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上海公務(wù)員考試行測(cè)(言語(yǔ)理解與表達(dá)能力)真題第一部分單選題(100題)1、華盛頓被美國(guó)人尊為“國(guó)父”,對(duì)這個(gè)稱號(hào)他是當(dāng)之無(wú)愧的。他生長(zhǎng)在弗吉尼亞,繼承一份很大的產(chǎn)業(yè),擁有許多黑奴,已進(jìn)入南部屈指可數(shù)的大種植主之列。
這段話要主要寫了()。
A、華盛頓的生平
B、華盛頓的出生地及家庭背景
C、華盛頓有很大功績(jī)
D、華盛頓是美國(guó)的“國(guó)父”
【答案】:答案:B
解析:“他生長(zhǎng)在弗吉尼亞”寫了華盛頓的出生地,“繼承一份很大的產(chǎn)業(yè),擁有許多黑奴,已進(jìn)入南部屈指可數(shù)的大種植主之列”寫了華盛頓的家庭背景,而華盛頓被尊為國(guó)父,只是開(kāi)頭提及,并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明。故選B。2、20年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革,把中國(guó)經(jīng)濟(jì)送上了持續(xù)增長(zhǎng)的快車道,把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國(guó)人推上了一個(gè)高峰。然而,________,我們一刻都不曾忘記發(fā)展中那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”的風(fēng)險(xiǎn)隱患;________,“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題不比不發(fā)展時(shí)少”。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、夕惕若厲如履薄冰
B、防患未然戒驕戒躁
C、常備不懈未雨綢繆
D、居安思危喜中有憂
【答案】:答案:D
解析:第一空,根據(jù)“一刻都不曾忘記發(fā)展中那些‘不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)’的風(fēng)險(xiǎn)隱患”,“居安思?!蔽呛暇湟?。第二空,根據(jù)“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題不比不發(fā)展時(shí)少”,表示既有喜悅的地方又有令人擔(dān)憂的問(wèn)題,“喜中有憂”符合句意。故選D。3、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是其中偶然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一片漂浮的白云。
我們可以從這首小詩(shī)中領(lǐng)悟到的哲理是()。
A、事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一
B、矛盾無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有
C、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
D、矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)
【答案】:答案:C
解析:第一步,分析文段。通過(guò)“優(yōu)美的樂(lè)曲”“無(wú)際的大?!薄罢克{(lán)的天空”可知,人生是美好的,即事物發(fā)展的前途是光明的。通過(guò)“痛苦”“挫折”“失意”可知,人生的道路不是一番風(fēng)順的,即事物發(fā)展的道路是曲折的。文段為“分—分”結(jié)構(gòu),全面概括可知,文段主要強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展前途是光明的,道路是曲折的。第二步,對(duì)比選項(xiàng),C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的全面概括,符合文段意圖。故選C。4、東風(fēng)刮來(lái)的云朵里,細(xì)膩如酥的雨絲兒飄落下來(lái),當(dāng)云朵被_____得支離破碎時(shí),絲絲狀狀中陽(yáng)光_____,空氣中透出些寒氣。又過(guò)了幾天,深夜里,一股帶著暖意和芬芳的神秘氣息________,有什么東西似乎開(kāi)始改變了。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、撕裂出現(xiàn)突然侵入
B、分割突現(xiàn)黯然進(jìn)入
C、割離乍現(xiàn)悄然潛入
D、分離閃現(xiàn)悠然涌入
【答案】:答案:C
解析:本題可從第三空入手,根據(jù)“深夜里,一股帶著暖意和芬芳的神秘氣息”可知,劃?rùn)M線處表達(dá)這股氣息在夜幕下悄悄到來(lái)之意。C項(xiàng)“悄然潛入”指悄悄進(jìn)入,符合文段語(yǔ)境,當(dāng)選。A項(xiàng)“突然侵入”側(cè)重突發(fā)的強(qiáng)行的進(jìn)入;B項(xiàng)“黯然進(jìn)入”側(cè)重情緒低落心情沮喪;D項(xiàng)“悠然涌入”側(cè)重安閑、閑適的大量涌進(jìn)來(lái),均無(wú)法體現(xiàn)“悄悄進(jìn)入”之意,排除。第一空,代入“割離”驗(yàn)證,表達(dá)云朵被分開(kāi)之意,符合文意。第二空,代入“乍現(xiàn)”驗(yàn)證,表達(dá)陽(yáng)光透過(guò)絲絲狀狀的云朵突然出現(xiàn),符合文意。故選C。5、在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中,有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲,但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列,只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià),便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車,為自己____私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭,政府必須采取有力措施堅(jiān)決____。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、牟取遏制
B、謀取遏制
C、牟取遏止
D、謀取遏止
【答案】:答案:C
解析:“謀取”指以智計(jì)謀劃設(shè)法取得,一般為中性詞。“牟取”雖也當(dāng)“謀取”講,但一般為貶義詞。題干中提到“也有不少商品……便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車”可知,該手段是不正當(dāng)?shù)模瑧?yīng)用表示貶義的“牟取”,排除B、D兩項(xiàng)。“遏制”是指控制,強(qiáng)調(diào)過(guò)程?!岸糁埂笔侵缸柚梗瑥?qiáng)調(diào)結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制,要徹底阻止,強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故選C。6、在職稱評(píng)審過(guò)程中,各級(jí)評(píng)審組織幾乎無(wú)法看到申報(bào)人的藝術(shù)實(shí)踐能力,只能看到表格欄目里的論文和項(xiàng)目。在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下,音樂(lè)理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實(shí)學(xué),而表演藝術(shù)的教師則只能揚(yáng)短避長(zhǎng)、______________。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、濫竽充數(shù)
B、削足適履
C、委曲求全
D、弄虛作假
【答案】:答案:B
解析:句中說(shuō)的是表演藝術(shù)的教師的長(zhǎng)處在于藝術(shù)實(shí)踐方面,而在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下,他們不得不舍棄自己的長(zhǎng)處,也在發(fā)表論文上下功夫,以適應(yīng)職稱評(píng)審的需要?!盀E竽充數(shù)”和“弄虛作假”都強(qiáng)調(diào)作假,而句中主要說(shuō)的是表演藝術(shù)教師對(duì)規(guī)則的無(wú)奈遷就,故排除A、D兩項(xiàng)。“委曲求全”指為了顧全大局而暫時(shí)讓步;“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件,生搬硬套。句中表演藝術(shù)教師的遷就不存在顧全大局的問(wèn)題,故排除C項(xiàng)。故選B。7、人類社會(huì)的發(fā)展歷史證明,中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器,他們有穩(wěn)定的工作和收入,經(jīng)濟(jì)上樂(lè)于消費(fèi),政治上渴望穩(wěn)定。中國(guó)目前的問(wèn)題是中間階層的規(guī)模還不夠大,也不穩(wěn)定,而且隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,也開(kāi)始面臨失業(yè)的威脅。如果政府袖手旁觀,置之不理,將不利于社會(huì)的穩(wěn)定。
這段文字意在說(shuō)明()。
A、穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的前提和保障
B、中間階層的壯大有利于擴(kuò)大內(nèi)需
C、為什么中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器
D、要培育和幫助中間階層發(fā)展壯大
【答案】:答案:D
解析:閱讀材料可知材料的論述主體對(duì)象是“中間階層”,材料首先說(shuō)明了中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器的原因,之后提出目前中國(guó)中間階層面臨的困境,最后一句點(diǎn)出重點(diǎn):正是因?yàn)榍懊嫠f(shuō)的原因,所以如果政府不幫助解決這個(gè)問(wèn)題,將不利于社會(huì)的穩(wěn)定,即表達(dá)了作者希望政府能夠幫助中間階層擺脫此困境,故D項(xiàng)表述符合作者意圖。材料論述的重點(diǎn)是“中間階層”,A項(xiàng)中“穩(wěn)定”的意義并非材料主旨;B項(xiàng)“擴(kuò)大內(nèi)需”原文中并沒(méi)有提到;C項(xiàng)只是材料原文的部分內(nèi)容,并非材料的意圖,所以A、B、C三項(xiàng)均不選。故選D。8、中國(guó)的一年四季,季季都令人神往。春日_________,夏天綠蔭滿枝,秋時(shí)_________,冬日銀裝素裹。
A、姹紫嫣紅碩果累累
B、風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈
C、生機(jī)勃勃琳瑯滿目
D、婀娜多姿五谷豐登
【答案】:答案:A
解析:“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花朵,嬌艷、絢麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩?!帮L(fēng)光旖旎”形容景色柔和美好。“生機(jī)勃勃”形容有旺盛的生命力?!版鼓榷嘧恕毙稳菖宰藨B(tài)各異,美麗嬌媚,輕盈柔美。這里形容“春日”,可以排除D選項(xiàng);“充實(shí)豐盈”通常用來(lái)修飾人,“琳瑯滿目”常用來(lái)形容東西很多,讓人眼花繚亂,第二個(gè)空處的成語(yǔ)用來(lái)形容“秋天”,而秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),用“碩果累累”來(lái)形容最為合適。故選A。9、環(huán)保部約談地市一把手官員,開(kāi)啟了環(huán)境治理新模式。但公開(kāi)約談不是一種長(zhǎng)久的環(huán)境治理模式。就目前來(lái)看,公開(kāi)約談都是針對(duì)一些具體的環(huán)境問(wèn)題。特定的環(huán)境治理固然重要,但環(huán)境治理不僅是個(gè)特定環(huán)境問(wèn)題的解決,而是關(guān)系到整個(gè)環(huán)境系統(tǒng),關(guān)系到環(huán)保部與地方環(huán)境治理的目標(biāo)和策略,關(guān)系到政府環(huán)境治理與公眾權(quán)益的關(guān)系。公開(kāi)約談后,表面的環(huán)境問(wèn)題可能很快解決,但地方建設(shè)深層次的問(wèn)題不解決,環(huán)境問(wèn)題的觸發(fā)因素始終存在。
關(guān)于這段文字,以下理解準(zhǔn)確的是()。
A、公開(kāi)約談能從根本上治理環(huán)境污染問(wèn)題
