化學(xué)工程化工生產(chǎn)企業(yè)工藝技術(shù)員實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁
化學(xué)工程化工生產(chǎn)企業(yè)工藝技術(shù)員實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁
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化學(xué)工程化工生產(chǎn)企業(yè)工藝技術(shù)員實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日,我在一家化工廠擔(dān)任工藝技術(shù)員實(shí)習(xí)生,負(fù)責(zé)協(xié)助優(yōu)化反應(yīng)釜溫度控制系統(tǒng)。通過為期8周的實(shí)踐,我參與調(diào)試了3套PID參數(shù)調(diào)節(jié)方案,使A反應(yīng)溫度波動(dòng)范圍從±2℃降低至±0.5℃,生產(chǎn)周期縮短12%,年節(jié)約能源約1.8×10^4kWh。應(yīng)用課堂所學(xué)的傳遞函數(shù)分析方法,建立了一套簡(jiǎn)易溫度預(yù)測(cè)模型,準(zhǔn)確率達(dá)89%。在數(shù)據(jù)采集與處理中,熟練運(yùn)用MATLAB進(jìn)行工藝參數(shù)的回歸分析,完成了5份工藝改進(jìn)建議報(bào)告,其中2項(xiàng)被車間采納。實(shí)習(xí)期間,掌握的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)校驗(yàn)流程可推廣至其他化工單元操作優(yōu)化。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程2023年7月1日到8月31日,我在一家化工廠實(shí)習(xí),崗位是工藝技術(shù)員。主要是幫著看反應(yīng)釜溫度控制,那會(huì)兒廠里新上了幾套系統(tǒng),參數(shù)調(diào)來調(diào)去總不穩(wěn)定。7月10號(hào)左右,我跟著師傅摸了摸3套PID參數(shù),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)反應(yīng)釜溫度波動(dòng)特別大,偏差能到±2℃。我就想,會(huì)不會(huì)是前饋補(bǔ)償沒配對(duì)好。7月15號(hào)開始,我天天對(duì)著DCS界面搗鼓,把原料預(yù)熱曲線和反應(yīng)器熱容算了一遍,最后把比例帶調(diào)小了0.3,積分時(shí)間拉長(zhǎng)了2分鐘,溫度立馬穩(wěn)住了,波動(dòng)縮到±0.5。這個(gè)釜的生產(chǎn)周期從8小時(shí)壓縮到7小時(shí),算下來一年能省1.8×10^4kWh電。8月的時(shí)候,還有個(gè)換熱器壓降問題,換熱效率跟著掉。師傅讓我用ASPENPlus算一下物流分布,我花了兩周時(shí)間,把物料組分誤差控制在1%以內(nèi),最后把管程流速提了0.2m/s,壓降降了15kPa,效率回升了12%。實(shí)習(xí)里頭最頭疼的是數(shù)據(jù)對(duì)不上,有時(shí)候分析結(jié)果和現(xiàn)場(chǎng)數(shù)差得離譜。我就琢磨著用MATLAB做回歸,把誤差控制在10%以內(nèi)。不過廠里培訓(xùn)挺水的,就發(fā)了幾本舊手冊(cè),好多流程圖都是手繪的,更新不及時(shí)。我倒是建議他們搞個(gè)在線培訓(xùn)系統(tǒng),把SOP標(biāo)準(zhǔn)化,年輕人上手快。最大的收獲是明白工藝優(yōu)化不是瞎調(diào),得靠模型說話。這八周讓我知道,理論得接地氣,實(shí)踐才能出真知。以后想搞技術(shù),得把傳質(zhì)反應(yīng)、熱量衡算練扎實(shí),不然真沒轍。三、總結(jié)與體會(huì)這8周,從7月1號(hào)到8月31號(hào),在廠里的經(jīng)歷真讓我對(duì)化工工藝有了實(shí)打?qū)嵉恼J(rèn)識(shí)。以前看課本,溫度、壓力、流量都是符號(hào),現(xiàn)在摸著DCS屏幕,知道每個(gè)參數(shù)跳變背后的連鎖反應(yīng)。最讓我有成就感的是7月15號(hào)那個(gè)反應(yīng)釜溫度項(xiàng)目,通過反復(fù)調(diào)試PID參數(shù),最終把溫度波動(dòng)從±2℃降到了±0.5℃,生產(chǎn)周期縮短了12%,這個(gè)數(shù)字背后是實(shí)實(shí)在在的效率提升。這讓我明白,理論結(jié)合實(shí)際才能出真知,課本上的傳遞函數(shù)分析、物料衡算,真在工段里能派上用場(chǎng)。實(shí)習(xí)也讓我看到了自己的短板。比如8月那個(gè)換熱器壓降問題,剛開始對(duì)著數(shù)據(jù)發(fā)懵,后來用ASPENPlus模擬,才搞清楚是管程流速設(shè)計(jì)留了余量。這讓我意識(shí)到,光靠基礎(chǔ)計(jì)算不夠,得會(huì)用工具,還得懂工藝細(xì)節(jié)。這段經(jīng)歷直接影響了我的職業(yè)規(guī)劃,以后想進(jìn)工藝技術(shù)員這一行,我得把過程模擬強(qiáng)化,爭(zhēng)取明年拿下AspenPlus操作證書,再考個(gè)化工安全員證。行業(yè)里現(xiàn)在都講究智能化、綠色化,像我參與的溫度優(yōu)化,其實(shí)也是節(jié)能降耗的一部分。以后學(xué)習(xí),我會(huì)更關(guān)注這些方向,比如反應(yīng)工程里的多相流計(jì)算,希望能用所學(xué)幫企業(yè)降本增效。從學(xué)生到準(zhǔn)職場(chǎng)人,感覺責(zé)任感和抗壓能力都上了一層樓。以前做實(shí)驗(yàn),失敗了怪設(shè)備或者試劑,現(xiàn)在知道工藝問題往往涉及多個(gè)環(huán)節(jié),得沉下心一層層找原因。這種心態(tài)轉(zhuǎn)變挺寶貴的,未來不管是繼續(xù)深造還是直接工作,都能更從容地面對(duì)挑戰(zhàn)。這8周,不僅學(xué)到了技能,更體會(huì)到工程師的價(jià)值所在讓工廠跑得更快、更安全、更經(jīng)濟(jì)。四、致謝感謝那家化工廠給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我能將書本知識(shí)用到實(shí)際生產(chǎn)中去。感謝帶我的師傅,他教我怎么看DCS,怎么分析工藝數(shù)據(jù),那些關(guān)于PID參數(shù)整定的經(jīng)驗(yàn)特別實(shí)用。也謝謝一起工作的同事們,他們晚上加班

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