2025-2026人教版小學(xué)六年級語文期末試卷上姓名：_____?準考證號：_____?得分：__________

2025-2026人教版小學(xué)六年級語文期末試卷上

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.顫抖（chàn）消逝（xiāo）驚慌失措（cuò）

B.糾纏（jiū）納悶（nà）恍然大悟（huǎng）

C.祈禱（qí）憔悴（qiáo）氣沖斗牛（dǒu）

D.模仿（mó）拘束（jū）咄咄逼人（duō）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.惟妙惟肖驚慌失措歷害極了

B.鍥而不舍按步就班張燈結(jié)彩

C.氣宇軒昂風(fēng)景如畫自作自受

D.惟恐天下不亂再接再勵一愁莫展

3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）

A.他今天可能去北京，也可能去上海，具體還沒定。

B.老師問我們：“你們喜歡讀書嗎？”

C.花兒為什么這樣紅？因為它們吸收了陽光和水分。

D.這本書寫得太精彩了，真是讓人愛不釋手！

4.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（）

A.《論語》B.《孟子》C.《詩經(jīng)》D.《楚辭》

5.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.通過這次活動，使我深受教育，提高了我的思想認識。

B.他的演講非常精彩，贏得了在場的所有人的一致贊揚。

C.我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

D.學(xué)校開展了豐富多彩的文體活動，豐富了我們的課余生活。

6.“負荊請罪”這個成語講述的是歷史上哪位人物的故事（）

A.孫權(quán)B.周瑜C.謝安D.趙云

7.下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（）

A.春風(fēng)吹拂，柳樹發(fā)芽了。

B.他的心像石頭一樣沉重。

C.老師像明燈一樣照亮了我們前進的道路。

D.雨點淅淅瀝瀝地從天上落下來。

8.《匆匆》這篇課文的作者是（）

A.魯迅B.老舍C.冰心D.朱自清

9.下列句子中，意思最接近“畫蛇添足”的一項是（）

A.說話做事要恰到好處，不要過分。

B.做事要多加思考，不要盲目行動。

C.做事要適可而止，不要弄巧成拙。

D.做事要盡量做得更好，不要有缺陷。

10.小明在日記中寫道：“今天我?guī)椭送瑢W(xué)，心里感到無比的快樂?！毕铝性~語中，最能體現(xiàn)小明心情的一項是（）

A.悲傷B.驚訝C.高興D.憤怒

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.“_________，不學(xué)則殆?！背鲎浴墩撜Z》，意思是學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會危險。

2.《草船借箭》選自我國古典四大名著之一的_________，作者是_________。

3.“________________，________________?！边@句詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》，表達了詩人對農(nóng)民辛勤勞動的贊美之情。

4.用“鍥而不舍”造句：________________________。

5.“________________，________________。”這句諺語告誡我們，無論做什么事情都要持之以恒，才能取得成功。

6.《伯牙鼓琴》這篇課文講述的是古代音樂家伯牙和鐘子期的故事，說明了________________________的道理。

7.“________________，________________。”這句詩出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，表達了詩人對母親的深深懷念之情。

8.在“_______，_______”的啟發(fā)下，我明白了要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。

9.小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了好多優(yōu)美的古詩，請寫出一句你最喜歡的古詩名句：________________________。

10.閱讀課文《詹天佑》后，我感受到了詹天佑是一位________________________的工程師。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列加點詞語的解釋正確的一項是（）

A.沉浸（jìn）：泡在液體里。

B.憔悴（qiáocuì）：形容人憔悴瘦弱。

C.鮮為人知（xiān）：新鮮。

D.嶄露頭角（zhǎn）：開始顯露才能。

2.下列句子中，描寫人物神態(tài)的一項是（）

A.他邁著輕快的步伐走進教室。

B.她的眼睛里閃爍著好奇的光芒。

C.他的臉上洋溢著燦爛的笑容。

D.他低著頭，一言不發(fā)。

3.下列句子中，運用了排比修辭手法的一項是（）

A.雨點落在屋頂上，落在樹葉上，落在地上。

B.他一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒又做游戲。

C.書本是我的良師，書本是我的益友，書本是我的階梯。

D.花園里，花壇里的花五顏六色，美麗極了。

4.下列關(guān)于課文內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.《為人民服務(wù)》這篇課文贊揚了張思德同志全心全意為人民服務(wù)的精神。