B、環(huán)境治理的關(guān)鍵還是靠地市一把手官員
C、環(huán)保部的環(huán)境治理目標(biāo)與地市的環(huán)保目標(biāo)不一致
D、環(huán)保約談不能只限于解決特定的環(huán)境問(wèn)題
【答案】:答案:D
解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“公開(kāi)約談后,表面的環(huán)境問(wèn)題可能很快解決,但地方建設(shè)深層次的問(wèn)題不解決,環(huán)境問(wèn)題的觸發(fā)因素始終存在”,不符合原文,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“環(huán)保部約談地市一把手官員,開(kāi)啟了環(huán)境治理新模式。但公開(kāi)約談不是一種長(zhǎng)久的環(huán)境治理模式”,文中提到的“地市一把手官員”只是“公開(kāi)約談”的對(duì)象,他們并不是“關(guān)鍵”,屬于曲解文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)中“目標(biāo)不一致”屬于無(wú)中生有,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“公開(kāi)約談都是針對(duì)一些具體的環(huán)境問(wèn)題。特定的環(huán)境治理固然重要,但環(huán)境治理不僅是個(gè)特定環(huán)境問(wèn)題的解決”,符合文意。故選D。10、留學(xué)精英在國(guó)內(nèi)形成的權(quán)威主義人格,在他們浸潤(rùn)于西方文化環(huán)境之后會(huì)有所改變,但他們作為成年人,其人格特征的改變是很難的。從權(quán)威主義人格到最終形成現(xiàn)代的民主人格,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,從中國(guó)人的整體上來(lái)看,需要幾代人的進(jìn)化。具體到一個(gè)留學(xué)精英,我們需要確認(rèn),他是處在怎樣一個(gè)現(xiàn)代政治人格的形成階段,他身上有多少權(quán)威主義人格特征,多少現(xiàn)代民主政治人格的因素。一個(gè)形成民主政治人格的人,無(wú)疑會(huì)認(rèn)同和選擇民主憲政的建國(guó)方案,即使他偶爾接受威權(quán)政治,也是不得已的權(quán)宜之計(jì)。但基本上屬于權(quán)威主義人格的人,則會(huì)有兩種情景:有的會(huì)選擇民主憲政,但不會(huì)很徹底,容易動(dòng)搖;大多會(huì)選擇各種威權(quán)政治方案。
以下各項(xiàng)中,與以上文字說(shuō)法相符的是()。
A、留學(xué)精英在西方文化影響下會(huì)迅速轉(zhuǎn)化成民主政治人格
B、民主主義人格的人絕不會(huì)接受威權(quán)政治方案
C、留學(xué)精英多屬于權(quán)威主義人格
D、權(quán)威主義人格的人只會(huì)選擇各種威權(quán)政治方案
【答案】:答案:C
解析:由文段首句“其人格特征的改變是很難的”可知,A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,排除;由“即使他偶爾接受威權(quán)政治”可知,B項(xiàng)表述錯(cuò)誤,排除;由“基本上屬于權(quán)威主義人格的人,則會(huì)有兩種情景”可知,D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,排除。故選C。11、梅蘭芳不像絕大多數(shù)因媒體包裝而走紅的明星那樣瞬間就被人們忘卻。他并不是因《一縷麻》、《牢獄鴛鴦》之類的新編劇目獲得觀眾愛(ài)戴,而是由于在《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《汾河灣》這些傳統(tǒng)戲的表演中,既恪守規(guī)矩,又能超越前人。雖因大眾媒體的鼓動(dòng),經(jīng)歷過(guò)一段陳舊布新的喧囂時(shí)光,終因回歸傳統(tǒng)風(fēng)范而成為一代宗師。
這段文字主要說(shuō)明()。
A、梅蘭芳是20世紀(jì)上半葉中國(guó)的媒體英雄人物
B、梅蘭芳的藝術(shù)之樹(shù)長(zhǎng)青,是因?yàn)樗猩詈竦膫鹘y(tǒng)藝術(shù)積淀
C、梅蘭芳的成功之路,就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的成功之路
D、梅蘭芳是如何成為京劇觀眾心目中最卓越的表演藝術(shù)家的
【答案】:答案:B
解析:材料首尾兩句說(shuō)的是梅蘭芳被人們牢記、成為一代宗師,中間用“不是......而是”引出原因:既能恪守規(guī)矩,又能超越前人。因此材料主要闡述的是他成為宗師的原因。A項(xiàng)是材料信息之一,但沒(méi)抓住重點(diǎn);C項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)的成功之路”無(wú)中生有;D項(xiàng)說(shuō)的是過(guò)程,而材料主要闡述的是原因。故選B。12、從三峽大壩到港珠澳大橋,從密如蛛網(wǎng)的高速公路到________的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組,中國(guó)人用激情和智慧,將一個(gè)個(gè)“不可能”變成了“可能”。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、風(fēng)馳電掣
B、電閃雷鳴
C、風(fēng)風(fēng)火火
D、風(fēng)聲鶴唳
【答案】:答案:A
解析:第一步,分析語(yǔ)境。填入詞語(yǔ)修飾“‘復(fù)興號(hào)’動(dòng)車組”。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速,修飾“‘復(fù)興號(hào)’動(dòng)車組”,體現(xiàn)其速度之快,符合文意。B項(xiàng)“電閃雷鳴”比喻快速有力,也比喻轟轟烈烈,不如A項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”表述準(zhǔn)確,排除。C項(xiàng)”風(fēng)風(fēng)火火”形容急急忙忙,冒冒失失的樣子;D項(xiàng)“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措,或自相驚擾。C項(xiàng)和D項(xiàng)均與“‘復(fù)興號(hào)’動(dòng)車組”搭配不當(dāng),排除。故選A。13、上世紀(jì)70-90年代,帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)是全球流行的小電器,人們通過(guò)短波收聽(tīng)國(guó)際新聞,追逐世界流行,甚至通過(guò)短波學(xué)外語(yǔ)、交筆友?!笆ǘ巍北銛y式收音機(jī)的落魄始于上世紀(jì)末網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),同時(shí)是追逐國(guó)際信息,網(wǎng)絡(luò)資訊不論速度、數(shù)量、覆蓋面各方面都遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)的短波電臺(tái),強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊令許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門大吉,或轉(zhuǎn)入在線服務(wù),或縮減語(yǔ)種、波短、廣播時(shí)長(zhǎng),紅極一時(shí)的“十波段”自然也就“________________________”了。
填入上文橫線處最恰當(dāng)?shù)氖?)。
A、耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)
B、皮之不存,毛將焉附
C、言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)
D、失之毫厘,謬之千里
【答案】:答案:B
解析:根據(jù)文段具體表述可知,在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊下,許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門大吉,或轉(zhuǎn)入在線服務(wù),在這樣的條件下,“十波段”自然也就消失了。根據(jù)選項(xiàng),用一句話來(lái)形容這種狀態(tài),最恰當(dāng)?shù)谋闶恰捌ぶ淮?,毛將焉附”。故選B。14、很多時(shí)候,我們的問(wèn)題在于不能正確地____個(gè)人和社會(huì)的界限。事實(shí)上,如果____了個(gè)人,就不可能加強(qiáng)集體;如果____了個(gè)人,集體也不可能獲得自由。
依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、區(qū)別削減約束
B、分清減弱限制
C、劃清削弱束縛
D、區(qū)分降低壓制
【答案】:答案:C
解析:本題只要能夠確定其中第一個(gè)空便可選擇出正確答案,之后用另外兩個(gè)空進(jìn)行檢驗(yàn)。下面從三個(gè)空進(jìn)行分析:第一空,C項(xiàng)“劃清界限”為固定搭配,其余三項(xiàng)基本不與“界限”搭配,應(yīng)直接搭配需要“區(qū)別、區(qū)分、分清”的對(duì)象即可,如區(qū)分個(gè)人和社會(huì)、分清個(gè)人與社會(huì)第二空存在反向關(guān)系,填入詞語(yǔ)應(yīng)該和“加強(qiáng)”為相反的,只有B“減弱”和C“削弱”符合文意,排除AD。第三空也存在反向關(guān)系,填入詞語(yǔ)應(yīng)該和“自由”為反義的詞語(yǔ),因此C“束縛”、“約束”符合文意,但是與個(gè)人搭配的應(yīng)該是“束縛”,“約束”更多用于約束行為等。故選C。15、對(duì)文藝精品的判斷,時(shí)間驗(yàn)證之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是,當(dāng)下某些人的創(chuàng)作____是:急功近利,注重眼前的實(shí)惠,難耐寂寞,對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注,因而作品中從生活到藝術(shù)都____“將來(lái)時(shí)態(tài)”和“未來(lái)意識(shí)”。
A、現(xiàn)象需要
B、事實(shí)欠缺
C、趨勢(shì)尋求
D、傾向缺乏
【答案】:答案:D
解析:此題可用對(duì)應(yīng)分析法來(lái)解。與“急功近利,注重眼前的實(shí)惠,難耐寂寞,對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”相對(duì)應(yīng).第二空只能填“欠缺”、“缺乏”。“創(chuàng)作傾向”為固定搭配。故選D。16、文學(xué)評(píng)論中,對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲,不應(yīng);對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作,不可。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、相提并論等量齊觀
B、等量齊觀混為一談
C、混為一談同日而語(yǔ)
D、同日而語(yǔ)相提并論
【答案】:答案:C
解析:第一空,“形式的模仿與內(nèi)容的抄襲”具有相似性,因此填混為一談比較合適;第二空,由“早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”的對(duì)比可知,第二空需填入一個(gè)縱向的含有時(shí)間差異的詞語(yǔ),故第二空填“同日而語(yǔ)”最契合句意。故選C。17、中國(guó)繪畫(huà)是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的,其最高境界是在人與對(duì)象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋元君招試畫(huà)師,應(yīng)試者皆________,唯有一后到者,“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫(huà)作。宋元君稱此人為“真畫(huà)者”。所謂“真畫(huà)者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫(huà)家。這是莊子為后世中國(guó)畫(huà)家塑造的模范。
填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、循規(guī)蹈矩
B、墨守成規(guī)
C、按部就班
D、循規(guī)拘禮
【答案】:答案:D
