2019-2020學(xué)年浙江省嘉興市海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六上期中語文試卷拼寫看拼音，寫詞語。越是接近xuányá，大家越是感到y(tǒng)ōulù；這么長的jùlí，要bàofā多大的能力，才能夠追得上那個(gè)逃犯啊！出人意料的是，那個(gè)逃犯，diēdiēzhuàngzhuàng地跑著跑著就倒下了。大家趕上去一看，他jǔsàng地躺在地上shēnyín。原來，這個(gè)dǎoméi的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。單選給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。絕：①斷絕。②走不通的。③窮盡。④獨(dú)一無二的。⑤極，最。伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。得饒人處且饒人，何必趕盡殺絕呢？上海外灘的夜景，美妙絕倫，如同黑色幕布中的寶石般閃亮。你的意見，絕大多數(shù)民眾是支持的。填空在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的臉（）地開采哭得（）（）的日子（）地控制聽得（）選擇填空選詞填空。宣布宣傳宣告宣揚(yáng)(1)今天在人民廣場，海寧義工協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人向群眾這個(gè)組織正式成立了。(2)王老師高興地李明在本次作文比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。?(3)我們大家都要行動(dòng)起來，做好垃圾分類的工作。?選擇填空選詞填空。盡管但是因?yàn)橐虼水?dāng)我們選擇閱讀一本書的時(shí)候，（）我們有時(shí)會(huì)擔(dān)心這本書的價(jià)值，（）無論如何都值得我們?nèi)チ私?。（）我們不可能一直走在一條路上，要在更多的價(jià)值參考中選好自己的道路。只有選對了自己的道路，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。單選下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 A．坐無虛席恍然伏案花蕾 B．衣襟外賓起源忘忽所以 C．廢話別出新裁觀測傾聽 D．擁戴抱怨旗幟技高一籌單選下列作品、作者搭配有誤的一項(xiàng)是 A．《草原》—老舍 B．《西江月·夜行黃沙道中》—蘇軾 C．《宿建德江》—孟浩然 D．《丁香結(jié)》—宗璞單選下列省略號(hào)的作用判斷錯(cuò)誤的是 A．謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？（語意未盡） B．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來。（列舉的省略） C．列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成……”（引文的省略） D．“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”（說話斷斷續(xù)續(xù)）單選下列句子運(yùn)用了什么修辭手法，請選擇合適的序號(hào)。A．比喻B.反復(fù)C．設(shè)問D．夸張E．反問(1)這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。?(2)是什么時(shí)候講過這件事？噢，想起來了，就在上個(gè)星期。?(3)地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。?口語交際按要求寫句子。例：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。填空按要求寫句子。例：他盯著我，一臉疑惑：“這到底是怎么回事啊？”（人物說話時(shí)，不用與“說”有關(guān)的詞語）口語交際按要求寫句子。例：她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。克麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（寫一寫忐忑不安的心理活動(dòng)）填空根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空，再完成練習(xí)。故人具雞黍，邀我至田家。；。在受到故人熱情招待后，詩人與故人相約，。填空根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空，再完成練習(xí)。