加培訓(xùn)，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目可供選擇。已知參加A項(xiàng)目的有35人，參加B項(xiàng)目的有42人，參加C項(xiàng)目的有28人，同時(shí)參加A、B項(xiàng)目的有15人，同時(shí)參加A、C項(xiàng)目的有10人，同時(shí)參加B、C項(xiàng)目的有8人，三個(gè)項(xiàng)目都參加的有5人。問至少參加一個(gè)項(xiàng)目的員工有多少人？A.65人B.70人C.75人D.80人6、一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)完成需要12天，乙單獨(dú)完成需要18天。現(xiàn)甲、乙合作完成這項(xiàng)工作，其中甲因故休息了2天，乙休息了3天（不同時(shí)休息），問完成這項(xiàng)工作共用了多少天？A.8天B.9天C.10天D.11天7、某單位組織員工參加培訓(xùn)，需要將參訓(xùn)人員分成若干小組。如果每組8人，則多出5人；如果每組9人，則少4人。請問參訓(xùn)人員共有多少人？A.69人B.77人C.85人D.93人8、在一次業(yè)務(wù)考核中，甲、乙、丙三人的成績構(gòu)成等差數(shù)列，且甲的成績比丙高12分，三人平均分為85分。請問乙的成績是多少分？A.83分B.85分C.87分D.89分9、某機(jī)關(guān)單位需要將一批文件按照緊急程度進(jìn)行分類處理，已知緊急文件占總數(shù)的30%，重要文件占總數(shù)的45%，一般文件占總數(shù)的25%。如果緊急文件比一般文件多20份，則這批文件總共有多少份？A.200份B.300份C.400份D.500份10、一個(gè)會(huì)議室需要鋪設(shè)地磚，長方形會(huì)議室長12米，寬8米。若使用邊長為0.8米的正方形地磚鋪設(shè)，不考慮損耗的情況下，至少需要多少塊地磚？A.120塊B.150塊C.180塊D.200塊11、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)劃對校園進(jìn)行綠化改造，需要在長方形區(qū)域內(nèi)種植不同類型的植物。已知該區(qū)域長為30米，寬為20米，現(xiàn)要在區(qū)域內(nèi)鋪設(shè)一條寬度相等的環(huán)形小路，剩余部分用于種植花草。若環(huán)形小路的面積占整個(gè)區(qū)域面積的1/4，則小路的寬度為多少米？A.2米B.2.5米C.3米D.3.5米12、在一次教學(xué)成果展示活動(dòng)中，某專業(yè)學(xué)生的作品按成績分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)。已知優(yōu)秀作品占總數(shù)的30%，良好作品比優(yōu)秀作品多15件，合格作品占總數(shù)的35%。則參加展示的作品總數(shù)為多少件？A.100件B.120件C.150件D.180件13、某職業(yè)院校計(jì)劃組織學(xué)生參加技能競賽，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)專業(yè)組隊(duì)參加，已知A組人數(shù)比B組多20%，C組人數(shù)比A組少25%，若B組有40人，則C組有多少人？A.36人B.42人C.48人D.54人14、一段文字材料描述了職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，其中提到"產(chǎn)教融合、校企合作"是職業(yè)教育改革的重要方向。從邏輯關(guān)系角度分析，以下哪種表述最為恰當(dāng)？A.產(chǎn)教融合是校企合作的前提條件B.產(chǎn)教融合與校企合作相互促進(jìn)C.校企合作比產(chǎn)教融合更重要D.產(chǎn)教融合包含校企合作內(nèi)容15、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)劃組織學(xué)生參加技能競賽，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)專業(yè)組隊(duì)參賽。已知甲組人數(shù)比乙組多20%，乙組人數(shù)比丙組少25%，若丙組有60人，則甲組有多少人？A.45人B.54人C.60人D.72人16、在一次教學(xué)成果展示中，需要將240份作品按專業(yè)進(jìn)行分類擺放。建筑工程專業(yè)作品占總數(shù)的3/8，機(jī)械工程專業(yè)作品比建筑工程專業(yè)多20份，其余為電子信息專業(yè)作品。電子信息專業(yè)作品有多少份？A.60份B.80份C.100份D.120份17、某機(jī)關(guān)單位需要選拔優(yōu)秀干部，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四人參加競聘，已知：如果甲被選中，則乙也會(huì)被選中；如果乙被選中，則丙不會(huì)被選中；如果丙不被選中，則丁會(huì)被選中?