解析:第一空對(duì)應(yīng)后文“唯有一后到者……任性自然”可知所填成語(yǔ)應(yīng)與之相反,即拘謹(jǐn)有所束縛。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”指遵守規(guī)矩,側(cè)重不創(chuàng)新,不符文意“自然率性”,排除。B項(xiàng)“墨守成規(guī)”指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變,與“循規(guī)蹈矩”語(yǔ)義相同,運(yùn)用“排同法”也可以將A、B項(xiàng)排除。C項(xiàng)“按部就班”指做事按照一定的步驟和順序,與文意無(wú)關(guān),排除。故選D。18、工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段,這時(shí)候更要認(rèn)真對(duì)待,要慎終如始,否則就會(huì)________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、一敗涂地
B、功虧一簣
C、一蹶不振
D、無(wú)功而返
【答案】:答案:B
解析:功虧一簣指事情做到最后一點(diǎn)沒(méi)能堅(jiān)持完成,以前的努力全白費(fèi)了,由于文中“工作已經(jīng)到了收尾的階段”可知工作已經(jīng)到了最后之差一點(diǎn)了,此處選擇“功虧一簣”最為合適。故選B。19、磁共振現(xiàn)象為成像技術(shù)提供了一種全新的思路:將人體置于特殊磁場(chǎng)中,用無(wú)線電射頻脈沖激發(fā)人體內(nèi)氫原子核,引起氫原子核共振,并吸收能量;在停止射頻脈沖后,氫原子核按特定頻率發(fā)出射電信號(hào),并將吸收的能量釋放出來(lái),被人體外的接受器收錄,經(jīng)電子計(jì)算機(jī)處理獲得圖像。
最適合做本文標(biāo)題的是()。
A、磁共振成像
B、磁共振成像的原理
C、成像技術(shù)的新思路
D、磁共振現(xiàn)象
【答案】:答案:B
解析:由題意可知,“磁共振現(xiàn)象為成像技術(shù)提供了一種全新的思路”為文段中心句,文段主要圍繞磁共振成像的原理進(jìn)行解釋說(shuō)明。故選B。20、生態(tài)文明是在生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下,在對(duì)人的活動(dòng)意義進(jìn)行深刻反思之后提出的文化變革目標(biāo)。早在19世紀(jì),恩格斯在《自然辯證法》一書(shū)中就作出了警惕自然界報(bào)復(fù)的預(yù)言,并且說(shuō):“只有一個(gè)在其中有計(jì)劃地進(jìn)行生產(chǎn)和分配的自覺(jué)的社會(huì)生產(chǎn)組織,才能在社會(huì)關(guān)系方面把人從其余的動(dòng)物中提升出來(lái),正像一般生產(chǎn)曾經(jīng)在物種關(guān)系方面把人從其余的動(dòng)物中提升出來(lái)一樣?!?/p>
這段文字的要義是()。
A、生態(tài)問(wèn)題其實(shí)就是人與自然的關(guān)系問(wèn)題,生態(tài)問(wèn)題與社會(huì)問(wèn)題緊密相關(guān)
B、生態(tài)破壞的社會(huì)根源是社會(huì)生產(chǎn)組織并未自覺(jué).有計(jì)劃地進(jìn)行生產(chǎn)和分配
C、生態(tài)文明建設(shè),其實(shí)就是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),促進(jìn)人與自然和諧
D、要解決生態(tài)文明的建構(gòu)問(wèn)題,必須以《自然辯證法》的基本立場(chǎng)作為理論基礎(chǔ)
【答案】:答案:A
解析:第一句話是對(duì)文段意思的總括,并引用恩格斯的《自然辯證法》來(lái)印證生態(tài)問(wèn)題就是人與自然的關(guān)系問(wèn)題,生態(tài)問(wèn)題與社會(huì)問(wèn)題緊密相關(guān)。故選A。21、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),_____到基層一線和艱苦地方去,_____把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí),在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、樂(lè)于善于
B、勇于善于
C、樂(lè)于易于
D、勇于易于
【答案】:答案:B
解析:第一空對(duì)應(yīng)“基層一線和艱苦地方”,使用“勇于”更為恰當(dāng)。“善于”強(qiáng)調(diào)擅長(zhǎng);易于”強(qiáng)調(diào)容易,因此填入“善于”更為恰當(dāng)。故選B。22、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
①他______李白的自述和有關(guān)資料,認(rèn)定李白確是出生在中亞細(xì)亞的碎葉城。
②由于高速公路的迅速發(fā)展,______加快了珠江三角洲與港澳地區(qū)的物質(zhì)交流速度。
③這樣做______穩(wěn)妥,但是太費(fèi)事,太耗費(fèi)時(shí)間,我就怕這個(gè)工程趕不過(guò)來(lái)。
A、根據(jù)進(jìn)而自然
B、根據(jù)從而固然
C、按照進(jìn)而固然
D、按照從而自然
【答案】:答案:B
解析:CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“根據(jù)”是指把某事物作為結(jié)論的前提?!鞍凑铡敝敢勒漳撤N行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)做事。上下句是一種推論關(guān)系,第①句宜用“根據(jù)”。A項(xiàng)錯(cuò)誤,“進(jìn)而”表示進(jìn)一步,“從而”表示上文是原因,下文是結(jié)果。結(jié)合語(yǔ)意原文是一種因果關(guān)系,應(yīng)用“從而”。故選B。23、《紐約時(shí)報(bào)》是美國(guó)最有影響的報(bào)紙。該報(bào)的版面在傳統(tǒng)上比較嚴(yán)肅,新聞?wù)掌欢啵⑶页叽缫残?。近年?lái),由于電視的影響和報(bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),《紐約時(shí)報(bào)》上新聞?wù)掌某叽缫矓U(kuò)大了,從《紐約時(shí)報(bào)》看來(lái),報(bào)紙運(yùn)用照片,不只是作為活躍版面的手段,而且已成為報(bào)紙報(bào)道工作中的重要環(huán)節(jié)。
這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn),即()。
A、《紐約時(shí)報(bào)》是美國(guó)最有影響的報(bào)紙
B、就連美國(guó)最有影響的《紐約時(shí)報(bào)》也不得不迫于競(jìng)爭(zhēng)的壓力對(duì)自己一貫的風(fēng)格做出調(diào)整
C、《紐約時(shí)報(bào)》以版面嚴(yán)肅著稱
D、通過(guò)《紐約時(shí)報(bào)》改變版面?zhèn)鹘y(tǒng)的事例說(shuō)明報(bào)紙運(yùn)用照片已成為報(bào)紙報(bào)道工作的重要環(huán)節(jié)
【答案】:答案:D
解析:通讀全文可知,A、C已經(jīng)在開(kāi)篇提到這并不是論點(diǎn)所在,而B(niǎo)只是表面現(xiàn)象的一種反映。故選D。24、(1)我始終____,心地善良的他們,理所應(yīng)當(dāng)受到當(dāng)?shù)厝藗兊南矏?ài)。
(2)雖然生活上____,但是精神仍然可以高貴。
(3)一本好的圖書(shū),能夠____很多美好的事物給讀者。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、相信樸素呈現(xiàn)
B、確認(rèn)樸實(shí)傳遞
C、相信樸實(shí)呈現(xiàn)
D、確認(rèn)樸素傳遞
【答案】:答案:A
解析:“我相信”是一種主觀上的判斷,“我確認(rèn)”需要一定的事實(shí)作為證明,第一空填“相信”;第二空,生活應(yīng)該用“樸素”,“樸實(shí)”一般用于形容人;檢驗(yàn)第三空,“呈現(xiàn)”美好的事物給讀者,合適。故選A。25、一線城市的高房?jī)r(jià)以及90后年輕人對(duì)生活品質(zhì)的追求,催生了租賃公寓的興起。租賃公寓迎合了年輕人的消費(fèi)觀念,租房由過(guò)去的不得已轉(zhuǎn)變成享受生活的一種方式。據(jù)調(diào)查,雖然擁有自己的住房仍是90后的剛性需求,但他們當(dāng)中只有30%愿意為了買房而降低生活質(zhì)量;另有56%的90后不愿意買房,因?yàn)榉抠J過(guò)于沉重會(huì)降低生活質(zhì)量。由此觀之,這些更看重個(gè)人價(jià)值的90后,可能成為“不買房一代”。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A、許多90后不愿為了買房降低生活質(zhì)量
B、90后年輕人未來(lái)的買房需求非常旺盛
C、租房是大多數(shù)人更易于接受的居住方式
D、城市高房?jī)r(jià)影響多數(shù)年輕人的購(gòu)房意愿
【答案】:答案:A
解析:文段開(kāi)篇提到由于高房?jī)r(jià)和對(duì)個(gè)人生活品質(zhì)的追求,租賃公寓成為更多年輕人的選擇,隨后通過(guò)調(diào)查表明絕大多數(shù)的年輕人不愿意為房子降低生活質(zhì)量,最后通過(guò)“由此觀之”對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),更看重個(gè)人價(jià)值的90后可能會(huì)選擇不買房,故文段意在強(qiáng)調(diào)90后不愿為了買房降低生活質(zhì)量。故選A。26、徜徉在中國(guó)國(guó)家博物館,老撾出土的史前銅鼓、公元前3世紀(jì)的敘利亞組裝畫(huà)、公元前4世紀(jì)的沙特石雕映入眼簾,亞細(xì)亞的輝煌文明撲面而來(lái);流連于紅墻黃瓦的故宮博物院,來(lái)自“一帶一路”沿線國(guó)家的藝術(shù)家們用他們的雙手和智慧,將不同的文化以版畫(huà)形式加以呈現(xiàn)……時(shí)代的前行、技術(shù)的進(jìn)步、觀念的更新,讓博物館的角色不斷發(fā)生改變。如今,博物館已不僅是留存文明記憶、呈現(xiàn)文明魅力的“全息視窗”,更是多元文化的“超級(jí)鏈接”、文明交流的“社交網(wǎng)絡(luò)”。帶著欣賞的目光來(lái)到博物館,就如同走進(jìn)一個(gè)氣象萬(wàn)千的文明世界。
最適合做這段文字標(biāo)題的是()。
A、博物館里的“一帶一路”
B、在博物館共賞文明之美
C、新時(shí)代博物館的角色轉(zhuǎn)變
D、現(xiàn)代博物館:多元文化之窗
【答案】:答案:B
解析:第一步,分析文段。文段首句為兩層并列的內(nèi)容,第一層并列指出徜徉在中國(guó)國(guó)家博物館,可以欣賞到不同的文明,第二層并列指出流連于紅墻黃瓦的故宮,可以欣賞到“一帶一路”沿線國(guó)家的藝術(shù)家們以版畫(huà)形式呈現(xiàn)的不同的文化。接著指出博物館的角色不斷發(fā)生改變,是多元文化的“超級(jí)鏈接”、文明交流的“社交網(wǎng)絡(luò)”。尾句總結(jié)全文,為文段的主旨句,“帶著欣賞的目光來(lái)到博物館,如同走進(jìn)一個(gè)氣象萬(wàn)千的文明世界”,也就是在博物館中可以欣賞到多元的、氣象萬(wàn)千的文明。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段主旨,適合作為文段的標(biāo)題。故選B。27、徜徉在中國(guó)國(guó)家博物館,老撾出土的史前銅鼓、公元前3世紀(jì)的敘利亞組裝畫(huà)、公元前4世紀(jì)的沙特石雕映入眼簾,亞細(xì)亞的輝煌文明撲面而來(lái);流連于紅墻黃瓦的故宮博物院,來(lái)自“一帶一路”沿線國(guó)家的藝術(shù)家們用他們的雙手和智慧,將不同的文化以版畫(huà)形式加以呈現(xiàn)……時(shí)代的前行、技術(shù)的進(jìn)步、觀念的更新,讓博物館的角色不斷發(fā)生改變。如今,博物館已不僅是留存文明記憶、呈現(xiàn)文明魅力的“全息視窗”,更是多元文化的“超級(jí)鏈接”、文明交流的“社交網(wǎng)絡(luò)”。帶著欣賞的目光來(lái)到博物館,就如同走進(jìn)一個(gè)氣象萬(wàn)千的文明世界。
最適合做這段文字標(biāo)題的是()。
A、博物館里的“一帶一路”
B、在博物館共賞文明之美
C、新時(shí)代博物館的角色轉(zhuǎn)變
D、現(xiàn)代博物館:多元文化之窗
【答案】:答案:B
解析:第一步,分析文段。文段首句為兩層并列的內(nèi)容,第一層并列指出徜徉在中國(guó)國(guó)家博物館,可以欣賞到不同的文明,第二層并列指出流連于紅墻黃瓦的故宮,可以欣賞到“一帶一路”沿線國(guó)家的藝術(shù)家們以版畫(huà)形式呈現(xiàn)的不同的文化。接著指出博物館的角色不斷發(fā)生改變,是多元文化的“超級(jí)鏈接”、文明交流的“社交網(wǎng)絡(luò)”。尾句總結(jié)全文,為文段的主旨句,“帶著欣賞的目光來(lái)到博物館,如同走進(jìn)一個(gè)氣象萬(wàn)千的文明世界”,也就是在博物館中可以欣賞到多元的、氣象萬(wàn)千的文明。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段主旨,適合作為文段的標(biāo)題。故選B。28、世界氣象組織的最新報(bào)告顯示,在全球最熱年份榜單上,前13位都出現(xiàn)在過(guò)去15年中。因全球變暖,北極冰蓋仍在退縮。多數(shù)氣象學(xué)家認(rèn)為,全球變暖在時(shí)間上是不均勻的,有相對(duì)的冷期,也有相對(duì)的暖期,但氣溫總體呈上升趨勢(shì)。因此,一些階段性低溫不能說(shuō)明氣候變暖的停滯或減緩;部分地區(qū)的寒冷,也不能阻止其他地區(qū)的變暖。世界氣象組織預(yù)測(cè),隨著全球變暖,今后極端天氣現(xiàn)象的發(fā)生將更為頻繁,強(qiáng)度更大,影響地區(qū)更廣。
