“情暖金秋，感恩重陽”中學(xué)重陽節(jié)主題活動策劃方案一、活動背景重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著“敬老愛老、感恩祈?！钡奈幕瘍?nèi)涵。中學(xué)階段是學(xué)生價值觀形成的關(guān)鍵時期，為引導(dǎo)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)感恩意識與社會責任感，特結(jié)合學(xué)校德育工作，策劃本次重陽節(jié)主題活動，讓學(xué)生在實踐中體會親情溫暖，感悟敬老美德。二、活動主題情暖金秋，感恩重陽——敬老于心，踐于行三、活動目標1.認知目標讓學(xué)生了解重陽節(jié)的起源、習(xí)俗（如登高、賞菊、插茱萸、飲菊花酒、敬老等）及文化意義，掌握“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德內(nèi)涵。2.情感目標激發(fā)學(xué)生對長輩的感恩之情，培養(yǎng)尊重老人、關(guān)愛老人的情感態(tài)度，增強民族文化認同感與自豪感。3.能力目標引導(dǎo)學(xué)生將感恩情感轉(zhuǎn)化為實際行動，提升溝通表達能力、實踐創(chuàng)新能力及社會交往能力，學(xué)會用具體方式向長輩傳遞關(guān)愛。四、活動對象全體初中及高中學(xué)生（可按學(xué)段分層設(shè)計活動內(nèi)容）五、活動時間重陽節(jié)前一周（如10月16日—10月22日，含重陽節(jié)當天），形成“一周主題活動”閉環(huán)。六、活動籌備1.組織籌備成立以德育處為核心，聯(lián)合團委、年級組、班主任的活動籌備小組，明確分工：德育處統(tǒng)籌規(guī)劃，團委負責校園宣傳及大型活動組織，年級組協(xié)調(diào)各班級活動，班主任落實班級具體任務(wù)。2.物資與宣傳籌備物資：準備重陽節(jié)文化展板、海報、傳統(tǒng)習(xí)俗圖片；定制“感恩賀卡”模板、手工材料（彩紙、絲帶、馬克筆等）；聯(lián)系社區(qū)養(yǎng)老院、老年活動中心，確定共建合作事宜。宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、班級群、公眾號推送重陽節(jié)知識；班主任利用班會課開展“重陽節(jié)文化小課堂”，奠定活動基礎(chǔ)。七、活動內(nèi)容（分層實施，涵蓋“知、情、行”三維度）第一階段：知重陽——文化浸潤，傳承經(jīng)典（活動前3天）核心：讓學(xué)生“懂重陽”，了解傳統(tǒng)節(jié)日文化。校園文化展：在校園主干道設(shè)置“重陽節(jié)文化長廊”，展示重陽節(jié)的起源傳說（如桓景與瘟魔的故事）、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞名句（如王維《九月九日憶山東兄弟》）、現(xiàn)代敬老意義等內(nèi)容，安排學(xué)生志愿者進行講解。班級主題班會：各班級開展“重陽文化知多少”班會，通過視頻短片、知識問答、詩詞朗誦等形式，讓學(xué)生深入了解重陽節(jié)文化。高中班級可結(jié)合“傳統(tǒng)文化傳承”主題，組織小型辯論賽（如“現(xiàn)代社會是否需要堅守傳統(tǒng)敬老習(xí)俗”）。詩詞征集活動：面向全體學(xué)生征集“重陽感恩詩詞”，體裁不限（古體詩、現(xiàn)代詩均可），優(yōu)秀作品將在校園公眾號、文化長廊展示。第二階段：感重陽——感恩于心，抒發(fā)真情（活動中2天）核心：讓學(xué)生“念長輩”，激發(fā)感恩情感。“一封家書”感恩活動：引導(dǎo)學(xué)生給家中長輩（祖父母、外祖父母或父母）寫一封感恩信，結(jié)合自身經(jīng)歷，講述與長輩的溫暖故事，表達感恩與祝福。班主任收集后，可選擇部分優(yōu)秀信件在班級分享，或鼓勵學(xué)生親手交給長輩?！