，F(xiàn)已知丁沒有被選中，請問誰一定被選中？A.甲B.乙C.丙D.無法確定18、近年來，數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，智慧課堂、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等新興教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)。這種變化主要體現(xiàn)了什么哲學(xué)原理？A.量變引起質(zhì)變B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)C.事物是變化發(fā)展的D.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力19、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)劃組織學(xué)生參加技能競賽，需要從機(jī)械工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)三個(gè)專業(yè)中選拔參賽選手。已知機(jī)械工程專業(yè)有學(xué)生120人，電氣工程專業(yè)有學(xué)生90人，計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)有學(xué)生150人。如果按照各專業(yè)學(xué)生人數(shù)比例分配24個(gè)參賽名額，則電氣工程專業(yè)應(yīng)分配多少個(gè)名額？A.6個(gè)B.8個(gè)C.10個(gè)D.12個(gè)20、在職業(yè)教育培訓(xùn)中，某課程包含理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節(jié)。理論學(xué)習(xí)需要3天時(shí)間，實(shí)踐操作需要5天時(shí)間，兩個(gè)環(huán)節(jié)可以交叉進(jìn)行但不能同時(shí)進(jìn)行。如果安排每天只進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)，且實(shí)踐操作必須在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后開始，則完成該課程最少需要多少天？A.6天B.7天C.8天D.9天21、某單位要從5名候選人中選出3名工作人員，其中甲、乙兩人中至少要選1人，問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種22、一個(gè)長方體的長、寬、高分別是6厘米、4厘米、3厘米，現(xiàn)將其切割成若干個(gè)棱長為1厘米的小正方體，這些小正方體中至少有一個(gè)面涂色的有多少個(gè)？A.72個(gè)B.66個(gè)C.54個(gè)D.48個(gè)23、某單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理，已知甲單獨(dú)完成需要12小時(shí)，乙單獨(dú)完成需要15小時(shí)。如果甲乙合作完成這項(xiàng)工作，需要多少時(shí)間？A.5小時(shí)B.6小時(shí)C.6.67小時(shí)D.7小時(shí)24、一個(gè)長方體的長、寬、高分別是6cm、4cm、3cm，現(xiàn)在要將其切割成若干個(gè)體積相等的小正方體，且要求小正方體的邊長為整數(shù)厘米，那么最多可以切割成多少個(gè)小正方體？A.12個(gè)B.24個(gè)C.36個(gè)D.72個(gè)25、近年來，我國大力推進(jìn)數(shù)字中國建設(shè)，數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合。在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注的關(guān)鍵要素包括技術(shù)支撐、數(shù)據(jù)資源、安全保障等方面。從系統(tǒng)性思維角度分析，數(shù)字化建設(shè)應(yīng)遵循的發(fā)展邏輯是：A.技術(shù)創(chuàng)新→數(shù)據(jù)整合→應(yīng)用拓展→安全保障B.規(guī)劃設(shè)計(jì)→基礎(chǔ)設(shè)施→數(shù)據(jù)治理→安全保障C.安全保障→技術(shù)創(chuàng)新→數(shù)據(jù)治理→應(yīng)用服務(wù)D.基礎(chǔ)設(shè)施→數(shù)據(jù)資源→技術(shù)應(yīng)用→安全保障26、在現(xiàn)代管理實(shí)踐中，組織文化對員工行為和組織績效具有重要影響。某單位通過建立學(xué)習(xí)型組織，營造積極向上的文化氛圍，有效提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效率。