狼牙山五壯士面對侵略者，用自己的行動(dòng)詮釋了三國時(shí)期曹植的名句。“，?！钡囊饬x，是當(dāng)之無愧的民族英雄。填空根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空，再完成練習(xí)。那些小丘的線條是那么，就像只用綠色，不用墨線的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。這種境界，既，又，既愿，又想坐下。這段話中，作者采用了的寫法，寫出了小丘的特點(diǎn)，表達(dá)了作者。填空根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空，再完成練習(xí)。，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，，讀著這樣的詩句，我仿佛看到，仿佛聽到。閱讀材料,回答問題閱讀短文，完成練習(xí)。故宮【材料一】現(xiàn)在，熱愛中華傳統(tǒng)文化的人越來越多，故宮未來會(huì)有更大的發(fā)展空間。故宮里有很多文物，而這些文物都過于嚴(yán)肅，板著面孔，和現(xiàn)代人太有距離了。故宮的工作人員一直在努力，讓文物活起來，用老百姓喜聞樂見的方式融入現(xiàn)代生活，比如，開發(fā)了印有故宮文物的日歷，設(shè)計(jì)了有文物圖案的服裝、卡通人物形象等“文創(chuàng)”產(chǎn)品，這個(gè)工作還將繼續(xù)下去。另外，故宮將陸續(xù)擴(kuò)大開放面積。2014年的時(shí)候，故宮的開放面積是52%，2015年是65%，2016年開放面積增至76%，等到2020年，故宮建成600年的時(shí)候，將開放80%的區(qū)域供游人參觀。故宮里的藏品太多了，需要更大的空間。故宮有180多萬件藏品但是絕大部分沉睡在庫房里，能夠在故宮內(nèi)展出的還不到1%。故宮最新的計(jì)劃是，在北京海淀區(qū)圓明園附近，新建一座能容納300萬觀眾的巨型博物館，預(yù)計(jì)2020年完工。故宮把壯美的紫禁城完整地交給下一個(gè)600年。【材料二】2015年—2017年故宮接待游客統(tǒng)計(jì)故宮購票須知時(shí)間票價(jià)旺季每年4月1日—10月31日人民幣60元（不包含珍寶館、鐘表館）淡季每年11月1日—來年3月31日人民幣40元（不包含個(gè)珍寶館、鐘表館）(1)如果想知道故宮的未來發(fā)展趨勢，我可以閱讀，細(xì)讀之后，我知道這則材料是從以下三個(gè)方面介紹故宮未來的發(fā)展趨勢的、、。?(2)要想了解參觀故宮的人數(shù)，可以閱讀，我們可以看出，參觀故宮的人數(shù)呈趨勢。?(3)王紅推薦爺爺明年三月份去參觀故宮比較好，請結(jié)合相關(guān)材料，替王紅向爺爺說明推薦理由（至少兩點(diǎn)）、。?閱讀文章,回答問題閱讀文章，完成下列題目。繩子那頭①太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個(gè)人——他是我父親，一個(gè)空調(diào)修理工。②暑假的一天，悶熱的天氣實(shí)在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親—起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍，這是我第一次與父親出去干活。③到了雇主家里，了解了空調(diào)的問題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對母親說：“這回不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著我我更踏實(shí)，你只管遞工具就行了?！雹苷f完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)啊！”父親卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距離地面十幾米的墻上。⑤站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑，我的胳膊剛碰到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得特別燙了。⑥繩子那頭傳來一聲：“手套！”母親慢慢遞下一副粗糙的手套?！斑@么熱的天還要帶手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了?！蔽椅罩掷锏睦K子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。⑦突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢]事吧？”