第頁，共頁山東省煙臺市2025-2026學(xué)年九年級（上）期末模擬語文試卷一、單選題：本大題共2小題，共4分。1.在實地探訪古商城建筑群后，小文寫下下面的感悟，下列成語依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

??在古商城的核心區(qū)，一座座老字號的門樓_________，精美的磚雕歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見、仿佛在訴說著它們________的商業(yè)傳奇。這些建筑并非________的仿古制品，而是________的歷史見證者。A.俯仰生姿/可歌可泣/自出心裁/不折不撓 B.富麗堂皇/家喻戶曉/因地制宜/表里如一

C.鱗次櫛比/蕩氣回腸/巧妙絕倫/入木三分 D.錯落有致/獨一無二/粗制濫造/名副其實2.下列文學(xué)、文化常識表述正確的一項是（）A.《儒林外史》是我國明代的一部長篇諷刺小說，作者是吳敬梓，書中塑造了范進、嚴(yán)監(jiān)生等經(jīng)典諷刺形象。

B.“唐宋八大家”是唐代和宋代八位散文家的合稱，韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾均在其列。

C.艾青，原名蔣正涵，現(xiàn)代著名詩人，其代表作有《光的贊歌》《向太陽》《我看》，詩歌風(fēng)格雄渾厚重，充滿對土地和人民的熱愛。

D.雨果，英國浪漫主義文學(xué)的代表作家。代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》，作品兼具浪漫主義色彩與深刻的社會批判意義。二、默寫：本大題共1小題，共6分。3.【篤行擔(dān)當(dāng)】請補充詩文名句，完成板塊——《理想力量》的寄語。

理想信念是穿越歷史烽煙的不滅火炬，家國擔(dān)當(dāng)是鐫刻在民族脊梁上的永恒誓言。古往今來，無數(shù)仁人志士以生命踐行著這份承諾：（1）諸葛亮“______，______”（《出師表》），在亂世中扛起興復(fù)漢室的重任；（2）辛棄疾“______，______”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），以滿腔熱血書寫精忠報國的傳奇。（3）雖為女子，秋瑾卻有著比男子更強烈的報國之志，她發(fā)出了“______，______”（《滿江紅》）的吶喊，以獨立之姿投身家國大業(yè)。（4）當(dāng)個人命運與民族大義面臨抉擇時，他們毅然選擇“二者不可得兼，______”（《魚我所欲也》），用生命詮釋信仰的重量。（5）而今天，“我是新刷出的雪白的起跑線，______”（《祖國啊，我親愛的祖國》），面對希望的曙光，我們更應(yīng)傳承這份精神，以理想為帆，以擔(dān)當(dāng)為槳，在新時代的征程中續(xù)寫屬于我們的家國篇章。三、名著閱讀：本大題共1小題，共9分。4.閱讀《西游記》節(jié)選部分，完成問題。

三藏師徒行至獅駝嶺，只見峰巒疊嶂，妖氣沖天，云霧中隱約可見骷髏旗飄揚，陰風(fēng)卷著腥氣撲面而來。唐僧勒住馬韁，神色凝重，對悟空道：“悟空，此處妖氣甚重，定有兇魔，你等需小心謹慎護持?！毖粤T，雙手合十默念經(jīng)文。

未久，青毛獅子精率小妖圍攏而來，悟空、八戒、沙僧上前迎敵，唐僧被小妖擄至獅駝洞。洞內(nèi)陰森可怖，白骨堆積，獅子精坐在石座上，喝道：“你這唐僧，竟敢闖我獅駝嶺，趁早歸順，免我生吃了你！”

唐僧被綁在柱上，衣衫染塵，神色淡然，緩緩開口：“貧僧乃大唐僧人，奉圣旨前往西天拜佛求經(jīng)，寧死不降！你這妖魔，作惡多端，必遭天譴，貧僧縱使身死，也絕無半分屈服之意?！闭Z氣雖輕，卻字字鏗鏘，眼神毫無懼色。

獅子精聞言大怒，命小妖取來刀斧，厲聲說：“再敢嘴硬，我便將你剁成肉泥！”小妖們舉著刀斧圍上前。唐僧微微垂目，閉目誦經(jīng)，口中念著“阿彌陀佛”，神色安詳。

一旁的白象精見狀，勸道：“大哥，這唐僧乃十世金蟬子轉(zhuǎn)世，吃了他能長生不老，何必與他置氣？不如暫且關(guān)押，待悟空等人自投羅網(wǎng)，一并除之。”獅子精點頭，命小妖將唐僧押入后洞囚禁。

后洞潮濕陰暗，唐僧雖身陷囹圄，卻每日誦經(jīng)不輟。小妖送來粗食，他雖難以下咽，卻也勉強食用，只為保全性命；夜深人靜時，他望著西天方向，心中暗道：“陛下重托，縱使歷經(jīng)千難萬險，貧僧也要抵達靈山取得真經(jīng)?！?1)文中三處劃線句描寫的是唐僧的“誦經(jīng)”行為，下列理解不正確的一項是______A.囚禁期間的誦經(jīng)不輟，能讓他在困境中堅守取經(jīng)的使命感

B.面對威脅時的誦經(jīng)，實質(zhì)上是在宣告自己絕不屈服的決心

C.他閉目誦經(jīng)，是為避免自己看到妖魔行兇，以免心生恐懼

D.遇險時念經(jīng)，是他作為僧人的習(xí)慣動作，能讓他平靜下來(2)選文體現(xiàn)出唐僧的哪些特點？下列理解不正確的一項是______A.有責(zé)任感 B.果敢決斷 C.意志頑強 D.信念堅定四、綜合性學(xué)習(xí)：本大題共1小題，共8分。5.濟南軌道交通“八線并網(wǎng)”織就市民幸福生活路。請閱讀下面文字，完成問題。

