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文檔簡介
2024年鎮(zhèn)巴縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、哲學家門格爾認為,人的主觀感覺可以脫離物理、化學狀態(tài)而獨立存在,并成為決定人們行為的源泉。下列觀點與之相符合的是()。
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【答案】:B2、箜篌屬于中國傳統(tǒng)民族樂器中的()
A.吹管樂器
B.拉弦樂器
C.彈撥樂器
D.節(jié)奏
【答案】:C3、關(guān)于學生人際關(guān)系問題,表述不正確的是()
A.人際關(guān)系問題的處理事先預防此事后補救效果好
B.人際關(guān)系問題一般是學生相對較少關(guān)心的問題
C.教師應該以客觀,公正,理性,平等,睿智,成熟和坦誠的態(tài)度和形象來面對學生處理學生的人際關(guān)系問題。
D.人際關(guān)系問題包括親子關(guān)系,寢室關(guān)系等問題。
【答案】:B4、通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是()。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
【答案】:A5、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了()。
A.現(xiàn)實性
B.必然性
C.可能性
D.方向性
【答案】:C6、中學生張龍的小說出版后,收到的稿酬支付單中標有稅收的金額。這說明未成年人同樣要()。
A.享有政治權(quán)利
B.履行道德義務(wù)
C.享有法律權(quán)利
D.履行法律義務(wù)
【答案】:D7、周總理少年時講“為中華之崛起而讀書”,這樣的學習動機屬于()。
A.近景性內(nèi)部動機
B.近景性外部動機
C.遠景性內(nèi)部動機
D.遠景性外部動機
【答案】:C8、根據(jù)韋納的成敗歸因理論,以下哪類成敗責任歸因,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?()
A.運氣好壞
B.能力高低
C.身體狀況
D.外界環(huán)境
【答案】:B9、在戰(zhàn)國變法運動中,提出了“圣人茍可以強國,不法其故;茍可以利民,不循其理”的思想家是()。
A.墨子
B.孟子
C.商鞅
D.荀子
【答案】:C10、一個國家教育制度的主體部分是(
)。
A.教育規(guī)范
B.學制
C.教育體制
D.國家
【答案】:B11、北方地區(qū)早春播種時,常用地膜覆蓋,以促進種子萌發(fā),主要是因為地膜覆蓋能()。
A.提高土壤溫度
B.降低光照強度
C.提高土壤肥力
D.防止病蟲害
【答案】:A12、假設(shè)某動物的一個初級卵母細胞在產(chǎn)生卵細胞的過程中形成的一個次級卵母細胞,在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極.則該初級卵母細胞產(chǎn)生正常卵細胞的幾率是()。
A.0
B.1/2
C.1/3
D.1/4
【答案】:A13、?依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()。
A.⑥②①⑤④③
B.①⑥②⑤③④
C.⑥③①⑤②④
D.①⑥④⑤②③
【答案】:C14、課程的組織耐式或設(shè)計課程的種類指的是()。
A.課程類型
B.教學計劃
C.課程標準
D.教科書
【答案】:A15、通過教育實驗提出高難度、高速度等教學原則的教育家是()。
A.贊科夫
B.馬卡連科
C.凱洛夫
D.蘇霍姆林斯基
【答案】:A16、班主任既通過集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,這樣的管理模式稱為班級()。
A.自由管理
B.民主管理
C.常規(guī)管理
D.平行管理
【答案】:D17、合唱各部之間在均衡方面的要求是()。
A.各聲部之間的人數(shù)要保持一致
B.每個聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色
C.在二部合唱中,低聲部的演唱力度在任何時候都要弱于高聲部
D.聲部和聲部之間,既要相互依托支持,又要保留聲部的特征
【答案】:D18、“性善論”和“性惡論”所反映的觀點都是()。
A.教育萬能論
B.環(huán)境決定論
C.多因素作用論
D.遺傳決定論
【答案】:D19、4×100米接力跑比賽中反應速度快,且善于跑彎道的運動員更適合跑()
A.1棒
B.2磅
C.3磅
D.四棒
【答案】:A20、能夠彌補傳統(tǒng)教學直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學策略是()。
A.合作學習
B.程序教學
C.情境教學
D.計算機輔助教學
【答案】:D21、E大調(diào)的關(guān)系小調(diào)是()。
A.e小調(diào)
B.g小調(diào)
C.a小調(diào)
D.升c小調(diào)
【答案】:D22、中學歷史教學設(shè)計應以()為出發(fā)點。
A.歷史教材
B.歷史學習資料
C.教師能力
D.學習者
【答案】:D23、在教學中講授“果實”概念時,既選可食的果實,又選不可食的果實(如棉子等),這樣才有利于學生準確地掌握“果實”概念。這是運用了()。