B.《伯牙鼓琴》這篇課文說明了真正的朋友是不需要經(jīng)常見面的。

C.《匆匆》這篇課文表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。

D.《草船借箭》這篇課文說明了諸葛亮是一個神機妙算、聰明絕頂?shù)娜恕?/p>

5.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校圖書館購買了很多書籍。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

C.我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

D.學(xué)校開展了豐富多彩的文體活動，豐富了我們的課余生活。

6.下列加點詞語運用正確的一項是（）

A.他的演講非常精彩，贏得了在場的所有人的一致_________。

（贊揚/批評/嘲笑）

B.面對困難，我們應(yīng)該_________，不能退縮。

（半途而廢/堅持不懈/得意忘形）

C.這幅畫色彩_________，非常漂亮。

（鮮艷/暗淡/單調(diào)）

D.他做事總是_________，讓人放心。

（馬虎/認真/粗心）

7.下列句子中，描寫景物的一項是（）

A.他高興地跳了起來。

B.花園里，花兒競相開放，吸引了許多蝴蝶。

C.她認真地看著老師。

D.他低著頭，一言不發(fā)。

8.下列關(guān)于課文內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.《只有一個地球》這篇課文說明了地球是人類唯一的家園，我們要保護地球。

B.《詹天佑》這篇課文贊揚了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。

C.《懷念母親》這篇課文表達了作者對祖國母親和生母的深切懷念之情。

D.《匆匆》這篇課文表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。

9.下列加點詞語的解釋正確的一項是（）

A.鮮為人知（xiān）：新鮮。

B.嶄露頭角（zhǎn）：開始顯露才能。

C.沉浸（jìn）：泡在液體里。

D.憔悴（qiáocuì）：形容人憔悴瘦弱。

10.下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（）

A.春風(fēng)吹拂，柳樹發(fā)芽了。

B.他的心像石頭一樣沉重。

C.老師像明燈一樣照亮了我們前進的道路。

D.雨點淅淅瀝瀝地從天上落下來。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話出自《論語》。()

2.《景陽岡》選自我國古典四大名著之一的《水滸傳》。()

3.“春種一粒粟，秋收萬顆子?！边@句詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。()

4.用“鍥而不舍”造句：只要鍥而不舍，就能取得成功。()

5.“水滴石穿，繩鋸木斷?！边@句諺語告誡我們，無論做什么事情都要持之以恒，才能取得成功。()

6.《伯牙鼓琴》這篇課文講述的是古代音樂家伯牙和鐘子期的故事，說明了真正的朋友是不需要經(jīng)常見面的道理。()

7.“誰言寸草心，報得三春暉?！边@句詩出自唐代詩人孟郊的《游子吟》。()

8.在“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的啟發(fā)下，我明白了要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。()

9.小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了好多優(yōu)美的古詩，請寫出一句你最喜歡的古詩名句：《春曉》。()

10.閱讀課文《詹天佑》后，我感受到了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。()

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.請寫出三個含有“言”字的成語。()

2.《草船借箭》這篇課文主要寫了諸葛亮和周瑜之間的一件什么事？()

3.讀了《為人民服務(wù)》這篇課文，你學(xué)到了什么？()

4.請寫出一句關(guān)于“時間”的名言警句。()

5.你最喜歡的小學(xué)階段學(xué)過的課文是什么？為什么？()

6.請寫出三個描寫春天景色的句子。()

7.請寫出三個含有“心”字的成語。()

8.你認為怎樣才能做一個好學(xué)生？()

9.請寫出三個描寫人物動作的句子。()

10.你最喜歡的一位古代名人是誰？為什么？()

試卷答案

一、選擇題

1.C解析：A選項中“顫抖”的讀音應(yīng)為“chàn”；B選項中“納悶”的讀音應(yīng)為“nà”；C選項中所有加點字的讀音都正確；D選項中“咄咄逼人”的讀音應(yīng)為“duō”。