??2025年底，濟南正式邁入“八線并網(wǎng)”新階段，迎來軌道交通發(fā)展史上的里程碑時刻。這張日益密集的軌道網(wǎng)絡(luò)，向長清、章丘、濟陽、齊河外圍組團輻射，為濟南新城市空間結(jié)構(gòu)布局提供堅實支撐，契合濟南人對更具活力、更富效率、更加宜居、更有溫情的“新濟南”的向往。其中貫穿經(jīng)十路的4號線“黃金走廊”投入運營后，東西向通勤體驗發(fā)生了質(zhì)的飛躍，便捷高效的運營效果令人嘆為觀止。地鐵的開通，解決了上班族通勤時間不確定。軌道交通的強大聚流能力，也為沿線商圈注入蓬勃活力。特色商鋪如雨后春筍般涌現(xiàn)，商品琳瑯滿目；剛出地鐵閘機，一陣暖風(fēng)裹著咖啡香頃刻間撲面而來。地鐵新線的開通，更是讓老年人的生活豐富多彩，去明水古城聚會，到泉城公園散步，隨時可以開啟老友間天倫之樂的旅程。濟南，正在軌道上，奔向?qū)儆谧约旱男聲r代(1)語段中加點字的讀音及字形不正確的一項是______A.輻射 B.契合（qì） C.蓬勃 D.頃刻（qīng）(2)語段中畫橫線的成語使用不正確的一項是______A.嘆為觀止 B.雨后春筍 C.琳瑯滿目 D.天倫之樂(3)語段中畫波浪線的句子有語病，請修改這個病句，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

病句：地鐵的開通，解決了上班族通勤時間不確定。

改句：______五、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共25分。6.閱讀下面的文字和圖片，完成問題。

材料一：

①11月9日晚，第十五屆全國運動會開幕式在廣東奧林匹克體育中心舉行，現(xiàn)場迎來了全球首個人形機器人開幕嘉賓。3臺全自主具身智能人形機器人WalkerS2手持雙錘，敲響廣州南越王墓出土的文帝九年“青銅句鑃”。清越的古音奏出縈繞嶺南大地百余年的優(yōu)美旋律——《彩云追月》。這是一曲跨越千年的合奏，此刻，歷史與未來交疊成章。

②其實，這并不是機器人在十五運會上的首次出現(xiàn)。11月2日，第十五屆全國運動會火炬?zhèn)鬟f啟動儀式在深圳舉行。人形機器人“夸父”以“0號火炬手”身份亮相，其手握1.6千克重火炬，完成了第二棒與第三棒間的百米傳遞。

③除了“夸父”“WalkerS2”的參與，此次全運會還應(yīng)用智能機器人、無人駕駛汽車、低空飛行器等進行串聯(lián)路段，凸顯粵港澳大灣區(qū)作為國際科技創(chuàng)新中心的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，展示了科技與體育的深度融合。

（節(jié)選自中國新聞網(wǎng)，有刪改）材料二：

①在11月15日舉行的第十五屆全運會女子200米蛙泳決賽中，鹽城姑娘呂沁遙以2分23秒63的出色成績奪冠。這是鹽城市運動員在十五運會上奪得的第三枚金牌，且實現(xiàn)了鹽城游泳運動員在全運會上金牌“零”的突破。

②此次呂沁遙奪冠實屬不易，賽前她受了傷，手上縫了7針?；厥走^去，教練喻如帶著呂沁遙在泳池里泡了6年，幾乎每天放學(xué)后，師徒兩人的身影都會出現(xiàn)在鹽城市游泳館。喻如說，“一路走來，呂沁遙很不容易，她和她的家庭以及教練團隊都付出了很多，希望呂沁遙越來越好?！保ü?jié)選自新華網(wǎng)，有刪改）材料三：

①青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。十五運會的賽場內(nèi)外，年輕的身影如躍動的音符，他們活力迸發(fā)，譜寫出一曲曲動人的青春樂章。

②青春，在挑戰(zhàn)中綻放光芒。18歲的張展碩在自由泳賽場上劈波斬浪，連續(xù)超越世界青年紀(jì)錄和全國青年紀(jì)錄。運動健兒們用拼搏書寫著中國體育的希望篇章，用不斷超越自我、突破極限的實力，展現(xiàn)青春最鮮活的姿態(tài)。

③青春，在堅持中淬煉成鋼。競技體育從來不乏年少成名的故事，而堅守不輟的身影同樣動人。孫穎莎扛住壓力，多次在關(guān)鍵時刻展現(xiàn)超越年齡的沉穩(wěn)。堅持的意義就在于：日復(fù)一日刻苦投入，咬牙挺過淬煉之痛，讓青春褪去青澀，在磨礪中灼灼閃亮。

④青春，在奉獻中彰顯價值。身著碧青綠色服裝的志愿者“小海豚”們，用真誠的微笑和周到的服務(wù)，為賽會提供有力保障。這些年輕的身影或許不在聚光燈下，但他們的奉獻同樣閃耀青春光彩，為十五運會增添了豐富而溫暖的底色。