A.正例與反例配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
【答案】:B24、一般說來,態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段,即依從、認同和()。
A.內(nèi)化
B.行為
C.實行
D.反饋
【答案】:A25、學生問認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()
A.場獨立與場依存
B.沉默型與沖動型
C.輻合型與集中型
D.判斷型與綜合型
【答案】:A26、把課程用作教育科學的專門術(shù)語的教育家是()。
A.斯賓塞
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
【答案】:A27、中央經(jīng)濟工作會議提出,要保持宏觀政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性,繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。下列選項中,屬于財政政策的是()。
A.①②
B.①④
C.②④
D.①③
【答案】:D28、在發(fā)現(xiàn)教學中,教師的角色是學生學習的()。
A.促進者和管理者
B.領(lǐng)導者和參謀
C.管理者
D.示范者
【答案】:A29、人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是()。
A.自我暴露。
B.暗示。
C.人際關(guān)系分析。
D.角色扮演。
【答案】:D30、蝙蝠依靠什么進行呼吸?()?
A.體壁
B.肺
C.氣管
D.氣管和肺
【答案】:B31、學生文化往往都是在日常的相互交往中,有關(guān)共同的價值觀念和行為方式,結(jié)為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。
A.正式性
B.特殊性
C.非正式性
D.情感性
【答案】:C32、如果學生常常以各種借口請假不上學……,甚至離家出走,該生表現(xiàn)的心理行為問題是()。
A.欺凌
B.網(wǎng)癮
C.厭學
D.注意缺陷多動障礙
【答案】:C33、標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學業(yè)()。
A.成就水平的測驗
B.能力形成的測驗
C.結(jié)構(gòu)的測驗
D.智力發(fā)展的測驗
【答案】:A34、下列評價方式,符合《普通高中生物課程標準(實驗)》評價建議的是()。
A.重視學習過程中的評價,建立學生學習記錄卡
B.在不同的教學方法中采用相同的評價策略
C.檢測學生知識性目標的達成,只能運用紙筆測驗
D.根據(jù)學生的實驗結(jié)果,評價學生的實驗操作技能
【答案】:A35、有學者描繪中國近代經(jīng)濟的基本格局:“第一世界已是馬達隆隆,汽笛長鳴,是工業(yè)文明曙光初現(xiàn);而第二世界則是農(nóng)民面朝黃土背朝天,男耕女織、耕織結(jié)合的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;第三世界則依然是‘天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊’的傳統(tǒng)畜牧業(yè)經(jīng)濟?!睂Υ死斫庹_的是()。
A.①②
B.③④
C.②③
D.①③
【答案】:D36、學習效率和動機水平之間存在()。
A.線性關(guān)系
B.“U”形關(guān)系
C.倒“U”形關(guān)系
D.平行關(guān)系
【答案】:C37、U型管中一端裝蛋清溶液,另一端裝蒸餾水,中間相通處用半透膜隔開。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑,預計一段時間后()。
A.蒸餾水端呈藍色,且液面高于蛋清端
B.蒸餾水端呈藍色,且液面低于蛋清端
C.蛋清端呈藍色,且液面高于蒸餾水端
D.蛋清端呈紫色,且液面低于蒸餾水端
【答案】:B38、主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的,就形成了()。
A.個人本位的教育目的論
B.教育無目的論
C.神學的教育目的論
D.社會本位的教育目的論
【答案】:D39、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體的管理方式是()。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
【答案】:B40、分配學生座位時,教師最值得關(guān)心的是()。
A.學生聽課效果
B.對課堂紀律的影響
C.后進生的感受
D.對人際關(guān)系的影響
【答案】:D41、《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》指出,綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與生活實踐的緊密結(jié)合。
A.應聯(lián)系生活中的實際問題開展學習活動
B.主要由教師自行設(shè)計和組織相關(guān)探究活動
C.應強調(diào)合作精神,培養(yǎng)學生組織策劃協(xié)調(diào)能力
D.應以提高語文素養(yǎng)為目的,進行跨學科學習
【答案】:B42、孔子的“學而不思則罔,思而不學則殆”表明孔子很強調(diào)()。