我和母親焦急地問?！皼]事，你看兒子勁兒就是比你大。”父親帶著笑意說。我卻要哭了。繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。⑧父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚黢黑，長年累月，惡毒的太陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了，他已然沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早地催老了我的父親！⑨一會(huì)兒，雇主拿來一只冰糕送給正在干活兒的父親，父親接過冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。“天兒熱，兒子你吃吧?！彼χf。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃?！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕，我從來沒有吃過如此美味的冰糕。⑩父親又要下去了，我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。(1)請用簡潔的語言概括短文的內(nèi)容。?(2)文章開頭寫到“太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著”，這樣寫的目的是?？(3)第8自然段中劃線句子是描寫，起到的作用是。?(4)文章第3自然段和第10自然段中有兩處寫到了“踏實(shí)”，請寫出兩處“踏實(shí)”的不同含義。?(5)文中的父親是一個(gè)怎么樣的人，請你結(jié)合具體內(nèi)容談一談。寫作按要求寫作。幸福究竟是什么？怎樣才能真正擁有它？對于“幸?！钡脑掝}，你會(huì)有怎樣的思考和感悟呢？請結(jié)合具體的事例，以“幸福原來如此簡單”為題，完成一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案1.【答案】懸崖；憂慮；距離；爆發(fā)；跌跌撞撞；沮喪；呻吟；倒霉【解析】越是接近懸崖，大家越是感到憂慮；這么長的距離，要爆發(fā)多大的能力，才能夠追得上那個(gè)逃犯啊！出人意料的是，那個(gè)逃犯，跌跌撞撞地跑著跑著就倒下了。大家趕上去一看，他沮喪地躺在地上呻吟。原來，這個(gè)倒霉的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。【知識(shí)點(diǎn)】跌跌撞撞、憂慮、爆發(fā)、距離、沮喪、懸崖、呻吟、倒霉2.【答案】①；③；④；⑤【解析】本題考查學(xué)生對文言詞匯一詞多義的掌握情況。絕弦：斷絕琴弦。趕盡殺絕：盡殺絕驅(qū)除干凈，徹底消滅。比喻殘忍狠毒，不留余地。美妙絕倫：風(fēng)景美麗，無與倫比。絕大多數(shù)：極多人?！局R(shí)點(diǎn)】絕3.【答案】開心；快速；響亮；快樂；合理；仔細(xì)【解析】本題考查學(xué)生對詞語搭配的理解。注意積累記憶。4.【答案】(1)宣告(2)宣布(3)宣傳【解析】(1)本題考查學(xué)生近義詞辨析能力。宣傳：向人講解說明，進(jìn)行教育；傳播，宣揚(yáng)。與句子中的“人民群眾”搭配。(2)宣布：公之于眾。與句子中的“李明獲獎(jiǎng)”搭配。(3)宣告：宣布，告知。與句子中的“垃圾分類”搭配。【知識(shí)點(diǎn)】宣布、宣告5.【答案】盡管；但是；因?yàn)椤窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握情況。首先我們明確四個(gè)詞的含義。盡管：表示不必考慮別的，放心去做，相當(dāng)于“只管”；但是：只是，盡管……但是……表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；因?yàn)椋罕硎驹蚧蚶碛?；因此：因?yàn)檫@個(gè)，需要注意因?yàn)閺?qiáng)調(diào)的是原因；因此強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果?！拔覀冇袝r(shí)會(huì)擔(dān)心這本書的價(jià)值”和“無論如何都值得我們?nèi)チ私狻眱删涞囊馑纪耆喾矗赃@兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)該使用“盡管……但是……”進(jìn)行連接，所以第一個(gè)空應(yīng)填“盡管”第二個(gè)空應(yīng)填“但是”?！拔覀儾豢赡芤恢弊咴谝粭l路上，要在更多的價(jià)值參考中選好自己的道路”一句是我們應(yīng)該盡量了解閱讀各種書籍的原因，此處強(qiáng)調(diào)的是原因，所以第三個(gè)空應(yīng)填“因?yàn)椤??！