長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第1頁(yè)

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、從《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》“質(zhì)爾人民，謹(jǐn)爾侯度，用戒不虞”，到孔子“仁者，愛(ài)人”，再到張載“為天地立心，為生民立命”······這些愛(ài)民、富民、

保民、養(yǎng)民、利民的民本思想，雖然____________，但皆是一個(gè)“民”字貫穿其中，終而殊途同歸，源源不斷________中華傳統(tǒng)文化的歷史

長(zhǎng)河，澤被后世，成為我們繼續(xù)前行的不竭力量。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大相徑庭融入

B．百家爭(zhēng)鳴匯入

C．不一而足注入

D．流派紛呈納入

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“但皆是一個(gè)‘民’字貫穿其中，終而殊途同歸”可知，橫線處所填成語(yǔ)與其構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)各家思想有差異。

B項(xiàng)“百家爭(zhēng)鳴”指各種學(xué)術(shù)流派的自由爭(zhēng)論互相批評(píng)，也指不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論，D項(xiàng)“流派紛呈”指各種各樣的流派都出現(xiàn)了，其

中“各種各樣”可體現(xiàn)各家思想有差異，均符合文意，保留。A項(xiàng)“大相徑庭”形容彼此矛盾，相去很遠(yuǎn)，與后文語(yǔ)意相矛盾，排

除；C項(xiàng)“不一而足”指同類(lèi)的事物不只一個(gè)而是很多，無(wú)法列舉齊全，側(cè)重于數(shù)量上的多，無(wú)法體現(xiàn)思想的差異性，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“源源不斷”“歷史長(zhǎng)河”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“水”的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“匯入”指匯集起來(lái)一起流入，多形容水

流，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“納入”指歸入，無(wú)法與“水”的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【光明論壇·溫故】濟(jì)大事者，必以人為本》

2、黨的十八大以來(lái)，我國(guó)已建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。高職院校已成為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)技能型人才的主陣地，落實(shí)好勞動(dòng)教育既

是高職院校落實(shí)國(guó)家教育方針的重要舉措，更是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。職業(yè)院校無(wú)論是在專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)組織實(shí)施、勞動(dòng)教育

設(shè)備等內(nèi)部機(jī)制管理方面，還是在產(chǎn)教融合、校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等外部資源方面，都具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。如果能真正有效地將勞動(dòng)教育有機(jī)融

入專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)之中，職業(yè)院校“德技”雙贏的育人效果更容易顯現(xiàn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．重視勞動(dòng)教育，發(fā)揮職業(yè)院校主陣地功效

B．砥礪勞動(dòng)姿態(tài)，筑夢(mèng)“德技”雙贏

C．淺談勞動(dòng)教育體系上的頂層設(shè)計(jì)

D．勞動(dòng)教育改造承載職業(yè)院校發(fā)展的“新希望”

《正確答案》

A

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長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第2頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇說(shuō)明我國(guó)已建成全世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系這一背景，接著介紹高職院校已成為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)技能型人才

的主陣地，并強(qiáng)調(diào)落實(shí)好勞動(dòng)教育對(duì)高職院校和職業(yè)教育的重要性，隨后介紹職業(yè)院校具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，尾句再次強(qiáng)調(diào)將勞

動(dòng)教育融入教學(xué)與實(shí)踐中對(duì)職業(yè)院校“育人”很重要。故文段主題詞為“勞動(dòng)教育”和“職業(yè)院校”，主要強(qiáng)調(diào)職業(yè)院校要重視勞動(dòng)

教育，以充分發(fā)揮其育人效果，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“職業(yè)院校”，且“勞動(dòng)姿態(tài)”并未直接體現(xiàn)“勞動(dòng)教育”，排除；

C項(xiàng)，“頂層設(shè)計(jì)”為國(guó)家層面的作為，與文意不符，且缺少文段主題詞“職業(yè)院?！?，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述“勞動(dòng)教育”，“勞動(dòng)教育改造”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《重視勞動(dòng)教育，發(fā)揮主陣地功效》

3、敘事是人類(lèi)最古老且最基本的話語(yǔ)方式。西北民間寶卷的敘事內(nèi)容豐富而廣泛，我們可以分為生活敘事、歷史敘事、信仰敘事和女性敘事。

有關(guān)生活敘事的寶卷文本展現(xiàn)了不同時(shí)代社會(huì)生活的方方面面，是西北民眾社會(huì)記憶和集體記憶的集中呈現(xiàn)。歷史敘事是西北民間寶卷較為常

見(jiàn)的一種敘事，民間社會(huì)的歷史知識(shí)多來(lái)自口頭傳統(tǒng)、民間戲曲等，西北民間寶卷是民眾歷史觀的重要載體。其中的《伍子胥過(guò)昭關(guān)寶卷》

《昭君出塞寶卷》《唐王游地獄寶卷》《岳飛寶卷》以及“說(shuō)唐故事”和“乾隆故事”系列寶卷，與正史的話語(yǔ)敘事不同，表達(dá)的是民眾的歷史觀和

歷史話語(yǔ)體系。

下列說(shuō)法與文段相符的是：

A．民眾的歷史觀是承載西北民間寶卷的重要載體

B．寶卷是結(jié)合中國(guó)的說(shuō)唱傳統(tǒng)而形成的民間講唱

C．歷史敘事的寶卷文本呈現(xiàn)不同時(shí)代的社會(huì)生活

D．西北民間寶卷是內(nèi)容豐富并且廣泛的文化文本

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“西北民間寶卷是民眾歷史觀的重要載體”可知，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，“結(jié)合中國(guó)的說(shuō)唱傳統(tǒng)而形成的民間講唱”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“有關(guān)生活敘事的寶卷文本展現(xiàn)了不同時(shí)代社會(huì)生活的方方面面，是西北民眾社會(huì)記憶和集體記憶的集中呈現(xiàn)”可

知，“歷史敘事”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“西北民間寶卷的敘事內(nèi)容豐富而廣泛，我們可以分為生活敘事、歷史敘事、信仰敘事和女性敘事”可知，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《西北民間寶卷：儀式與敘事》

4、一場(chǎng)____________的演出，讓觀眾打破與演員的邊界，走進(jìn)劇中世界；一個(gè)____________的街區(qū)，讓人們“穿越”進(jìn)入一段歷史歲月

······隨著信息技術(shù)發(fā)展、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)興起，沉浸式文旅成為關(guān)注熱點(diǎn)，新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，游客在____________的新奇體驗(yàn)中

領(lǐng)略文化的魅力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．別開(kāi)生面古色古香身臨其境

B．異彩紛呈煥然一新引人入勝

C．美輪美奐歷久彌新流連忘返

D．妙趣橫生熙熙攘攘如夢(mèng)似幻

《正確答案》

A

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長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第3頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“演出”，A項(xiàng)“別開(kāi)生面”比喻另外開(kāi)創(chuàng)新的局面或新的形式，B項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，D

項(xiàng)“妙趣橫生”指美妙的意趣接連不斷地表露出來(lái)，均與“演出”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“美輪美奐”形容房屋高大華麗，常搭配“建

筑”等，與“演出”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“街區(qū)”，A項(xiàng)“古色古香”形容富有古雅的色彩或情調(diào)，D項(xiàng)“熙熙攘攘”形容人來(lái)人往，非常熱鬧，均與“街區(qū)”搭配

恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“煥然一新”形容呈現(xiàn)出嶄新的面貌，常搭配“面貌”，與“街區(qū)”搭配不當(dāng)，且和后文“‘穿越’進(jìn)入一段歷史歲

月”矛盾，排除。

第三空，根據(jù)“沉浸式文旅”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)游客沉浸其中的意思，A項(xiàng)“身臨其境”指親自到了那個(gè)境地，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“如夢(mèng)似幻”比喻極不真實(shí)的，不能體現(xiàn)沉浸之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《沉浸式文旅：身臨其境“觸摸”風(fēng)景》

5、每年11月，企鵝都會(huì)成為南非西蒙小鎮(zhèn)的主角。這些企鵝毫不見(jiàn)外，頗有“當(dāng)?shù)厝恕钡募軇?shì)。而正在海灘上悠閑度假的游客，也隨時(shí)有可能遭

遇企鵝“攻擊”。它們會(huì)____________地臟著腳踩在你的毛巾上，“肇事”后毫無(wú)愧疚地飛奔遠(yuǎn)去。當(dāng)你要開(kāi)車(chē)離去，需要每次檢查車(chē)底是否有