拔业拈L輩故事”分享會：以班級為單位，組織學(xué)生分享長輩的人生經(jīng)歷、奮斗故事或?qū)ψ约旱挠绊?，通過真實故事傳遞長輩的智慧與愛，讓學(xué)生學(xué)會尊重長輩的人生價值。感恩賀卡DIY：利用美術(shù)課或課余時間，組織學(xué)生制作重陽節(jié)感恩賀卡，要求親手繪制、書寫祝福，卡片內(nèi)容需體現(xiàn)重陽節(jié)元素（如菊花、茱萸、登高圖案等），為后續(xù)實踐活動做準備。第三階段：行重陽——踐于行動，傳遞溫暖（活動后2天，含重陽節(jié)當天）核心：讓學(xué)生“做重陽”，將感恩情感轉(zhuǎn)化為實際行動。“暖心陪伴”家庭行動：倡導(dǎo)學(xué)生在重陽節(jié)當天，為長輩做一件實事，如為長輩捶背、洗腳、做飯、陪長輩散步、聽長輩講過去的故事、教長輩使用智能手機（如視頻通話、線上繳費等），并拍攝“溫暖瞬間”照片，在班級群分享?！白哌M社區(qū)”敬老志愿服務(wù)：由團委組織學(xué)生志愿者團隊，前往合作的社區(qū)養(yǎng)老院、老年活動中心，開展志愿服務(wù)：①文藝表演：為老人帶來歌曲、舞蹈、樂器演奏、詩詞朗誦等節(jié)目；②暖心互動：為老人送上親手制作的賀卡、水果，陪老人聊天、下棋、修剪指甲；③環(huán)境整理：幫助養(yǎng)老院打掃公共區(qū)域衛(wèi)生，營造整潔環(huán)境?！爸仃柕歉摺睂嵺`活動：結(jié)合重陽節(jié)“登高祈?！钡牧?xí)俗，組織學(xué)生以班級或年級為單位，開展校園周邊登山活動（需提前做好安全預(yù)案，班主任、體育老師全程陪同），登山過程中倡導(dǎo)“敬老互助”，高年級學(xué)生幫助低年級學(xué)生，體力好的學(xué)生幫助體力較弱的同學(xué)，在實踐中踐行“互助友愛”的美德。第四階段：悟重陽——總結(jié)反思，沉淀成長（活動后1天）核心：讓學(xué)生“悟重陽”，將活動收獲內(nèi)化為成長動力?；顒涌偨Y(jié)班會：各班級召開“重陽活動感悟”主題班會，學(xué)生分享本次活動的經(jīng)歷、感受與收獲，班主任進行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將“敬老愛老”的習(xí)慣長期堅持下去。成長日志撰寫：要求學(xué)生撰寫重陽節(jié)活動日志，記錄活動中的溫暖瞬間、自身感悟及未來敬老計劃，班主任擇優(yōu)批改并反饋。活動成果展：收集學(xué)生的感恩信、賀卡、活動照片、日志等成果，在校園宣傳欄、公眾號進行集中展示，擴大活動影響力。八、活動要求全員參與：全體學(xué)生需積極參與至少2項主題活動，確?；顒痈采w面；教師以身作則，主動參與敬老活動，發(fā)揮示范作用。安全第一：開展登山、社區(qū)服務(wù)等戶外活動時，需提前排查安全隱患，做好安全告知，安排專人負責學(xué)生安全，確?；顒佑行蜻M行。注重實效：活動需避免形式主義，引導(dǎo)學(xué)生真心實意關(guān)愛長輩，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身實際設(shè)計個性化敬老行動，讓活動真正觸動心靈。宣傳跟進：各班級、團委需及時收集活動素材，做好宣傳報道，營造“敬老愛老”的校園氛圍。九、活動保障組織保障：明確各部門、各人員職責，建立活動溝通機制，確保活動籌備、實施、總結(jié)各環(huán)節(jié)銜接順暢。物資保障：德育處、總務(wù)處統(tǒng)籌落實活動所需物資，如宣傳材料、手工用品、慰問品等，確保物資及時到位。安全保障：提前與社區(qū)、養(yǎng)老院溝通安全事宜，制定應(yīng)急預(yù)案；活動前對學(xué)生進行安全教育，強調(diào)活動紀律。評價保障：將學(xué)生參與活動的情況納入綜合素質(zhì)評價“思想品德”維度，對表現(xiàn)突出的個人、班級進行表彰（如“感恩小標兵”“優(yōu)秀組織班級”），激發(fā)學(xué)生參與熱情。十、活動總結(jié)活動結(jié)束后，德育處