口語交際：春游去哪里引入新課泰山引入新課大明湖引入新課千佛山引入新課萬畝桃園引入新課綠油油的麥田引入新課金燦燦的油菜花田引入新課春天里，好玩兒的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文?？提出自己的想法和同學(xué)討論。

春游推薦會課文講解交際內(nèi)容每個人選一個地方，說說這個地方有什么好玩的，可以開展哪些活動。課文講解課文講解

請耐心聽別人講完，盡量不打斷別人的話。1.說清楚2.耐心聽

預(yù)習(xí)單：春游推薦卡你打算推薦的地方理由（圖片或照片）

預(yù)習(xí)：做春游推薦卡課文講解

春游推薦卡課文講解

說一說，練一練1.先說推薦的地方，再說推薦的理由。

2.用上禮貌用語。課文講解

小組討論1.小組內(nèi)輪流發(fā)言，先說出自己推薦的地方，再說說推薦理由。2.聽的時候，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人的話。3.小組內(nèi)推薦一個地方，選出代表發(fā)言。請根據(jù)要求，和小組成員說一說。課文講解

小組討論課文講解

評一評，議一議評價表內(nèi)容等級等級等級能大膽說出自己的想法能清楚說出推薦地方的理由耐心聽，盡量不打斷別人的話

依據(jù)評價表，選一個同學(xué)的發(fā)言評一評。課文講解

練一練

1.大膽說出自己的想法。2.能說清楚推薦理由。3.認真聽，盡量不打斷別人的話。課文講解課文講解想辦法

遇到了一個難題：發(fā)現(xiàn)推薦理由比較多，有四條。理由比較多的時候，怎么才能說清楚呢？請大家一起來想想辦法。

第一……第二……第三……

可以……還可以……

首先……其次……最后……

我有小妙招！連接詞課文講解

我建議春游去尚湖風(fēng)景區(qū)。

我是這樣想的：尚湖風(fēng)景區(qū)是國家5A級景區(qū)，依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美。風(fēng)景區(qū)里有江南最大的牡丹園，春天牡丹花都開了。我們可以去欣賞牡丹，還可以觀賞波光粼粼的尚湖。景區(qū)內(nèi)還有一個很大的兒童樂園，剛好適合我們?nèi)ネ妗?/p>

小組代表發(fā)言課文講解大家覺得他說得怎么樣？討論交流

他說得不錯，先講清楚去的地方，后面給了理由。

我覺得他講理由時，還可以說得更有條理，比如加上表示先后順序的詞，會更清楚。課文講解

小組代表發(fā)言分享

我們組推薦的春游地點是植物園。那兒風(fēng)景很美，又有很多好玩的東西。第一，我們可以在那兒看到其他地方?jīng)]有的植物。第二，我們可以結(jié)伴去觀察自己喜歡的植物，可以長見識。第三，那兒有好玩的項目，很有趣、很特別，比如“穿越時光隧道”，可以見到古時候的植物。第四，那兒有一個大草坪，我們可以在那兒放風(fēng)箏。請問大家覺得怎么樣呢？課文講解課文講解

表達得很清楚，一開始就告訴我們地點，然后說理由，最后說在植物園里可以組織什么活動。

表達得很清楚，說了四個理由，一個一個接著說，用到了“第一、第二、第三、第四”這樣表示先后次序的詞，讓我們一聽就明白。大家覺得他說得怎么樣？注意事項聲音洪亮，面向大家提出自己的想法，從多個方面說清楚推薦的理由。聽的同學(xué)耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人的話。小組最后商討決定，選出代表發(fā)言。課文講解匯報交流1.各小組代表輪流匯報，其他學(xué)生認真聽。2.各小組評議，取長補短。3.投票選出最值得去玩的地方。課文講解北京西湖……

請評選的小組代表，將推薦的地點寫在黑板上，然后站在臺上，等待候選。課文講解班級評選我是學(xué)校電視臺的記者，現(xiàn)在來采訪各位代表。你們的表現(xiàn)會影響大家的投票喲！課文講解

每個人三分鐘的時間，介紹自己推薦的地點。

你為什么推薦大家去這個地方？這里有什么特別之處呢？

去這些地方，你還有什么需要提醒大家注意的地方嗎？課文講解

現(xiàn)在，請大家開始投票吧！為你覺得最棒的小組投上一票！課文講解自由表達同學(xué)們?yōu)槭裁赐镀苯o他呢？給出你們的理由。

他的準備很充分，對春游地點了解深入，推薦的理由很有條理、很清楚，而且表達時很有禮貌，說得我迫不及待想去玩啦！課文講解拓展閱讀或練習(xí)

第二小學(xué)三（1）班的家長委員會準備組織一次校外親子活動，地點由孩子們自己推薦。小香想推薦家附近的香雪公園，但是她很緊張，又覺得沒有信心，害怕自己說不清楚。你能幫她出出主意嗎？課文講解

說清楚想法和理由。好主意一：說清楚想法和理由課文講解好主意二：做推薦卡香雪公園推薦卡理由一是距離近，很方便。

理由二是景色美，空氣好，適合戶外活動。理由三是可以在草坪上玩親子游戲，比如兩人三足、老鷹捉小雞。理由四是可以一起野餐。課文講解好主意三：用上連接詞

第一……第二……第三……

可以……還可以……

首先……其次……最后……連接詞課文講解

幫助小香說清楚

自己先說一說，注意把理由說清楚。說的時候，可以請你的家人或小伙伴來評一評，看是不是把理由說清楚了。