企鵝，以免誤傷它們，然而它們卻毫不領(lǐng)情，甚至“____________”——蹲在車(chē)底下的，很可能是一只剛做完壞事的“劃車(chē)賊”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．肆無(wú)忌憚恩將仇報(bào)

B．理直氣壯變本加厲

C．堂而皇之火中取栗

D．光明正大以怨報(bào)德

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“正在海灘上悠閑度假的游客，也隨時(shí)有可能遭遇企鵝‘攻擊’”“‘肇事’后毫無(wú)愧疚地飛奔遠(yuǎn)去”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)企鵝毫無(wú)顧忌地踩在游客毛巾上，且感情色彩偏消極，A項(xiàng)“肆無(wú)忌憚”指任意妄為，沒(méi)有一點(diǎn)兒顧忌，C項(xiàng)“堂而皇之”形

容公然而毫不掩飾，均符合文意，且可用在消極語(yǔ)境中，保留。B項(xiàng)“理直氣壯”指理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)

愧，無(wú)所畏懼，D項(xiàng)“光明正大”形容襟懷坦白，行為正派，均用在積極語(yǔ)境中，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“蹲在車(chē)底下的，很可能是一只剛做完壞事的‘劃車(chē)賊’”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)企鵝非但不領(lǐng)情還做壞事之

意，A項(xiàng)“恩將仇報(bào)”指用仇恨報(bào)答恩惠，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“火中取栗”比喻受人利用，為別人冒險(xiǎn)，徒然吃苦而得不到好

處，文段并沒(méi)有受人利用的意思，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《這個(gè)小鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了企鵝自由》

6、雍正奉儒家為經(jīng)典，因此他積極________儒道。他“尊禮先師”，興修孔廟，通過(guò)各種方式展現(xiàn)自己對(duì)孔子的________之意。他“研經(jīng)味

道”，踐舉經(jīng)筵，研習(xí)儒家經(jīng)典。他提倡儒學(xué)，尤重孝理，堅(jiān)持以儒家傳統(tǒng)理念化民成俗、________百姓，維護(hù)社會(huì)安定。重視先賢儒士，數(shù)

次增廣學(xué)額，昭舉恩科，開(kāi)孝廉方正，廣泛搜羅賢才。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．履行推崇治理

B．奉行尊敬勉勵(lì)

C．推行擁戴感化

D．踐行尊崇教化

《正確答案》

D

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長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第4頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“儒道”，根據(jù)后文可以看出，雍正積極遵照儒道管理國(guó)家，B項(xiàng)“奉行”指遵照實(shí)行，C項(xiàng)“推行”意思是執(zhí)行某種事

情，推廣施行，D項(xiàng)“踐行”意思是實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去做某些事，均符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“履行”指執(zhí)行、實(shí)踐，常見(jiàn)搭配

為“履行承諾”“履行手續(xù)”等，與“儒道”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，形容雍正對(duì)孔子的感情，B項(xiàng)“尊敬”原意是用尊來(lái)敬高貴的人，延伸為敬重、敬愛(ài)等多種意義，D項(xiàng)“尊崇”指尊重和

推崇，均符合語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“擁戴”意思是推舉擁護(hù)、擁護(hù)愛(ài)戴，一般搭配“領(lǐng)袖”，不符合語(yǔ)境，排除。

第三空，搭配“百姓”，指將儒家傳統(tǒng)理念融入民風(fēng)民俗，融入百姓心中，D項(xiàng)“教化”指儒家所提倡的政以體化、教以效化、民

以風(fēng)化，在文中指通過(guò)風(fēng)俗教育感化百姓，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“勉勵(lì)”意思是勸人努力、鼓勵(lì)，一般用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的鼓

勵(lì)，不符合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《雍正把什么頒賜給孔廟》

7、一部人類(lèi)文明進(jìn)步史，就是一部科學(xué)不斷戰(zhàn)勝________的歷史。從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷到“沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，

就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化”的精辟論述，改革開(kāi)放40多年來(lái)，科學(xué)技術(shù)給中國(guó)帶來(lái)了巨大變化，奠定了

當(dāng)代中國(guó)人崇尚科學(xué)的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)知信仰

B．愚昧取向

C．迷信信心

D．淺薄基礎(chǔ)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)與“科學(xué)”語(yǔ)義相反，B項(xiàng)“愚昧”意為愚蠢而不明事理，C項(xiàng)“迷信”指相信神靈鬼怪等超自然

的東西存在，均符合文意，保留。A項(xiàng)“無(wú)知”意思是缺乏知識(shí)和重要常識(shí)，其反義詞為“博學(xué)”，D項(xiàng)“淺薄”指不豐富、膚淺，多

形容學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，其反義詞為“深刻”，均與“科學(xué)”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“奠定”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)形容中國(guó)人“崇尚科學(xué)”，B項(xiàng)“取向”指推行事物時(shí)所選擇的方向，符合

文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“信心”指相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，“崇尚科學(xué)”是一種價(jià)值觀，而非“心理”，與文意不

符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《信任科學(xué)，更要提升科學(xué)素養(yǎng)》

8、南湖紅船點(diǎn)燃的星星之火，形成了中國(guó)革命的燎原之勢(shì)，使四海翻騰，五岳震蕩。中國(guó)共產(chǎn)黨沿著紅船的航向，以____________、敢為

人先的首創(chuàng)精神，擔(dān)負(fù)起對(duì)歷史、對(duì)時(shí)代的責(zé)任。紅船精神昭示我們，在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，我們不能因循守舊、____________。唯有在前

進(jìn)中不斷創(chuàng)新，方能勇立潮頭、____________，將社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．開(kāi)天辟地刻舟求劍劈波斬浪

B．空前絕后裹足不前激流勇進(jìn)

C．前所未有固步自封披荊斬棘

D．繼往開(kāi)來(lái)畫(huà)地為牢乘風(fēng)破浪

《正確答案》

A

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第5頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處應(yīng)與“敢為人先”構(gòu)成并列關(guān)系，根據(jù)“首創(chuàng)精神”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)“首創(chuàng)”之意，A項(xiàng)“開(kāi)天辟地”常用來(lái)比喻

開(kāi)創(chuàng)某種事業(yè)，C項(xiàng)“前所未有”指從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，均符合文意，保留。B項(xiàng)“空前絕后”指從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再

有，“絕后”文中并未體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)“繼往開(kāi)來(lái)”指繼承前人的事業(yè)，開(kāi)辟未來(lái)的道路，與“首創(chuàng)”相悖，排除。

第二空，橫線處應(yīng)與“因循守舊”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)不知變通、不創(chuàng)新之意，A項(xiàng)“刻舟求劍”比喻死守教條、拘泥成法、不

知變通，C項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，均符合文意，保留。

第三空，橫線處應(yīng)與“勇立潮頭”構(gòu)成并列關(guān)系，A項(xiàng)“劈波斬浪”指船只行進(jìn)時(shí)沖開(kāi)波浪，比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙，也指

勇敢向前的精神，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“披荊斬棘”指劈開(kāi)叢生多刺的野生植物，前文提到“紅船精神”“潮頭”，對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境應(yīng)

為海、浪，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《大力弘揚(yáng)紅船精神》

9、打情懷牌是一種消費(fèi)和消耗，隨著音樂(lè)綜藝節(jié)目越來(lái)越依賴(lài)?yán)细瑁簧俟?jié)目盲目追求舞臺(tái)表現(xiàn)效果，讓歌手過(guò)度炫技或者對(duì)歌曲胡亂改編，

這些做法不僅會(huì)________人們對(duì)經(jīng)典的美好情感，也會(huì)讓大眾審美越來(lái)越跑偏。所以，如果不用________的態(tài)度去面對(duì)經(jīng)典的翻唱，真是

相見(jiàn)不如懷念了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．摧毀審慎

B．損害誠(chéng)懇

C．侵占仔細(xì)

D．打消嚴(yán)謹(jǐn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處搭配“美好情感”，且根據(jù)指代詞“這些做法”指代前文“不少節(jié)目盲目追求舞臺(tái)表現(xiàn)效果，讓歌手過(guò)度炫技或者

對(duì)歌曲胡亂改編”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出這些做法毀壞了人們對(duì)經(jīng)典的美好情感，A項(xiàng)“摧毀”指用強(qiáng)大的力量破壞，B

項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，均符合文意，保留。C項(xiàng)“侵占”指侵奪占據(jù)，D項(xiàng)“打消”指消除某些念頭、

