第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年山西省晉中市祁縣七年級（上）期末歷史試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.考古研究證明我國已有百萬年的人類史。從如表所列我國境內(nèi)遠(yuǎn)古人類考口發(fā)掘的部分史實(shí)中可得出他們都（）出土地點(diǎn)云南省元謀縣陜西省藍(lán)田縣北京周口店距今時間約170萬年距今約160萬年距今約70萬-20萬年考古發(fā)現(xiàn)古人類兩顆門齒化石、打制的粗糙石器完整的頭骨化石、打制尖狀器、砍砸石器等40多個直立人化石、10萬件打制石器、大量動物化石A.過著農(nóng)耕生活 B.能夠制作工具 C.過上定居生活 D.會使用天然火2.中華遠(yuǎn)古先民積累的農(nóng)耕智慧為人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。下面是一套出土于河南裴李崗文化遺址中新石器時代的生產(chǎn)工具，其用途從耕地到收割再到脫殼，可以印證（）

A.社會出現(xiàn)了貧富分化 B.原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)出較完整的流程

C.手工業(yè)技術(shù)水平高超 D.黃河流域的水利灌溉系統(tǒng)相對發(fā)達(dá)3.下列圖片所示可用于研究（）

A.古猿演化進(jìn)程 B.原始農(nóng)耕生活 C.部落聯(lián)盟形成 D.早期國家產(chǎn)生4.古時的《三字經(jīng)》中有“夏傳子，家天下”的描述。這一朝代的建立者是（）A.禹 B.啟 C.湯 D.紂5.《史記?周本紀(jì)》記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！辈牧戏从澄覈鴼v史進(jìn)入春秋時期之后，整個政治格局發(fā)生的變化是（）A.周王室逐漸走向強(qiáng)盛

B.周王室強(qiáng)化了主導(dǎo)當(dāng)時天下政治局面的能力

C.周王室逐漸走向衰微，大國諸侯操控政治，競相角逐

D.西周以來的社會政治秩序得到極大維護(hù)6.根據(jù)史書統(tǒng)計，春秋戰(zhàn)國時期耕地面積為2.3億畝，此后隨著農(nóng)區(qū)面積的拓展，耕地面積也不斷擴(kuò)大。春秋戰(zhàn)國時期耕地面積不斷擴(kuò)大的主要原因是（）A.政治穩(wěn)定與商業(yè)的發(fā)展 B.勞動人口增多

C.鐵制農(nóng)具和牛耕的使用 D.水利設(shè)施完善7.下列諸侯國中，既是春秋五霸之一又是戰(zhàn)國七雄之一的是（）A.趙國 B.宋國 C.晉國 D.齊國8.如表為戰(zhàn)國時期一些諸侯國實(shí)行的變法。表中措施（）諸侯國名稱部分措施魏國李悝變法“食有勞而祿有功”，根據(jù)功勞和能力選官楚國吳起變法“使封君之子孫，三世而收爵祿”，逐步廢除舊貴族世官特權(quán)秦國商鞅變法“宗室非有軍功論，不得為屬籍”，宗室貴族如果沒有軍功，不能享受公族特權(quán)A.維護(hù)了周朝分封制度 B.代表了農(nóng)民階級利益

C.瓦解了封建社會秩序 D.順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流9.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“百家爭鳴”后做了如下總結(jié)。其中③屬于（）

①戰(zhàn)國時期，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，著書立說。

②學(xué)派之間展開激烈辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補(bǔ)短。

③百家爭鳴促進(jìn)了思想文化的繁榮，為古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。A.歷史背景 B.歷史經(jīng)過 C.歷史影響 D.歷史人物10.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。夏商周時期的階段特征是（）A.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡 B.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源

C.政權(quán)分立與民族交融 D.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固11.《史記?蒙恬列傳》載：“秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，收河南。筑長城，因地形，用制險塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。”由此可知，長城最直接的功用是（）A.發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.軍事防御 C.溝通南北 D.文化傳播12.《封建論》記載：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的“制”是指（）A.禪讓制與世襲制 B.分封制與郡縣制 C.分封制與世襲制 D.世襲制與行省制13.《史記?平準(zhǔn)書》中記載：“漢興，接秦之弊，……作業(yè)劇而財匱，自天子不能具鈞駟（注：毛色純一的四匹馬），而將相或乘牛車，齊民無藏蓋?！庇纱丝芍瑵h初統(tǒng)治者面臨的首要問題是（）A.打擊商賈以提高政府收入 B.統(tǒng)一思想以維護(hù)國家穩(wěn)定

