2025年黑河市愛輝區(qū)教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的()。A.主體性B.長期性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性2.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是()。A.獨立性B.復(fù)雜性C.示范性D.長效性3.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來，這說明班集體已經(jīng)處于()時期。A.鞏固B.成熟C.繁榮D.形成4.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，總的說，應(yīng)該是()。A.先掌握直接經(jīng)驗，后掌握間接經(jīng)驗B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗并重C.重點掌握直接經(jīng)驗D.重點掌握間接經(jīng)驗【答案】:D5.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重A.幫助恢復(fù)信心B.有益的對談C.賦予尊嚴(yán)D.安慰【答案】:A6.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項是()。A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級認(rèn)知能力，是會不會學(xué)的標(biāo)志C.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體D.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來7.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于()。A.記憶B.認(rèn)知C.發(fā)散思維D.聚合思維8.“教也者，長善而救其失者也。善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志”出自()。A.《孟子》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《學(xué)記》【答案】:D9.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止",從教師的角度來說可以A.對學(xué)生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.走路身體一定要端正10.我國古代孔子罵“請學(xué)稼”的學(xué)生樊遲為“小人”,反映了古代社會()的特征。A.教育的公共性日益突出B.教育階級性出現(xiàn)并不斷強(qiáng)化C.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.教育與生產(chǎn)勞動相脫節(jié)11.以杜威為代表的教育思想被稱作()。A.新托馬斯主義教育思想B.存在主義教育思想C.實用主義教育思想D.永恒主義教育思想12.對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是()。A.獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課B.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果C.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力D.結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序13.把學(xué)生看成是可以隨意涂抹的一張白紙，一個可以隨意填灌的裝知識的容器，這是A.教師中心論的主要觀點B.教材中心論的主要觀點C.學(xué)生中心論的主要觀點D.教室中心論的主要觀點14.教育的最基本途徑是()。A.課外活動B.校外活動C.社會實踐D.教學(xué)15.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學(xué)家確定的問題解決心理過程的哪個階段?()A.執(zhí)行方案B.設(shè)計方案C.理解問題D.評價結(jié)果16.“教育即生活”“學(xué)校即社會”“從做中學(xué)”是()的重要主張。A.實踐教育學(xué)派B.實證教育學(xué)派C.傳統(tǒng)教育學(xué)派D.實用主義教育學(xué)派17.列寧指出：“設(shè)想世界歷史會一帆風(fēng)順、按部就班地向前發(fā)展，不會有時出現(xiàn)大幅度的躍退，那是不辯證的，不科學(xué)的，在理論上是不正確的?！睆恼軐W(xué)角度看，上述材料最能體現(xiàn)下列哪種說法?()A.社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移B.社會由低級向高級發(fā)展是社會發(fā)展的必然規(guī)律C.事物發(fā)展是否定之否定，即螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過程D.新事物必然會戰(zhàn)勝舊事物18.下列對生活中保存食物的方法理解錯誤的是()。A.冷藏保存食物是低溫可以將細(xì)菌殺死B.鹽腌制食品是因為鹽可以形成滲環(huán)境抑制了微生物的生理活動C.充入氮氣保存食物是為了隔絕食品與氧氣的接觸D.真空保存食物可以破壞需氧類的生存環(huán)境19.甲用偽造的乙公司公章，以乙公司的名義與不知情的丙公司簽訂食用油買賣合同，以次充好，將劣質(zhì)食用油賣給丙公司。合同沒有約定仲裁條款。關(guān)于該合同，下列哪一表A.D兩項錯誤，首先甲的行為構(gòu)成無權(quán)代理，在沒有經(jīng)過授權(quán)的情況下，以乙公司的名義與丙公司簽訂合同，根據(jù)上述規(guī)定，如果乙公司追認(rèn)了甲之行為，則合同在乙丙之間生效；如果不予追認(rèn)，則合同最終歸于無效，此時，既不存在履行的問題，也不存在撤銷的問題。故正確答案為B。B.如乙公司追認(rèn)，則丙公司有權(quán)通知乙公司撤銷C.無論乙公司是否追認(rèn)，丙公司均有權(quán)通知乙公司撤銷D.