三年級下學期語文核心素養(yǎng)綜合水平測評水平卷第一部分基礎積累與運用（共40分）一、漢字書寫與拼音（10分）看拼音寫詞語（5分）請根據(jù)拼音寫出對應的詞語，注意書寫規(guī)范和筆畫順序。chūnnuǎnhuākāi（春暖花開）xīnqíngyúkuài（心情愉快）gǔshīshīgē（古詩詩歌）yánsèbīnfēn（顏色繽紛）xuéxíxīnqín（學習辛勤）評分標準：每個詞語1分，共5分。書寫正確且規(guī)范得1分，有錯別字或筆畫錯誤酌情扣分。多音字組詞（5分）請為下列多音字分別組兩個詞語。行（xíng）：行走、行動行（háng）：銀行、行列好（hǎo）：好人、好處好（hào）：愛好、好學樂（lè）：快樂、樂意樂（yuè）：音樂、樂器評分標準：每個多音字組兩個詞語，共5分。組詞正確且符合語境得1分，錯誤或不恰當酌情扣分。二、詞語積累與運用（10分）補充成語（5分）請將下列成語補充完整，并解釋所填字的含義。（春）暖花開：春，指春天。（五）光十色：五，形容數(shù)量多。（自）言自語：自，自己。（四）面八方：四，指各個方向。（千）軍萬馬：千，形容數(shù)量極多。評分標準：每個成語1分，共5分。補充正確且解釋合理得1分，錯誤酌情扣分。近義詞與反義詞（5分）請寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：美麗——漂亮高興——快樂仔細——認真反義詞：溫暖——寒冷光明——黑暗評分標準：每個近義詞或反義詞0.5分，共5分。正確得0.5分，錯誤酌情扣分。三、句子運用（10分）改寫句子（5分）請將下列句子改寫成“把”字句和“被”字句。原句：小明吃完了蘋果。“把”字句：小明把蘋果吃完了?！氨弧弊志洌禾O果被小明吃完了。原句：老師批改了作業(yè)?！鞍选弊志洌豪蠋煱炎鳂I(yè)批改了?！氨弧弊志洌鹤鳂I(yè)被老師批改了。評分標準：每個改寫句子1分，共5分。正確得1分，錯誤酌情扣分。造句（5分）請用下列詞語分別造一個句子，要求語句通順，意思明確。雖然……但是……：雖然今天下雨了，但是我們依然按時到校。一邊……一邊……：媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。因為……所以……：因為我努力學習，所以成績提高了。評分標準：每個句子1分，共5分。語句通順、符合邏輯得1分，錯誤酌情扣分。四、古詩文積累（10分）默寫古詩（5分）請默寫杜甫的《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳），并寫出詩的作者和朝代。詩句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。作者：杜甫朝代：唐朝評分標準：詩句正確得3分，作者和朝代各1分，共5分。有錯別字或遺漏酌情扣分。解釋詩句（5分）請解釋下列詩句的意思?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還?！保ㄍ醢彩恫创现蕖罚┮馑迹捍猴L再次吹綠了江南的田野，天上的明月呀，你什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！保ǜ叨Α洞寰印罚┮馑迹汉⒆觽兎艑W回來得很早，趕緊趁著東風把風箏放上藍天。評分標準：每個詩句解釋2.5分，共5分。解釋準確、通順得2.5分，錯誤酌情扣分。第二部分閱讀理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《富饒的西沙群島》片段，回答問題。片段內(nèi)容：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。問題1：西沙群島的海水為什么五光十色？（3分）答案：因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。評分標準：回答正確得3分，不完整酌情扣分。問題2：文中描寫了海底的哪些生物？它們各有什么特點？（6分）答案：珊瑚：各種各樣，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參：到處都是，懶洋洋地蠕動。大龍蝦：全身披甲，劃過來劃過去，樣子挺威武。評分標準：每個生物及其特點2分，共6分?；卮鹫_得2分，不完整酌情扣分。問題3：用“____”畫出文中的比喻句，并仿寫一個比喻句。（6分）答案：比喻句：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。