從這段文字不能得出的結(jié)論是()。
A、最近十多年全球氣溫整體升高
B、今后幾年全球氣溫將越來(lái)越高
C、近年世界各地氣溫并不均為上升
D、極端寒冷天氣與全球變暖相關(guān)
【答案】:答案:B
解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在全球最熱年份榜單上,前13位都出現(xiàn)在過(guò)去15年中”,符合文意,正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“全球變暖在時(shí)間上是不均勻的,有相對(duì)的冷期,也有相對(duì)的暖期,但氣溫總體呈上升”,可知變暖是不均勻的,可能有升有降,只是總體上升,“越來(lái)越高”指一直上升,與文意不符,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“全球變暖在時(shí)間上是不均勻的,有相對(duì)的冷期,也有相對(duì)的暖期”,符合文意,正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著全球變暖,今后極端天氣現(xiàn)象的發(fā)生將更為頻繁”,符合文意,正確。故選B。29、1863年1月10日,世界上第一條地鐵在倫敦正式建成并投入運(yùn)營(yíng),這標(biāo)志著城市快速軌道交通在世界上誕生。當(dāng)年,倫敦已是國(guó)際知名大都市,大量移民的涌入,使充斥著馬車、汽車和行人的街道擁堵不堪。當(dāng)時(shí)的國(guó)王十字火車站每天運(yùn)載成千上萬(wàn)居住在郊區(qū)但在城里工作的市民,由于倫敦市中心不通火車,這些市民為了上班不得不想盡各種辦法。為此,倫敦政府決定向市民廣泛征求改善交通的意見(jiàn)。就在這時(shí),一名叫查爾斯·皮爾遜的律師決定將“讓火車入地”的大膽設(shè)想提交給政府。
作者接下來(lái)最有可能講述的是()。
A、皮爾遜如何產(chǎn)生“讓火車入地”的設(shè)想
B、“讓火車入地”的設(shè)想是如何被采納的
C、皮爾遜的設(shè)想給世界帶來(lái)的巨大影響
D、地鐵發(fā)明以來(lái)是如何演變?nèi)绾胃倪M(jìn)的
【答案】:答案:A
解析:文段尾句引出查爾斯·皮爾遜的“讓火車入地”的設(shè)想。接下來(lái)作者應(yīng)該詳細(xì)介紹這一靈感是如何產(chǎn)生的,A項(xiàng)與此相符。皮爾遜的設(shè)想被采納是既定的事實(shí),并不是人們最關(guān)心的問(wèn)題,因此接下來(lái)不會(huì)重點(diǎn)闡述這一問(wèn)題,排除B項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)的內(nèi)容與文段最后一句銜接不緊密,應(yīng)該是介紹了如何產(chǎn)生“讓火車入地”的設(shè)想之后闡述的問(wèn)題。故選A。30、一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),低溫能通過(guò)將所謂的“壞”脂肪轉(zhuǎn)化為“好”脂肪幫助人體燃燒卡路里。這一理論基于兩種脂肪的不同特性。我們都再熟悉不過(guò)的討厭的白色脂肪會(huì)吸收額外的卡路里并將它們存儲(chǔ)在肚子、腰間和大腿中。但成年人還有少量的另一種“健康脂肪”,這種褐色脂肪專門燃燒卡路里同時(shí)產(chǎn)生熱量。嬰兒有大量褐色脂肪來(lái)保暖,褐色脂肪多的人也更苗條。
下列在文中沒(méi)有提及的是()。
A、褐色脂肪是一種“健康脂肪”
B、嬰兒體內(nèi)的褐色脂肪更多
C、低溫能夠?qū)咨巨D(zhuǎn)變成褐色脂肪
D、成年人體內(nèi)既有白色脂肪也有褐色脂肪
【答案】:答案:B
解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“還有少量的另一種‘健康脂肪’,這種褐色脂肪……”,符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“嬰兒有大量褐色脂肪……”,文中只是提到“嬰兒有大量褐色脂肪”,并未提及“其褐色脂肪更多”,無(wú)比較,B項(xiàng)屬無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低溫能將‘壞’脂肪轉(zhuǎn)化為‘好’脂肪……”,再根據(jù)后文的內(nèi)容可知,“壞脂肪”指“白色脂肪”,“好脂肪”指“褐色脂肪”,C項(xiàng)符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但成年人還有少量的‘褐色脂肪’”,可知“成年人既有白色脂肪也有褐色脂肪”,D項(xiàng)符合文意。故選B。31、哲學(xué)作為一門追求智慧的學(xué)問(wèn),其實(shí)只是一種"哲學(xué)原型"。所謂"哲學(xué)原型",是指哲學(xué)作為研究"事實(shí)"與"價(jià)值"的學(xué)問(wèn),它乃是所有已有的和新開(kāi)創(chuàng)的哲學(xué)學(xué)說(shuō)的"原始模型"。換言之,"哲學(xué)原型"是指"哲學(xué)"概念為普遍性的定義,每種哲學(xué)學(xué)說(shuō)則為具體性的表現(xiàn)。盡管中西哲學(xué)存在諸多差異,但都遵循著共同的基本脈絡(luò)。元論是西方哲學(xué)家,還是中國(guó)哲學(xué)家,他們的主耍工作不外乎兩個(gè)方面:其一,通過(guò)絕對(duì)的"形而上者"解釋相對(duì)的"形而下者"飛。其二,通過(guò)相對(duì)的"形而下者"建構(gòu)絕對(duì)的"形而上者"。前者屬于"本體論",后者則屬于"認(rèn)識(shí)論"。
關(guān)于"哲學(xué)原型",這段文字主要介紹了它的()。
A、具體分類
B、概念定義
C、理論核心
D、歷史演變
【答案】:答案:B
解析:文段首先指出“哲學(xué)原型”是哲學(xué)作為研究“事實(shí)”與“價(jià)值”的學(xué)問(wèn),接著以“換言之”對(duì)“哲學(xué)原型”的定義再次進(jìn)行了具體說(shuō)明。文段主要介紹了“哲學(xué)原型”的定義,對(duì)應(yīng)B。ACD三項(xiàng)文段均未涉及,故選B。32、我們要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平,不但要提高高等教育的質(zhì)量,而且首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量,按照中小學(xué)所能接受的程度,用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)中小學(xué)教育內(nèi)容。
這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即()。
A、提高高等教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件
B、全面提高教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件
C、提高中小學(xué)的教育質(zhì)量實(shí)在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件
D、學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件
【答案】:答案:B
解析:題干講的是提高教育質(zhì)量,而不是學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí),可排除D,而A、C不全面。故選B。33、生活是文學(xué)創(chuàng)作的重要源泉,“好似地下礦苗中未經(jīng)洗練的純金”。真正有為的鄉(xiāng)土作家,能夠“深掘、廣采、煉合金”,想方設(shè)法把純金洗練出來(lái),進(jìn)而“____在優(yōu)美的形式里”,使自己的作品精純而有____。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、融入深度
B、熔化硬度
C、架構(gòu)高度
D、鍛造密度
【答案】:答案:B
解析:文段將文學(xué)創(chuàng)作比喻成金子從開(kāi)采、洗練到最后變成純金的過(guò)程,“熔化”“硬度”與“純金”的制煉過(guò)程和質(zhì)地相呼應(yīng),更符合文段語(yǔ)境。故選B。34、語(yǔ)音技術(shù)包括識(shí)別和合成。識(shí)別指電腦分析人的語(yǔ)音,將之轉(zhuǎn)換為文字輸入電腦。從而實(shí)現(xiàn)以說(shuō)話代替鍵盤的技術(shù)。與語(yǔ)音識(shí)別對(duì)應(yīng)的是電腦將文字轉(zhuǎn)換為語(yǔ)音的合成技術(shù)。經(jīng)過(guò)多年的基礎(chǔ)研究后,語(yǔ)音技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)到了破繭而出的關(guān)鍵時(shí)刻。比爾?蓋茨表示,語(yǔ)音技術(shù)等自然交互技術(shù)將在不久的將來(lái)成為電腦的重要功能。他認(rèn)為,5年內(nèi),互聯(lián)網(wǎng)搜索將更多通過(guò)語(yǔ)音命令來(lái)完成。面對(duì)潛在的巨大市場(chǎng),全球高技術(shù)公司已經(jīng)把語(yǔ)音技術(shù)作為必爭(zhēng)之地。
給上面的材料加一個(gè)合適的標(biāo)題()。
A、語(yǔ)音技術(shù)的春天將臨
B、語(yǔ)音技術(shù)的分類
C、比爾?蓋茨與語(yǔ)音技術(shù)
D、互聯(lián)網(wǎng)搜索助推語(yǔ)音技術(shù)發(fā)展
【答案】:答案:A
解析:文段首先概述語(yǔ)音技術(shù)的分類,然后進(jìn)一步說(shuō)明“語(yǔ)音技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)到了破繭而出的關(guān)鍵時(shí)刻”,之后通過(guò)引用比爾?蓋茨的話,說(shuō)明語(yǔ)音技術(shù)的大發(fā)展即將到來(lái),即語(yǔ)音技術(shù)的春天將臨。故選A。35、燒堿即氫氧化鈉,是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?;瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過(guò)程中使用,殘留量不需限定的加工助劑”,是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”,而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分,而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求,后者則沒(méi)有。其實(shí),在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食品中,它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿,則屬于使用“不合格原料”,應(yīng)該打擊。
下列選項(xiàng)中,與這段文字意思不相符的是()。
A、工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì),不可在食品加工環(huán)節(jié)使用
B、在食品加工中使用燒堿,工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)
C、在食品加工中使用燒堿并不違法,甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定
D、食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同,都可作為酸度調(diào)節(jié)劑
【答案】:答案:C
解析:C項(xiàng),表述錯(cuò)誤,根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級(jí)’”,即“對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”,所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法,而是使用“食品級(jí)”的燒堿不違法。故選C。36、現(xiàn)在不少博物館在展品和展廳里設(shè)置傳感器,收集觀眾停留時(shí)間和是否拍照等行為數(shù)據(jù),以此作為改進(jìn)展覽的依據(jù),法國(guó)盧浮宮用藍(lán)牙傳感器采集觀眾行為數(shù)據(jù),分析短期停留和長(zhǎng)期停留的參觀者的不同參觀模式,為治理館內(nèi)擁堵提供決策依據(jù)。陜西歷史博物館通過(guò)大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),觀眾對(duì)有文字的展品、圖版、成套的文物更感興趣,駐足時(shí)間明顯更長(zhǎng)。