⑤正是這些年輕的身影在挑戰(zhàn)中突破自我，在堅持中磨礪意志，在奉獻中實現(xiàn)價值，共同用心勾勒這個時代美好的青春模樣。

（節(jié)選自2025年11月14日《人民日報》，有刪改）(1)下列對于材料的理解，正確的一項是______A.在第十五屆全國運動會開幕式現(xiàn)場，迎來了全球首個人形機器人開幕嘉賓——WalkerS2，這是機器人在十五運會上的首次亮相

B.開幕式上《彩云追月》這首跨越千年的合奏充滿靈感與創(chuàng)意，千年文明與未來科技碰撞出別樣的火花，歷史與未來交相輝映，是一場視聽饕餮盛宴

C.除了“夸父”“WalkerS2”的參與，此次全運會沒有融入其他科技元素，用以彰顯以體育競技為主導(dǎo)的內(nèi)涵主題

D.鹽城姑娘呂沁遙憑借出色的發(fā)揮，在第十五屆全運會女子200米蛙泳決賽中奪冠，這是鹽城游泳運動員奪得的第三枚金牌(2)下列對于材料的理解，不正確的一項是______A.材料三開門見山，提出了“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天”的中心論點，并緊扣中心論點提出三個分論點，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明

B.材料三第②段為了論證分論點“青春，在挑戰(zhàn)中綻放光芒”，運用了舉例論證的方法，列舉張展碩勇于挑戰(zhàn)、連續(xù)破世界紀(jì)錄的例子，有力地證明了這一觀點

C.材料二中呂沁遙的經(jīng)歷可作為材料三第④段的補充論據(jù)，充分證明“青春，在奉獻中彰顯價值”的分論點

D.材料三結(jié)尾總結(jié)全文，呼吁當(dāng)代青年“在挑戰(zhàn)中突破自我，在堅持中磨礪意志，在奉獻中實現(xiàn)價值”，為美好時代繪就出一幅動人的青春畫卷(3)全運會開幕式已經(jīng)圓滿落幕，但它傳遞的精神燭照未來，請你聯(lián)系以上文本，概括中學(xué)生應(yīng)該如何在學(xué)習(xí)生活中傳承這些精神7.閱讀下面的文字，完成下列各題。大雁快飛

申平①白露才過幾天，一場寒潮突襲了草原。家住草原邊緣的李進，天不亮就被他爹吼起來跟著去撿牛糞。

②一出門，18歲的李進就凍得直哆嗦。他背上背簍，拿起糞叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不讓他復(fù)讀了，說現(xiàn)在上了大學(xué)也是自己找工作，還不如早點在家干活呢。

③翻過山崗，就到了草原。人哈出的氣立即變成了白霧，又在唇邊結(jié)成了冰粒。今年的天氣也太反常了！

④天漸漸亮了，路兩側(cè)枯黃的草地上，開始出現(xiàn)了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛糞。爺倆各自走到路的一側(cè)，開始撿拾那些濕的和半濕不干的牛糞，撿滿一簍，就找個高崗倒出、攤開，接著再撿。這活李進老早就干過，以前村里家家戶戶都燒牛糞，牛糞成為人們爭搶的東西。但這些年莊稼的秸稈都燒不完，已經(jīng)沒人撿牛糞了。但是爹仍然要撿，他是要留著秸稈喂家里的牛羊呢。

⑤撿了幾筐牛糞，身上已經(jīng)開始發(fā)熱了。李進忽然發(fā)現(xiàn)，在一處低洼的地方，臥著一片灰白色的東西，好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一動也不動。李進走過去喊了幾聲，又用糞叉去碰，雁群依然不動。李進忽然明白過來，這些大雁是被突如其來的寒潮凍死了。

⑥李進立即放下背簍，跑上高崗，揮手喊他爹。他爹快步走過來，看到一地死雁，立即高興地叫起來：“啊呀，發(fā)財了！”他過去挨個踢著大雁，然后扔下背簍，對李進說：“你在這里看著，我回去趕車，咱拉回去，能賣好多錢哩！”

⑦看著爹連跑帶顛地走了，李進的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是兩只靠在一起，有的是單獨趴著；有的腦袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他彎下腰，用手摸著它們，小聲嘀咕：“你們怎么就凍死了呢，真是太可惜了?！?/p>

⑧李進從小就喜歡大雁。聽說這鳥生活在遙遠的西伯利亞，每到秋天來臨，就可以看見它們一群群從頭頂上空飛過。奇妙的是，它們有時會排成“一”字，有時又排成一個“人”字。有時候，它們會在草原上歇歇腳，以前有獵人會乘機獵殺它們，但這些年提倡保護動物，已經(jīng)沒人敢捕殺它們了。

⑨他開始把大雁往一起堆。每撿起一只，都會仔細觀察，他覺得這么大的家伙竟然可以在天上自由飛翔，真是不可思議?，F(xiàn)在即便死了，它們還是那么美麗迷人。

⑩一共35只大雁，李進一只只地抱到土坎下，擠擠挨挨地形成一大堆。望著這堆大雁，李進想，它們很快就會變成老爸手里的鈔票，成為人類的口中食、腹中餐，竟然有點心疼。不過他又想，反正它們已經(jīng)死了，這也許是個機會，可以乘著老爸高興，和他商量一下自己去復(fù)讀的事情。

?望著這群大雁，李進心中忽然想到了自己的同學(xué)，想到大家在操場上走步、唱歌的場面。一場高考下來，他們有的展翅高飛了，有的也遭遇了嚴(yán)寒，比如自己……李進心中不由泛起一陣酸楚。

