小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料包親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，是時(shí)候?qū)ξ覀兯鶎W(xué)的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行一次全面的梳理和復(fù)習(xí)啦！這份復(fù)習(xí)資料包，就像一位貼心的小助手，幫助你回顧重點(diǎn)，鞏固所學(xué)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，相信通過(guò)努力，你們的語(yǔ)文能力一定會(huì)更上一層樓！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音是我們認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)普通話的工具，一定要牢牢掌握哦！1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)：熟練背誦并默寫聲母、韻母（單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。特別注意那些容易混淆的聲母，比如“n”和“l(fā)”，“zh,ch,sh,r”和“z,c,s”。韻母中前鼻韻母（an,en,in,un,ün）和后鼻韻母（ang,eng,ing,ong）的發(fā)音區(qū)別也要注意。2.聲調(diào)：掌握四聲的標(biāo)法，記住標(biāo)調(diào)規(guī)則（有a找a，沒(méi)a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)）。輕聲和兒化也要會(huì)讀。3.拼寫規(guī)則：j,q,x和ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要去掉；i開頭的韻母自成音節(jié)時(shí)要加y或把i改寫成y；u開頭的韻母自成音節(jié)時(shí)要加w或把u改寫成w。（二）漢字漢字是我們的母語(yǔ)文字，每一個(gè)字都有它的故事和規(guī)矩。1.筆畫與筆順：這是寫好漢字的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格按照正確的筆畫名稱和順序書寫，比如“先橫后豎”、“先撇后捺”、“先外后內(nèi)再封口”等。遇到不確定的，一定要勤查字典或請(qǐng)教老師。2.間架結(jié)構(gòu)：漢字有獨(dú)體字和合體字。合體字又有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)等。書寫時(shí)要注意各部分的大小、位置和穿插避讓，把字寫得勻稱、美觀。3.查字典：這是自主學(xué)習(xí)的重要能力。要熟練掌握音序查字法和部首查字法。知道每個(gè)字的音序、音節(jié)、部首、除去部首有幾畫，以及在字典中的意思。4.錯(cuò)別字：這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“大敵”。要養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真書寫的習(xí)慣，注意區(qū)分形近字（如“己、已、巳”）、同音字（如“再、在”）、多音字（如“行”xíng,háng）。（三）詞語(yǔ)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的建筑材料，要重視積累和運(yùn)用。1.理解詞義：結(jié)合上下文、聯(lián)系生活實(shí)際、查字典等方法理解詞語(yǔ)的意思。2.積累詞語(yǔ)：*課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)要會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。*學(xué)習(xí)積累四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)，并了解它們的意思和用法。*按要求積累詞語(yǔ)（如描寫人物的、描寫景物的、含有數(shù)字的、含有動(dòng)物的等）。3.詞語(yǔ)搭配：掌握正確的詞語(yǔ)搭配，如“（美麗的）風(fēng)景”、“（認(rèn)真地）學(xué)習(xí)”、“跳得（高）”。注意量詞的準(zhǔn)確運(yùn)用（如“一（只）小鳥”、一（片）葉子）。4.近義詞、反義詞：能夠找出詞語(yǔ)的近義詞和反義詞，并能根據(jù)語(yǔ)境正確運(yùn)用。5.詞語(yǔ)歸類：能按一定的標(biāo)準(zhǔn)給詞語(yǔ)分類（如按詞性、按主題等）。6.詞語(yǔ)的感情色彩：初步了解詞語(yǔ)的褒貶色彩，如“勇敢”是褒義詞，“懦弱”是貶義詞。（四）句子句子是表達(dá)完整意思的語(yǔ)言單位。1.認(rèn)識(shí)句子：知道什么是句子，句子由詞語(yǔ)構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，末尾有句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。2.句子的基本結(jié)構(gòu)：誰(shuí)（什么）做什么（怎么樣）。3.常見(jiàn)句式：*陳述句：陳述一個(gè)事實(shí)或看法。（如：我是小學(xué)生。）*疑問(wèn)句：提出一個(gè)問(wèn)題。（如：你今天開心嗎？）*感嘆句：表達(dá)強(qiáng)烈的感情。（如：這里的景色真美?。。?祈使句：表示請(qǐng)求、命令、勸告等。（如：請(qǐng)把門關(guān)上。）4.句式轉(zhuǎn)換：*“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。*陳述句與反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換。*肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換。