無論乙公司是否追認(rèn)，丙公司均有權(quán)要求乙公司履行E.如乙公司追認(rèn)，則丙公司有權(quán)請求法院撤銷20.蘇丹紅加得越多，蛋黃就越紅，而蛋黃越紅，人們就越喜歡吃，因而其價格就越貴。這里影響紅心鴨蛋價格的是()。A.價值B.心理C.供求關(guān)系D.質(zhì)量21.《后漢書·梁鴻傳》用“舉案齊眉”來描寫夫妻之間的相敬相愛。“舉案齊眉”中的“案”最初指的是()。A.托盤B.桌子C.茶幾D.長木板22.下列情形符合法律規(guī)定的是()。A.丁6歲，春節(jié)收到紅包若干，其母認(rèn)為丁尚年幼，紅包里的錢應(yīng)歸監(jiān)護(hù)人所有B.丙12歲，玩火釀成火災(zāi)，造成重大財產(chǎn)損失，但丙不承擔(dān)失火罪的刑事責(zé)任C.19歲的大學(xué)生戊，認(rèn)為父母有義務(wù)支付他的教育費及生活費至其獨立工作為止D.甲乙二人自由戀愛，因兩人均年滿20周歲，經(jīng)雙方父母同意，兩人可以結(jié)婚23.《二十年目睹之怪現(xiàn)象》講述的是以什么為題材的故事?()A.溫室效應(yīng)B.神怪C.官場D.克隆24.實際工作中“一刀切”的工作方法其錯誤在于忽視了矛盾的A.普遍性B.同一性C.特殊性D.斗爭性25.當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進(jìn)城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展?！笆濉币?guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點，逐步形成輻射作用大的城市群，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用，(),而且還能增強(qiáng)周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢，提高中小城市吸引力，實現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.緩解其人口和資源承載壓力B.鼓勵農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)C.改變東部和中部的經(jīng)濟(jì)失衡D.雖會帶來嚴(yán)重的人口膨脹26.艾滋病實際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時不會發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等機(jī)會性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。艾滋病病毒如何感染給人以及后來如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RNA,并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN的病毒顆粒，通過芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對艾滋病病毒的特細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1],這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽性后的相對時期處于長期無癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫著長時間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)會性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起根據(jù)原文所給的信息，以下推斷錯誤的一項是()。B.時至今日，科學(xué)家對艾滋病病毒仍無根治的辦法B.識別盜竊C.鑒別破解D.驗證復(fù)制28.美的東西都是相對的，隨著人們對現(xiàn)實的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時杜甫寫道：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這時的雨可以說是美的?？墒钱?dāng)杜甫寫道床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!”這時的雨，你又能說是美的嗎?這段文字意在說明()。A.美的東西不可能永遠(yuǎn)都是美的B.美的東西都是相對的，美與不美可以相互轉(zhuǎn)化C.任何東西的美，都隨著它與人所處的關(guān)系的變化而變化D.要用辯證的眼光看待事物29.宜家效應(yīng)是指勞動會增加人們對勞動成果的感情，當(dāng)人們自己動手制作東西時，他們都會覺得自己的創(chuàng)作特別有價值。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)宜家效應(yīng)的是()。A.學(xué)校鼓勵學(xué)生自己動手制作各種教具，不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，還節(jié)約了教學(xué)成本B.某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買回家后，按照產(chǎn)品說明書來完成家具的拼裝組合工作C.讓人們親手做折紙，然后連同他人做的折紙放在一起競價，結(jié)果大家都愿意為自己做的折紙出更高的價錢D.某公司為方便人們制作蛋糕，推出方便蛋糕粉，使蛋糕的制作非常簡單30.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”,因為“紀(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機(jī)抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的這實在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點的“整齊”意思是()。A.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊’’指體例的一致性B.