想法、打算等，均與“美好情感”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“態(tài)度”，且由文意可知，經(jīng)典翻唱如果把握不好，會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響，A項(xiàng)“審慎”指仔細(xì)慎重，強(qiáng)調(diào)對(duì)

待經(jīng)典翻唱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“誠(chéng)懇”指誠(chéng)實(shí)而懇切，形容不虛假，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《懷舊音樂(lè)綜藝走紅熒屏》

10、在數(shù)字化時(shí)代，倘若教師教學(xué)投入不足，教學(xué)內(nèi)容多年一成不變，教學(xué)方式陳舊僵化，只是照本宣科地朗讀教材、機(jī)械地念PPT，這樣的課

堂必然無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的知識(shí)學(xué)習(xí)需求，難以吸引學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講。在這種情況下，即便學(xué)生不玩手機(jī)，也不會(huì)真正投入學(xué)習(xí)中。反之，

如果課堂內(nèi)容充實(shí)、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，教師教學(xué)藝術(shù)精湛，能夠以生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的方式授課，那么即便學(xué)生手中拿著手機(jī)，也會(huì)全神貫注，

不舍得錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩瞬間。由此可見(jiàn)，打造更多高質(zhì)量的“金課”，淘汰內(nèi)容空洞、質(zhì)量低下的“水課”，是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)相輔相成的兩個(gè)方面

——沒(méi)有良好的教風(fēng)作為支撐，就難以形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．?dāng)?shù)字化時(shí)代學(xué)生課堂沉迷玩手機(jī)的原因

B．傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式顯然已經(jīng)不合時(shí)宜

C．課堂質(zhì)量才是吸引學(xué)生回歸課堂的核心

D．“金課”與“水課”對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不同影響

《正確答案》

C

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇先闡述數(shù)字化時(shí)代教師教學(xué)投入不足、內(nèi)容和方式陳舊等問(wèn)題，導(dǎo)致課堂無(wú)法吸引學(xué)生，即便學(xué)生不玩手機(jī)也不會(huì)

真正投入學(xué)習(xí)，接著通過(guò)“反之”說(shuō)明課堂內(nèi)容充實(shí)、教師教學(xué)藝術(shù)精湛時(shí)，學(xué)生即使拿著手機(jī)也會(huì)專(zhuān)注學(xué)習(xí)，最后通過(guò)“由此

可見(jiàn)”總結(jié)，強(qiáng)調(diào)打造高質(zhì)量“金課”、淘汰“水課”對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，良好教風(fēng)是形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的支撐。故文段重點(diǎn)強(qiáng)

調(diào)高質(zhì)量課堂才能吸引學(xué)生真正投入學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不同影響”強(qiáng)調(diào)影響和意義，而文段強(qiáng)調(diào)的是做法，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《高校課堂禁手機(jī)引爭(zhēng)議，到底在爭(zhēng)什么》

11、運(yùn)氣學(xué)說(shuō)，是探討自然變化的周期性規(guī)律及其對(duì)人體健康和疾病影響的一門(mén)學(xué)問(wèn)。這里講的周期性規(guī)律，是基于自然界六氣六律和五氣更

立的六、五節(jié)律，即五運(yùn)六氣節(jié)律。運(yùn)氣學(xué)說(shuō)認(rèn)為，天人合一是天人間動(dòng)態(tài)節(jié)律的同步和諧，這是人體健康的基礎(chǔ)，而天人合一的失調(diào)是一切

疾病產(chǎn)生的根本原因?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》中的五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)，傳承發(fā)揮了中華文明的五六之律，凝聚了黃帝時(shí)代的文化精粹，是黃帝文化的活化

石，故能成為打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的鑰匙。

上面文字說(shuō)明的重點(diǎn)是：

A．運(yùn)氣學(xué)的豐富內(nèi)涵

B．研究運(yùn)氣學(xué)的意義

C．“五運(yùn)六氣”在中華傳統(tǒng)文化中的地位

D．運(yùn)氣學(xué)探討的“五運(yùn)六氣”的出處

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“運(yùn)氣學(xué)說(shuō)”這一概念，并指出“運(yùn)氣學(xué)說(shuō)”中的“周期性規(guī)律”是基于“五運(yùn)六氣節(jié)律”而建立，進(jìn)而引出“五運(yùn)六氣節(jié)

律”這一話題。緊接著從運(yùn)氣學(xué)說(shuō)中“天人合一”的和諧以及失調(diào)正反兩個(gè)方面指出“節(jié)律”的重要性。尾句從《黃帝內(nèi)經(jīng)》來(lái)闡

述“五運(yùn)六氣”傳承中華文明的五六之律，凝聚黃帝時(shí)代的文化精粹，并通過(guò)“故”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“五運(yùn)六氣”是打開(kāi)中華

文明寶庫(kù)的鑰匙，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“運(yùn)氣學(xué)的豐富內(nèi)涵”對(duì)應(yīng)首句引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“研究運(yùn)氣學(xué)的意義”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“‘五運(yùn)六氣’的出處”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《為什么說(shuō)中醫(yī)藥學(xué)是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的鑰匙》

12、今天所見(jiàn)日本、韓國(guó)、越南等地均形成了各自獨(dú)特的漆藝代表，蒔繪、嵌鈿、磨漆等，____________，各具魅力，其誕生均受到了中國(guó)

漆藝相關(guān)類(lèi)型的影響。而在中國(guó)眾多漆工藝中，受漆料性質(zhì)的限制，外國(guó)最難以________的便是中國(guó)最具代表性的雕漆工藝。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．震古爍今效仿

B．不一而足傳習(xí)

C．蔚為大觀承接

D．?dāng)?shù)不勝數(shù)沿襲

《正確答案》

B

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第7頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“日本、韓國(guó)、越南等地均形成了各自獨(dú)特的漆藝代表······”及橫線后“各具魅力”可知，橫線處所填成語(yǔ)

應(yīng)表達(dá)國(guó)外的漆藝種類(lèi)眾多之意。B項(xiàng)“不一而足”指不止一種或一次，而是很多，D項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”形容為數(shù)極多，均符合文

意，保留；C項(xiàng)“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等），可與橫線后的“各具魅力”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“震

古爍今”形容事業(yè)或功績(jī)偉大，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“雕漆工藝”，且根據(jù)橫線前“受漆料性質(zhì)的限制”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)外國(guó)最難以學(xué)習(xí)、獲取我國(guó)最具代

表性的雕漆工藝之意。B項(xiàng)“傳習(xí)”指?jìng)魇诤蛯W(xué)習(xí)知識(shí)、技藝等，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“承接”指承擔(dān)，接受，一般搭配“任

務(wù)”“項(xiàng)目”等，與“雕漆工藝”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理，一般搭配“過(guò)去的方法”“制度”“法

令”等，與“雕漆工藝”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《宋代漆器緣何蜚聲國(guó)際》

13、據(jù)了解，脈沖星是一種快速旋轉(zhuǎn)的中子星，由恒星演化和超新星爆發(fā)產(chǎn)生，可用于引力波探測(cè)、黑洞等相關(guān)研究。當(dāng)前，超新星模擬不能

產(chǎn)生速度和自轉(zhuǎn)軸共線的中子星，顯示了人類(lèi)對(duì)于中子星起源這一復(fù)雜過(guò)程所包含的物理機(jī)制，比如中微子輻射，還需加深認(rèn)識(shí)。相對(duì)超新星

前身星（OB星），年輕的脈沖星具有更高的運(yùn)動(dòng)速度和更快的自轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)幾十年的研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些年輕脈沖星的速度和自轉(zhuǎn)軸普遍存在

共線的關(guān)系。然而，由于年輕的脈沖星徑向速度測(cè)量非常困難，以往對(duì)脈沖星速度和自轉(zhuǎn)軸方向的比較研究，只能在垂直于視線方向的二維平

面上進(jìn)行。

根據(jù)文意，下列說(shuō)法不正確的是：

A．脈沖星是由恒星和超新星演化所產(chǎn)生的一種中子星

B．人類(lèi)并未完全掌握中子星起源過(guò)程的相關(guān)物理機(jī)制

C．脈沖星比超新星前身星具有更高的速度和更快的自轉(zhuǎn)

D．既往研究脈沖星速度和自轉(zhuǎn)軸方向僅限于二維平面

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“脈沖星是一種快速旋轉(zhuǎn)的中子星，由恒星演化和超新星爆發(fā)產(chǎn)生”，原文表述為“恒星演化和超新星爆發(fā)”，而