?忽然，他發(fā)現(xiàn)一只大雁似乎動了一下。他急忙撲過去，伸手去摸它，透過羽毛，他感覺到它的身體還有溫度；再摸別的，好像也在回暖。哦，大雁并沒有死，它們只是被凍僵了！現(xiàn)在它們被集中到背風(fēng)的坎下，就又緩了過來。李進心中一喜，但是馬上又心一沉：如果大雁跑了的話……

?這時候，李進知道自己可以做一件事，那就是上前去扭大雁的脖子，只要抓住用力一扭——家里殺鵝、殺鴨都是這么干的。他提起一只大雁，比劃了一下，卻下不了手。這么美麗的鳥兒……想到這里，李進把心一橫，脫下身上的羽絨服，蓋在了雁群上面，他瑟縮著身子，跺腳大喊：“大雁大雁，快快醒來，快快醒來！”

?大雁真的開始一只只動起來。先醒來幾只看見李進，顯得驚慌失措，開始四散奔逃，但是行動笨拙，一時無法起飛。這時不知從哪里跑來兩只野狗，撲過去追咬大雁。李進急忙拿起糞叉，叫喊著過去打狗，又扔石頭把它們攆得遠遠的。等他回來的時候，發(fā)現(xiàn)大雁已經(jīng)全部蘇醒了。它們聚在一起鳴叫著，好像在商量事情，看見他來，忽然一起扇動著翅膀奔跑起來，接著一只只騰空而起，越飛越高。但是它們并沒有馬上飛走，而是在李進頭頂上繞了兩圈，嘎嘎地叫著。

?李進從地上撿起羽絨服，也開始在草地上奔跑起來。他揮舞著衣服，大聲地喊著：“大雁大雁，快點飛吧，高高地飛吧，飛到南方去吧！”

?跑著跑著，李進突然停住了。他看見他爹趕著一輛毛驢車，正站在不遠處看著他。他立刻蔫了，什么也沒說，穿上衣服繼續(xù)去撿牛糞。他霎時感覺心里涼透了。

?奇怪的是，這天爹什么也沒說。晚上娘告訴他：“你爹同意你去復(fù)讀了?！笨粗@訝的李進，娘又說：“你爹說，你早上放飛大雁，在草地上又跑又叫的樣子挺稀罕人的。他覺得你很有愛心，也應(yīng)該讓你像大雁一樣高高地飛?！?/p>

?啊，這真是意想不到的結(jié)局。李進的眼淚立刻涌了出來。

（選自2023年4月19日《羊城晚報》，有改動）(1)這篇小說寫了“兩次意外”：一是大雁“凍僵而非凍死”，二是爹“轉(zhuǎn)變想法，同意復(fù)讀”。請從情節(jié)角度分析作者這樣寫的意圖(2)請結(jié)合相關(guān)語境，回答括號內(nèi)的問題。

他霎時感覺心里涼透了。（他心里怎么會“涼透了”？請以李進的口吻進行解釋。）(3)文中多次寫到“寒潮”“寒冷”，有什么作用？請簡要分析(4)有人評價：這篇小說的“溫暖”不是“刻意美化”，而是“藏在細節(jié)里的柔軟”。請選取兩處細節(jié)，談?wù)勀銓@個評價的理解六、文言文閱讀：本大題共1小題，共12分。8.文言文閱讀?！炯住坑谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王、魏惠王會田①于郊?；萃踉唬骸褒R亦有寶乎？”威王曰：“無有?！被萃踉唬骸肮讶藝m小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國而無寶乎？”威王曰：“寡人之所以為寶者與王異。吾臣有檀子②者，使守南城，則楚人不敢為寇，泗上十二諸侯皆來朝。吾臣有盼子者，使守高唐，則趙人不敢東漁于河。吾吏有黔夫者，使守徐州，則燕人祭北門，趙人祭西門，徙而從者七千余家。吾臣有種首者使備盜賊則道不拾遺。此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。（選自《資治通鑒?周紀(jì)二》）【注釋】①會田：會，一起，共同。田，同“畋（tián）”，打獵。②檀子：戰(zhàn)國時齊國大臣。甚得齊威王信重，被視為“寶”。曾為南城（即武城，今山東費縣西南）守。后文的盼子、黔夫、種首皆為齊國良臣(1)下列句中加點詞意思和用法相同的一項是______A.豈以齊大國而無寶乎時時而間進B.則趙人不敢東漁于河皆以美于徐公C.泗上十二諸侯皆來朝皆朝于齊D.寡人國雖小雖欲言(2)對文中畫波浪線的句子的停頓劃分正確的一項是______A.吾臣有種/首者使備盜賊/則道不拾遺 B.吾臣有種首者/使備/盜賊則道不拾遺

C.吾臣有種/首者使備/盜賊則道不拾遺 D.吾臣有種首者/使備盜賊/則道不拾遺(3)翻譯文中畫直線的句子。

豈以齊大國而無寶乎？(4)齊國之所以成為“戰(zhàn)勝于朝廷”的“大國”，與齊威王的哪些品質(zhì)有關(guān)？請結(jié)合兩段選文的具體內(nèi)容概括作答七、詩歌鑒賞：本大題共1小題，共6分。9.閱讀下面的詩歌，完成問題。雜詩

陶淵明

人生無根蒂，飄如陌上塵。

分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。

落地為兄弟，何必骨肉親！

得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰。

盛年不重來，一日難再晨。

及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。(1)下列對這首詩歌的理解和分析，不正確的一項是______A.詩中“人生無根蒂，飄如陌上塵”是說人生在世就好像無根之木、無蒂之花，又好比是大路上隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的塵