C.厚今薄古以加強(qiáng)君主專制 D.恢復(fù)經(jīng)濟(jì)以穩(wěn)定社會秩序14.西漢初年，府庫空虛，財政困難。為此，統(tǒng)治者讓部分士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，同時對農(nóng)民減輕田租，十五稅一。規(guī)定，因饑餓而自賣為奴婢的人，一律免為庶人。這表明，漢初統(tǒng)治者的治國政策是（）A.依法治國 B.民貴君輕 C.整頓吏治 D.休養(yǎng)生息15.《史記》記載：“漢興七十余年之間……京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食?！边@段描述著重反映了文景時期（）A.民族和睦 B.政治清明 C.民風(fēng)淳樸 D.經(jīng)濟(jì)繁榮二、材料解析題：本大題共4小題，共45分。16.中國文化?民族之魂。七年級（3）班同學(xué)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你參與完成。

【項(xiàng)目名稱】追溯古代文明印記?感悟早期文化魅力

【項(xiàng)目目標(biāo)】通過搜集整理相關(guān)史料，探尋中國古代早期文明成果，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深。

【項(xiàng)目任務(wù)】聚焦主題，制作項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的問題。項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單主題一追溯古代文明印記我找到了

某青銅器通體高133厘米重832.84千克，器身飾有饕餮紋，腹內(nèi)鑄有“司母戊”三字，是世界上出土的最重的青銅器之一。

他們將日常所見所為所感轉(zhuǎn)化為字符，刻在龜甲和獸骨上，其中蘊(yùn)含了后代的主要造字方法。因?yàn)榭坦牵糟懶?。從此，中華文明有了記錄與傳承的工具。

——摘編自紀(jì)錄片《如果國寶會說話》我學(xué)到了名稱：______歷史價值：是世界上出土的最重的青銅器之一，主要用于祭祀，是王公貴族身份地位乃至國家權(quán)力的象征，反映出當(dāng)時高超的青銅制作工藝。名稱：甲骨文歷史價值：______問題1：請你根據(jù)材料，按要求填寫上面空白處內(nèi)容。主題二感悟早期文化魅力我找到了圣人無常心，以百姓心為心。

——老子為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。

知之為知之，不知為不知，是知也。

——孔子君者，舟也：庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟

——荀子我悟到了政治主張：“無為而治”“小國寡民”。思想主張：______政治主張：實(shí)行禮治，立法并用閱讀主題二中的名人語錄，請補(bǔ)充完成表格內(nèi)容?！境晒窒怼客瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)后，以小組為單位設(shè)計班級文化墻，參與校園文化節(jié)的成果展示。17.農(nóng)業(yè)發(fā)展?立國之本。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：漢字甲骨文字形表達(dá)的含義協(xié)三個“力”（耕作工具耒的形狀）并列，表示合作。有的多加個口，表示田地。(1)根據(jù)材料一，指出“協(xié)”字體現(xiàn)出的農(nóng)耕特點(diǎn)。

材料二：到了春秋戰(zhàn)國時期，諸侯紛爭，大國爭霸。大國爭霸的背后就是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭，幾乎所有的爭霸落實(shí)到經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)政策層面都是以強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的開發(fā)利用為特征；而黃河流域豐厚的土地資源為農(nóng)業(yè)擴(kuò)張?zhí)峁┝颂烊坏奈枧_；鐵農(nóng)具和牛耕的使用推廣，都強(qiáng)化了農(nóng)業(yè)的開發(fā)利用。

——摘編自賀耀敏《中國古代農(nóng)業(yè)文明》(2)根據(jù)材料二，概括春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的新氣象及其意義。

材料三：（都江堰建成后）水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也。

——《華陽國志?蜀志》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出都江堰的建成對周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響(4)綜合上述材料歸納影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素18.社會變革?轉(zhuǎn)型發(fā)展閱讀下面材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。