非“恒星和超新星演化”，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“顯示了人類(lèi)對(duì)于中子星起源這一復(fù)雜過(guò)程所包含的物理機(jī)制，比如中微子輻射，還需加深認(rèn)識(shí)”，表述正確，

排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“相對(duì)超新星前身星（OB星），年輕的脈沖星具有更高的運(yùn)動(dòng)速度和更快的自轉(zhuǎn)”，表述正確，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“由于年輕的脈沖星徑向速度測(cè)量非常困難，以往對(duì)脈沖星速度和自轉(zhuǎn)軸方向的比較研究，只能在垂直于視線

方向的二維平面上進(jìn)行”，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《“中國(guó)天眼”開(kāi)啟脈沖星深度研究》

14、高雅的興趣愛(ài)好，反映出一種生活情趣，可以緩解工作壓力、充實(shí)業(yè)余生活，也可以涵養(yǎng)品行修養(yǎng)、健全完善人格。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部之所以

栽倒在“雅好”上，重要原因就在于沒(méi)有把握好“度”。對(duì)“雅好”好之無(wú)度，甚至違紀(jì)違法，猶如飛蛾撲火，燒毀的是自己，敗壞的是黨風(fēng)，玷污的

是黨的形象，受害的是人民群眾。對(duì)手握公權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，有“雅好”本身并不是壞事，關(guān)鍵是分寸要把握好，不能將“雅好”當(dāng)主業(yè)，過(guò)度

沉迷而耽誤工作，更不能超過(guò)公與私的界限，逾越紀(jì)律和原則，做出出格的事情來(lái)，讓原本怡情的“雅好”成了牽絆干部干事創(chuàng)業(yè)的沼澤。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．怡情的“雅好”可能是“致命的沼澤”

B．領(lǐng)導(dǎo)干部切不可公私不分“踏雷池”

C．領(lǐng)導(dǎo)干部切莫因?yàn)椤把藕谩倍愿^

D．“雅好”雖好，領(lǐng)導(dǎo)干部要好之有度

《正確答案》

D

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出話題，高雅的興趣愛(ài)好可以緩解壓力也可以涵養(yǎng)品格，隨后指出個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部栽倒在“雅好”上是因?yàn)闆](méi)有把握

好“度”，“雅好”無(wú)“度”既傷害自己，也損害黨和人民的利益，然后提出對(duì)策，關(guān)鍵是要把握好分寸。故文段重在說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)干部

追求個(gè)人“雅好”要把握好分寸，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“致命的沼澤”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“雅好”，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“切莫因?yàn)椤藕谩愿^”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《莫因“雅好”栽跟頭》

15、下面句子表達(dá)準(zhǔn)確的是。

A．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速可達(dá)600多公里/小時(shí)。

B．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度為600多公里。

C．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速為600公里。

D．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度約為600公里。

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，“時(shí)速”與“/小時(shí)”語(yǔ)義重復(fù)，成分多余，排除；

B項(xiàng)，“最高速度為600多公里”成分殘缺，應(yīng)為“最高速度為600多公里/小時(shí)”，排除；

C項(xiàng)，“最高時(shí)速為600公里”表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“最高速度約為600公里”成分殘缺，應(yīng)為“最高速度約為600公里/小時(shí)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《有了高鐵，為何還要研制時(shí)速600公里磁浮列車(chē)》

16、幼兒園課程建設(shè)中，幼兒教師對(duì)課程理念____________，但落到實(shí)際行動(dòng)中卻收效甚微。文化的引領(lǐng)不是____________，需要在實(shí)

際行動(dòng)中落實(shí)。否則，即便具備了幼兒園課程文化意識(shí)，如果未能踐行，那么努力亦是徒勞。而缺乏課程意識(shí)的課程行為又是盲目的、局限

的。課程行為與課程意識(shí)____________，共同構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展的意義。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．爛熟于心閉門(mén)造車(chē)不可分割

B．耳熟能詳紙上談兵互為表里

C．駕輕就熟坐而論道唇齒相依

D．如數(shù)家珍夸夸其談渾然一體

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“課程理念”。A項(xiàng)“爛熟于心”形容對(duì)某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚，B項(xiàng)“耳熟能詳”形容聽(tīng)的次

數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)，D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉，均與“課程理念”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“駕輕就

熟”比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易，與“課程理念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“需要在實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有落實(shí)之意。B項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實(shí)際問(wèn)題，

符合文意，保留。A項(xiàng)“閉門(mén)造車(chē)”比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“夸夸其談”形容說(shuō)話或?qū)懳恼?/p>

浮夸不切實(shí)際，文段強(qiáng)調(diào)的并非是否浮夸，而是是否落實(shí)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“互為表里”即互為表象及內(nèi)里，兩者聯(lián)系緊密，與“課程行為與課程意識(shí)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《幼兒園課程發(fā)展需文化引領(lǐng)》

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第9頁(yè)

17、如今，地鐵里的不文明現(xiàn)象，仍然有待深入治理。比如，“一人同時(shí)占用多個(gè)座位”等行為，至今在一些城市的地鐵車(chē)廂里時(shí)有發(fā)生。這提

醒有關(guān)部門(mén)細(xì)化管理方法，將規(guī)則落到實(shí)處。與此同時(shí)，也要鼓勵(lì)乘客主動(dòng)站出來(lái)予以制止。地鐵不僅是交通工具，更是現(xiàn)代城市不容忽視的

公共空間?？梢哉f(shuō)，地鐵車(chē)廂里的秩序如何，反映了人們的文明程度和公共意識(shí)。有關(guān)部門(mén)為維持地鐵秩序而實(shí)施的管理措施，也反映了其開(kāi)

展現(xiàn)代化治理的能力與水平。因此，在制定和實(shí)施地鐵乘客規(guī)則時(shí)，既要堅(jiān)持以人為本，從最廣大乘客的切身權(quán)益、感受出發(fā)實(shí)施管理，也要

堅(jiān)持規(guī)則至上，對(duì)于干擾其他乘客、擾亂公共秩序的不文明行為堅(jiān)決予以制止，讓違規(guī)者付出應(yīng)有的代價(jià)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．堅(jiān)持乘客至上是制定與實(shí)施地鐵乘客規(guī)則的第一要?jiǎng)?wù)

B．有關(guān)部門(mén)細(xì)化管理方法時(shí)既要顧及乘客也要考慮規(guī)則

C．地鐵管理方在管理不文明現(xiàn)象過(guò)程中應(yīng)采取柔性姿態(tài)

D．制定和實(shí)施地鐵乘客制度應(yīng)將規(guī)則與以人為本相結(jié)合

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇交代背景，指出地鐵里的不文明現(xiàn)象有待深入治理，隨后通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，接著通過(guò)指代詞“這”指代前文進(jìn)

行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)有關(guān)部門(mén)要細(xì)化管理方法，將規(guī)則落到實(shí)處，也要鼓勵(lì)乘客主動(dòng)站出來(lái)予以制止，隨后論述了地鐵車(chē)廂里的秩

序如何，反映了人們的文明程度和公共意識(shí)；有關(guān)部門(mén)為維持地鐵秩序而實(shí)施的管理措施，也反映了其開(kāi)展現(xiàn)代化治理的能

力與水平，最后尾句通過(guò)“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在制定和實(shí)施地鐵乘客制度時(shí)，既要堅(jiān)持以人為本，也要堅(jiān)持規(guī)則至

上，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“堅(jiān)持乘客至上是第一要?jiǎng)?wù)”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)既要堅(jiān)持以人為本，也要堅(jiān)持規(guī)則至上，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“有關(guān)部門(mén)細(xì)化管理方法”為結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段核心話題“地鐵”，排除；

C項(xiàng)，“采取柔性姿態(tài)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)友為地鐵能不能喝水“吵翻”，說(shuō)明了什么》

18、一般我們想到“吵鬧”的昆蟲(chóng)包括蟋蟀、蟈蟈、螽斯等，它們大多是通過(guò)身體兩個(gè)部分摩擦而產(chǎn)生的聲音。但蟬不一樣，它們用于發(fā)聲的最

常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是鼓膜器官，每一只雄蟬第一腹節(jié)背面和側(cè)面都有一對(duì)，主要由腹部底部的肋狀膜和附著的肌肉組成。當(dāng)鼓膜被附在上面的肌肉拉

動(dòng)時(shí)，會(huì)使身體兩側(cè)的骨骼彎曲，肌肉放松后再回彈，在這一起一伏之間，就發(fā)出了響亮的聲音。鼓膜肌肉收縮的頻率可達(dá)每秒120~480次，