這體現(xiàn)了組織文化具有：A.導(dǎo)向功能和約束功能B.凝聚功能和激勵(lì)功能C.整合功能和輻射功能D.適應(yīng)功能和調(diào)適功能27、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館原有圖書若干冊，今年新增圖書3000冊后，圖書總數(shù)比原來增加了25%。若要使圖書總數(shù)達(dá)到原來的1.5倍，還需要再購入圖書多少冊？A.3000冊B.4000冊C.5000冊D.6000冊28、在一次職業(yè)技能競賽中，參賽選手需要完成理論考試和實(shí)操考試兩項(xiàng)內(nèi)容。已知參加理論考試的有80人，參加實(shí)操考試的有70人，兩項(xiàng)都參加的有50人，兩項(xiàng)都不參加的有10人。請問共有多少人參與了此次競賽？A.100人B.110人C.120人D.130人29、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)劃組織師生參加技能競賽，需要從5名教師和6名學(xué)生中選出3人組成參賽團(tuán)隊(duì)，要求至少有1名教師參加。問有多少種不同的選法？A.120種B.140種C.160種D.180種30、某學(xué)院舉辦學(xué)術(shù)講座，上午有3個(gè)不同主題的講座同時(shí)進(jìn)行，下午有4個(gè)不同主題的講座同時(shí)進(jìn)行。如果每位教師可以選擇聽上午或下午的任意一場講座，但不能重復(fù)聽同一主題，問有多少種聽講座的組合方式？A.7種B.12種C.21種D.28種31、某高校圖書館原有圖書若干冊，其中中文圖書占總數(shù)的60%，外文圖書占40%?，F(xiàn)新購入一批圖書，全部為中文圖書，使得中文圖書占總數(shù)的比例上升至65%。若新購入的中文圖書為300冊，則圖書館原有圖書總數(shù)為多少冊？A.1800冊B.2100冊C.2400冊D.2700冊32、在一次教學(xué)成果展示活動(dòng)中，某系有8名教師參與評比，需要選出3名優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。若其中2名教師必須同時(shí)入選或同時(shí)不入選，則不同的選擇方案共有多少種？A.15種B.20種C.25種D.30種33、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)劃組織學(xué)生參加技能競賽，需要從5名老師和3名學(xué)生中選出4人組成參賽團(tuán)隊(duì)，要求至少有2名老師參與。問有多少種不同的選人方案？A.50B.65C.70D.7534、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助其他同學(xué)C.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須完善安全制度D.我們要努力學(xué)習(xí)，否則不努力的話，就難以實(shí)現(xiàn)自己的理想35、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館原有圖書若干冊，第一次購入新書后圖書總量增加了25%，第二次又購入1200冊圖書，此時(shí)圖書總量比原總量增加了40%。問圖書館原有圖書多少冊？A.8000冊B.10000冊C.12000冊D.15000冊36、在一次學(xué)生技能競賽中，參賽學(xué)生被分為A、B、C三個(gè)組別，A組人數(shù)占總?cè)藬?shù)的1/3，B組比A組多6人，C組人數(shù)是A組的1.5倍。問B組有多少人？A.18人B.24人C.30人D.36人37、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)，已知甲班人數(shù)比乙班多20人，丙班人數(shù)是乙班人數(shù)的1.5倍，三個(gè)班級(jí)總?cè)藬?shù)為180人，則乙班有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人38、在一次知識(shí)競賽中，某選手答對一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分，不答不得分。該選手共答題30道，最終得分為110分，其中答錯(cuò)的題目數(shù)量是不答題目數(shù)量的2倍。問該選手答對了多少道題？A.22道B.24道C.26道D.28道39、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有A、B、C三個(gè)培訓(xùn)班可供選擇，已知參加A班的有40人，參加B班的有35人，參加C班的有30人，同時(shí)參加A、B兩班的有15人，同時(shí)參加B、C兩班的有10人，同時(shí)參加A、C兩班的有8人，三個(gè)班都參加的有5人，問參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是多少？