以上文字意在說(shuō)明()。
A、大數(shù)據(jù)可以為博物館改善工作提供依據(jù)
B、數(shù)字技術(shù)可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平
C、數(shù)字技術(shù)在世界各地的博物館中都得到了運(yùn)用
D、現(xiàn)有博物館可以運(yùn)用數(shù)字技術(shù)改成數(shù)字博物館
【答案】:答案:A
解析:文段首先說(shuō)明不少博物館通過(guò)設(shè)置傳感器收集數(shù)據(jù),并以數(shù)據(jù)為依據(jù)改進(jìn)博物館的展覽。接著通過(guò)法國(guó)用行為數(shù)據(jù)分析參觀模式治理館內(nèi)擁堵、陜西通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)觀眾的興趣點(diǎn)舉例說(shuō)明。故可知文段意在強(qiáng)調(diào),數(shù)據(jù)可以作為博物館改進(jìn)展覽的依據(jù),對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為A。A項(xiàng),文段僅說(shuō)明了數(shù)據(jù)對(duì)博物館的作用,沒(méi)有提及其他場(chǎng)所,故“可以提升博物館等文化場(chǎng)所”表述無(wú)中生有,排除;C項(xiàng),文段僅說(shuō)明不少博物館設(shè)置了傳感器收集數(shù)據(jù),“世界各地的博物館都得到運(yùn)用”表述過(guò)于絕對(duì),無(wú)中生有,排除;D項(xiàng),文段意在強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)對(duì)博物館的作用,故表述非文段重點(diǎn)。且“現(xiàn)有博物館改成數(shù)字博物館”表述無(wú)中生有,排除。故選A。37、哲學(xué)大師江河說(shuō),命運(yùn)是我怯懦時(shí)的盾牌,當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時(shí)候,正是我預(yù)備____的前奏。命運(yùn)像一只筐,我把對(duì)自己的____、原諒以及所有的____都一股腦兒地塞進(jìn)去,然后蒙一塊宿命的輕紗。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、逃遁姑息延宕
B、振作體諒?fù)涎?/p>
C、逃避遷就延遲
D、奮起縱容猶豫
【答案】:答案:A
解析:第一空應(yīng)與“怯懦”“命運(yùn)不公”等消極類的詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng),故排除B、D兩項(xiàng)。再看第三空,“延宕”的意思是拖延,猶豫不決,拿不定主意;“延遲”指事件的推遲,與第一人稱主語(yǔ)搭配不當(dāng),“延宕”更符合文意。故選A。38、人力資源競(jìng)爭(zhēng),固然是一種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),卻與普通商品的市場(chǎng)屬性有所不同。薪資待遇固然是不可或缺的重要因素,但勞動(dòng)者對(duì)于職業(yè)的權(quán)衡,卻是多方面因素綜合考量的結(jié)果。因此,人力資源的競(jìng)爭(zhēng),必須回歸以人為本的理念。
根據(jù)這段文字,下列表述正確的是()。
A、人力資源與普通商品存在本質(zhì)上的差異
B、勞動(dòng)者在選擇職業(yè)時(shí)不再考慮薪資待遇
C、勞動(dòng)者會(huì)從多方面綜合考量職業(yè)
D、只要以人為本就能在人力資源競(jìng)爭(zhēng)中獲勝
【答案】:答案:C
解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人力資源競(jìng)爭(zhēng)……卻與普通商品的市場(chǎng)屬性有所不同”文段強(qiáng)調(diào)的是“屬性不同”,而非“本質(zhì)不同”,屬于偷換概念,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“薪資待遇固然是不可或缺的重要因素,但勞動(dòng)者對(duì)于職業(yè)的權(quán)衡,卻是多方面因素綜合考量的結(jié)果”,勞動(dòng)者擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮薪酬制度,選項(xiàng)中“不再考慮薪資待遇”曲解文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但勞動(dòng)者對(duì)于職業(yè)的權(quán)衡,卻是多方面因素綜合考量的結(jié)果”,符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人力資源的競(jìng)爭(zhēng),必須回歸以人為本的理念”,文中的“必須……”是必要條件,而選項(xiàng)中的“只要……就……”是充分條件,屬于偷換邏輯,不符合文意,排除D項(xiàng)。故選C。39、外交問(wèn)題的最終決策不能過(guò)于追隨網(wǎng)絡(luò)民意。____關(guān)注網(wǎng)上反映出來(lái)的“民意”,____重視互聯(lián)網(wǎng)反映不出來(lái)的“沉默的大多數(shù)”的“民意”,____兼顧國(guó)內(nèi)、國(guó)際局勢(shì),以外交大局為重。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、既要也要更要
B、只要就要還要
C、既要還要又要
D、只要只要就要
【答案】:答案:A
解析:由第一句可知,外交問(wèn)題的最終決策不能僅僅讓網(wǎng)絡(luò)民意滿意,而應(yīng)該兼顧各方面的聲音,故可以排除B、D兩項(xiàng)。根據(jù)最后一個(gè)分句“以外交大局為重”可知,解決外交問(wèn)題最重要的還是要兼顧大局,所以橫線處三個(gè)句子并非簡(jiǎn)單的并列,而是逐層遞進(jìn),故排除C項(xiàng)。故選A。40、下面四個(gè)單句,與例句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的是()。
例:這里的每個(gè)人都清楚他是不會(huì)這樣做的。
A、我問(wèn)他哪個(gè)辦法好。
B、她低著頭沉思往事。
C、領(lǐng)導(dǎo)希望所有職工都能以廠為家。
D、大家選他當(dāng)代表。
【答案】:答案:C
解析:例句為主謂賓結(jié)構(gòu),主語(yǔ)為“這里的每個(gè)人”,賓語(yǔ)又是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu),“他是不會(huì)這樣做的”。C項(xiàng)正確,與原句結(jié)構(gòu)一致,主語(yǔ)為“領(lǐng)導(dǎo)”,賓語(yǔ)又是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu),“所有職工都能以廠為家”。A項(xiàng)錯(cuò)誤,是雙賓句;B項(xiàng)錯(cuò)誤,是連謂句;D項(xiàng)錯(cuò)誤,是兼語(yǔ)句。故選C。41、伴隨衰老,人的記憶力會(huì)發(fā)生明顯衰退。最近,《自然》子刊《自然·神經(jīng)科學(xué)》雜志給出了潛在的解決方案。他們的方法看起來(lái)無(wú)比_____;電擊大腦。這當(dāng)然不是“網(wǎng)癮中心”那種野蠻的電擊方式,而是一項(xiàng)有著出色設(shè)計(jì)的_____實(shí)驗(yàn),揭示了腦電波變化與衰老所引起的記憶衰退之間的重要關(guān)系。
依次填入劃?rùn)M線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、粗暴嚴(yán)謹(jǐn)
B、直接安全
C、危險(xiǎn)神奇
D、簡(jiǎn)單有趣
【答案】:答案:A
解析:第一空,根據(jù)“電擊大腦”可知,劃?rùn)M線處形容《自然》子刊《自然·神經(jīng)科學(xué)》雜志給出的解決方案應(yīng)是十分的簡(jiǎn)單、粗暴、危險(xiǎn),保留A、C、D三項(xiàng)。B項(xiàng)“直接”側(cè)重接續(xù),強(qiáng)調(diào)中間沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何環(huán)節(jié),不能和“電擊大腦”的做法形成對(duì)應(yīng),排除。第二空,“不是······而是······”表反義并列,劃?rùn)M線處與應(yīng)“野蠻”語(yǔ)義相反,“野蠻”指使用暴力、不講理,故劃?rùn)M線處應(yīng)表示文明、儒雅的意思,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”,形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致、周全。C項(xiàng)“神奇”指神妙奇特;D項(xiàng)“有趣”指有味、生動(dòng),均無(wú)法和“野蠻”形成反義并列,且“揭示了腦電波變化與衰老所引起的記憶衰退之間的重要關(guān)系”也不能體現(xiàn)這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)、或者是神奇的實(shí)驗(yàn),均與文意無(wú)關(guān),排除。故選A。42、文本是書(shū)法的靈魂所系。書(shū)法的書(shū)卷氣,以及藝術(shù)風(fēng)格等,皆與文本背后的人文精神息息相關(guān)。文本缺位的書(shū)法,是不完整的書(shū)法。對(duì)于書(shū)法的價(jià)值判斷,盡管在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化中有一定程度的調(diào)整,但其文化根本并沒(méi)有動(dòng)搖。書(shū)法藝術(shù)一直承擔(dān)著“載道”的功能。以《蘭亭集序》《祭侄文稿》等為代表的書(shū)法經(jīng)典,均是筆墨與文辭交相輝映的產(chǎn)物,其中蘊(yùn)含著家國(guó)情懷、民族風(fēng)骨、人文精神,體現(xiàn)著書(shū)家的文化修養(yǎng)與藝術(shù)素養(yǎng),至今熠熠生輝。
以下概括不符合文意的是()。
A、評(píng)價(jià)書(shū)法作品的價(jià)值不能忽視其文本內(nèi)容
B、書(shū)法藝術(shù)的水平取決于書(shū)法家的文學(xué)水平
C、“文以載道”的古訓(xùn)同樣適用于書(shū)法藝術(shù)
D、上乘的書(shū)法作品幾乎都是優(yōu)秀文本的法帖
【答案】:答案:B
解析:A項(xiàng),由“對(duì)于書(shū)法的價(jià)值判斷······并沒(méi)有動(dòng)搖”可知,無(wú)論在何種文化中,判斷書(shū)法的價(jià)值都離不開(kāi)書(shū)法包含的文化根本,而由“書(shū)法的書(shū)卷氣······息息相關(guān)”可知,這種文化根本蘊(yùn)含在文本中。故選A。43、如今,圖書(shū)信息浩如煙海,表面上看,讀者具有無(wú)限的自由度,可以在茫茫書(shū)海中自由選擇,但事實(shí)上,他們無(wú)形中成了大眾媒介的俘虜。大眾媒介具有強(qiáng)大的議程設(shè)置功能,它們通過(guò)圖書(shū)廣告、閱讀排行榜、書(shū)評(píng)人推介,對(duì)圖書(shū)進(jìn)行定向推送,最后呈現(xiàn)在讀者眼前的,往往只是一個(gè)狹窄的閱讀菜單。在新媒體環(huán)境下,這種定向推送就更為稀松平常了。新媒體在某種程度上,就是一個(gè)巨型的圖書(shū)搜索引擎。大家都在利用新媒體這張網(wǎng)捕撈圖書(shū),結(jié)果收獲的多是同質(zhì)化的東西。即是說(shuō),新媒體環(huán)境下的閱讀很容易淪為“格式化”的閱讀:不僅所選擇的閱讀內(nèi)容被格式化,甚至連閱讀方式、閱讀趣味也會(huì)被“格式化”。而且這種“格式化”閱讀帶有很大的隱蔽性,不易被發(fā)現(xiàn)。
這段文字意在說(shuō)明()。
A、大眾媒介和新媒體對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈影響
B、格式化閱讀容易使讀者形成思維定勢(shì)
C、圖書(shū)市場(chǎng)應(yīng)為讀者提供多元的閱讀選擇
D、讀者應(yīng)理性看待媒體推送的閱讀菜單
【答案】:答案:A