這個(gè)速度足以讓人耳感受連綿不絕的聲樂(lè)浪潮。同時(shí)，雄蟬還擁有一個(gè)空心的、氣球狀的腹部，可以放大從鼓膜發(fā)出的聲音，并且隨著腹部氣

囊的共振頻率與鼓膜頻率相當(dāng)，我們可以聽(tīng)到聲音逐漸變得更大。有時(shí)候?yàn)榱诉M(jìn)一步放大它們發(fā)出的聲音，雄蟬還會(huì)一起合唱，創(chuàng)作一首無(wú)與

倫比的管弦樂(lè)，獻(xiàn)給全世界所有的雌蟬。除此之外，有些蟬還能揮舞翅膀?qū)⒙曇粢龑?dǎo)到不同的方向，讓雌蟬感受感受什么叫環(huán)繞音。毫

不夸張地說(shuō)，蟬的身體不亞于一個(gè)天然的樂(lè)器，而演奏者就是它們自己。

根據(jù)這段文字可以得出：

A．雄蟬會(huì)盡可能地單獨(dú)發(fā)聲

B．蟬類(lèi)可調(diào)節(jié)腹部氣囊頻率

C．蟬類(lèi)腹部收縮可放大聲音

D．蟬類(lèi)并非全用鼓膜來(lái)發(fā)聲

《正確答案》

D

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“有時(shí)候?yàn)榱诉M(jìn)一步放大它們發(fā)出的聲音，雄蟬還會(huì)一起合唱，創(chuàng)作一首無(wú)與倫比的管弦樂(lè)，獻(xiàn)給全世界所有的雌

蟬”可知，雄蟬會(huì)一起合唱，“盡可能地單獨(dú)發(fā)聲”與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“鼓膜肌肉收縮的頻率可達(dá)每秒120~480次，這個(gè)速度足以讓人耳感受連綿不絕的聲樂(lè)浪潮······隨著腹部氣囊的共

振頻率與鼓膜頻率相當(dāng)，我們可以聽(tīng)到聲音逐漸變得更大”可知，文段并未表明“腹部氣囊頻率”是否可以調(diào)節(jié)，無(wú)中生有，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)鼓膜被附在上面的肌肉拉動(dòng)時(shí)，會(huì)使身體兩側(cè)的骨骼彎曲，肌肉放松后再回彈，在這一起一伏之間，就發(fā)出了

響亮的聲音”以及“雄蟬還擁有一個(gè)空心的、氣球狀的腹部，可以放大從鼓膜發(fā)出的聲音”可知，蟬類(lèi)附在鼓膜上的肌肉一起一

伏會(huì)使鼓膜產(chǎn)生聲音，其腹部可放大聲音，并非“腹部收縮”可放大聲音，概念混搭，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“但蟬不一樣，它們用于發(fā)聲的最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是鼓膜器官”可知，鼓膜器官為蟬類(lèi)發(fā)聲的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，所以蟬類(lèi)并非全

用鼓膜來(lái)發(fā)聲，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】科普中國(guó)《蟄伏地下幾十個(gè)月，一開(kāi)口就驚艷了我整個(gè)夏天》

19、黑洞引力非常大，無(wú)論是物質(zhì)還是輻射，甚至光都難以從黑洞內(nèi)部逃脫，也正因?yàn)槿绱耍祟?lèi)無(wú)法直接看到它們?？蒲腥藛T表示，黑洞無(wú)

法直接觀測(cè)，但可以借由一些間接方式得知黑洞的存在與質(zhì)量。例如，借由物體被黑洞吸入前因黑洞引力帶來(lái)的加速度而導(dǎo)致的摩擦放出的射

線信息，可以推測(cè)出黑洞的存在。事實(shí)上，測(cè)算黑洞數(shù)量，還可以使用雙星演化數(shù)據(jù)、其他不同的理論模型，或基于引力波探測(cè)的結(jié)果來(lái)估計(jì)

恒星級(jí)質(zhì)量黑洞的分布，進(jìn)而得到宇宙中黑洞的數(shù)量。了解黑洞的數(shù)量和質(zhì)量分布，會(huì)加深我們對(duì)這些天體現(xiàn)象及其物理本質(zhì)的理解，對(duì)這些

劇烈爆發(fā)事件的發(fā)生做出預(yù)判。

關(guān)于黑洞，文段沒(méi)有介紹的是：

A．研究意義

B．測(cè)量方法

C．觀測(cè)途徑

D．引力特性

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“了解黑洞的數(shù)量和質(zhì)量分布，會(huì)加深我們對(duì)這些天體現(xiàn)象及其物理本質(zhì)的理解，對(duì)這些劇烈爆發(fā)事件的發(fā)生做出

預(yù)判”可知，“研究意義”文段有所介紹，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“例如，借由物體被黑洞吸入前因黑洞引力帶來(lái)的加速度而導(dǎo)致的摩擦放出的射線信息······進(jìn)而得到宇宙中黑洞的

數(shù)量”可知，“測(cè)量方法”文段有所介紹，排除；

C項(xiàng)，文段并未介紹黑洞的“觀測(cè)途徑”，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“黑洞引力非常大，無(wú)論是物質(zhì)還是輻射，甚至光都難以從黑洞內(nèi)部逃脫”可知，“引力特性”文段有所介紹，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《多少恒星成黑洞？4000億億個(gè)！》

20、礦用自卸車(chē)是露天礦山開(kāi)采中用于礦石或土方運(yùn)輸?shù)膶?zhuān)業(yè)設(shè)備，具有載重大、工作效率高等特點(diǎn)。全世界范圍內(nèi)的采礦工作以及大型工程

的施工作業(yè)，比如三峽水利樞紐設(shè)施的建設(shè)工作，都離不開(kāi)這種超級(jí)卡車(chē)。隨著大型礦山的發(fā)展和開(kāi)采運(yùn)輸量的增大，為了提高運(yùn)輸效率、降

低成本，礦用自卸車(chē)將朝著巨型化趨勢(shì)發(fā)展。面對(duì)礦用自卸車(chē)廣闊的海內(nèi)外市場(chǎng)以及巨型化的發(fā)展需求，研發(fā)制造中國(guó)自己的巨型礦用自卸車(chē)

勢(shì)在必行。

這段文字意在說(shuō)明：

A．加快制造國(guó)產(chǎn)巨型礦用設(shè)備任重道遠(yuǎn)

B．采礦工作中，國(guó)產(chǎn)礦用自卸車(chē)必不可少

C．對(duì)礦用自卸車(chē)的使用呈現(xiàn)巨型化趨勢(shì)

D．研制國(guó)產(chǎn)巨型礦用自卸車(chē)是大勢(shì)所趨

《正確答案》

D

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第11頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了礦用自卸車(chē)的特點(diǎn)，然后說(shuō)明礦用自卸車(chē)對(duì)采礦工作以及大型工程的施工作業(yè)的重要性，接著指出礦用自卸

車(chē)將朝著巨型化趨勢(shì)發(fā)展，最后提出研發(fā)制造屬于中國(guó)自己的巨型礦用自卸車(chē)是必然趨勢(shì)的觀點(diǎn)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)

為文段尾句，即研發(fā)制造屬于中國(guó)自己的巨型礦用自卸車(chē)是必然趨勢(shì)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段核心話題為“巨型礦用自卸車(chē)”，“巨型礦用設(shè)備”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，是對(duì)礦用自卸車(chē)重要性的強(qiáng)調(diào)，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，論述的是礦用自卸車(chē)使用的話題，文段強(qiáng)調(diào)的是研發(fā)制造屬于中國(guó)自己的巨型礦用自卸車(chē)是必然趨勢(shì)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《汽車(chē)界的“巨無(wú)霸”，千萬(wàn)別在公路上開(kāi)》

21、泥河灣盆地不僅豐富了我國(guó)舊石器文化序列，也為評(píng)估早期人類(lèi)技術(shù)與認(rèn)知能力提供了重要材料。以泥河灣遺址群為依托，河北省陽(yáng)原縣

建成了全國(guó)最大的舊石器專(zhuān)題博物館，正在建設(shè)泥河灣國(guó)家考古遺址公園。很難想象，泥河灣盆地的崇山峻嶺之內(nèi)遍布著40余處百萬(wàn)年以上的

早期人類(lèi)遺址，而這樣的遺址全世界僅有50多處。更難以想象的是，200萬(wàn)年以前，這里是一個(gè)面積達(dá)到9000多平方公里的大湖——湖中魚(yú)蝦

