2026年春季學(xué)期全體教師大會(huì)校長(zhǎng)講話：以?shī)^進(jìn)之姿繪就教育新篇尊敬的各位老師、同仁們：大家上午好！春回大地，萬(wàn)象更新；教壇煥彩，逐夢(mèng)啟航。在這充滿生機(jī)與希望的二月，我們告別祥和的寒假，懷揣著對(duì)教育的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，齊聚一堂，共赴2026年春季學(xué)期的嶄新征程。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向每一位辛勤耕耘、堅(jiān)守初心的教師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的感謝！感謝大家過(guò)去一年的無(wú)私奉獻(xiàn)與不懈拼搏，正是你們的汗水與智慧，讓學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作碩果累累、穩(wěn)步前行。也借此機(jī)會(huì)，向各位老師及家人送上新春的美好祝福，愿大家身體健康、工作順?biāo)?、闔家幸福！一、收心聚力，以昂揚(yáng)姿態(tài)啟新程“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝汗?jié)的喜慶氛圍尚未散盡，但新學(xué)期的號(hào)角已然吹響。希望大家迅速調(diào)整狀態(tài)，從節(jié)日的松弛中“收心歸位”，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志投入到各項(xiàng)工作中。要盡快梳理教學(xué)計(jì)劃，細(xì)化工作目標(biāo)，把假期的沉淀轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，為全年工作開(kāi)好局、起好步。二、回望過(guò)往，在沉淀中汲取奮進(jìn)力量回首2025年，全校上下同心同德、砥礪奮進(jìn)，在教育教學(xué)的沃土上收獲了豐碩成果。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳；師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)深化，涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀典型；學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，在文體、科技、實(shí)踐等各類活動(dòng)中大放異彩。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)每一位老師的辛勤付出，是大家用智慧澆灌成長(zhǎng)，用愛(ài)心呵護(hù)未來(lái)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代教育改革的浪潮滾滾向前，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》的深入實(shí)施，對(duì)學(xué)校發(fā)展和教師素養(yǎng)提出了更高要求。新學(xué)期，我們既要珍惜過(guò)往的成績(jī)，更要直面新的挑戰(zhàn)，在守正中創(chuàng)新，在奮進(jìn)中突破。三、立德樹(shù)人，以初心筑牢育人根基“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。”立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，更是我們每一位教育工作者的核心使命。新學(xué)期，我們要始終堅(jiān)守這一初心，將德育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程：1.強(qiáng)化思想引領(lǐng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，通過(guò)主題班會(huì)、紅色研學(xué)、國(guó)旗下講話等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；2.踐行“五育并舉”，將德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育有機(jī)融合，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、健康的身體素質(zhì)和高雅的審美情趣；3.注重言傳身教，教師要以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，用自己的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣，讓德育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。四、強(qiáng)師賦能，以專業(yè)素養(yǎng)助力成長(zhǎng)教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，教師的專業(yè)成長(zhǎng)是教育質(zhì)量提升的核心動(dòng)力。新學(xué)期，學(xué)校將持續(xù)加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，為大家搭建成長(zhǎng)平臺(tái)：1.豐富培訓(xùn)渠道，組織開(kāi)展專題講座、線上研修、外出觀摩等多樣化培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教研競(jìng)賽和課題研究，拓寬知識(shí)視野，更新教育理念；2.深化“青藍(lán)工程”，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)機(jī)制，讓骨干教師傳幫帶，助力青年教師快速成長(zhǎng)，打造結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教師梯隊(duì)；3.完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，將教學(xué)成效、教研成果、師德表現(xiàn)等納入績(jī)效考核，做到“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”，激發(fā)教師工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。同時(shí)，關(guān)注教師身心健康，開(kāi)展文體活動(dòng)、心理疏導(dǎo)等關(guān)愛(ài)服務(wù)，讓大家在教書(shū)育人的道路上輕裝上陣、倍感溫暖。五、實(shí)踐創(chuàng)新，以改革活力驅(qū)動(dòng)提質(zhì)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！毙聲r(shí)代教育呼喚實(shí)踐與創(chuàng)新，新學(xué)期我們要主動(dòng)突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛：1.推進(jìn)課堂革命，鼓勵(lì)教師采用啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)方法，合理運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)工具，打造互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)效性高的高效課堂；2.強(qiáng)化實(shí)踐育人，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地建設(shè)，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感；3.深化課程改革，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)校本課程，推進(jìn)跨學(xué)科融合教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更貼近生活、更具吸引力。六、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以溫情守護(hù)健康成長(zhǎng)學(xué)生是教育的中心，每一位學(xué)生的成長(zhǎng)都值得我們用心呵護(hù)。新學(xué)期，我們要把學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展放在首位：1.關(guān)注心理健康，健全心理健康教育體系，開(kāi)設(shè)心理健康課程，建立學(xué)生心理檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航；2.注重個(gè)性化發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為不同層次、不同興趣的學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)和發(fā)展空間，讓每個(gè)孩子都能綻放獨(dú)特光彩；3.深化家校協(xié)同，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)群等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，形成家校共育合力，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭和校園環(huán)境。七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以同心之力共筑輝煌“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！睂W(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每一位教師的努力，更離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。新學(xué)期，希望大家秉持“同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)”的精神：1.加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組內(nèi)部的溝通交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共解工作難題，形成“比學(xué)趕超、互幫互助”的良好氛圍；2.打破部門(mén)壁壘，樹(shù)立全局意識(shí)，在各項(xiàng)工作中相互支持、密切配合，凝聚推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大合力；3.傳承優(yōu)良校風(fēng)，營(yíng)造和諧融洽的工作環(huán)境，讓大家在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中感受溫暖、激發(fā)干勁，共同為學(xué)校的美好未來(lái)拼搏奮斗。老師們、同仁們，教育是一場(chǎng)溫暖的修行，更是一份沉甸甸的責(zé)任。2026年的征程已經(jīng)開(kāi)啟，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與責(zé)任同在。讓我們以“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的使命擔(dān)當(dāng)，以“守正