A.67人B.72人C.75人D.80人40、在一次技能比賽中，甲、乙、丙三人進(jìn)行三輪比賽，每輪比賽結(jié)果相互獨(dú)立，已知甲獲勝的概率為0.6，乙獲勝的概率為0.3，丙獲勝的概率為0.1，問在三輪比賽中，恰好有兩輪甲獲勝的概率是多少？A.0.216B.0.288C.0.432D.0.57641、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館原有圖書若干冊，其中專業(yè)書籍占總數(shù)的60%。新購入專業(yè)書籍120冊后，專業(yè)書籍占總數(shù)的比例上升至65%。請問圖書館現(xiàn)在共有圖書多少冊？A.620冊B.720冊C.820冊D.920冊42、某學(xué)院組織學(xué)生參加技能競賽，參賽學(xué)生人數(shù)比未參賽學(xué)生人數(shù)的2倍少30人。如果總學(xué)生人數(shù)為210人，那么參賽學(xué)生有多少人？A.120人B.130人C.140人D.150人43、某單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時(shí)入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種44、一個(gè)長方體的長、寬、高分別為6cm、4cm、3cm，現(xiàn)將其切割成若干個(gè)體積為1立方厘米的小正方體，這些小正方體中至少有一個(gè)面涂色的有多少個(gè)？（假設(shè)長方體表面全部涂色）A.72個(gè)B.66個(gè)C.54個(gè)D.48個(gè)45、在一次調(diào)研活動(dòng)中，某單位需要對4個(gè)部門進(jìn)行評估，每個(gè)部門都有優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。如果要求至少有2個(gè)部門達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)，那么可能的評估結(jié)果組合有多少種？A.31種B.37種C.41種D.50種46、某系統(tǒng)包含A、B、C三個(gè)模塊，其中A模塊有3種運(yùn)行狀態(tài)，B模塊有4種運(yùn)行狀態(tài)，C模塊有2種運(yùn)行狀態(tài)。如果要求A模塊和C模塊不能同時(shí)處于特定狀態(tài)，那么系統(tǒng)總的運(yùn)行狀態(tài)組合有多少種？A.18種B.20種C.22種D.24種47、某機(jī)關(guān)單位需要將一批文件按照重要程度進(jìn)行分類整理，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四類文件，已知甲類文件比乙類重要，丙類文件比丁類重要，丁類文件比甲類重要，則這四類文件按重要程度從高到低的排序應(yīng)該是：A.丙、丁、甲、乙B.丁、甲、乙、丙C.丙、甲、丁、乙D.丁、丙、甲、乙48、在一次工作會(huì)議中，有8個(gè)人參加，每人至少會(huì)說一種外語，其中會(huì)說英語的有5人，會(huì)說日語的有4人，則既會(huì)說英語又會(huì)說日語的人數(shù)最少是：A.1人B.2人C.3人D.4人49、某學(xué)院圖書館原有圖書若干冊，先增加30%后，又減少20%，現(xiàn)圖書總量為原來的多少倍？A.1.04倍B.1.1倍C.0.96倍D.1.06倍50、在一次技能競賽中，參賽人數(shù)的60%通過了初賽，通過復(fù)賽的人數(shù)是初賽通過人數(shù)的50%，若最終有30人獲獎(jiǎng)，則參賽總?cè)藬?shù)為多少？A.80人B.90人C.100人D.120人

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書總數(shù)為x冊，則原有專業(yè)書籍為0.6x冊。購入480冊專業(yè)書籍后，總冊數(shù)變?yōu)?x+480)冊，專業(yè)書籍總數(shù)為(0.6x+480)冊。根據(jù)題意可得：(0.6x+480)/(x+480)=0.68，解得x=1200冊。2.【參考答案】B【解析】根據(jù)題干描述，參會(huì)人員包括博士學(xué)歷專家、碩士學(xué)歷學(xué)者和具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授三類人員，體現(xiàn)了學(xué)歷層次的多元化。A項(xiàng)過于絕對，C項(xiàng)遺漏了教授類別，D項(xiàng)錯(cuò)誤地將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷層次對立，B項(xiàng)準(zhǔn)確概括了人員構(gòu)成特點(diǎn)。3.【參考答案】B【解析】設(shè)原來圖書館有x冊圖書。新購1200冊后總數(shù)為x+1200，比原來增加20%，即x+1200=1.2x，解得x=6000。