成群，湖邊有廣闊的森林，大量哺乳動(dòng)物在這里繁衍生息，古人類(lèi)也在這里繁衍生活。大約在1.8萬(wàn)年前，由于造山運(yùn)動(dòng)，湖底上升，交錯(cuò)移

動(dòng)，湖水大部分流走，大湖逐漸消退，泥河灣地層裸露出來(lái)。

關(guān)于“泥河灣盆地”，這段文字并未介紹：

A．形成原因

B．特殊價(jià)值

C．文化意義

D．發(fā)現(xiàn)過(guò)程

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“大約在1.8萬(wàn)年前，由于造山運(yùn)動(dòng)，湖底上升，交錯(cuò)移動(dòng)，湖水大部分流走，大湖逐漸消退，泥河灣地層裸露

出來(lái)”可知，介紹的是“形成原因”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“很難想象，泥河灣盆地的崇山峻嶺之內(nèi)遍布著40余處百萬(wàn)年以上的早期人類(lèi)遺址，而這樣的遺址全世界僅有

50多處”可知，“僅有50多處”體現(xiàn)了“特殊價(jià)值”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“不僅豐富了我國(guó)舊石器文化序列，也為評(píng)估早期人類(lèi)技術(shù)與認(rèn)知能力提供了重要材料”可知，介紹的是“文化

意義”，排除；

D項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)過(guò)程”文段并未介紹，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《泥河灣遺址群——舊石器時(shí)代的天然博物館》

22、把企業(yè)打造成創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的“快樂(lè)大本營(yíng)”，要潛心營(yíng)造自由寬松、寬容失敗的創(chuàng)新文化。在美國(guó)硅谷，創(chuàng)新失敗者被視為“有經(jīng)驗(yàn)的人”而

受到企業(yè)，創(chuàng)新失敗的歷練增加了人才的市場(chǎng)價(jià)值。在中國(guó)，一些大企業(yè)對(duì)同一創(chuàng)新項(xiàng)目往往組建多個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，

被淘汰者。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．重視習(xí)以為常

B．贊譽(yù)心悅誠(chéng)服

C．青睞雖敗猶榮

D．歡迎比比皆是

《正確答案》

C

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第12頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“要潛心營(yíng)造自由寬松、寬容失敗的創(chuàng)新文化”以及“創(chuàng)新失敗的歷練增加了人才的市場(chǎng)價(jià)值”可知，

橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出被淘汰者處在“自由寬松”的創(chuàng)新環(huán)境中。C項(xiàng)“雖敗猶榮”表示雖然失敗了，但還是非常光榮，符合文意，

保留。A項(xiàng)“習(xí)以為?！敝改撤N事情經(jīng)常去做或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹?，也就覺(jué)得很平常了，B項(xiàng)“心悅誠(chéng)服”指真心地服氣或服從，D

項(xiàng)“比比皆是”指到處都是，形容極其常見(jiàn)，均無(wú)法體現(xiàn)出“自由寬松”的創(chuàng)新環(huán)境，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“青睞”意思是重視、看得起，對(duì)應(yīng)“創(chuàng)新失敗者被視為‘有經(jīng)驗(yàn)的人’”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

23、走進(jìn)仰韶文化博物館，仰韶文化不同時(shí)期、不同地域最具代表性的彩陶花紋和造型鋪陳開(kāi)來(lái)，這些質(zhì)樸而簡(jiǎn)單的繪畫(huà)源自先民對(duì)自然萬(wàn)事

萬(wàn)物的描摹，是古代先民對(duì)于美的________，也勾勒出中國(guó)繪畫(huà)的開(kāi)端。鸛魚(yú)石斧圖彩繪陶缸，距今7000~4700年，是居住在河南省臨汝縣

閻村先民的作品，是仰韶文化甕棺葬具的代表。陶罐上所描繪的鸛鳥(niǎo)和魚(yú)的斗爭(zhēng)圖，不僅是先民對(duì)自然的描摹，其背后的主題更是引人

________，有猜測(cè)說(shuō)它們可能代表不同部落間的紛爭(zhēng)，最終白鸛一族戰(zhàn)勝了鰱魚(yú)族。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．覺(jué)醒遐想

B．還原深思

C．理解注目

D．重塑推敲

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“這些質(zhì)樸而簡(jiǎn)單的繪畫(huà)源自先民對(duì)自然萬(wàn)事萬(wàn)物的描摹”“也勾勒出中國(guó)繪畫(huà)的開(kāi)端”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)先民對(duì)

于美的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)“覺(jué)醒”指醒悟、覺(jué)悟，C項(xiàng)“理解”指了解、明白，均可體現(xiàn)先民對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，符合文意，保留。B項(xiàng)“還

原”指事物恢復(fù)原狀，D項(xiàng)“重塑”指重新塑造，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“有猜測(cè)說(shuō)它們可能代表不同部落間的紛爭(zhēng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)陶罐上圖案背后的主題有著豐富想象和

思考之意。A項(xiàng)“遐想”指悠遠(yuǎn)的思索或想象，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“注目”指把視線集中在一點(diǎn)上，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《【何以中國(guó)行走河南】文物故事丨仰韶先民用簡(jiǎn)筆畫(huà)勾勒出中國(guó)繪畫(huà)的萌芽》

24、美麗的珊瑚看似堅(jiān)固，實(shí)際上非常，對(duì)環(huán)境十分敏感。當(dāng)?shù)匾肓诵碌募夹g(shù)開(kāi)展人工珊瑚礁與苗圃制作投放、珊瑚遷移種植和珊瑚礁在線

檢測(cè)布設(shè)等修復(fù)工作。珊瑚底部深深扎進(jìn)礁盤(pán)，需要工作人員下海潛水，用線鋸等工具讓珊瑚底部與礁盤(pán)分離，再馬上移植送抵“新家”。如果離

開(kāi)海水太久，將對(duì)珊瑚造成不可的傷害。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．柔軟逆轉(zhuǎn)

B．敏銳修復(fù)

C．脆弱挽回

D．易折估量

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“實(shí)際上”可知，所填詞語(yǔ)與“堅(jiān)固”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)與其語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“柔軟”指軟和、不堅(jiān)硬，填入此處雖可

與“堅(jiān)固”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，但與“珊瑚”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“敏銳”指對(duì)感官刺激反應(yīng)性強(qiáng)，不合語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“脆弱”指不堅(jiān)

強(qiáng)、不穩(wěn)固，D項(xiàng)“易折”指容易彎折，均符合語(yǔ)境，且搭配得當(dāng)，保留。

第二空，根據(jù)文段可知，如果離開(kāi)海水太久，珊瑚的生命就會(huì)受到威脅。C項(xiàng)“挽回”指扭轉(zhuǎn)不利局面，填入此處可體現(xiàn)出珊瑚

受到的傷害非常嚴(yán)重，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。D項(xiàng)“估量”指估計(jì)、衡量，填入此處不如“挽回”程度更重，故對(duì)比擇優(yōu)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《海南儋州——給洋浦港珊瑚“搬個(gè)家”》

25、近年來(lái)，各地采取了很多創(chuàng)新性舉措，文旅深度融合發(fā)展不斷取得新成果，有力推動(dòng)了文化資源的價(jià)值轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

___________________。一個(gè)文化產(chǎn)品如果缺乏吸引力，無(wú)法將文化元素與旅游需求實(shí)現(xiàn)連接，就難以成為旅游者選擇和體驗(yàn)的對(duì)象，“以文

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第13頁(yè)

塑旅”就成了空中樓閣；一個(gè)旅游產(chǎn)品如果只具備“打卡功能”，其深層次的文化價(jià)值便難以獲得注意力，“以旅彰文”就成了鏡花水月。只有持續(xù)

創(chuàng)新，選擇文旅融合高質(zhì)量發(fā)展路徑，文化才能通過(guò)旅游而“被看見(jiàn)”，旅游才能因?yàn)槲幕氨挥涀　薄?/p>

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．應(yīng)持續(xù)推動(dòng)旅游場(chǎng)景的人文化和文化場(chǎng)景的旅游化

B．健全文化和旅游深度融合發(fā)展體制機(jī)制

C．文旅融合的產(chǎn)品，一要“有意思”，二要“有意義”

D．借助旅游發(fā)展，探索形成文化產(chǎn)品新形態(tài)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線在文段中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前指出各地采取創(chuàng)新性舉措，文旅深度融合發(fā)展不斷取得新成果。橫線后通