仿寫：天上的云朵像棉花糖一樣柔軟。評分標準：畫出比喻句得3分，仿寫正確得3分，錯誤酌情扣分。二、課外閱讀（15分）閱讀短文《小松鼠找花生》，回答問題。短文內(nèi)容：小松鼠住在大樹林里，它每天都到地里去，看看花生結果了沒有。它等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”問題1：小松鼠為什么感到奇怪？（3分）答案：因為它等啊等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。評分標準：回答正確得3分，不完整酌情扣分。問題2：花生真的被人摘走了嗎？為什么？（6分）答案：沒有被人摘走。因為花生的果實長在地下，小松鼠沒有看到。評分標準：回答正確得6分，不完整酌情扣分。問題3：讀了這篇短文，你明白了什么道理？（6分）答案：我明白了看事物不能只看表面，要深入了解事物的特點和生長規(guī)律。評分標準：回答合理得6分，不完整酌情扣分。第三部分習作表達（共30分）題目：我的一天要求：寫一篇不少于300字的記敘文。內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。注意正確使用標點符號。范文示例：今天是星期六，不用上學，我過得非常開心。早上，我早早地起床，和媽媽一起去公園跑步。公園里的空氣特別新鮮，小鳥在樹上唱歌，花兒對著我微笑。跑步回來后，我?guī)蛬寢尨驋吡朔块g，擦了桌子，拖了地，媽媽夸我是個懂事的孩子。中午，媽媽做了我最喜歡吃的紅燒肉，我吃得津津有味。下午，我和好朋友小明一起去圖書館看書。圖書館里的書真多啊，我看了一本關于動物的書，知道了很多有趣的知識?？赐陼?，我們又去操場踢足球，雖然累得滿頭大汗，但心里特別高興。晚上，爸爸回來了，給我買了一個漂亮的文具盒。我們一家人坐在沙發(fā)上看電視，有說有笑，其樂融融。這真是美好的一天啊！評分標準：內(nèi)容具體，有真情實感：10分語句通順，標點正確：10分結構清晰，層次分明：5分書寫規(guī)范，卷面整潔：5分總分30分，根據(jù)實際情況酌情扣分。第四部分口語交際（共10分）題目：請你向同學推薦一本你最喜歡的書要求：介紹書的名稱、作者和主要內(nèi)容。說明你喜歡這本書的原因。語言表達清晰，態(tài)度自然大方。示例：同學們，大家好！今天我想向大家推薦一本我最喜歡的書——《格林童話》。這本書的作者是格林兄弟，里面有很多有趣的故事，比如《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》等。我喜歡這本書的原因是，這些故事不僅情節(jié)生動，還教會了我很多道理。比如《白雪公主》告訴我們要善良，《灰姑娘》告訴我們只要努力就能實現(xiàn)夢想。每次讀這些故事，我都覺得特別開心，也能從中學到很多知識。希望大家也能喜歡這本書，和我一起走進童話的世界！評分標準：內(nèi)容完整，介紹清楚：4分表達流暢，有感染力：3分態(tài)度自然，大方得體：3分總分10分，根據(jù)實際情況酌情扣分。第五部分綜合性學習（共10分）題目：我們的傳統(tǒng)節(jié)日要求：選擇一個你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，介紹它的由來和習俗?？梢酝ㄟ^查閱資料、詢問長輩等方式收集信息。用自己的話表達，字數(shù)不少于150字。示例：我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。春節(jié)是我國最重要的節(jié)日，也叫“過年”。它的由來有一個傳說：很久以前，有一只叫“年”的怪獸，每年除夕都會出來害人。后來人們發(fā)現(xiàn)“年”怕紅色、火光和響聲，于是就有了貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲等習俗。春節(jié)的習俗有很多，比如貼春聯(lián)、掛燈籠、吃年夜飯、拜年等。每年除夕，我們一家人都會圍坐在一起吃年夜飯，桌上擺滿了各種各樣的美食。吃完飯后，我們會一起看春晚，守歲到midnight。大年初一，我會穿上新衣服，給長輩拜年，收壓歲錢。這些習俗都充滿了歡樂和溫馨，讓我特別喜歡春節(jié)。評分標準：內(nèi)容準確，介紹詳細：5分語言通順，表達清晰：3分有自己的感受：2分總分10分，根據(jù)實際情況酌情扣分。測評說明測評目的：全面考查三年級學生下學期語文核心素養(yǎng)，包括漢字書寫、詞語