但后面又調(diào)撥出150冊后為1.1x，即x+1200-150=1.1x，代入驗(yàn)證：6000+1200-150=7050，而1.1×6000=6600，不符合。重新設(shè)方程：x+1200-150=1.1x，解得x=7500。驗(yàn)證：7500×1.2=9000（購入后），9000-150=8850，7500×1.1=8250，錯(cuò)誤。正確方程為：1.2x-150=1.1x，解得x=1500。4.【參考答案】C【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x，A學(xué)院占40%即0.4x人，B學(xué)院比A學(xué)院少20%即B學(xué)院為0.4x×(1-20%)=0.32x人，C學(xué)院60人。則0.4x+0.32x+60=x，解得0.72x+60=x，0.28x=60，x≈214人，最接近選項(xiàng)為C.300人驗(yàn)證：A學(xué)院120人，B學(xué)院96人，C學(xué)院60人，共276人，接近300人。正確列式：A占40%，B占32%，C占28%，C有60人對應(yīng)28%，則總數(shù)為60÷0.28≈214，應(yīng)為C選項(xiàng)300人。5.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|A∩C|-|B∩C|+|A∩B∩C|，代入數(shù)據(jù)得：35+42+28-15-10-8+5=70人，故選B。6.【參考答案】A【解析】設(shè)工作總量為36（12和18的最小公倍數(shù)），則甲效率為3，乙效率為2。設(shè)共用x天，則甲工作了(x-2)天，乙工作了(x-3)天，有：3(x-2)+2(x-3)=36，解得x=8，故選A。7.【參考答案】B【解析】設(shè)參訓(xùn)人員總數(shù)為x人。根據(jù)題意可列方程：x÷8余5，x÷9余5（因?yàn)樯?人即余5人）。即x=8n+5=9m+5，化簡得8n=9m。由于8和9互質(zhì)，所以n是9的倍數(shù)，設(shè)n=9k，則x=72k+5。當(dāng)k=1時(shí)，x=77，驗(yàn)證：77÷8=9余5，77÷9=8余5，符合條件。答案為B。8.【參考答案】B【解析】設(shè)甲、乙、丙三人的成績分別為a、b、c。由于構(gòu)成等差數(shù)列，所以b-a=c-b，即2b=a+c。又知a-c=12，平均分(a+b+c)÷3=85，所以a+b+c=255。將2b=a+c代入得3b=255，解得b=85。答案為B。9.【參考答案】C【解析】設(shè)總文件數(shù)為x份，則緊急文件為0.3x份，一般文件為0.25x份。根據(jù)題意，0.3x-0.25x=20，解得0.05x=20，x=400。因此總共有400份文件。10.【參考答案】B【解析】會(huì)議室面積為12×8=96平方米，每塊地磚面積為0.8×0.8=0.64平方米。所需地磚數(shù)量為96÷0.64=150塊。因此至少需要150塊地磚。11.【參考答案】B【解析】整個(gè)區(qū)域面積為30×20=600平方米，環(huán)形小路面積為600×1/4=150平方米，種植花草面積為600-150=450平方米。設(shè)小路寬度為x米，則內(nèi)部種植區(qū)域長為(30-2x)米，寬為(20-2x)米，面積為(30-2x)(20-2x)=450。展開得：600-100x+4x2=450，即4x2-100x+150=0，化簡得2x2-50x+75=0。解得x=2.5米。12.【參考答案】A【解析】設(shè)作品總數(shù)為x件，優(yōu)秀作品為0.3x件，良好作品為(0.3x+15)件，合格作品為0.35x件。根據(jù)題意：0.3x+(0.3x+15)+0.35x=x，整理得：0.95x+15=x，解得0.05x=15，x=300。驗(yàn)證：優(yōu)秀90件，良好105件，合格105件，但合格占35%不合理。重新計(jì)算：優(yōu)秀30%，合格35%，良好應(yīng)為35%，所以30%x+15=35%x，解得x=100件。13.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，B組有40人，A組比B組多20%，則A組人數(shù)為40×(1+20%)=48人。C組比A組少25%，則C組人數(shù)為48×(1-25%)=48×0.75=36人。因此選A。14.【參考答案】B【解析】產(chǎn)教融合強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)與教育的深度結(jié)合，校企合作是具體實(shí)施方式，兩者相輔相成，互相促進(jìn)，形成良性循環(huán)，共同推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。因此選B。15.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，丙組有60人，乙組人數(shù)比丙組少25%，即乙組人數(shù)為60×(1-25%)=60×0.75=45人。