B.“落地為兄弟，何必骨肉親”兩句，體現(xiàn)了詩人超越血緣的博愛思想，倡導(dǎo)世人皆應(yīng)親如兄弟，和睦相處

C.“得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰”流露出及時行樂的思想，與后文的“及時當(dāng)勉勵”在情感基調(diào)上形成了矛盾

D.最后四句由感懷人生轉(zhuǎn)入警醒勉勵，以“盛年不重來”的慨嘆和“歲月不待人”的直陳，收束全詩，發(fā)人深省(2)請為“盛年不重來，一日難再晨”兩句詩的朗誦設(shè)計一組重音，并說明理由八、作文：本大題共1小題，共50分。10.閱讀下面的材料，按要求作文。

??成長就像一次探險，手里拿著別人給的地圖，卻總在某個岔路口感到迷惑。我們常常覺得自己這里不夠好，那里不對勁，總想變成別人眼中“標(biāo)準(zhǔn)”的樣子。但你知道嗎？那些讓你覺得自己“不太一樣”的地方——或許是你的慢熱，是你的天馬行空，甚至是你藏在心底的執(zhí)著——那可能正是你最特別的光。那就請你對自己說：要相信自己！這不是任性，而是你發(fā)現(xiàn)自己、擁抱自己的開始。

??請以“要相信自己的_________”為題目，寫一篇文章。

??要求：①補全題目。自選角度，自定立意，自選文體，可以選擇演講稿；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實的人名、校名等個人信息；不少于600字。

答案和解析1.【答案】D【解析】A.不當(dāng)，俯仰生姿：高矮錯落，無論俯視還是仰視都有美好姿態(tài)，多形容草木、園林景致，不用于建筑?？筛杩善菏论E悲壯感人，值得歌頌流淚，側(cè)重英雄事跡，不形容商業(yè)傳奇。自出心裁：獨創(chuàng)一格、不抄襲，褒義，與“劣質(zhì)仿古”的反向語境不符。不折不撓：面對困難不屈服，形容人意志，不形容建筑；

B.不當(dāng)，富麗堂皇：建筑宏偉華麗、氣派非凡，古商城老字號門樓未必都華麗，語境適配度低；家喻戶曉：人人都知道，老字號傳奇未必普及到全民，語義過重；因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件設(shè)計建造，與“仿古制品優(yōu)劣”無關(guān)；表里如一：內(nèi)外一致，多形容人品性誠實，不形容歷史建筑屬性；

C.不當(dāng)，鱗次櫛比：建筑密集整齊排列，側(cè)重“密且齊”，未必貼合古商城門樓錯落的特點；蕩氣回腸：文章、樂曲等動人至極，不形容商業(yè)傳奇；巧妙絕倫：技藝精巧到極致，無同類可比，褒義，與“劣質(zhì)仿古”反向語境不符；入木三分：書法剛勁有力，或見解深刻，不修飾“歷史見證者”；

D.恰當(dāng)，錯落有致：布局參差不齊但有美感，貼合古商城建筑群的排布特點；獨一無二：僅此一個、無可替代，契合老字號專屬的獨特商業(yè)傳奇；粗制濫造：制作粗糙、質(zhì)量低劣，與后文“真實歷史見證者”形成反向?qū)Ρ?，邏輯通順名副其實：名聲與實際相符，指建筑確實是真實的歷史見證，語義精準(zhǔn)。

故選：D。

本題考查成語和熟語。

準(zhǔn)確理解成語本義及引申義：先明確成語的核心含義（包括字面義、比喻義、感情色彩等），避免望文生義。2.【答案】B【解析】A.有誤，《儒林外史》是清代的長篇諷刺小說，并非明代。

B.正確；

C.有誤，《我看》的作者是穆旦，并非艾青。

D.有誤，雨果是法國浪漫主義文學(xué)代表作家，并非英國。

故選：B。

本題考查文化常識。

文化常識是需要積累記憶的，同學(xué)們要結(jié)合課下注釋，多背誦多積累。3.【答案】受命于敗軍之際

奉命于危難之間

了卻君王天下事

贏得生前身后名（注意“生”的書寫）

心卻比

男兒烈（注意“烈”的書寫）

舍生而取義者也

是緋紅的黎明正在噴薄【解析】答案：

（1）受命于敗軍之際

奉命于危難之間

（2）了卻君王天下事

贏得生前身后名（注意“生”的書寫）

（3）心卻比

男兒烈（注意“烈”的書寫）

（4）舍生而取義者也

（5）是緋紅的黎明正在噴薄

本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。4.【答案】【小題1】C【小題2】B【解析】（1）本題考查內(nèi)容理解。

ABD.正確；

C.有誤，唐僧閉目誦經(jīng)，是因內(nèi)心堅定、無所畏懼，并非為了避免看到行兇而心生恐懼，這與文中“眼神毫無懼色”“神色安詳”的細節(jié)矛盾，理解錯誤。

故選：C。

（2）本題考查人物理解。

ACD.正確；

B.有誤，“果敢決斷”指處事果斷、有決斷力，選文中唐僧遇險時僅叮囑徒弟小心、自身堅守本心，無主動做出決策、判斷的情節(jié)，無法體現(xiàn)這一特點。

故選：B。

答案：

（1）C

（2）B

《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險阻，以超強的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達到勝利的終點。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。5.【答案】【小題1】D【小題2】D【小題3】地鐵的開通，解決了上班族通勤時間不確定的問題【解析】（1）ABC.正確。