解析:文段前兩句指出大眾媒介對(duì)讀者閱讀的影響,后半部分闡述了新媒體對(duì)讀者閱讀的影響,綜合可知,文段主要說(shuō)明的是大眾媒介和新媒體對(duì)讀者閱讀的影響,即A項(xiàng)。B項(xiàng)的“思維定勢(shì)”文段未涉及,排除;由首句可知,圖書(shū)市場(chǎng)為讀者提供的圖書(shū)是很豐富的,只不過(guò)讀者的閱讀受到大眾媒介和新媒體的影響,閱讀變得狹窄或格式化,故排除C項(xiàng);D項(xiàng)推斷過(guò)度,文段中并沒(méi)有讀者“不理性”的描述,故“理性看待”沒(méi)有根據(jù)。故選A。44、近年來(lái)因程序違法敗訴的行政訴訟案件不少。盡管有前車之鑒,但是依然不乏職能部門________。說(shuō)到底,還是“重結(jié)果、輕程序”,不把程序當(dāng)回事,行政行為自然經(jīng)不起推敲。程序是保證我們有效實(shí)現(xiàn)結(jié)果的合理設(shè)計(jì),程序正當(dāng)?shù)貌坏絖____,必然給我們的事業(yè)造成損害。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、明知故犯履行
B、老調(diào)重彈落實(shí)
C、重蹈覆轍尊重
D、以身試法認(rèn)同
【答案】:答案:C
解析:第一空,根據(jù)前文“有前車之鑒”及轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知,前后語(yǔ)義相反,劃?rùn)M線處所填詞語(yǔ)表達(dá)有些職能部門沒(méi)有接受前人的教訓(xùn),還在走老路,A項(xiàng)“明知故犯”指明明知道不能做,卻故意違犯;C項(xiàng)“重蹈覆轍”指不接受教訓(xùn),再走失敗的老路;D項(xiàng)“以身試法”指試著親身去做觸犯法律的事,均符合文意;B項(xiàng)“老調(diào)重彈”比喻把說(shuō)過(guò)多次的理論、主張重新搬出來(lái),不能體現(xiàn)出“沒(méi)有接受教訓(xùn)”的含義,與文意不符,排除。第二空,劃?rùn)M線處所填詞語(yǔ)與“程序正當(dāng)”原則搭配,根據(jù)前文“‘重結(jié)果、輕程序’,不把程序當(dāng)回事”可知,文段強(qiáng)調(diào)“程序正當(dāng)”原則得不到職能部門的重視,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“尊重”,即尊敬、重視,符合文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“履行”指執(zhí)行、實(shí)踐,D項(xiàng)“認(rèn)同”指贊同,均體現(xiàn)不出“重視”的含義,與文意不符,排除。故選C。45、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),政府不能凡事都沖在最前面,企業(yè)家最懂自己轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求。只有激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性,才能取得事半功倍的效果。不少官員常常以為自己先知先覺(jué),以為政府無(wú)所不能。殊不知,企業(yè)身處市場(chǎng)最前沿,對(duì)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)理解更深刻,對(duì)利益得失表現(xiàn)更關(guān)切,對(duì)發(fā)展機(jī)遇把握更精準(zhǔn),對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)謀劃更聰明。根據(jù)以上材料,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A、政府應(yīng)在升級(jí)中加強(qiáng)宏觀調(diào)控
B、政府應(yīng)尊重企業(yè)在發(fā)展轉(zhuǎn)型的主體性地位
C、政府應(yīng)讓企業(yè)家要放開(kāi)手腳去市場(chǎng)大展身手
D、政府應(yīng)明白調(diào)動(dòng)企業(yè)的主觀能動(dòng)性是發(fā)展轉(zhuǎn)型的根基
【答案】:答案:A
解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“加強(qiáng)宏觀調(diào)控”和原文“政府不能沖在前面”“激發(fā)企業(yè)家的主觀能動(dòng)性”表述不符,屬于曲解文意,錯(cuò)誤。B項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“企業(yè)家最懂自己轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求,只有激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性,才能取得事半功倍的效果”,正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“企業(yè)身處市場(chǎng)最前沿,對(duì)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)理解更深刻,對(duì)利益得失表現(xiàn)更關(guān)切,對(duì)發(fā)展機(jī)遇把握更精準(zhǔn),對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)謀劃更聰明”,正確。故選A。46、一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),低溫能通過(guò)將所謂的“壞”脂肪轉(zhuǎn)化為“好”脂肪幫助人體燃燒卡路里。這一理論基于兩種脂肪的不同特性。我們都再熟悉不過(guò)的討厭的白色脂肪會(huì)吸收額外的卡路里并將它們存儲(chǔ)在肚子、腰間和大腿中。但成年人還有少量的另一種“健康脂肪”,這種褐色脂肪專門燃燒卡路里同時(shí)產(chǎn)生熱量。嬰兒有大量褐色脂肪來(lái)保暖,褐色脂肪多的人也更苗條。
下列在文中沒(méi)有提及的是()。
A、褐色脂肪是一種“健康脂肪”
B、嬰兒體內(nèi)的褐色脂肪更多
C、低溫能夠?qū)咨巨D(zhuǎn)變成褐色脂肪
D、成年人體內(nèi)既有白色脂肪也有褐色脂肪
【答案】:答案:B
解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“還有少量的另一種‘健康脂肪’,這種褐色脂肪……”,符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“嬰兒有大量褐色脂肪……”,文中只是提到“嬰兒有大量褐色脂肪”,并未提及“其褐色脂肪更多”,無(wú)比較,B項(xiàng)屬無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低溫能將‘壞’脂肪轉(zhuǎn)化為‘好’脂肪……”,再根據(jù)后文的內(nèi)容可知,“壞脂肪”指“白色脂肪”,“好脂肪”指“褐色脂肪”,C項(xiàng)符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但成年人還有少量的‘褐色脂肪’”,可知“成年人既有白色脂肪也有褐色脂肪”,D項(xiàng)符合文意。故選B。47、現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。
接下來(lái)最可能講的是()。
A、現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)
B、物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素
C、古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響
D、可知世界中關(guān)于元素的各種觀念
【答案】:答案:A
解析:文段開(kāi)頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比,先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處,接下來(lái)應(yīng)是指出兩者的區(qū)別,通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明煉金技術(shù)不具備理性思維,隨后通過(guò)“例如”進(jìn)行舉例說(shuō)明,接下來(lái)即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的,因此下文應(yīng)該談?wù)摤F(xiàn)代化學(xué)的理性思維是如何產(chǎn)生的,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)物理學(xué)家如何創(chuàng)造元素是前文已經(jīng)提到過(guò)的內(nèi)容,后文不做論述,排除。C項(xiàng)的“歐洲”屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句的表述,是舉例論證的內(nèi)容,非重點(diǎn),且沒(méi)有包含“理性思維”這個(gè)關(guān)鍵詞,排除。故選A。48、田野是兒童心靈向往的世界,是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)中,兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看,兒童的生活是對(duì)遠(yuǎn)古祖先生活活動(dòng)的濃縮與再現(xiàn)。遠(yuǎn)古祖先的早期生活是對(duì)自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識(shí),由此發(fā)明出一套合乎人類社會(huì)的知識(shí)價(jià)值體系。幼兒重演這個(gè)階段,意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自然世界這個(gè)階段,在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。
這段文字意在說(shuō)明()。
A、童年是對(duì)人類認(rèn)知?dú)v程的再現(xiàn)
B、田野生活符合兒童的成長(zhǎng)天性
C、幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要自主學(xué)習(xí)
D、兒童的世界是與自然相通的世界
【答案】:答案:B
解析:第一步,分析文段。文段首句指出田野對(duì)兒童的重要性,田野是兒童心靈向往的世界,是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。接下來(lái)通過(guò)“從生物發(fā)生律看······”,具體闡述田野對(duì)兒童到底有怎樣的意義。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu),首句為主旨句,強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長(zhǎng)天性的土壤。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換,符合文段意圖。故選B。49、對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講,書(shū)本是他們獲得知識(shí)和尋求思想支柱的重要途徑。并不是著書(shū)立說(shuō)的人便可成為社會(huì)時(shí)代的導(dǎo)引者,在寫書(shū)的人和繁雜的書(shū)籍經(jīng)典海洋中,能夠真正在人們心目中留下極深印象的往往微乎其微,因此,對(duì)于那些不以創(chuàng)利為主要目的的著書(shū)者和那些潛心修志、遍覓群科的讀書(shū)人來(lái)講,少量的作品、大量的心血和永恒的探索都是有同等價(jià)值的。
這段話支持的主要觀點(diǎn)是()。
A、作品太多,往往使人良莠不分
B、對(duì)作品的評(píng)價(jià),著書(shū)者和讀書(shū)人都應(yīng)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)
C、作品的好壞不在多而在精
D、只有投入大量心血的著作才是最好的
【答案】:答案:C
解析:這段話是說(shuō)在眾多的書(shū)籍中,只有很少量的書(shū)能真正在人們的心目中留下印象。這段話的關(guān)鍵句是最后一句話,由這句話可以直接得到C項(xiàng)。故選C。50、①草原上大量的事例已經(jīng)證明這些帝國(guó)都是曇花一現(xiàn)
②這些民族在歷史上是一股巨大的力量
③這種壓力不斷地影響著這些地區(qū)歷史的發(fā)展
④世界上游牧民族大都生息在歐亞大草原上
⑤他們的歷史重要性在于他們向東、向西流動(dòng)時(shí),對(duì)中國(guó)、波斯、印度和歐洲所產(chǎn)業(yè)的壓力
⑥他們的歷史重要性主要不在于他們所建立的帝國(guó)
將以上6個(gè)句子重新排列,排序正確的是()。
A、①④⑥⑤③②
B、①⑥⑤③④②
C、④②⑥①⑤③
D、④①⑥⑤②③
【答案】:答案:C
