第一單元達(dá)標(biāo)練習(xí)(單元測(cè)試)2025-2026學(xué)年六年級(jí)語文下冊(cè)統(tǒng)編版(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)一、積極參與，制作傳統(tǒng)風(fēng)俗文化展板。(24分)1.根據(jù)拼音，補(bǔ)充展板內(nèi)容。(5分)春節(jié)是我國(guó)最重要的節(jié)日之一。早在春節(jié)的前幾天，街上就擠滿了叫賣春聯(lián)的xiǎofàn()。寫在春聯(lián)上的祝福話語是中華文化獨(dú)有的làngmàn()。除夕晚上，全家人賀新年，吃“更歲jiǎozi()”,rànfàng()biānpào(),在歡聲笑語中辭舊迎新。2.閱讀下面的展板解說詞，用“”畫出錯(cuò)誤的讀音并改正。(3分)(1)表演藏(zàng)戲的藝人們往往只通過說唱，就能表現(xiàn)出或奸詐或敦(dūn)厚的人物形象，讓熾(zhì)熱的情思在草原上脫韁(jiāng)奔騰。(2)正(zhēng)月之前的臘月是春節(jié)的序幕。用小米、飯豆、菱(léng)角米、蜜錢(jiàn)等熬成的臘八粥，想想就讓人唾(tuò)液直流。(3)上巳節(jié)有約會(huì)和去道觀(guàn)廟宇祭祀的傳統(tǒng)。青年男女們會(huì)挑揀(jiǎn)春衣，含情脈(mài)脈地在水濱相會(huì)，演繹(yì)出一段段愛情故事。3.請(qǐng)你找出展板中的錯(cuò)別字，將含有錯(cuò)別字的選項(xiàng)序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。(3分)(1)A.彼此 B.腫脹 C.自傲 D.通霄未眠()(2)A.恰好 B.咨格 C.褐色 D.感激涕零()(3)A.耐何 B.湯匙 C.沸騰 D.鴉雀無聲()4.下列句子中的畫線部分，不能用括號(hào)里的詞語代替的是哪一項(xiàng)?()(3分)A.今晚家家戶戶都張掛彩燈、彩帶，迎接新年的到來。(懸燈結(jié)彩)B.每個(gè)團(tuán)隊(duì)都想用與眾不同的辦法，使參賽龍舟富有特色。(獨(dú)出心裁)C.雖然許多地方都會(huì)辦元宵廟會(huì)，但廟會(huì)的風(fēng)格和內(nèi)容不完全一樣。(截然不同)D.藏戲中巫女的面具半黑半白，代表要兩面手法。(兩面三刀)5.展板上與節(jié)日相關(guān)的古詩中，加點(diǎn)部分的注釋正確的是哪一項(xiàng)?()(3分)A.寒食東風(fēng)御柳斜 御柳：柳樹。 B.終日不成章 章：文章。C.纖纖擢素手 擢：伸出。 D.中庭地白樹棲鴉中庭：中間的庭院。6.先補(bǔ)全詩句，再寫出與它們對(duì)應(yīng)的節(jié)日，并將相關(guān)風(fēng)俗填入方框內(nèi)(填序號(hào))。(7分)①折柳插門 ②穿針乞巧 ③飲桂花酒 ④貼對(duì)聯(lián)千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。，寒食東風(fēng)御柳斜。，脈脈不得語。中庭地白樹棲鴉，。二、體驗(yàn)表達(dá)，游覽傳統(tǒng)風(fēng)俗互動(dòng)展區(qū)。(16分)1.品嘗傳統(tǒng)美食，體會(huì)豐富內(nèi)涵。請(qǐng)將這些美食對(duì)應(yīng)的寓意填入括號(hào)里。(4分)春節(jié)作為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，其美食往往被賦予了不同的“好彩頭”，用以表達(dá)人們的美好愿望。美味的魚，有()之意；香糯的年糕，寓意()；深受人們喜愛的湯圓，寓意()；家家戶戶都吃的餃子，則象征著()。A.辭舊迎新 B.團(tuán)團(tuán)圓圓 C.年年有余 D.步步高升2.游覽互動(dòng)展區(qū)，感受活動(dòng)氛圍，用與加點(diǎn)詞意思相近的四字詞語補(bǔ)全語段。(4分)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。