局R(shí)點(diǎn)】盡管……但……、因……才……6.【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對重點(diǎn)字詞的書寫情況。A：座無虛席B：忘乎所以C：別出心裁?！局R(shí)點(diǎn)】座無虛席、別出心裁、忘乎所以7.【答案】B【解析】本題考查對重點(diǎn)篇章的作者記憶。《西江月·夜行黃沙道中》作者是辛棄疾。【知識(shí)點(diǎn)】課文篇目8.【答案】A【解析】本題考查省略號(hào)的作用。A：表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。【知識(shí)點(diǎn)】省略號(hào)9.【答案】(1)D(2)A(3)C【解析】(1)本題考查學(xué)生對修辭方法的掌握。聲音很大，但是過分夸大為“驚天動(dòng)地”，所以運(yùn)用的是“夸張”的修辭手法。(2)自問自答，所以是“設(shè)問”的修辭手法。(3)將地球比喻成人類的母親、生命的搖籃，所以是“比喻”的修辭方法?！局R(shí)點(diǎn)】比喻、夸張、設(shè)問10.【答案】我是陌生人之間溝通的橋梁，我是愛的表達(dá)，我是情人贈(zèng)予對方的真愛的見證。【解析】本題考查仿寫能力。首先明確例句的手法，例句中連續(xù)運(yùn)用了三個(gè)“我是……的……”結(jié)構(gòu)的句子，是明顯的排比修辭。同時(shí)“我”在句中有象征意味，此處用“我”代指花。所以在仿寫的時(shí)候需要注意運(yùn)用排比修辭，最好結(jié)構(gòu)與例句完全一致，如果象征手法也可以進(jìn)行仿寫就會(huì)更加準(zhǔn)確。【知識(shí)點(diǎn)】口語交際11.【答案】他抱著他的妻子，含情脈脈：“以后不會(huì)再讓你獨(dú)自一個(gè)人了?！薄窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對于提示詞的多種方法使用情況。本題考查的的是沒有提示詞的情況，同學(xué)們在做題的時(shí)候確定不出現(xiàn)提示詞并且語境合理。【知識(shí)點(diǎn)】口語交際12.【答案】心神不定、心驚膽戰(zhàn)，像有頭小鹿在心里蹦跳。【解析】本題考查學(xué)生對心理描寫的掌握情況。首先要理解忐忑不安這個(gè)詞。忐忑不安［tǎntèbùān］忐忑：心神不定。心神極為不安?！局R(shí)點(diǎn)】心理描寫13.【答案】綠樹村邊合；青山郭外斜；待到重陽日；還來就菊花【解析】本題考查學(xué)生的古詩文掌握情況。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！局R(shí)點(diǎn)】課文篇目14.【答案】捐軀赴國難；視死忽如歸【解析】本題考查學(xué)生對古詩詞中的重點(diǎn)語句的理解記憶情況。注意書寫正確，不要筆誤?！局R(shí)點(diǎn)】愛國15.【答案】柔美；渲染；勾勒；翠色欲流；使人驚嘆；叫人舒服；久立四望；低吟一首奇麗的小詩；情景交融；柔美碧綠；對小丘草原的熱愛與贊美之情【解析】本題考查學(xué)生對重點(diǎn)課文的理解與記憶情況。題干的第一段是對課文《草原》的默寫，需要注意重點(diǎn)字形的正確書寫，如“渲染”“勾勒”“舒服”。題干第二段是對課文內(nèi)容的理解，本段內(nèi)容表面上在描寫小丘，其中“小丘的線條是那么柔美”寫出了小丘柔美的特點(diǎn)，同時(shí)“就像只用綠色渲染”寫出了小丘碧綠的特點(diǎn)；但實(shí)際上卻暗含了作者對小丘和草原的熱愛與贊美。這種表面上寫景，實(shí)則暗含情感的手法是情景交融的手法，據(jù)此可以對題干第二段的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。【知識(shí)點(diǎn)】草原16.【答案】黑云翻墨未遮山；望湖樓下水如天；烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船；“嘩嘩”的雨聲和“呼呼”的風(fēng)聲【解析】本題考查名句的默寫與詩歌的理解。默寫要注意書寫正確，不要錯(cuò)字。第三空和第四空，注意題目中的“看”和“聽”兩個(gè)字，在翻譯的基礎(chǔ)上，將視覺的內(nèi)容填入“看”；將聽覺的內(nèi)容填入“聽”?！局R(shí)點(diǎn)】黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。17.