過(guò)反面論證指出文化產(chǎn)品缺乏吸引力就會(huì)成為空中樓閣、旅游產(chǎn)品不凸顯文化價(jià)值只能是鏡花水月。故橫線處既要承接前

文，又要引出后文對(duì)策，應(yīng)指出文旅產(chǎn)品既要有吸引力，即“有意思”，又要有文化價(jià)值，即“有意義”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“旅游場(chǎng)景的人文化和文化場(chǎng)景的旅游化”順序與后文相反，與后文銜接不當(dāng)，且缺乏文段主題詞“文旅融合”，排除；

B項(xiàng)，“體制機(jī)制”后文未涉及，且未明確說(shuō)明文旅產(chǎn)品應(yīng)有吸引力、有文化價(jià)值，與前后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“借助旅游發(fā)展，探索形成文化產(chǎn)品新形態(tài)”強(qiáng)調(diào)旅游對(duì)文化產(chǎn)品單方面的作用，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《讓文化“被看見(jiàn)”旅游“被記住”》

26、情報(bào)專(zhuān)家巴克斯特在給花草澆水時(shí)，腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)______的念頭，也許是經(jīng)常與間諜、情報(bào)打交道的緣故，他竟______地把測(cè)

謊儀器的電極綁到一株天南星植物的葉片上。結(jié)果，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水從根部徐徐上升時(shí)，測(cè)謊儀上顯示出的曲線圖形居然與人在激動(dòng)時(shí)測(cè)

到的曲線圖形很相似。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．古怪異想天開(kāi)

B．奇怪突發(fā)奇想

C．怪異浮想聯(lián)翩

D．奇特心血來(lái)潮

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“古怪”和“奇怪”是近義詞，“古怪”的程度要比“奇怪”深。第二空，“浮想聯(lián)翩”指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)，與前

文的“一個(gè)……的念頭”矛盾；“心血來(lái)潮”形容心中突然產(chǎn)生某種念頭，與前文“腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)……念頭”表述重復(fù)。“異

想天開(kāi)”比喻荒唐離奇，想象著根本不可能實(shí)現(xiàn)的事情；“突發(fā)奇想”形容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法或突然想做某一件前所

未有的事。二者的含義有相似之處，但是“異想天開(kāi)”明顯程度更深。題中測(cè)謊儀器是給人使用的，而巴克斯特竟然將它使用

在植物的葉片上，常人看來(lái)這種行為是非常荒唐、無(wú)法理解的，“異想天開(kāi)”更契合題意。因此A項(xiàng)正確。

27、大多數(shù)生物斗爭(zhēng)發(fā)生在人類(lèi)感官無(wú)法察覺(jué)的尺度上，需要靠更________的、科學(xué)解剖式的觀察才能夠體會(huì)到。因?yàn)椤叭祟?lèi)的感官被調(diào)教成

只感受那些能發(fā)出巨大響聲的生物”，我們會(huì)__________地只去關(guān)注跟我們自身相關(guān)的聯(lián)系，但實(shí)際上，很可能被我們________的那些看起

來(lái)跟人并不直接相關(guān)的聯(lián)系，才是對(duì)整個(gè)生命共同體而言更為重要的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入隨機(jī)性忽視

B．細(xì)致選擇性忽略

C．直觀針對(duì)性無(wú)視

D．敏銳傾向性漠視

《正確答案》

B

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“觀察”，且根據(jù)頓號(hào)表并列可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“科學(xué)解剖式”語(yǔ)義相近，表達(dá)細(xì)密、精致之意，A項(xiàng)“深

入”指深刻，透徹，B項(xiàng)“細(xì)致”指細(xì)密精致，D項(xiàng)“敏銳”形容知覺(jué)精細(xì)而靈敏，均符合文意，保留。C項(xiàng)“直觀”指用感官直接接受

的，直接觀察的，與“人類(lèi)感官無(wú)法察覺(jué)”的文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“只去關(guān)注跟我們自身相關(guān)的聯(lián)系”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)有選擇地去關(guān)注聯(lián)系，B項(xiàng)“選擇性”、D項(xiàng)“傾向

性”均可以體現(xiàn)選擇，符合文意，保留。A項(xiàng)“隨機(jī)性”強(qiáng)調(diào)不設(shè)任何條件，隨意的，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，我們?nèi)菀缀鲆暷切┛雌饋?lái)跟人并不直接相關(guān)的聯(lián)系，B項(xiàng)“忽略”指沒(méi)有注意到，疏忽，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“漠視”側(cè)重冷淡地看待，一般是有意的，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用肌膚才能聽(tīng)見(jiàn)的“樹(shù)木之歌”，訴說(shuō)著人與自然永恒的聯(lián)系》

28、文學(xué)批評(píng)是以一定的文學(xué)觀念為指導(dǎo)，以文學(xué)欣賞為基礎(chǔ)，以批評(píng)家所面對(duì)的當(dāng)代各種具體的文學(xué)現(xiàn)象為主要對(duì)象的研究活動(dòng)。從文學(xué)批

評(píng)的外部作用看，它肩負(fù)著規(guī)范作家創(chuàng)作，促進(jìn)文學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)；承擔(dān)著引領(lǐng)讀者閱讀，提升全民族審美鑒賞能力的使命；同時(shí)通過(guò)作家

對(duì)作品的解讀，傳達(dá)正面價(jià)值觀念，從而對(duì)社會(huì)人生產(chǎn)生積極影響。從文學(xué)批評(píng)的內(nèi)部作用看，它是文學(xué)中最活躍的子系統(tǒng)，要為文學(xué)理論提

供新觀念，要為文學(xué)史遴選新的經(jīng)典作品與新的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。文學(xué)批評(píng)處在這樣一個(gè)格局中，意味著從事文學(xué)研究與批評(píng)是一件復(fù)雜而艱難的事

業(yè)。但當(dāng)下一些批評(píng)家特別是年輕批評(píng)家，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文學(xué)批評(píng)的要義，導(dǎo)致文學(xué)批評(píng)整體水準(zhǔn)不高，缺乏公信力。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．文學(xué)批評(píng)的定義及要點(diǎn)

B．介紹文學(xué)研究與批評(píng)的難點(diǎn)

C．如何提升文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)及公信力

D．部分批評(píng)家背離文學(xué)批評(píng)要旨的具體表現(xiàn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇提出文學(xué)批評(píng)話題，隨后論述文學(xué)批評(píng)的作用，尾句通過(guò)

轉(zhuǎn)折詞“但”指出一些批評(píng)家沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“文學(xué)批評(píng)的要義”，導(dǎo)致文學(xué)批評(píng)整體水準(zhǔn)不高、公信力不足。故后文應(yīng)圍繞這一問(wèn)題

展開(kāi)，詳細(xì)介紹問(wèn)題的表現(xiàn)，D項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段首句已經(jīng)介紹了文學(xué)批評(píng)的定義，后文無(wú)須贅述，排除；

B項(xiàng)，尾句沒(méi)有提到文學(xué)研究與批評(píng)的“難點(diǎn)”，話題不一致，排除；

C項(xiàng)，尾句沒(méi)有提到“文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)”，話題不一致，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《學(xué)術(shù)性是文學(xué)批評(píng)的生命線》

29、生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過(guò)程中，始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題，美麗之所以，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類(lèi)對(duì)

世界最的良知與渴望。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．恒久基本

B．永恒純粹

C．迷人堅(jiān)定

D．可貴率真

《正確答案》

B

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第15頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“之所以······正在于······”可知，后文是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，根據(jù)“生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類(lèi)······渴望”可

知，橫線處體現(xiàn)出“長(zhǎng)久存在”之意，A項(xiàng)“恒久”、B項(xiàng)“永恒”填入此空均可，保留。

第二空，與“良知與渴望”搭配。A項(xiàng)“基本”與“良知”搭配尚可，但“渴望”意為迫切地希望，與“基本”程度上不符，排除。B項(xiàng)“純

粹”指不摻雜質(zhì)的，與“良知與渴望”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《讀者卷首語(yǔ)－生命與美麗》

30、通過(guò)努力使自己在身處的領(lǐng)域內(nèi)有一定影響力，自如________于網(wǎng)絡(luò)，是個(gè)體的幸運(yùn)，也是時(shí)代的幸運(yùn)。在這個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代生活，我

們每一個(gè)人都是一枚小小的齒輪，無(wú)聲無(wú)息地________。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們不可能也不應(yīng)該置身事外。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貫穿轉(zhuǎn)動(dòng)