搖元宵、賣面茶的攤位前摩肩接踵，捏泥人兒、吹糖人兒的攤位前，賣各種燈籠的攤位前更是。3.風(fēng)俗互動(dòng)展區(qū)中有哪些你喜歡的物品(如風(fēng)箏、窗花等)?請(qǐng)選取一種，照樣子寫一寫，注意用上加點(diǎn)的詞。(4分)有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。4.展區(qū)中各樣的食物讓人流連。請(qǐng)你照樣子，寫一種你喜歡的風(fēng)俗食物。(4分)他曾見過跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝樱痪镁腿诘袅?。三、穿越時(shí)空，品讀名家筆下的風(fēng)俗。(30分)(一)臘八粥(節(jié)選)(10分)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時(shí)候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了?！皨專瑡?，要到什么時(shí)候才……”“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。“那我餓了！”八兒要哭的樣子。1.畫“”的部分通過對(duì)八兒、、的描寫，將八兒的饞樣兒刻畫得活靈活現(xiàn)，請(qǐng)選擇一處，體會(huì)八兒的心情，在旁邊作批注。(3分)2.選文對(duì)粥的描寫設(shè)置巧妙。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?()(3分)A.描繪出臘八粥逐漸黏稠的樣子。 B.擬人化的“嘆氣”體現(xiàn)出八兒的失落。C.將粥寫得色、香、味俱全。 D.兒童視角展開，讓粥有了靈氣和生命力。3.在討論時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為，選文內(nèi)容偏離了課文題目“臘八粥”。你支持他的觀點(diǎn)嗎？說說你的想法。(4分)(二)中秋月(20分)那是大地回春后廈門島上的第一個(gè)中秋月，彼時(shí)我正好回到故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的人以極大的熱情與古樸淳厚的風(fēng)俗擁抱了這個(gè)美麗的月夜，給我留下了極深的記憶。夜幕下，環(huán)繞著廈門島的清冽的海洋，托起一輪明月。海面上無數(shù)璀璨的波濤流珠瀉玉般閃亮著，奔涌著。海洋載著巨大的明月，載著巨大的喜悅，拉開了中秋夜的序幕。月光丟下“嘩嘩”的潮音，獨(dú)自轉(zhuǎn)過屋檐，穿過窗戶，靜靜地涌入每戶人家，給團(tuán)聚的人們送上了滿室清輝！于是，廈門島上的電燈一盞接一盞地滅了，到處燃起了火紅的吉祥的蠟燭。搖曳的燭光下，家家戶戶的男女老少團(tuán)團(tuán)圍坐在圓桌前，開始了一年中最神圣、最迷人的娛樂————“博中秋”！這是中斷了許多年，如今剛剛復(fù)活的閩臺(tái)一帶傳統(tǒng)的中秋節(jié)目。家家戶戶的圓桌上，都擺著特制的成套的月餅，里面有大如圓盤、形似明月、上面嫦娥桂樹花樣栩栩可見的“狀元餅”，有稍小些的“探花餅”和“榜眼餅”，還有一群既沒有餡兒，也沒有嫦娥、桂樹的星星般的小月餅。圍坐在圓桌前的家人們，不分長(zhǎng)幼，全都向著這套月餅認(rèn)真地投骰子。假如明月要格外庇護(hù)，賜福于誰，那他手中的骰子點(diǎn)數(shù)總是最大，他便能登上“狀元”的寶座，碩大的“狀元餅”也就非他莫屬了。其他人呢，即便不成“狀元”，但手中的骰子，也總是能把“探花”“榜眼”一類的頭銜送到他們的頭上。于是，人人都能得著月餅，得著月的祝福了！月華臨窗時(shí)，家家戶戶就在圓桌前進(jìn)行著這美麗而熱烈的游戲，一方方燭光搖曳的窗欞里，不時(shí)飛出歡欣的笑聲。人們?cè)谶@個(gè)古老的娛樂里，寄托了歡樂，寄托了希望……終于，一陣又一陣的歡呼聲起來了，家家戶戶的“狀元”相繼產(chǎn)生。做了“狀元”或者“探花”“榜眼”的孩子們，都捧著各自的月餅奔出戶外。