2019-2020學年云南省昆明市石林縣鹿阜中學三上期中語文試卷拼寫看拼音，寫詞語。fúzhuāngguīzélàzhújiùmìngliúlèizhǔnbèiqiángbìzhīzhū給加點字選擇正確讀音給加點字選擇正確的讀音，并打“√”。傣（dǎitǎi）族私塾（shóushú）衣裳（shāngshang）蘿卜（bòbo）發(fā)瘋（fōngfēng）晾（liànglàng）衣服填空比一比，再組詞。票要狀飄需壯漂耍妝填空把下列詞語補充完整，再照樣子寫詞語。秋風披散干燥吃驚正經(jīng)天云亮晶晶：急急忙忙：按要求寫句子按要求寫句子。(1)秋天的樹葉真美。（改為感嘆句）?(2)?秋天的雨是藏著非常好聞的氣味。（縮句）(3)例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。仿寫：?修改病句用修改符號修改病句。(1)?李老師打份得很漂亮。(2)??他穿了一條牛仔褲，一頂小涼帽。(3)?上課的時候，發(fā)言很積極。(4)?下課了，同學們高興地、興高采烈地跑出教室。填空根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(1)?i意欲捕鳴蟬，。ii，最是橙黃橘綠時。(2)“三個臭皮匠，?！边@句話的意思與“人心齊，”一樣都是形容團結起來力量大的。?(3)菊花仙子得到的顏色更多了，、、……美麗的菊花在頻頻點頭。?(4)?i，理不辨不明。ii，無理寸步難行。閱讀文章,回答問題課內(nèi)閱讀。等等老屋一個小小的聲音在它門前響起再過二十一天行嗎主人想拿走我的蛋可是我想孵小雞我找不到一個安心孵蛋的地方老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”(1)給第1自然段加上標點。?(2)“吱吱呀呀”是個表示的詞，用在這里說明。?(3)概括故事內(nèi)容，填空。老屋為了，多站了。(4)?請你評價文中的“老屋”有什么樣的品德。閱讀文章,回答問題課外閱讀。松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會被他們咬死?！边@時，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響?！疤彀?，這可怎么辦？”松樹覺得非常害怕，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看?！芭?，謝謝你，是我錯怪你了。”松樹說。(1)給短文加一給題目。?(2)“自言自語”是ABAC式的詞語，這樣的詞語我還能寫出兩個：、。?(3)照樣子，寫句子。例句：啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。一邊……一邊……?(4)啄木鳥飛到樹干上干什么 A．啄木鳥飛到樹干上幫松樹捉蟲子。 B．啄木鳥飛到樹上玩耍。 C．啄木鳥飛到樹上尋找媽媽。?寫作同學們，你是怎么度過星期天的呢？回憶星期天里發(fā)生的事情，選擇一件寫具體，題目可以是“難忘的星期天”或“快樂的星期天”。注意把事情寫清楚，寫完后自己讀一讀。

答案1.【答案】服裝；規(guī)則；蠟燭；救命；流淚；準備；墻壁；蜘蛛【知識點】蜘蛛、救命、墻壁、規(guī)則、服裝、準備、流淚、蠟燭2.【答案】dǎi；shú；shang；bo；fēng；liàng?！窘馕觥可眩篬cháng]古指裙子。[shang]“衣裳”的“裳”。故“衣裳”的“裳”讀音為shang。卜：[bǔ]預料，估計，猜測。[bo]蘿卜。[pu]我國古代少數(shù)民族名。即濮。故“蘿卜”的“卜”讀音為bo?！局R點】瘋、裳（shang）、卜（bo）、晾、傣、塾3.【答案】車票；要求；狀態(tài)；飄揚；需要；壯大；漂亮；玩耍；梳妝?！局R點】玩耍、漂亮、梳妝、要求、狀態(tài)、需要、飄揚、車票4.【答案】習習；頭；發(fā)；口；舌；大；一；一本；高；淡；胖乎乎；金燦燦；高高興興；許許多多?！窘馕觥苛辆ЬВ菏茿BB形式的詞語，據(jù)此仿寫如：胖乎乎、金燦燦；急急忙忙：是AABB形式的詞語，據(jù)此仿寫如：高高興興、許許多多?！局R點】大吃一驚、口干舌燥、一本正經(jīng)、秋風習習、天高云淡、披頭散發(fā)5.【答案】(1)秋天的樹葉真美??！(2)雨藏著氣味。(3)紅紅的花朵像一個個小喇叭，吹走了冬天的嚴寒。【解析】(1)改感嘆句，末尾加“啊”，句號變感嘆號。(2)縮句，去掉“秋天的”“是”“非常好聞的”。(3)仿寫，句子形式：什么像什么，怎么怎么樣了。修辭方法：比喻，把“葉子”比喻成“小扇子”。擬人，將“葉子”賦予人的動作“扇走了”。【知識點】比喻6.【答案】(1)李老師打扮得很漂亮。