剪裁文章，使中心明確，重點突出，結(jié)構(gòu)完整C.對材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一D.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料，建立自己的體系31.中國藝術(shù)走出去面臨諸多困難，這是我們常有的感慨。我們記住了那么多的歐美文藝作品，文學(xué)、戲劇、電影、音樂、舞蹈以及美術(shù)等，一些中國觀眾對許多來華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品，常常耳熟能詳，如數(shù)家珍，而中國的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少。其根本原因是我們還沒有將產(chǎn)品做成品牌--不論皖團(tuán)的品牌、劇目的品牌、還是藝術(shù)家個人的品牌；中國藝術(shù)在劇目和國外觀眾欣賞習(xí)慣的對接上缺少經(jīng)驗；在中外文化交流項目中，尚缺少嚴(yán)格的節(jié)目選拔標(biāo)準(zhǔn)，不重視平臺和市場的選擇與拓展。這段文字意在A.提高中國藝術(shù)的知名度，關(guān)鍵在于藝術(shù)產(chǎn)品內(nèi)容的創(chuàng)新B.造成中國藝術(shù)走出去困境的根本原因是沒有將產(chǎn)品做成品牌C.中國藝術(shù)走出去面臨諸多困難D.藝術(shù)產(chǎn)品品牌化是中國藝術(shù)走出去的唯一途徑32.當(dāng)前，我國正處在極為重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，國家制定并正在實施國際傳播能力建設(shè)戰(zhàn)略。良好的國際輿論環(huán)境，爭取與我國實力相的國際話語權(quán)，是廣大新聞工作者的光榮使命和神圣職責(zé)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。B.維護(hù)對應(yīng)C.構(gòu)建適應(yīng)D.營造一致二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)33.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是()。A.詹姆士B.苛勒C.華生D.斯金納34.以下屬于資源管理策略的有()。A.建立時間表B.調(diào)整閱讀速度C.尋找固定地方D.調(diào)整心境35.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對教師工作的動力功能B.對教育對象的教育功能C.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能D.對教師工作的評價功能36.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有()。A.有合格的教師B.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有組織機(jī)構(gòu)和章程37.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有()。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識38.教育生物起源論的代表人物有()。A.勒圖爾諾B.利托爾諾D.孟祿39.杜威的教育思想有()。A.從做中學(xué)B.教育即生活C.學(xué)校即社會D.兒童為中心40.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的是()。A.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B.這種觀點為平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C.后天教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主因D.這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否定環(huán)境的決定作用41.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有()。A.預(yù)防功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.矯正功能42.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有()。A.程序性教學(xué)B.情景性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.支架式教學(xué)43.矛盾解決的形式主要有()。A.矛盾雙方同歸于盡B.矛盾一方克服另一方C.矛盾雙方融合成一個新事物D.矛盾的調(diào)和44.市場經(jīng)濟(jì)運行的基本規(guī)律包括()。A.競爭規(guī)律B.協(xié)作規(guī)律C.供求規(guī)律D.價值規(guī)律45.實現(xiàn)共同富裕是()。A.社會主義的根本目標(biāo)B.社會主義的根本原則C.社會主義的本質(zhì)內(nèi)容D.社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)46.改革開放以來，我國收入分配制度改革逐步推進(jìn)，破除了傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)體制下平均主義的分配方式，按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度基本確立，以 為主要手段的再分配調(diào)解框架初步形成，有力地推動了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立。A.稅收B.保險C.轉(zhuǎn)移支出D.社會保障47.下列關(guān)于互補品的敘述，錯誤的有()。A.汽車和汽油互為互補品B.一般來說商品的需求與互補品的價格呈同方向變化C.是否產(chǎn)生互補效果，關(guān)鍵是看能否提供比現(xiàn)有產(chǎn)品更大的價值D.是共同滿足一種欲望的兩種商品48