解析:觀察選項(xiàng),首先確定首句①或④,比較①和④,①中出現(xiàn)“這些帝國(guó)”指代內(nèi)容不明確,不適合充當(dāng)首句,所以先排除A、B項(xiàng)。比較C、D項(xiàng),④提出“游牧民族”,②中出現(xiàn)“這些民族”為重復(fù)詞語(yǔ),可知④后面應(yīng)為②。故選C。51、在職稱評(píng)審過(guò)程中,各級(jí)評(píng)審組織幾乎無(wú)法看到申報(bào)人的藝術(shù)實(shí)踐能力,只能看到表格欄目里的論文和項(xiàng)目。在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下,音樂(lè)理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實(shí)學(xué),而表演藝術(shù)的教師則只能揚(yáng)短避長(zhǎng)、______________。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、濫竽充數(shù)
B、削足適履
C、委曲求全
D、弄虛作假
【答案】:答案:B
解析:句中說(shuō)的是表演藝術(shù)的教師的長(zhǎng)處在于藝術(shù)實(shí)踐方面,而在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下,他們不得不舍棄自己的長(zhǎng)處,也在發(fā)表論文上下功夫,以適應(yīng)職稱評(píng)審的需要?!盀E竽充數(shù)”和“弄虛作假”都強(qiáng)調(diào)作假,而句中主要說(shuō)的是表演藝術(shù)教師對(duì)規(guī)則的無(wú)奈遷就,故排除A、D兩項(xiàng)?!拔笕敝笧榱祟櫲缶侄鴷簳r(shí)讓步;“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件,生搬硬套。句中表演藝術(shù)教師的遷就不存在顧全大局的問(wèn)題,故排除C項(xiàng)。故選B。52、處理一個(gè)問(wèn)題,必須把兩方面的事實(shí)和證據(jù)加以詳細(xì)敘述和比較,才能得到____的結(jié)果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、完整
B、完備
C、完善
D、完美
【答案】:答案:C
解析:“完整”指具有或保持著應(yīng)有的部分,沒(méi)有損壞或殘缺。與“殘缺”相對(duì),而題干不體現(xiàn)此意,排除A?!巴昝馈敝竿陚涿篮?,沒(méi)有缺陷。由詞義可知,其用在此處不當(dāng),排除D。再比較“完備”與“完善”,前者指“應(yīng)該有的全都有”,而后者側(cè)重于“結(jié)果好,令人滿意”。由題干中的“結(jié)果”可知,此處用“完善”恰當(dāng)。故選C。53、一篇“美國(guó)字航局的科學(xué)家準(zhǔn)備用太空技術(shù)為莫奈的名畫(huà)《睡蓮》去除煤煙”的報(bào)道,同是記者王艷紅的報(bào)道,但各家標(biāo)題不一,如《科技日?qǐng)?bào)》的標(biāo)題為“試一試用太空技術(shù)修復(fù)名畫(huà)”,而《北京日?qǐng)?bào)》的標(biāo)題則為“用太空技術(shù)給名畫(huà)美容”。
這段文字說(shuō)明,后一標(biāo)題比前一標(biāo)題()。
A、更生動(dòng)、準(zhǔn)確、吸引人
B、顯得客觀多了,更會(huì)吸引讀者
C、更忠實(shí)于原文的文風(fēng)
D、更容易體現(xiàn)文章的思想內(nèi)涵
【答案】:答案:A
解析:后一標(biāo)題與前一標(biāo)題的比較,即“名畫(huà)美容”與“修復(fù)名畫(huà)”的比較,顯然,后一標(biāo)題使用比喻的方法,更生動(dòng)、吸引人。故選A。54、過(guò)去我們一直強(qiáng)調(diào)農(nóng)村的公共事業(yè)由農(nóng)民、農(nóng)村集體組織自己辦,國(guó)家的公共服務(wù)沒(méi)有向農(nóng)村傾斜。因此,城鄉(xiāng)之間公共事業(yè)發(fā)展的差距非常大,突出的問(wèn)題,一是基礎(chǔ)設(shè)施缺乏,二是教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展明顯滯后。近幾年來(lái),國(guó)家在農(nóng)村實(shí)施“六小”工程,2004年投入280多億元,其中包括一部分道路建設(shè)資金,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的面貌確實(shí)有了一定程度的改善。國(guó)家在農(nóng)村教育和衛(wèi)生方面的投在不斷增加,但是差距還是非常大。
這段文字主要是強(qiáng)調(diào)()。
A、農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展差距大
B、“六小”工程改善了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施
C、國(guó)家投入重點(diǎn)應(yīng)放在農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展上
D、農(nóng)村公共事業(yè)仍需要國(guó)家加大投入
【答案】:答案:D
解析:片段表達(dá)了這樣一個(gè)思維過(guò)程“過(guò)去由于意識(shí)上的問(wèn)題,造成城鄉(xiāng)之間公共事業(yè)差別大,近幾年,國(guó)家開(kāi)始增加投入,改善了一些設(shè)施,但是差距仍然非常大”,“差距大”是事實(shí),因此農(nóng)村仍需要國(guó)家加大投入。故選D。55、陶行知先生曾經(jīng)告誡,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛(ài)迪生”。一個(gè)冷漠的眼神、一句刻薄的話語(yǔ)、一次不公平的對(duì)待,可能會(huì)影響孩子的一生。如果沒(méi)有立德樹(shù)人的仁心、沒(méi)有誨人不倦的耐心、沒(méi)有有教無(wú)類的公心,那么這樣的教育是沒(méi)有溫度的。正如一些教育界人士的疾呼,許多教師不缺知識(shí),不缺方法,缺的是愛(ài)心,缺的是責(zé)任心。今天的教育,比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)。
作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問(wèn)題是()。
A、沒(méi)有以人為本
B、沒(méi)有因材施教
C、方法簡(jiǎn)單粗暴
D、在公平方面有欠缺
【答案】:答案:A
解析:第一步,分析文段,找到作者論述“當(dāng)前教育中存在問(wèn)題”的關(guān)鍵信息。文段通過(guò)援引觀點(diǎn)、反面論證來(lái)說(shuō)明教育應(yīng)該是要有愛(ài)心有責(zé)任心的。文段尾句是重點(diǎn)句,為解決問(wèn)題的對(duì)策,即“今天的教育,比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。由對(duì)策反推問(wèn)題。既然“需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)”,則反映當(dāng)前教育中存在的主要問(wèn)題就是“教育沒(méi)有以人為本”。故選A。56、如果有人朝你開(kāi)槍,最好的辦法就是跳進(jìn)游泳池,只要半米多深的水就能把子彈的速度降到非致命的程度。類似現(xiàn)象在宇宙中也會(huì)發(fā)生。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)速度直逼光速的粒子,充斥在宇宙中的微波背景輻射就猶如一片稠密的海洋。一個(gè)粒子只要在其中穿行幾億光年,它的速度就會(huì)大幅下降。
根據(jù)上述文字能夠推出的是()。
A、稠密的海洋可以減緩粒子的穿行速度
B、跳進(jìn)游泳池能夠抵御子彈的致命襲擊
C、在宇宙中穿行,粒子速度會(huì)大幅下降
D、微波輻射能緩沖穿行其間粒子的速度
【答案】:答案:D
解析:由文中最后兩句話“對(duì)那些運(yùn)動(dòng)速度直逼光速的粒子,充斥在宇宙中的微波背景輻射就猶如一片稠密的海洋”?!耙粋€(gè)粒子只要在其中穿行幾億光年,它的速度就會(huì)大幅下降”。得知D正確。原文中認(rèn)為“微波背景輻射就猶如一片稠密的海洋”可以減緩粒子的穿行速度,而不是稠密的海洋本身。排除A。文中強(qiáng)調(diào)“只要半米多深的水就能把子彈的速度降到非致命的程度”,而不是只要跳進(jìn)水中就能抵御子彈的致命襲擊。排除B。原文強(qiáng)調(diào)粒子“穿行幾億光年”,速度大幅下降,C項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。故選D。57、三年前,某咨詢公司在一份報(bào)告中預(yù)測(cè),到2030年,全自動(dòng)駕駛出租車將占據(jù)全球三分之一以上的汽車出行市場(chǎng)。這在當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎有些________。而現(xiàn)在,正如這份報(bào)告所說(shuō),盡管向自動(dòng)出行的轉(zhuǎn)型無(wú)法________,但整個(gè)汽車行業(yè)在包括法律法規(guī)、基礎(chǔ)設(shè)施、投資與消費(fèi)者興趣在內(nèi)的幾乎所有方面都取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、不切實(shí)際一蹴而就
B、不合時(shí)宜一鼓作氣
C、信口開(kāi)河一氣呵成
D、言不及義一步到位
【答案】:答案:A
解析:第一空,根據(jù)文意,報(bào)告預(yù)測(cè)到2030年全自動(dòng)駕駛出租車將占據(jù)全球三分之一以上的汽車出行市場(chǎng),“這在當(dāng)時(shí)看起來(lái)似乎”說(shuō)明在三年前,這樣的說(shuō)法看起來(lái)不現(xiàn)實(shí),A項(xiàng)“不切實(shí)際”指與實(shí)際不符,符合文意,保留。C項(xiàng)“信口開(kāi)河”比喻隨口亂說(shuō),說(shuō)話沒(méi)有根據(jù),符合文意,保留。B項(xiàng)“不合時(shí)宜”形容不適合時(shí)代形勢(shì)的需要,文段并未強(qiáng)調(diào)不適合時(shí)代形勢(shì)的需要,排除。D項(xiàng)“言不及義”指只說(shuō)些無(wú)聊的話,談不到正經(jīng)的事情,與文意無(wú)關(guān),排除。第二空,根據(jù)文意,說(shuō)明向自動(dòng)出行的轉(zhuǎn)型,沒(méi)有辦法一下子就完成了,A項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉,一下子就能成功,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“一氣呵成”指文章的氣勢(shì)首尾貫通,強(qiáng)調(diào)一口氣不間斷地完成,與文意缺少對(duì)應(yīng),后文說(shuō)明所有方面都取得了進(jìn)展,與文意不符,排除。故選A。58、從我國(guó)古代文獻(xiàn)看,商代甲骨文中已有“稻”字出現(xiàn),在《詩(shī)經(jīng)》中已有將黍、稻并提,春秋以前,因我國(guó)北方種稻量少,水稻被列為五谷“禾、僳、菽、麥、稻”;而至宋代,便因種植數(shù)量多而升級(jí)了,民間更流傳著“蘇湖熟,天下足”的說(shuō)法;到了明代,更有“稻居廿七”之說(shuō),稻米成為我國(guó)的主要糧食。
以下說(shuō)法與文意相符的是()。
A、水稻從商代開(kāi)始種植
B、春秋時(shí)期,北方不產(chǎn)水稻
C、宋代人以稻米為主要糧食
D、水稻在我國(guó)古代長(zhǎng)期為五谷之一
【答案】:答案:D
解析:很明顯A、B項(xiàng)在原文中都沒(méi)有對(duì)應(yīng)內(nèi)容。從“到了明代,……稻米成為我國(guó)的主要糧食”得知C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)與文意相符。故選D。59、成本決定了綠色燃料的發(fā)展速度。它最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手石油工業(yè)在經(jīng)歷了100多年的深入研究和發(fā)展后正處于全盛時(shí)期,目前運(yùn)營(yíng)的大部分石油冶煉廠都已實(shí)現(xiàn)收支平衡。而生物質(zhì)燃料工廠仍需要上億美元的前期投資,在計(jì)算綠色燃料的價(jià)格時(shí),這部分成本也必須考慮在內(nèi)。
對(duì)這段話主旨概括最準(zhǔn)確的是()。
A、計(jì)算綠色燃料價(jià)格,需考慮前期投資成本
B、相對(duì)于傳統(tǒng)的石油,發(fā)展綠色燃料的成本處于劣勢(shì)
C、石油是綠色燃料發(fā)展的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
D、石油正處于全盛時(shí)期,其他燃料無(wú)法與其相比
【答案】:答案:B
解析:由“成本決定了綠色燃料的發(fā)展速度”可知,文段所表述的是規(guī)律性總結(jié),后文圍繞這個(gè)主旨,把綠色燃料與石油工業(yè)作對(duì)比,指出石油冶煉廠已基本實(shí)現(xiàn)收支平衡,而綠色燃料因仍需巨額的前期投資,故在成本上處于劣勢(shì)。故選B。60、超Y理論認(rèn)為人們是懷著不同的需要和動(dòng)機(jī)加入組織,主要的需要是實(shí)現(xiàn)勝任。勝任感的獲得受外部環(huán)境、本人的權(quán)利、自由、地位、成就、交往需要等強(qiáng)度的制約。當(dāng)工作任務(wù)的性質(zhì)與組織結(jié)構(gòu)相適應(yīng)時(shí),勝任感最容易滿足,工作效率高,反之就低。