外面燦爛炫目的爆竹燃起來了！各式各樣的爆竹，爆出燦爛、繽紛的火花，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，花瓣一般覆蓋在地上。歌聲笑聲彌漫整個(gè)空間……抬頭望去，高懸在中天的，是海邊特有的明亮碩大的中秋月。它圓潤(rùn)、安詳，靜靜地散發(fā)著柔和的光芒，如同一位美麗慈祥的母親。海波搖蕩不息，載著清澈綺麗的月光，欣欣然向岸邊滾來，發(fā)出低低的、耳語般的潮音。無限靜穆中，似乎聽得見每一個(gè)故鄉(xiāng)人民心里的聲音，腦海中的話語……哦，我難忘的故土，故土上難忘的晴空朗月啊。——選自斯妤《望月》，有改動(dòng)1.短文記敘了作者中秋節(jié)在廈門參加的風(fēng)俗活動(dòng)，據(jù)此完成思維導(dǎo)圖。(6分)2.以下圖片中，最適合作為第2自然段插圖的是哪一幅?()(3分)3.下面對(duì)短文的理解不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?()(3分)A.作者花大量筆墨描寫中秋的月餅，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)月餅的懷想之情。B.作者按照時(shí)間順序描寫了廈門的中秋月，表達(dá)了對(duì)中秋明月的喜愛之情。C.作者通過記敘故鄉(xiāng)人們歡度中秋的古樸風(fēng)俗，表達(dá)了激動(dòng)、歡悅的情感。D.作者文風(fēng)綺麗，筆觸深情，流露出對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛、贊美。4.短文的景物描寫非常優(yōu)美，請(qǐng)用“”畫出一處，說說作者是怎樣描寫月夜的，這體現(xiàn)了廈門中秋月夜的什么特點(diǎn)。(4分)5.是否可以刪去短文的開頭或結(jié)尾任意一處？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。(4分)四、大展身手，我為家鄉(xiāng)風(fēng)俗代言。(30分)在我國(guó)，每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗，正是這些風(fēng)俗，讓每一個(gè)中國(guó)人哪怕遠(yuǎn)在天涯，依舊能涌起“海上生明月，天涯共此時(shí)”的情懷。寫一寫你體驗(yàn)過的、印象最深的家鄉(xiāng)風(fēng)俗，注意把重點(diǎn)部分寫具體，題目自擬，不少于450字。批注：畫線部分主要是對(duì)哪能感受到哪吒是一個(gè)的孩子。吒的描寫，從中批注：畫線部分主要是對(duì)哪能感受到哪吒是一個(gè)的孩子。吒的描寫，從中參考答案一、1.小販浪漫餃子燃放鞭炮2.(1)zhìchì(2)lénglíng(3)màimò3.(1)D(2)B(3)A4.C5.C6.(從左到右)春城無處不飛花盈盈一水間冷露無聲濕桂花春節(jié)寒食節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)④①②③二、1.CDBA2.示例：熙熙攘攘人潮洶涌3.示例：家家戶戶窗上都貼著窗花：有的一律是吉祥文字，有的清一色是花卉，有的都是神話人物。4.示例：一個(gè)個(gè)元宵小心地鉆進(jìn)水里，沉在鍋底?；鹈缣S中，元宵漸漸變圓變胖了。三、(一)1.動(dòng)作語言神態(tài)示例1：(他……灶房)作者通過動(dòng)作描寫展現(xiàn)了八兒盼望喝粥的樣子，讓人體會(huì)到他興奮、著急的心情。示例2：(“媽，……才……”)作者通過語言描寫寫八兒急切地詢問粥的進(jìn)度，讓人體會(huì)到他想要早點(diǎn)兒喝粥的迫切心情。示例3：(但八兒……可急紅了。)這句話是對(duì)八兒神態(tài)的描寫，寫出了八兒等了很久，想要喝粥的迫切心情。2.C3.不支持。作者正是通過對(duì)八兒在等粥時(shí)的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了他的饞樣兒和想喝粥的急