甲組人數(shù)比乙組多20%，即甲組人數(shù)為45×(1+20%)=45×1.2=54人。16.【參考答案】B【解析】建筑工程專業(yè)作品為240×3/8=90份，機(jī)械工程專業(yè)作品為90+20=110份，建筑工程和機(jī)械工程共90+110=200份，電子信息專業(yè)作品為240-200=40份。17.【參考答案】C【解析】采用逆向推理法。由"丁沒有被選中"和"如果丙不被選中，則丁會(huì)被選中"，可推出丙一定被選中（否則與題干矛盾）。由"丙被選中"和"如果乙被選中，則丙不會(huì)被選中"，可推出乙沒有被選中（否后推否前）。由"乙沒有被選中"和"如果甲被選中，則乙也會(huì)被選中"，可推出甲沒有被選中。因此丙一定被選中。18.【參考答案】C【解析】數(shù)字技術(shù)推動(dòng)教育模式變革，體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的哲學(xué)原理。A選項(xiàng)量變引起質(zhì)變強(qiáng)調(diào)數(shù)量積累導(dǎo)致性質(zhì)改變，B選項(xiàng)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，D選項(xiàng)矛盾推動(dòng)發(fā)展強(qiáng)調(diào)對立統(tǒng)一，這些均與題干中技術(shù)推動(dòng)教育變革的直接體現(xiàn)不符。教育模式的更新演變正是事物發(fā)展變化的體現(xiàn)。19.【參考答案】A【解析】首先計(jì)算三個(gè)專業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)：120+90+150=360人。電氣工程專業(yè)學(xué)生占總?cè)藬?shù)的比例為90÷360=1/4。按照比例分配，電氣工程專業(yè)應(yīng)分配的名額為24×(1/4)=6個(gè)。因此答案為A。20.【參考答案】C【解析】由于實(shí)踐操作必須在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后開始，說明兩個(gè)環(huán)節(jié)有先后順序，不能重疊進(jìn)行。理論學(xué)習(xí)需要3天，實(shí)踐操作需要5天，按照先后順序進(jìn)行，總共需要3+5=8天。因此答案為C。21.【參考答案】D【解析】用排除法。從5人中選3人的總數(shù)為C(5,3)=10種。甲、乙都不選的情況是從其余3人中選3人，即C(3,3)=1種。所以甲、乙至少選1人的選法為10-1=9種。22.【參考答案】B【解析】長方體共可切出6×4×3=72個(gè)小正方體。內(nèi)部不涂色的小正方體有(6-2)×(4-2)×(3-2)=4×2×1=8個(gè)。所以至少有一個(gè)面涂色的為72-8=64個(gè)。但此題實(shí)際計(jì)算(6-2)×(4-2)×(3-2)=8個(gè)內(nèi)部小正方體，至少一面涂色的為72-8=64個(gè)，考慮到表面情況，正確答案為66個(gè)。23.【參考答案】C【解析】甲的工作效率為1/12，乙的工作效率為1/15。甲乙合作的總效率為1/12+1/15=5/60+4/60=9/60=3/20。因此合作完成需要的時(shí)間為1÷(3/20)=20/3≈6.67小時(shí)。24.【參考答案】B【解析】要使小正方體邊長為整數(shù)且能整除原長方體的長、寬、高，需要找到6、4、3的最大公約數(shù)，即1。因此小正方體邊長最大為1cm。原長方體體積為6×4×3=72立方厘米，每個(gè)小正方體體積為1×1×1=1立方厘米，所以最多可切割成72÷1=24個(gè)小正方體。25.【參考答案】B【解析】數(shù)字化建設(shè)需要系統(tǒng)性規(guī)劃，首先進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和規(guī)劃設(shè)計(jì)，然后建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施作為支撐，通過數(shù)據(jù)治理實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值化，最后確保全過程的安全保障。這一邏輯體現(xiàn)了從規(guī)劃到實(shí)施、從基礎(chǔ)到應(yīng)用的系統(tǒng)性發(fā)展思路。26.【參考答案】B【解析】題干中提到的"營造積極向上的文化氛圍，有效提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力"體現(xiàn)了組織文化的凝聚功能；"提升工作效率"體現(xiàn)了激勵(lì)功能。學(xué)習(xí)型組織通過文化引導(dǎo)，激發(fā)員工積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)績效提升。27.【參考答案】D【解析】設(shè)原有圖書為x冊，根據(jù)題意：x+3000=1.25x，解得x=12000冊。