B．穿梭運(yùn)轉(zhuǎn)

C．徜徉運(yùn)作

D．穿行存在

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出自己的影響力位于網(wǎng)絡(luò)各處，B項(xiàng)“穿梭”、C項(xiàng)“徜徉”和D項(xiàng)“穿行”均有在不同事物之

間相互通過(guò)的意思，符合文意，保留；A項(xiàng)“貫穿”有連通之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“我們每一個(gè)人都是一枚小小的齒輪”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“齒輪”的特點(diǎn)，B項(xiàng)“運(yùn)轉(zhuǎn)”，符合文意，當(dāng)選；C

項(xiàng)“運(yùn)作”指的是運(yùn)用操作，D項(xiàng)“存在”指存活，均不能很好地體現(xiàn)出齒輪旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《聽(tīng)聽(tīng)新文藝群體的聲音》

31、公共文化服務(wù)是一項(xiàng)____________的文化事業(yè)，也是一個(gè)地方的文化名片。讓文化之風(fēng)________社會(huì)空間，需要付出更多努力。事實(shí)

證明，立足本地特點(diǎn)，貼近群眾需求，才能有效提升群眾的獲得感，讓公共文化服務(wù)惠及更多人。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．潤(rùn)物無(wú)聲充盈

B．和風(fēng)細(xì)雨充滿(mǎn)

C．悄無(wú)聲息充溢

D．春風(fēng)化雨充斥

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，與“文化事業(yè)”搭配，A項(xiàng)“潤(rùn)物無(wú)聲”指初春的毛毛小雨落下時(shí)無(wú)聲無(wú)息，或指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默

奉獻(xiàn)，D項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，均可與“文化事業(yè)”搭配，保留。B項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”比喻在批評(píng)中擺事實(shí)，講道理，

方式緩和，不粗暴，C項(xiàng)“悄無(wú)聲息”形容沒(méi)有聲音，默默無(wú)聞，均與“文化事業(yè)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示讓文化之風(fēng)充滿(mǎn)社會(huì)空間，A項(xiàng)“充盈”指充滿(mǎn)，感情色彩與文段相符，當(dāng)選。

D項(xiàng)“充斥”也有充滿(mǎn)的意思，但較為消極，感情色彩與文段不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《公共文化服務(wù)需要“精準(zhǔn)供給”》

32、提到人工智能，很多人都會(huì)想起谷歌AlphaGo與棋手之間的“圍棋人機(jī)大戰(zhàn)”。AlphaGo在比賽中的出色表現(xiàn)，至今仍然讓人們，但與

此同時(shí)，“”的人工智能也引發(fā)了不少人的擔(dān)憂：人工智能會(huì)不會(huì)像科幻電影所描述的那樣取代人類(lèi)呢？

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．記憶猶新異軍突起

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題第16頁(yè)

B．驚嘆不已咄咄逼人

C．心有余悸風(fēng)起云涌

D．津津樂(lè)道來(lái)勢(shì)洶洶

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，“但”表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)后文“人工智能也引發(fā)了不少人的擔(dān)憂”可知，橫線所填成語(yǔ)應(yīng)與“引發(fā)擔(dān)憂”意思相反，體現(xiàn)人們

對(duì)人工智能的積極態(tài)度，B項(xiàng)“驚嘆不已”意為滿(mǎn)口贊賞和贊嘆，D項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容很有興味地談?wù)?，均可體現(xiàn)人們對(duì)人工智

能的積極態(tài)度，符合文意，保留。A項(xiàng)“記憶猶新”意思是對(duì)接觸過(guò)的人或事，還記得很清楚，就像最近才發(fā)生的一樣，側(cè)重強(qiáng)

調(diào)印象深刻，C項(xiàng)“心有余悸”形容危險(xiǎn)不安的事情雖然過(guò)去，但回想起來(lái)心里仍感到緊張、害怕，均不能體現(xiàn)人們的積極態(tài)

度，排除。

第二空，根據(jù)后文“······引發(fā)了不少人的擔(dān)憂：人工智能會(huì)不會(huì)像科幻電影所描述的那樣取代人類(lèi)呢”可知，人們認(rèn)為人工智

能有取代人類(lèi)的可能性，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)目前人工智能引發(fā)這種擔(dān)憂的狀態(tài)，D項(xiàng)“來(lái)勢(shì)洶洶”形容動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)很猛

烈，既可體現(xiàn)前文AlphaGo的出色強(qiáng)大，也可傳達(dá)出人們對(duì)其能否取代人類(lèi)的擔(dān)憂，當(dāng)選。B項(xiàng)“咄咄逼人”指盛氣凌人，使人

驚懼，文段并未體現(xiàn)AlphaGo對(duì)待人類(lèi)的語(yǔ)言和態(tài)度是逼人的，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能“來(lái)勢(shì)洶洶”它到底會(huì)不會(huì)取代人類(lèi)？》

33、大蒜作為日常生活中常見(jiàn)的一種蔬菜，在很多人的認(rèn)知中只是一種調(diào)味品，殊不知大蒜作為一種天然農(nóng)產(chǎn)品，具有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和獨(dú)特的

保健作用。大蒜的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，包含人體必需的微量元素硒、鋅、鍺等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。大蒜是天然的植物廣譜抗菌素，其含有的大蒜素對(duì)多

種致病菌都有明顯的抑制或絞殺作用。大蒜含有的肌酸酐能增進(jìn)肌肉活力，特別是與維生素B1結(jié)合時(shí)，還有消除疲勞、強(qiáng)身健體的功效。大蒜

中的大蒜素具有極強(qiáng)的抗氧化作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他水果蔬菜。經(jīng)常食用，能有效幫助清除體內(nèi)的活性氧自由基，延緩細(xì)胞被氧化衰老的速度。

這段文字想要表達(dá)的是：

A．大蒜具有調(diào)味品和天然農(nóng)產(chǎn)品的雙重價(jià)值

B．富含大蒜素的農(nóng)產(chǎn)品對(duì)人體百利而無(wú)一害

C．多吃大蒜可以起到抗氧化延緩衰老的作用

D．大蒜有十分豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并能強(qiáng)身健體

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹在很多人的認(rèn)知中大蒜只是調(diào)味品，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“殊不知”引出觀點(diǎn)，即大蒜營(yíng)養(yǎng)豐富并且有獨(dú)特的保健

作用，后文通過(guò)并列結(jié)構(gòu)具體闡述其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及保健作用，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為文段首句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“雙重價(jià)值”并非指“調(diào)味品和天然農(nóng)產(chǎn)品”，而是指有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健作用，排除；

B項(xiàng)，文段討論的核心話題為“大蒜”，“富含大蒜素的農(nóng)產(chǎn)品”表述不明確，且“百利而無(wú)一害”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“抗氧化延緩衰老”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大蒜如何提高自身免疫力專(zhuān)家來(lái)釋疑》

34、上個(gè)世紀(jì)70年代，研究人員就通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)海綿體內(nèi)存在豐富的微生物，在某些海綿種類(lèi)里，微生物總含量可占海綿組織體積的60%。

基于挖掘新穎天然活性產(chǎn)物的需要以及對(duì)海綿復(fù)雜共生網(wǎng)絡(luò)體系本身的興趣，研究人員對(duì)海綿共生微生物群落多樣性開(kāi)展了廣泛的研究。數(shù)據(jù)

表明，至少有32個(gè)細(xì)菌門(mén)或暫定細(xì)菌門(mén)的微生物類(lèi)群存在于海綿中。部分微生物類(lèi)群僅在海綿組織中存在，推測(cè)這些類(lèi)群與海綿存在緊密的共

生關(guān)系，被稱(chēng)作海綿特異性簇。海綿微生物群落在一定程度上也具有海綿宿主物種專(zhuān)一性。近來(lái)研究人員也對(duì)深海海綿開(kāi)展了一些研究，數(shù)據(jù)

表明深海海綿擁有一些區(qū)別于近岸海綿的特異性的微生物類(lèi)群。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．海綿組織中缺少獨(dú)特的微生物類(lèi)群

B．海綿是最原始的水生多細(xì)胞動(dòng)物

C．深海海綿和近岸海綿并無(wú)相似性

D．海綿或蘊(yùn)藏著豐富的天然活性產(chǎn)物

編號(hào)：cdd2c43ee641e6b088cde1e78758668f長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題

長(zhǎng)沙市輔警行測(cè)試卷真題