D.有誤。“頃刻”的“頃”字正確讀音應(yīng)為qǐng。

故選：D。

（2）ABC.正確。

D.有誤?！疤靷愔畼贰敝咐弦惠吅托∫惠呌醒売H屬關(guān)系的樂趣，通常指家庭中親人團聚的快樂。而文中描述的是老年人之間的聚會和散步，并非家庭內(nèi)部的親情活動。

故選：D。

（3）原句“地鐵的開通，解決了上班族通勤時間不確定”存在成分殘缺的問題，缺少與“解決”相搭配的賓語中心語。應(yīng)在句末添加“的問題”，使句子表達完整。

改句：地鐵的開通，解決了上班族通勤時間不確定的問題。

答案：

（1）D

（2）D

（3）地鐵的開通，解決了上班族通勤時間不確定的問題。

（1）本題考查字音字形。

在日常學(xué)習(xí)中，需注重積累常見漢字的正確讀音和寫法，特別是多音字、形近字等易混淆的情況。

（2）本題考查成語使用。

成語是漢語中的固定詞組，具有特定的含義和用法，使用時需結(jié)合語境進行判斷。

（3）本題考查病句修改。

病句通常包括成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、表意不明等類型，修改時需根據(jù)具體語境進行判斷和調(diào)整。

辨析與修改病句主要涉及搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等病因。要想準(zhǔn)確辨析并修改病句，明晰單句的句子成分、復(fù)句中單句之間的關(guān)系和常見關(guān)聯(lián)詞很有必要。在此基礎(chǔ)上，多加練習(xí)，就能突破此難點。6.【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3】①在學(xué)習(xí)生活中勇于挑戰(zhàn)自我，不斷突破極限；②面對困難堅持不懈，咬牙挺過淬煉之痛；③積極參與奉獻活動，為集體和社會貢獻自己的力量【解析】（1）A.有誤，結(jié)合材料一“其實，這并不是機器人在十五運會上的首次出現(xiàn)。11月2日，第十五屆全國運動會火炬?zhèn)鬟f啟動儀式在深圳舉行。人形機器人‘夸父’以‘0號火炬手’身份亮相”可知，WalkerS2不是機器人在十五運會上的首次亮相；

B.正確；

C.有誤，結(jié)合材料一“除了‘夸父’‘WalkerS2’的參與，此次全運會還應(yīng)用智能機器人、無人駕駛汽車、低空飛行器等進行串聯(lián)路段，凸顯粵港澳大灣區(qū)作為國際科技創(chuàng)新中心的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，展示了科技與體育的深度融合”可知，此次全運會融入了其他科技元素；

D.有誤，結(jié)合材料二“這是鹽城市運動員在十五運會上奪得的第三枚金牌，且實現(xiàn)了鹽城游泳運動員在全運會上金牌‘零’的突破”可知，這是鹽城市運動員奪得的第三枚金牌，不是鹽城游泳運動員奪得的第三枚金牌。

故選：B。

（2）ABD.正確。

C.有誤，結(jié)合材料二“此次呂沁遙奪冠實屬不易，賽前她受了傷，手上縫了7針?；厥走^去，教練喻如帶著呂沁遙在泳池里泡了6年，幾乎每天放學(xué)后，師徒兩人的身影都會出現(xiàn)在鹽城市游泳館”可知，呂沁遙的經(jīng)歷體現(xiàn)的是在堅持中磨礪意志，可作為材料三第③段“青春，在堅持中淬煉成鋼”的補充論據(jù)，而不是第④段“青春，在奉獻中彰顯價值”的補充論據(jù)。

故選：C。

（3）結(jié)合材料三“青春，在挑戰(zhàn)中綻放光芒。18歲的張展碩在自由泳賽場上劈波斬浪，連續(xù)超越世界青年紀(jì)錄和全國青年紀(jì)錄。運動健兒們用拼搏書寫著中國體育的希望篇章，用不斷超越自我、突破極限的實力，展現(xiàn)青春最鮮活的姿態(tài)”可知，中學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)生活中勇于挑戰(zhàn)自我，不斷突破極限；結(jié)合材料二“此次呂沁遙奪冠實屬不易，賽前她受了傷，手上縫了7針”以及材料三“青春，在堅持中淬煉成鋼。競技體育從來不乏年少成名的故事，而堅守不輟的身影同樣動人。孫穎莎扛住壓力，多次在關(guān)鍵時刻展現(xiàn)超越年齡的沉穩(wěn)。堅持的意義就在于：日復(fù)一日刻苦投入，咬牙挺過淬煉之痛，讓青春褪去青澀，在磨礪中灼灼閃亮”可知，中學(xué)生應(yīng)面對困難堅持不懈，咬牙挺過淬煉之痛；結(jié)合材料三“青春，在奉獻中彰顯價值。身著碧青綠色服裝的志愿者‘小海豚’們，用真誠的微笑和周到的服務(wù)，為賽會提供有力保障。這些年輕的身影或許不在聚光燈下，但他們的奉獻同樣閃耀青春光彩，為十五運會增添了豐富而溫暖的底色”可知，中學(xué)生應(yīng)積極參與奉獻活動，為集體和社會貢獻自己的力量。

答案：

（1）B

（2）C

（3）①在學(xué)習(xí)生活中勇于挑戰(zhàn)自我，不斷突破極限；②面對困難堅持不懈，咬牙挺過淬煉之痛；③積極參與奉獻活動，為集體和社會貢獻自己的力量。