5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：了解并能正確使用常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如“因?yàn)椤浴?、“不但……而且……”、“雖然……但是……”、“如果……就……”、“只有……才……”等。6.修改病句：了解常見(jiàn)的病句類型（如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、前后矛盾等），并能運(yùn)用修改符號(hào)進(jìn)行修改。7.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，如句號(hào)（。）、問(wèn)號(hào)（？）、感嘆號(hào)（?。?、逗號(hào)（，）、頓號(hào)（、）、冒號(hào)（：）、引號(hào)（“”）、分號(hào)（；）、省略號(hào)（……）等。二、閱讀能力提升閱讀是獲取知識(shí)、發(fā)展思維、提升素養(yǎng)的重要途徑。1.朗讀與默讀：*朗讀：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出感情，不添字、不漏字、不讀錯(cuò)字。*默讀：不出聲，不指讀，邊讀邊思考，提高閱讀速度和理解能力。2.理解詞語(yǔ)和句子：能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子的意思，特別是含義深刻的句子。3.概括段落大意和主要內(nèi)容：*學(xué)習(xí)找段落的中心句。*能把幾句話的意思合并成一句概括的話。*初步學(xué)習(xí)概括一篇課文的主要內(nèi)容，知道課文講了一件什么事（或介紹了什么事物）。4.體會(huì)思想感情：初步體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情，如熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、贊美友誼、尊敬師長(zhǎng)等。5.提取信息：能從文中找出回答問(wèn)題所需要的信息。6.簡(jiǎn)單推斷：能根據(jù)上下文或生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)文中的一些內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷。7.閱讀習(xí)慣：養(yǎng)成勤于閱讀、樂(lè)于閱讀的好習(xí)慣，閱讀時(shí)勤于思考，遇到不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語(yǔ)能主動(dòng)查字典。三、表達(dá)能力培養(yǎng)包括口語(yǔ)表達(dá)和書面表達(dá)。（一）口語(yǔ)交際1.敢說(shuō)會(huì)說(shuō)：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說(shuō)的意思，然后積極思考，大膽發(fā)表自己的看法。2.說(shuō)普通話：能用普通話清楚、流利地表達(dá)自己的意思。3.文明禮貌：與人交流時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌。（二）習(xí)作1.寫作基礎(chǔ)：*留心觀察：觀察周圍的人、事、景、物，積累寫作素材。*按一定順序?qū)懀喝鐣r(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展順序。*內(nèi)容具體：把自己看到的、聽到的、想到的寫清楚、寫具體。*語(yǔ)句通順：句子完整，用詞準(zhǔn)確，沒(méi)有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.常見(jiàn)習(xí)作類型：*看圖寫話/看圖作文：能仔細(xì)觀察圖畫，看懂圖意，把圖上的內(nèi)容寫清楚，寫連貫，并能展開合理的想象。*寫人：能通過(guò)一兩件具體的事寫出人物的特點(diǎn)（如外貌、性格、愛(ài)好等）。*記事：能把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，重點(diǎn)寫好經(jīng)過(guò)部分。*寫景：能按一定順序描寫景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。*狀物：能抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。*日記：學(xué)習(xí)寫日記，記錄自己一天中印象深刻的事、觀察到的事物或自己的感想。要注意日記的格式。3.寫作技巧：*運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和優(yōu)美的句子。*學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓句子更生動(dòng)形象。*學(xué)習(xí)使用一些表示時(shí)間、地點(diǎn)、方位的詞語(yǔ)，使文章條理更清晰。*寫完后能自己讀一讀，改一改錯(cuò)別字和不通順的句子。復(fù)習(xí)建議1.制定計(jì)劃：根據(jù)自己的情況，制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)。2.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，要認(rèn)真復(fù)習(xí)課文、生字詞、課后題等。3.勤于練習(xí)：做一些適量的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，但不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。4.善用錯(cuò)題：把平時(shí)作業(yè)和測(cè)試中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理出來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，避免再犯。5.不懂就問(wèn)：