與這段文字意思相符的是()。
A、人們都是懷著實(shí)現(xiàn)勝任感的需要加入組織的
B、滿足勝任感是促進(jìn)工作效率的有效措施
C、勝任感由外部環(huán)境、本人權(quán)利、自由、地位、成就、交往需要來(lái)決定
D、超Y理論是研究工作效率的理論
【答案】:答案:B
解析:文章邏輯是人們因?yàn)樾枰獎(jiǎng)偃尾偶尤虢M織——?jiǎng)偃胃惺芨鞣N因素制約——?jiǎng)偃胃性綕M足,工作效率越高。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B,B項(xiàng)說(shuō)法是文中“勝任感最容易滿足,工作效率高,反之就低”一句的同義替換。A項(xiàng)不準(zhǔn)確,原文說(shuō)“主要的需要是勝任”,而非文中說(shuō)“都是懷著”;C項(xiàng)“決定”過(guò)于夸張,原文只是說(shuō)“受到制約”;D項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有根據(jù),文中沒(méi)有足夠信息判定超Y理論研究工作效率。故選B。61、“天價(jià)片酬”的惡果已充分顯現(xiàn)。由于少數(shù)知名演員的片酬占據(jù)了總預(yù)算的大頭,在其他眾多的生產(chǎn)制作環(huán)節(jié)中,所需經(jīng)費(fèi)都受到了嚴(yán)重?cái)D壓。在“無(wú)米之炊”的窘境下,劇本粗制濫造、服裝舞美因陋就簡(jiǎn)、“五毛”特效橫行,成為眾多國(guó)產(chǎn)影視作品的通病。其結(jié)果,就是少數(shù)知名演員獨(dú)享“天價(jià)片酬”,國(guó)產(chǎn)影視作品則付出了整體質(zhì)量滑坡的代價(jià)。
這段文字意在說(shuō)明()。
A、“天價(jià)片酬”扭曲了一些演員的價(jià)值觀和財(cái)富觀
B、國(guó)產(chǎn)影視行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)堪憂
C、國(guó)內(nèi)有一部分知名演員缺失職業(yè)道德
D、“天價(jià)片酬”導(dǎo)致國(guó)產(chǎn)影視作品質(zhì)量下滑
【答案】:答案:D
解析:第一步,分析文段。文段首句指出“天價(jià)片酬”的惡果,接下來(lái)圍繞“惡果”具體闡述,尾句“其結(jié)果”引導(dǎo)的結(jié)論句指出,“天價(jià)片酬”使得國(guó)產(chǎn)影視作品付出了整體質(zhì)量滑坡的代價(jià)。主旨句即為尾句,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“天價(jià)片酬”導(dǎo)致國(guó)產(chǎn)影視作品質(zhì)量下滑。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。故選D。62、一首歌從1988年唱到2008年,磁帶和唱片銷售了900萬(wàn)張,這是漢城奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌《手拉手》創(chuàng)造的奇跡。當(dāng)時(shí),樸世直主張啟用世界知名唱片公司創(chuàng)作奧運(yùn)歌曲,遭到反對(duì),但他很堅(jiān)持。多輪的討論一直沒(méi)有結(jié)果。這時(shí),世界最大的音像跨國(guó)公司寶麗金開(kāi)出的條件十分誘人。奧組委最終選擇了寶麗金,讓本土的高麗亞那組合來(lái)演唱,并把“阿里郎”放進(jìn)歌詞。終于,兩個(gè)版本的《手拉手》出爐。開(kāi)幕式上令人激動(dòng)的演唱,恰恰源于一次成功的“手拉手”—意大利人作曲,美國(guó)人作詞和韓國(guó)組合的演唱。
這段文字意在說(shuō)明()。
A、漢城效應(yīng)
B、手拉手制造經(jīng)典
C、世界走向漢城,漢城走向世界
D、漢城奧運(yùn):一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代文明的拐點(diǎn)
【答案】:答案:B
解析:第一步,分析文段。文段先講漢城奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌《手拉手》創(chuàng)造了磁帶和唱片銷售量上的奇跡,接著講這首歌問(wèn)世的過(guò)程,最后講《手拉手》成功出爐,“開(kāi)幕式上令人激動(dòng)的演唱,恰恰源于一次成功的‘手拉手’”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在尾句,主要講的是《手拉手》創(chuàng)造的奇跡,是源于一次成功的“手拉手”——意大利人作曲,美國(guó)人作詞和韓國(guó)組合的演唱。文段的主體詞是“手拉手”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的全面概括。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均缺少主體詞“手拉手”。故選B。63、一位隱士經(jīng)常抱怨他要做的事情太多了。人們頗感_____,因?yàn)殡[士獨(dú)自一人生活,既無(wú)家庭牽絆,又無(wú)瑣務(wù)纏擾,怎么可能呢?
填入畫(huà)橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖?)。
A、猜疑
B、疑惑
C、惘然
D、茫然
【答案】:答案:B
解析:橫線后面緊接的是一個(gè)表示疑問(wèn)的句子,而“惘然”“茫然”做狀語(yǔ)時(shí)指失意的樣子,所以排除選項(xiàng)C、D?!安乱伞笔侵笩o(wú)中生有地起疑心,對(duì)人對(duì)事不放心,文中無(wú)此意思,而“疑惑”是指迷惑,不理解,符合文意。故選B。64、一項(xiàng)調(diào)查研究結(jié)果顯示:如果一個(gè)家庭非常整潔、一塵不染,這個(gè)家庭的幸福指數(shù)一定比較低。理由是,這個(gè)家里一定有一個(gè)非常挑剔的人。你只要把東西放歪一點(diǎn),他心里就不舒服了。有孩子的家庭,玩具不輕易拿出來(lái)玩,總是整整齊齊地放在那里,呆在這個(gè)家庭里面很受罪,更別說(shuō)幸福指數(shù)了。
這段文字的主要觀點(diǎn)是()。
A、非常整潔、一塵不染的家庭幸福指數(shù)低
B、在整潔的家庭中,孩子一般不輕易玩玩具
C、家庭還總有成員比較挑剔,這個(gè)家庭會(huì)非常整潔
D、家庭幸福指數(shù)高低取決于家庭是否有挑剔的成員
【答案】:答案:A
解析:文段的首句運(yùn)用了觀點(diǎn)引導(dǎo)詞“顯示”,給出了文段的觀點(diǎn),即家庭非常整潔,幸福指數(shù)比較低。同義替換為A項(xiàng)。第二句原因輔證,第三句列舉孩子的例子來(lái)論證。故選A。65、所謂的顏色,其實(shí)不過(guò)是某些波長(zhǎng)的電磁波被我們的眼睛捕捉后所產(chǎn)生的反應(yīng)。雖然所有溫度高于絕對(duì)零度以上的物體都會(huì)放出電磁波,但是其中只有極少數(shù)特定波長(zhǎng)的電磁波才能引起人類的光感。在太陽(yáng)輻射而來(lái)的電磁波中,除了可見(jiàn)光之外,還有一些我們看不到的紅外線和紫外線,如果將所有可見(jiàn)光都過(guò)濾出去,即使剩余的電磁波強(qiáng)度再高,我們也只能看到一片漆黑。
關(guān)于這段文字,以下說(shuō)法正確的是()。
A、存在可見(jiàn)光是人眼感知顏色的基礎(chǔ)
B、眼睛捕捉電磁波后所產(chǎn)生的反應(yīng)就是光感
C、物體溫度越高,釋放的電磁波越強(qiáng)
D、可見(jiàn)光的強(qiáng)度越強(qiáng),眼睛所看到的顏色越鮮艷
【答案】:答案:A
解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文中最后一句“如果將所有可見(jiàn)光都過(guò)濾出去,即使剩余的電磁波強(qiáng)度再高,我們也只能看到一片漆黑”,可知可見(jiàn)光是人眼感知顏色的基礎(chǔ),A項(xiàng)正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然所有溫度高于絕對(duì)零度以上的物體都會(huì)放出電磁波,但是其中只有極少數(shù)特定波長(zhǎng)的電磁波才能引起人類的光感”,屬于曲解文意,因?yàn)椤爸挥袠O少數(shù)特定波長(zhǎng)的電磁波才能引起人類的光感”,而非“捕捉電磁波產(chǎn)生的反應(yīng)就是光感”,B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)“溫度越高,釋放的電磁波越強(qiáng)”為無(wú)中生有,C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)“可見(jiàn)光的強(qiáng)度越強(qiáng),眼睛所看到的顏色越鮮艷”為無(wú)中生有,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。66、家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)既要實(shí)事求是又要恰如其分。孩子為家里做了好事,家長(zhǎng)只要道一聲“謝謝”也就足夠了。表?yè)P(yáng)還要與孩子的年齡相吻合。6歲的孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了擦玻璃,即使擦得不那么干凈,也要受到表?yè)P(yáng)。反之,一個(gè)10歲的孩子若連窗子都擦不干凈,家長(zhǎng)就要對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。
這段話的主要意思是()。
A、家長(zhǎng)不應(yīng)該批評(píng)孩子
B、家長(zhǎng)要贊許做好事的孩子
C、家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)既要實(shí)事求是,又要恰到好處
D、家長(zhǎng)對(duì)大年齡孩子要適當(dāng)批評(píng)
【答案】:答案:B
解析:本片段闡述了墮落是長(zhǎng)期緩慢的過(guò)程,并且在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有所表現(xiàn),從而告誡家長(zhǎng)、老師要時(shí)刻注意孩子的行為,避免孩子墮落。故選B。67、尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩(shī)人的歌唱相提并論,說(shuō)都是“痛苦使然”。這個(gè)家常而_________的比擬,也恰恰符合中國(guó)文藝傳統(tǒng)里一個(gè)_________的意見(jiàn):苦痛比快樂(lè)更能產(chǎn)生詩(shī)歌,好詩(shī)主要是不愉快、煩惱或“窮愁”的表現(xiàn)和發(fā)泄。在中國(guó)古代,這個(gè)意見(jiàn)不但是詩(shī)文理論里的常談,而且成為寫作實(shí)踐里的套路。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、形象主流
B、通俗主觀
C、尖刻偏執(zhí)
D、生動(dòng)流行
【答案】:答案:D
解析:第一空,尼采將詩(shī)人歌唱與母雞下蛋的啼叫相比,意在說(shuō)明二者都是“痛苦使然”,這一比擬所用的意象家常而易懂,并不存在尖刻嘲諷之意,排除C。第二空,“主流”意為事物發(fā)展的主要或本質(zhì)方向;“主觀”是指?jìng)€(gè)人對(duì)于某一事物的認(rèn)識(shí);“流行”指一種普遍為人們所接受的社會(huì)心理現(xiàn)象。對(duì)應(yīng)于末句的“常談”、“套路”,D項(xiàng)的“流行”恰當(dāng)。故選D。68、20世紀(jì)50年代,英國(guó)首相丘吉爾____于美蘇技術(shù)的飛躍發(fā)展,才開(kāi)始對(duì)技術(shù)正視,1956年的白皮書(shū)是技術(shù)教育的綠燈,繼而技術(shù)學(xué)院紛紛成立。今天,科技已經(jīng)普遍成為大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)組成部分。就大學(xué)教學(xué)與研究來(lái)說(shuō),不但再?zèng)]有輕視“實(shí)用性”知識(shí)的現(xiàn)象,而且實(shí)用性知識(shí)已與純理論知識(shí)完全_______了。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、驚嘆并駕齊驅(qū)
B、震驚等量齊觀
C、軟硬齊頭并進(jìn)
D、嫉恨不分伯仲
【答案】:答案:B
解析:第一個(gè)空白處要填入一個(gè)詞語(yǔ)表示丘吉爾對(duì)美蘇技術(shù)發(fā)展的態(tài)度。“驚嘆”和“震驚”都可以表示丘吉爾的態(tài)度。第二空中,“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下?!暗攘魁R觀”指對(duì)有差別的事物
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