材料一介紹了第十五屆全國運動會開幕式上全球首個人形機器人開幕嘉賓的精彩亮相以及機器人在火炬?zhèn)鬟f等環(huán)節(jié)的參與，全運會應(yīng)用多種科技元素凸顯產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、展示科技與體育深度融合；材料二講述了鹽城姑娘呂沁遙在第十五屆全運會女子200米蛙泳決賽中奪冠，實現(xiàn)鹽城游泳運動員全運會金牌“零”突破，且介紹其奪冠不易及教練評價；材料三圍繞十五運會賽場內(nèi)外年輕身影展開，闡述青春在挑戰(zhàn)中綻放光芒、在堅持中淬煉成鋼、在奉獻中彰顯價值，共同勾勒時代美好青春模樣。第一題考查對材料內(nèi)容的理解；第二題考查對材料內(nèi)容的理解；第三題考查對材料內(nèi)容的概括與運用。

信息篩選與辨析，要研讀文章內(nèi)容，梳理總結(jié)，歸納分析。1.材料與選項對照法，把閱讀材料與選項進行一一對照，判斷它們的正誤。2.材料整合處理法，對所列材料進行整合與分析，印證選擇或判斷的正誤。3.關(guān)注細節(jié)法，關(guān)注材料中的細節(jié)，進行比較鑒別，特別是容易忽略的部分。7.【答案】【小題1】作者這樣寫使情節(jié)曲折生動，避免平鋪直敘，推動情節(jié)發(fā)展，增強故事戲劇性和可讀性，深化主題【小題2】我滿心以為父親會因為我放飛大雁而不同意我復(fù)讀，這下我復(fù)讀的希望徹底沒了，心里涼透了【小題3】營造惡劣自然環(huán)境，推動情節(jié)發(fā)展，與內(nèi)心溫暖形成對比，深化主題【小題4】細節(jié)一：李進面對大雁下不了手，脫下羽絨服給大雁保暖并呼喊，展現(xiàn)對生命的尊重和內(nèi)心柔軟；細節(jié)二：父親通過母親的話同意李進復(fù)讀，體現(xiàn)對李進的理解支持，溫暖藏在細節(jié)不刻意【解析】（1）本題考查理解作者的寫作意圖。

從情節(jié)發(fā)展角度看，大雁“凍僵而非凍死”這一意外情節(jié)是故事的重要轉(zhuǎn)折點。原本李進和父親以為大雁已死，父親打算將其售賣獲利，李進也想著借此機會和父親商量復(fù)讀之事。然而大雁只是凍僵，這打破了原有的情節(jié)預(yù)期，使故事走向發(fā)生巨大變化，推動了情節(jié)向新的方向發(fā)展，引發(fā)了李進放飛大雁以及后續(xù)父親態(tài)度轉(zhuǎn)變等一系列情節(jié)。爹“轉(zhuǎn)變想法，同意復(fù)讀”是另一個意外情節(jié)。在李進放飛大雁后，他內(nèi)心十分忐忑，擔(dān)心父親責(zé)罵，覺得復(fù)讀的希望破滅，心里“涼透了”。但父親卻意外地同意他復(fù)讀，這一情節(jié)再次出人意料，使故事達到高潮，給讀者帶來強烈的情感沖擊，增強了故事的戲劇性和可讀性。這兩個意外情節(jié)相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了故事的起伏跌宕，使情節(jié)更加曲折生動，避免了平鋪直敘，吸引讀者深入閱讀，同時也深化了文章關(guān)于尊重生命、追求夢想的主題。

（2）本題考查理解文章的內(nèi)容。

李進原本以為父親看到自己放飛大雁會大發(fā)雷霆，不同意自己復(fù)讀，甚至可能會嚴(yán)厲責(zé)罵自己。他滿心期待著能通過大雁這件事讓父親改變主意，可當(dāng)他看到父親趕著毛驢車站在不遠處看著自己時，他意識到自己的行為可能徹底惹惱了父親，復(fù)讀的希望徹底破滅了，所以心里“涼透了”。以李進口吻解釋就是：我滿心以為父親會因為我放飛大雁而大發(fā)雷霆，不同意我復(fù)讀，這下我復(fù)讀的希望徹底沒了，心里怎么能不涼透了呢。

（3）本題考查理解詞語的作用。

從環(huán)境描寫角度看，“寒潮”“寒冷”營造了故事發(fā)生的惡劣自然環(huán)境。白露剛過，寒潮突襲草原，人哈出的氣立即變成白霧，又在唇邊結(jié)成冰粒，這樣的描寫讓讀者感受到天氣的寒冷，為故事的發(fā)展提供了背景。

從情節(jié)推動角度看，寒冷的天氣導(dǎo)致大雁被凍僵，從而引發(fā)了后續(xù)李進放飛大雁以及父親態(tài)度轉(zhuǎn)變等一系列情節(jié)。如果沒有這場寒潮，就不會有大雁凍僵的事件，故事也就無法展開，所以“寒潮”“寒冷”推動了情節(jié)的發(fā)展。

從主題表達角度看，“寒冷”的環(huán)境與李進內(nèi)心的溫暖形成鮮明對比。盡管外界環(huán)境寒冷，但李進對大雁的憐憫和愛護，以及父親最終同意他復(fù)讀所體現(xiàn)出的親情溫暖，都凸顯了人性中的善良和美好，深化了文章關(guān)于尊重生命、追求夢想以及親情溫暖的主題。