【答案】(1)材料一；開發(fā)“文創(chuàng)”產(chǎn)品；陸續(xù)擴(kuò)大開放面積；新建巨型博物館(2)材料二；上升(3)第一，三月份天氣轉(zhuǎn)暖，適合老人出游；第二，三月份屬于淡季，參觀人數(shù)較少低【解析】(1)首先明確兩則材料的主要內(nèi)容：材料一主要介紹了故宮未來的發(fā)展趨勢，材料二主要運(yùn)用圖表和表格來介紹故宮的游客統(tǒng)計(jì)和購票須知。據(jù)此可知，第一空應(yīng)填材料一；第二個(gè)空根據(jù)材料一的內(nèi)容進(jìn)行篩選概括即可，根據(jù)“故宮的工作人員一直在努力，讓文物活起來”和“開發(fā)了印有故宮文物的日歷，設(shè)計(jì)了有文物圖案的服裝、卡通人物形象等‘文創(chuàng)’產(chǎn)品”可知，故宮工作人員在開發(fā)“文創(chuàng)”產(chǎn)品；根據(jù)“故宮將陸續(xù)擴(kuò)大開放面積”可知第二點(diǎn)趨勢；根據(jù)“故宮最新的計(jì)劃是，在北京海淀區(qū)圓明園附近，新建一座能容納300萬觀眾的巨型博物館”可知，故宮將新建巨型博物館。(2)第一空根據(jù)上文內(nèi)容可知應(yīng)填材料二；結(jié)合2015年—2017年故宮接待游客統(tǒng)計(jì)圖表可知，2015年為1500萬人次；2016年為1600萬人次；2017年增長為1700萬人次，每年都有增長，所以呈現(xiàn)的是上升趨勢，故第二空應(yīng)填上升。(3)推薦理由要結(jié)合參觀人和材料內(nèi)容進(jìn)行綜合分析。首先參觀人是王紅的爺爺，是老年人，所以要考慮老年人出行的便利性，三月份恰好是初春，氣候相對溫暖，所以適合老年人出行；同時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容，故宮分為淡季和旺季，三月份恰好是淡季，也就是參觀人數(shù)較少，同時(shí)票價(jià)要比旺季少20元，票價(jià)也相對便宜，所以對于王紅爺爺?shù)某鲂幸彩直憷?。?jù)此給出推薦理由即可。【知識(shí)點(diǎn)】口語交際18.【答案】(1)在“我”（和母親的）陪伴下，從事空調(diào)修理工作的父親，在悶熱的天氣里身系粗繩吊在窗外十幾米高的墻上修空調(diào)。(2)生動(dòng)形象地寫出天氣異常炎熱的特點(diǎn)，表現(xiàn)了“我”因父親要在惡劣環(huán)境中工作而感到憂慮不安，心疼不已。(3)外貌；生動(dòng)形象地寫出了父親的蒼老，表現(xiàn)了父親的吃苦耐勞和“我”對父親的心疼。(4)第3自然段的“踏實(shí)”是指父親對“我”的信任，認(rèn)為“我”拉著繩子讓他感覺到安全；第10自然段的“踏實(shí)”是指父親的勤勞和關(guān)愛，家庭成員的共同努力，讓“我”內(nèi)心感到幸福、美好和安心。(5)①慈愛（愛孩子），把“我”全身抹遍防曬油，讓“我”吃雪糕。②細(xì)心，把“我”全身抹遍防曬油；另一頭在“我”身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系在屋里的暖氣片上；戴手套怕東西摔下去砸了別人；把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦。③吃苦耐勞，在艱苦的環(huán)境下工作。④善良，怕東西掉下去，砸到別人?！窘馕觥?1)本題考查的是概括文章主要內(nèi)容，解答此類題的公式：概括文段內(nèi)容=誰+在做什么+結(jié)果，本文的主人公是父親，父親所做的事是修空調(diào)；為了更清楚地?cái)⑹鋈宋锸录?，可以在“父親修空調(diào)”這句話中加入修飾成分，“在我陪伴下”在悶熱的天氣里身系粗繩吊在窗外十幾米的墻上”，能夠更好地突出文章主題。(2)本題考查對環(huán)境描寫的賞析。首先明確環(huán)境描寫的內(nèi)容，題干給出的句子用夸張的修辭來形容天氣的悶熱的程度，接著明確環(huán)境描寫對人物的影響，即突出父親工作環(huán)境的惡劣，最后明確環(huán)境描寫所表達(dá)的人物情感，即“我”對父親的擔(dān)憂和心疼。(3)本題考查人物描寫，要求分析的劃線句是對人物的描寫，所以扣住人物描寫的角度，分析運(yùn)用了什么描寫，生動(dòng)形象地寫出了××的××，表現(xiàn)了××的××，據(jù)此分析解答即可。句中“他的皮膚黢黑，深深的皺紋刻入他的額頭。兩鬢也白了”運(yùn)用了外貌描寫，寫出了父親由于常年艱辛的勞動(dòng)而變得蒼老。這些描寫都表現(xiàn)了“我”對父親的愛惜和心疼。(4)本題考查對詞語的理解。要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析加點(diǎn)詞的含義。首先明確“踏實(shí)”的本意，是指內(nèi)心安定、平靜、波瀾不驚。在分別結(jié)合文章內(nèi)容分析“踏實(shí)”的語境義。第三自然段的“踏實(shí)”是父親感到的“踏實(shí)”，是因?yàn)椤拔摇睅椭K子，