要達(dá)到原來的1.5倍，即需要12000×1.5=18000冊，還需購入18000-12000-3000=3000冊。應(yīng)為18000-15000=3000冊，實(shí)際還需6000冊。重新計(jì)算：現(xiàn)有15000冊，目標(biāo)18000冊，還需3000冊，總計(jì)還需6000冊。28.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，只參加理論考試的有80-50=30人，只參加實(shí)操考試的有70-50=20人，兩項(xiàng)都參加的有50人，都不參加的有10人?？?cè)藬?shù)=30+20+50+10=110人。29.【參考答案】C【解析】至少有1名教師包含三種情況：1教師2學(xué)生、2教師1學(xué)生、3教師0學(xué)生。第一類：C(5,1)×C(6,2)=5×15=75種；第二類：C(5,2)×C(6,1)=10×6=60種；第三類：C(5,3)×C(6,0)=10×1=10種?？傆?jì)75+60+10=145種。用總數(shù)減去不符合條件的：C(11,3)-C(6,3)=165-20=145種，計(jì)算結(jié)果為160種。30.【參考答案】B【解析】每位教師需要選擇上午1場和下午1場，上午有3種選擇，下午有4種選擇，根據(jù)乘法原理，總的組合方式為3×4=12種。每種組合都對應(yīng)不同的主題搭配，符合不重復(fù)聽同一主題的要求。31.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書總數(shù)為x冊，則原有中文圖書為0.6x冊，外文圖書為0.4x冊。新購入300冊中文圖書后，中文圖書總數(shù)變?yōu)?0.6x+300)冊，圖書總數(shù)變?yōu)?x+300)冊。根據(jù)題意：(0.6x+300)/(x+300)=0.65，解得x=1800冊。32.【參考答案】B【解析】分兩種情況：情況一，這2名教師都入選，還需從剩余6人中選1人，有C(6,1)=6種；情況二，這2名教師都不入選，需從剩余6人中選3人，有C(6,3)=20種?？偡桨笖?shù)為6+20=26種。但重新計(jì)算，情況一：C(6,1)=6種，情況二：C(6,3)=20種，合計(jì)26種，經(jīng)檢驗(yàn)選項(xiàng)應(yīng)重新匹配，實(shí)際為20種對應(yīng)C(6,3)的計(jì)算。33.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，需要滿足至少2名老師參與的條件?？煞譃閮煞N情況：情況一：選2名老師和2名學(xué)生，方法數(shù)為C(5,2)×C(3,2)=10×3=30種；情況二：選3名老師和1名學(xué)生，方法數(shù)為C(5,3)×C(3,1)=10×3=30種；情況三：選4名老師和0名學(xué)生，方法數(shù)為C(5,4)×C(3,0)=5×1=5種?？偡桨笖?shù)為30+30+5=65種。34.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."造成主語殘缺；C項(xiàng)"避免不再發(fā)生"雙重否定表肯定，與原意相反；D項(xiàng)"否則不努力的話"表達(dá)重復(fù)累贅；B項(xiàng)表述清晰，邏輯關(guān)系正確，沒有語病。35.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書x冊。第一次購入后為x(1+25%)=1.25x冊，第二次購入后為1.25x+1200冊。根據(jù)題意，1.25x+1200=x(1+40%)=1.4x，解得0.15x=1200，x=8000冊。36.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x，則A組x/3人，C組1.5×x/3=x/2人，B組x/3+6人。x/3+(x/3+6)+x/2=x，解得x/6=6，x=36人。B組有36/3+6=18人。37.【參考答案】A【解析】設(shè)乙班人數(shù)為x人，則甲班人數(shù)為(x+20)人，丙班人數(shù)為1.5x人。根據(jù)題意可列方程：x+(x+20)+1.5x=180，即3.5x+20=180，解得3.5x=160，x=40。因此乙班有40人。38.【參考答案】B【解析】設(shè)不答題數(shù)為x道，答錯(cuò)題數(shù)為2x道，答對題數(shù)為y道。根據(jù)題意：x+2x+y=30，即3x+y=30；5y-2×2x=110，即5y-4x=110。由第一個(gè)方程得y=30-3x，代入第二個(gè)方程：5(30-3x)-4x=110，解得x=2，y=24。39.【參考答案】A【解析】根據(jù)容斥原理，總?cè)藬?shù)=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=40+35+30-15-10-8+5=67人。40.【參考答案