(2)他穿了一條牛仔褲，戴一頂小涼帽。(3)他上課的時候，發(fā)言很積極。(4)下課了，同學們興高采烈地跑出教室。【解析】(1)“打份”書寫錯誤，應改為“打扮”。(2)搭配不當，應改為“戴一頂小涼帽”。(3)成分殘缺，可以在開頭加“他”。(4)“高興地”“興高采烈地”重復，刪其一?！局R點】重復累贅、成分殘缺、搭配不當7.【答案】(1)i忽然閉口立ii一年好景君須記(2)頂個諸葛亮；泰山移(3)?紫紅的；淡黃的；雪白的；秋雨里(4)i燈不撥不亮ii有理走遍天下【解析】(1)i出自清代袁枚的《所見》。ii出自宋代蘇軾的《贈劉景文》。(2)三個臭皮匠，頂個諸葛亮是一個文化術語。指的是三個副將的智慧能頂一個諸葛亮。另一種說法：“皮匠“實際上是“裨將”的諧音，“裨將“在古代指“副將”，原意是指三個副將的智慧能頂一個諸葛亮，民間流傳中被說成了“皮匠”。同義詞為：人多力量大、人多好辦事。中國有句俗話：人心齊，泰山移。意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。(3)選自《秋天的雨》?！局R點】一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。、有理走遍天下，無理寸步難行。、燈不撥不亮，理不辯不明。、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。、秋天的雨、人心齊，泰山移。8.【答案】(1)“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞，我找不到一個安心孵蛋的地方?！?2)聲音；老屋已經(jīng)很破舊(3)老母雞孵小雞；二十一天(4)老屋樂于助人的高尚品德?！窘馕觥?1)考查了標點符號。說話人在中間用逗號，前后句子都用引號。前面的句子表示請求，句末可以用嘆號，停頓用逗號；后面引號里的是兩個句子，問句句末用問號，陳述句句末用句號，句子中停頓用逗號。故為：“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞，我找不到一個安心孵蛋的地方?！?2)考查了詞語的理解。結合語境理解，從“老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響”可知，“吱吱呀呀”是個表示聲音的詞，用在這里說明老屋已經(jīng)很破舊。(3)考查了概括故事內(nèi)容。結合內(nèi)容概括，抓住關鍵句子，熟讀可知，老屋為了老母雞孵小雞，多站了二十一天。(4)考查了思維拓展，結合內(nèi)容理解，選段寫老屋為了老母雞孵小雞，多站了二十一天。表現(xiàn)了老屋樂于助人的高尚品德?！局R點】總也倒不了的老屋、引號、慈琪、逗號、問號、句號、感嘆號、幻想與想象、觀察與思考9.【答案】(1)松樹和啄木鳥。(2)十全十美；無憂無慮(3)我和家人一邊吃飯，一邊看電視。(4)A【解析】(1)考查了給短文加題目。結合內(nèi)容理解，本文寫松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，一只啄木鳥幫松樹吃掉了體內(nèi)的松毛蟲，松樹非常感激啄木鳥。因此可用“松樹和啄木鳥”為題。(4)考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，從“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！笨芍?，啄木鳥飛到樹干上幫松樹捉蟲子。故選A?！局R點】無憂無慮、童話、探究與實踐、一邊……一邊……、自言自語、觀察與思考10.【答案】難忘的星期天在我的生活中，有許多星期天，怎么過的大部分都忘了，但有一個星期天讓我至今記憶猶新。那個星期天，陽光明媚。我約了幾個小朋友到我家玩，我們玩了一會兒，小剛提議，頂氣球玩，大家舉雙手贊成。我們分成兩隊，我和小剛一隊，小明和小亮一隊，我們是藍隊，他們是紅隊。開始比賽了，我先發(fā)球。我一邊頂，一邊大聲說：“看我的魚躍頂球！”氣球一下子飛到了紅隊的領地。小明順利地把球頂過來，說道：“不要高興得太早了，我們一定要贏你們?！毙傉f：“那可不一定，我頂?！睔馇蛴忠幌伦语w到了紅隊的領地。這時，小亮像一只飛燕，快速地又把氣球頂?shù)搅宋覀兯{隊一側。我心想：“要想贏他們，一定把氣球頂?shù)剿麄冎虚g?！蔽矣昧σ豁?，果然把氣球頂?shù)搅思t隊中間。小明和小亮一見，氣球要落地，就都去頂氣球。不好了，他們頭撞在了一起，氣球慢慢地落了地?！昂茫槐攘??！蔽覔屜群暗馈５诙珠_始了，紅隊發(fā)球。小亮飛快地把氣球頂了過來，我一下子又把氣球頂了回去。小明開始加快進攻了