材料一：

材料二：所謂分封，就是周天子把自己的子弟、親戚、功臣或古代先王圣賢后裔等，分別授予一定范圍的土地和人民，去建立統(tǒng)治據(jù)點(diǎn)，以拱衛(wèi)周王室。即所謂“封建親戚，以蕃屏周”。封建，就是封邦建國的意思……諸侯要對周天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、出兵勤王、繳納貢賦、朝覲述職、隨王祭祀等義務(wù)，以起到捍衛(wèi)王室、以蕃屏周的作用?！蹲髠?僖公二十四年》材料三：有軍功者，各以率受上爵……偃力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。宗室非有軍功論，不得為屬籍……而集小都鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。

——《史記?商君列傳》(1)仔細(xì)觀察材料一中兩幅形勢圖，寫出從圖一到圖二的變化(2)根據(jù)材料二，指出西周分封制的分封對象。分封制下，諸侯應(yīng)履行哪些義務(wù)？(3)寫出材料三所反映的歷史事件，并概括這一歷史事件的主要措施(4)綜上所述，概括推動社會變革和轉(zhuǎn)型的重要因素19.國家治理?民族認(rèn)同歷史如燈塔，照亮前行的道路，只有不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

【史料?治理特點(diǎn)】

商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……

——《戰(zhàn)國策?秦策一》(1)從材料中可以看出商鞅“治秦”具有什么特點(diǎn)？

【舉措?鞏固統(tǒng)治】(2)根據(jù)下面圖片及材料，指出秦始皇鞏固統(tǒng)一采取的措施。一法度衡石丈尺。車同軌.書同文字。

——《史記?秦始皇本紀(jì)》【闡釋?學(xué)史明智】(3)請選擇表中三個相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識自定一個你想論述的觀點(diǎn)，加以論述或說明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清晰）時間事件西周實(shí)行分封制春秋時期齊桓公任用管仲改革公元前356年秦孝公任用商鞅變法秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度西漢文景之治

1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】B13.【答案】D14.【答案】D15.【答案】D16.【答案】司母戊鼎,甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字發(fā)展的重要階段；甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字；目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。,恢復(fù)周禮；仁者愛人，即人要有愛心和同情心；己所不欲，勿施于人；為政以德；應(yīng)辦私學(xué)打破貴族壟斷教育的局面，主張有教無類，促進(jìn)教育的發(fā)展；在教學(xué)中注重道德教育和文化知識教育，總結(jié)教育規(guī)律，提出因材施教、舉一反三等教學(xué)原則和方法。17.【答案】【小題1】合作耕種（或多人合作使用耕作工具在田地里勞作）【小題2】新氣象：鐵農(nóng)具和牛耕的使用推廣，黃河流域豐厚的土地資源被利用；意義：為大國爭霸提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，強(qiáng)化了農(nóng)業(yè)的開發(fā)利用【小題3】影響：都江堰水利工程的建成，既解決了洪水泛濫的問題，也保障了周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)灌溉，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有利條件【小題4】因素：生產(chǎn)工具和技術(shù)、土地資源、水利工程等18.【答案】【小題1】由分裂走向統(tǒng)一、由多國并立到國家統(tǒng)一【小題2】分封對象：宗親和功臣；子弟、親戚、功臣或古代先王圣賢后裔；義務(wù)：諸侯要對周天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、出兵勤王、繳納貢賦、朝覲述職、隨王祭祀等義務(wù)【小題3】商鞅變法；措施：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；確立縣制，由國君直接派官吏治理【小題4】制度創(chuàng)新、統(tǒng)治者的支持、順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的改革19.【答案】【小題1】商鞅“治秦”的特點(diǎn)：法令嚴(yán)格執(zhí)行；公平公正，不偏袒權(quán)貴；賞罰分明【小題2】秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：統(tǒng)一度量衡，使長度、容量、重量等有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，便利了交通；統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，后又推行隸書【小題3】觀點(diǎn)：改革推動社會進(jìn)步與發(fā)展；論述：春秋時期，齊桓公任用管仲改革；管仲在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面進(jìn)行了一系列改革，如改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)等；通過這些改革，齊國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，齊桓公成為春秋時期第一個霸主，齊國也成為了當(dāng)時的強(qiáng)國之一，這說明改革能增強(qiáng)國家實(shí)力，提升國家地位；公元前356年，秦孝公任用商鞅變法；商鞅在政治上確立縣制，廢除貴族的世襲特權(quán)等；經(jīng)濟(jì)上廢除井田制，允許土地自由買賣，鼓勵耕織等；軍事上獎勵軍功；商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了改革