A.啟發(fā)式教學
B.學習與思考想結(jié)合
C.因材施教
D.學習與行動相結(jié)合
【答案】:B43、學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動,否則就是違反了學生的()。
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱私權(quán)
【答案】:C44、劉老師在教育中給我們定下制度,凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花,集滿十朵小紅花可換一枚小紅星,集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學期下來成效很好。劉老師使用了()行為改變法。
A.強化法
B.代幣獎勵法
C.示范法
D.懲罰法
【答案】:B45、布魯納在教學上提倡()。
A.指導法
B.討論法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.接受法
【答案】:C46、在“測量胸圍差”的實驗時,要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是()。
A.肋骨上升,膈舒張而上升
B.肋骨上升,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升
D.肋骨下降,膈收縮而下降
【答案】:B47、諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者舒爾茨指出,在解釋農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的增長差別時,土地的差別是最不重要的,物質(zhì)資本的質(zhì)量差別是相當重要的,農(nóng)民的能力差別是最重要的。對于建立社會主義新農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),舒爾茨的觀點給我們的啟示是()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:D48、根據(jù)美國(1787年憲法》,眾議員名額按照各州人口比例分配,各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的()。
A.主權(quán)在民原則
B.天賦人權(quán)原則
C.各州自治原則
D.各州平等原則
【答案】:B49、在教學中,古人云“以其所知,喻其不知,使其知之”,這句話體現(xiàn)了教學應()。
A.分析教法
B.分析課標
C.分析內(nèi)容
D.分析學情
【答案】:D50、在植物細胞周期中,與染色體的運動和細胞板的形成有關(guān)的細胞器是()。
A.葉綠體和線粒體
B.線粒體和高爾基體
C.中心體和線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
【答案】:B51、能對受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量發(fā)生影響的因素是()。
A.科學技術(shù)
B.政治經(jīng)濟制度
C.生產(chǎn)力
D.文化
【答案】:A52、“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是()。
A.黃公望
B.黃筌
C.黃慎
D.黃易
【答案】:B53、教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)是()。
A.管理
B.引導
C.控制
D.交往
【答案】:D54、基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別()
A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
B.基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細胞水平(或形狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
【答案】:A55、下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。
A.地理想象力、地理實踐力
B.地理實踐力、人地觀念
C.創(chuàng)新思維、區(qū)域認知
D.區(qū)域認識、地理探究力
【答案】:B56、掃地機器人是一種智能家用電器,()
A.通過傳感器“發(fā)現(xiàn)”障礙物而繞行
B.充電行為受程序控制
C.只用一個電機驅(qū)動掃地機器人工作
D.工廠為掃地機器人編寫有相應程序
【答案】:C57、一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用,被稱為()。
A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
【答案】:B58、20世紀五六十年代西歐各國與羅斯福新政在社會經(jīng)濟政策方面的不同在于()。
A.政府對經(jīng)濟的干預加強
B.推行國有化
C.進行社會改造
D.緩和社會矛盾
【答案】:B59、下列原則中既屬于我國中學教學原則又屬于中學德育的基本原則的是()。
A.因材施教原則
B.因勢利導原則