（4）本題考查理解細節(jié)描寫。

細節(jié)一：“他提起一只大雁，比劃了一下，卻下不了手。這么美麗的鳥兒……想到這里，李進把心一橫，脫下身上的羽絨服，蓋在了雁群上面，他瑟縮著身子，跺腳大喊：‘大雁大雁，快快醒來，快快醒來！’”這里李進面對大雁，雖然一開始有殺大雁讓父親同意復(fù)讀的想法，但最終還是因為大雁的美麗和自己的憐憫之心下不了手，反而脫下羽絨服給大雁保暖，還大聲呼喊讓它們醒來。這個細節(jié)沒有刻意渲染李進的善良，而是通過他內(nèi)心的掙扎和實際行動，自然地展現(xiàn)出他內(nèi)心的柔軟和對生命的尊重，讓人感受到溫暖。

細節(jié)二：“晚上娘告訴他：‘你爹同意你去復(fù)讀了?！粗@訝的李進，娘又說：‘你爹說，你早上放飛大雁，在草地上又跑又叫的樣子挺稀罕人的。他覺得你很有愛心，也應(yīng)該讓你像大雁一樣高高地飛。’”父親原本不同意李進復(fù)讀，但在看到李進放飛大雁的舉動后，改變了想法。這里沒有直接寫父親內(nèi)心的轉(zhuǎn)變過程，而是通過母親的話來傳達，這種含蓄的表達方式讓讀者感受到父親對李進的理解和支持，以及家庭中親情的溫暖，這種溫暖是藏在細節(jié)里的，不刻意卻很動人。

答案：

（1）作者這樣寫使情節(jié)曲折生動，避免平鋪直敘，推動情節(jié)發(fā)展，增強故事戲劇性和可讀性，深化主題。

（2）我滿心以為父親會因為我放飛大雁而不同意我復(fù)讀，這下我復(fù)讀的希望徹底沒了，心里涼透了。

（3）營造惡劣自然環(huán)境，推動情節(jié)發(fā)展，與內(nèi)心溫暖形成對比，深化主題。

（4）細節(jié)一：李進面對大雁下不了手，脫下羽絨服給大雁保暖并呼喊，展現(xiàn)對生命的尊重和內(nèi)心柔軟；細節(jié)二：父親通過母親的話同意李進復(fù)讀，體現(xiàn)對李進的理解支持，溫暖藏在細節(jié)不刻意。

文章通過講述李進在寒潮中偶遇被凍僵的大雁，在父親欲將大雁售賣獲利時，他因喜愛和憐憫大雁而選擇放飛它們，最終獲得父親同意復(fù)讀的故事，贊美了李進善良、有愛心、尊重生命的品質(zhì)，同時表達了應(yīng)給予年輕人追求夢想、自由發(fā)展機會的主題。

要想準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。8.【答案】【小題1】C【小題2】D【小題3】難道齊國因為大就缺少寶物嗎？【小題4】齊威王具有從諫如流、虛心納諫的品質(zhì)，能爽快接受鄒忌建議并下令鼓勵進諫；還具有唯才是舉、用人得當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，認為人才是寶，所舉大臣各司其職且成效顯著【解析】（1）本題考查詞語理解。

A.不同。表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表修飾，不譯。

B.不同。介詞，在/介詞，比。

C.相同。都是“朝見”的意思。

D.不同。雖然/即使。

故選：C。

（2）本題考查文言斷句。句意為：我的大臣中有位叫種首的，讓他防備盜賊，就出現(xiàn)路不拾遺的太平景象?！拔岢加蟹N首者”是主語，“使備盜賊”是謂語，“則道不拾遺”是結(jié)果，因此停頓劃分為：吾臣有種首者/使備盜賊/則道不拾遺。

故選：D。

（3）本題考查文言句子的翻譯。重點詞：豈，難道；以，因為。句意：難道齊國因為大就缺少寶物嗎？

（4）本題考查閱讀理解。

在【甲】文中，鄒忌以自身經(jīng)歷為喻，委婉地指出齊威王受到的蒙蔽很深。齊威王聽后，沒有惱怒或拒絕，而是爽快地回應(yīng)“善”，并立即下令鼓勵群臣吏民進諫，還根據(jù)進諫的方式和效果給予不同的獎賞。這充分顯示出他能夠虛心接受他人的意見，有從諫如流的品質(zhì)。在【乙】文中，當(dāng)魏惠王炫耀自己國家的寶物時，齊威王認為人才才是真正的寶物。他列舉了檀子、盼子、黔夫、種首等幾位大臣，他們分別在守城、防備盜賊等方面發(fā)揮了重要作用，使得楚人、趙人、燕人等不敢侵犯齊國，還吸引了眾多百姓歸附。這表明齊威王善于發(fā)現(xiàn)和任用有才能的人，做到唯才是舉、用人得當(dāng)。

答案：

（1）C

（2）D

（3）難道齊國因為大就缺少寶物嗎？

（4）齊威王具有從諫如流、虛心納諫的品質(zhì)，能爽快接受鄒忌建議并下令鼓勵進諫；還具有唯才是舉、用人得當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，認為人才是寶，所舉大臣各司其職且成效顯著。

譯文：

【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮悠珢畚遥业逆ε挛遥业目腿擞惺孪胍笾谖?，（所以）他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不害怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”

齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪肌⒐倮?、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，可得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。”政令剛一下達，所有大臣都來進言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有