C.直觀性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
【答案】:A60、許多學生到了大學就會產(chǎn)生強烈的厭學反應,不去主動學習,這更強調(diào)了我們對于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說法正確的是()。
A.教育要從人出發(fā),做到以人為本
B.教育的直接目標是促進人的身心發(fā)展
C.教育的最終目的是傳授知識
D.影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標
【答案】:B61、不屬于我國普通教育學校教學任務(wù)的是()。
A.引導學生掌握科學文化基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣,奠定學生的科學世界觀基礎(chǔ)
D.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高
【答案】:D62、在我國新的課程結(jié)構(gòu)中,高中階段以哪一類課程為主?()
A.綜合課程
B.分科課程
C.綜合實踐活動課程
D.選修課程
【答案】:B63、課堂教學效率的高低取決于()三大要素的相互協(xié)凋。
A.教師、學生、課堂情境
B.班風、紀律、學生
C.教師、教學設(shè)備、學生
D.教師、學生、紀律
【答案】:A64、班級平行管理的理論源于著名教育家()的“平行影響”教育思想。
A.德魯克
B.馬卡連柯
C.夸美紐斯
D.杜威
【答案】:B65、關(guān)于中學生心理輔導中的.……,表達正確的觀點是()
A.學生有自殺行為打算或者所說內(nèi)容觸犯法律,咨詢師可以告知第三方。
B.班主任可以查閱咨詢檔案。
C.必須時刻保守來訪學生的秘密。
D.來訪學生的所有情況均在保密之列。
【答案】:A66、歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。
A.Makao
B.Hongkang
C.Aomen
D.Macau
【答案】:D67、《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()
A.勃拉姆斯
B.柴可夫斯基
C.小約翰?施特勞斯
D.舒曼
【答案】:B68、“一兩的遺傳,勝過一噸的教育”是()的觀點。
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.二因素論
【答案】:B69、西雙版納是少數(shù)民族聚居的地方,當?shù)叵矚g跳孔雀舞、歡度潑水節(jié)的民族是()。
A.朝鮮族
B.藏族
C.傣族
D.維吾爾族
【答案】:C70、通過對學生的作業(yè)、作文、日記、手工模型、繪畫等各種作品進行考查分析并形成某種判斷和決策的過程稱為()。
A.個案研究
B.觀察分析
C.案卷分析
D.軼事記錄
【答案】:C71、對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、20%、15%、30%則該細胞能完成()。
A.吸收氧氣,進行有氧呼吸
B.發(fā)出星射線,形成紡錘體
C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
【答案】:C72、下列樂曲中屬于舞臺劇體裁的是()。
A.《天鵝湖》
B.《卡門》
C.《塔索》
D.《六月》
【答案】:A73、校園文化的核心是()。
A.學校的物質(zhì)文化
B.學校的精神或觀念文化
C.學校組織和制度文化
D.學校的非正規(guī)文化
【答案】:B74、板眼是我國對強拍、弱拍、次強拍的一種叫法,其中,“有板無眼”指的是()。
A.一拍子
B.二拍子
C.三拍子
D.四拍子
【答案】:A75、在教學中教師要求學生是學習的主體,注意調(diào)動他們的學習主動性,引導他們獨立思考,積極探索,生動活潑地學習,自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力,這遵循的是()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
【答案】:B76、2017年1月18日,國家主席習近平在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表題為《共同構(gòu)建人類命運共同體》的主旨演講,深刻、全面、系統(tǒng)闡述人類命運共同體理念,主張共同推進構(gòu)建人類命運共同體偉大進程,堅持對話協(xié)商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳,建設(shè)一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。對此認識正確的是()。
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【答案】:A77、學生掌握了大量的詞匯,能寫出通順的句子,但在寫自己熟悉的題材時仍然寫不出高水平的作文。原因是學生缺乏()。
A.陳述性知識
B.認知策略
C.言語信息
D.動作技能
【答案】:B78、古典時期,()既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。
A.菲狄亞斯
B.米隆
C.普拉克西特列斯
D.波留克列特斯
【答案】:D79、最早實施義務(wù)教育的國家是(
)。
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
【答案】:D80、人格的核心是()。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.風格
D.理想
【答案】:A81、瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于()。
A.嘉靖年間
B.萬歷年間
C.康熙年間
D.雍正年間
【答案】:C82、生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是()。
A.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類
B.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、脂肪
C.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類
D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞
【答案】:C83、學校進行德育的基本途徑是()。
A.政治課和其他各科教學
B.課外活動與校外活動
C.勞動
D.班主任工作
【答案】:A84、學生間認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()
A.場獨立與場依存
B.沉默型與沖動型
C.輻合型與集中型
D.判斷型與綜合型
【答案】:A85、工業(yè)革命在西歐開展以后,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,資本主義制度所固有矛盾和弊端逐漸暴露,真實地反映現(xiàn)實生活、揭露和批判社會黑暗的文學作品逐漸發(fā)展成為文學的主流。這里的文學作品主要指()作品。
A.浪漫主義文學
B.批判現(xiàn)實主義文學
C.現(xiàn)代荒誕派文學
D.古典主義文學
【答案】:B86、把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是()。
A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次
【答案】:C87、在光裸的巖石上演替出森林的過程中,不會發(fā)生()。
A.地衣使土壤中有機物增多
B.土壤越豐富,土壤的通氣性越差
C.微生物隨土壤有機物增加而增加
D.灌木容易得到陽光而取代草本植物
【答案】:B88、一般而言,()更能持久的推動學生進行學習。
A.為了獲得優(yōu)異的成績
B.為了考入重點高中
C.自身成功的學習經(jīng)驗
D.為了受到老師或家長表揚
【答案】:C89、學校素質(zhì)教育的特征是()。
A.全體性全面性主動性基礎(chǔ)性
B.全體性全面性主體性主動性
C.主動性全面性主體性基礎(chǔ)性
D.全體性全面性主體性基礎(chǔ)性
【答案】:D90、對下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯誤的是()。
A.開發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源
B.重點培養(yǎng)語感和整體把握能力
C.創(chuàng)設(shè)語文實踐活動和學習環(huán)境
D.倡導自主、合作、探究的學習方式
【答案】:B91、下列哪部作品不屬于舒伯特創(chuàng)作?()
A.《魔王》
B.《魔笛》
C.《野玫瑰》
D.《流浪者》
【答案】:B92、包裝策略主要包括()。
A.相似包裝策略
B.差別包裝策略
C.組合包裝策略
D.復用包裝策略
E.附贈品包裝策略
【答案】:A93、高中生物課程的必修學分為()。
A.2
B.4
C.6
D.8
【答案】:C94、1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟時寫道:“普魯士的資產(chǎn)階級很清楚地知道,他們在自己的工業(yè)活動的領(lǐng)域中依賴政府到什么程度。租讓權(quán)及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們。”恩格斯的這一分析()。
A.找到了德國經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因
B.為德國迅速實現(xiàn)工業(yè)化指明了出路
C.強調(diào)了普魯士領(lǐng)導國家的責任重大
D.對政府在工業(yè)化中的作用認識不足
【答案】:B95、下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
【答案】:A96、古時有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲,這是中國原始的()。
A.學校教育
B.素質(zhì)教育
C.社會教育
D.創(chuàng)新教育
【答案】:C97、低溫貯存較久的血液,血細胞易破裂,血漿中哪種離子濃度升高()
A.Ca2+
B.Na+
C.Mg2+
D.K+
【答案】:D98、在原型內(nèi)化階段,對學生言語培養(yǎng)的重點應放在()上。
A.考查言語的動作效應
B.使學生了解動作本身
C.鞏固學生動作的認知
D.使學生學會利用言語來標志練習
【答案】:A99、下列不屬于復拍子的是()。
A.
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