2.B解析：A選項中“歷害極了”應(yīng)為“厲害極了”；C選項中“氣宇軒昂”應(yīng)為“氣宇軒昂”；D選項中“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”。B選項中所有詞語書寫都正確。

3.B解析：A選項中逗號使用不當，應(yīng)在“上?！焙笫褂镁涮?；C選項中問號使用不當，應(yīng)改為句號；D選項中感嘆號使用不當，應(yīng)改為句號。B選項中標點符號使用完全正確。

4.A解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語·為政》。

5.B解析：A選項句子成分殘缺，應(yīng)刪去“使”；C選項中“優(yōu)良傳統(tǒng)”和“作風(fēng)”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“和作風(fēng)”；D選項中主語不一致，應(yīng)改為“學(xué)校開展了豐富多彩的文體活動，豐富了我們的課余生活”。B選項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。

6.D解析：“負荊請罪”這個成語講述的是戰(zhàn)國時期趙國大將廉頗和上卿藺相如的故事，藺相如為了國家大局，背著荊條向廉頗請罪，體現(xiàn)了廉頗的知錯能改。

7.C解析：A選項是陳述句；B選項運用了比喻修辭手法，將“心”比作“石頭”；C選項運用了比喻修辭手法，將“老師”比作“明燈”；D選項是陳述句。C選項是運用了比喻修辭手法的句子。

8.D解析：《匆匆》這篇課文的作者是朱自清。

9.C解析：A選項意思是說話做事要恰到好處，不要過分；B選項意思是做事要多加思考，不要盲目行動；C選項意思是做事要適可而止，不要弄巧成拙；D選項意思是做事要盡量做得更好，不要有缺陷。C選項的意思最接近“畫蛇添足”，都是比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。

10.C解析：A選項“悲傷”與句子意思不符；B選項“驚訝”與句子意思不符；C選項“高興”與句子意思相符；D選項“憤怒”與句子意思不符。C選項最能體現(xiàn)小明的心情。

二、填空題

1.學(xué)而不思則罔解析：這句話出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會危險。

2.三國演義羅貫中解析：《草船借箭》選自我國古典四大名著之一的《三國演義》，作者是羅貫中。

3.春種一粒粟秋收萬顆子解析：這句詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》，表達了詩人對農(nóng)民辛勤勞動的贊美之情。

4.學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退解析：用“鍥而不舍”造句，只要堅持不懈地努力，就能取得成功。

5.水滴石穿繩鋸木斷解析：這句諺語告誡我們，無論做什么事情都要持之以恒，才能取得成功。

6.真正的朋友是心靈相通的解析：《伯牙鼓琴》這篇課文講述的是古代音樂家伯牙和鐘子期的故事，說明了真正的朋友是不需要經(jīng)常見面的，心靈相通才是最重要的。

7.誰言寸草心報得三春暉解析：這句詩出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，表達了詩人對母親的深深懷念之情。

8.一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰解析：在“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的啟發(fā)下，我明白了要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。

9.此處略解析：小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了好多優(yōu)美的古詩，請寫出一句你最喜歡的古詩名句，根據(jù)個人記憶填寫即可。

10.勤奮刻苦解析：閱讀課文《詹天佑》后，我感受到了詹天佑是一位勤奮刻苦的工程師。

三、多選題

1.ABD解析：A選項“沉浸”的解釋正確，意思是泡在液體里；B選項“憔悴”的解釋正確，形容人憔悴瘦弱；C選項“鮮為人知”的解釋錯誤，意思是很少有人知道；D選項“嶄露頭角”的解釋正確，開始顯露才能。

2.BCD解析：A選項描寫人物動作；B選項描寫人物神態(tài)；C選項描寫人物神態(tài)；D選項描寫人物神態(tài)。B、C、D選項是描寫人物神態(tài)的句子。

3.AC解析：A選項運用了排比修辭手法；B選項運用了并列修辭手法；C選項運用了排比修辭手法；D選項是陳述句。A、C選項是運用了排比修辭手法的句子。

4.ACD解析：A選項關(guān)于課文內(nèi)容的理解正確；B選項關(guān)于課文內(nèi)容的理解錯誤，說明了真正的朋友是彼此心意相通的；C選項關(guān)于課文內(nèi)容的理解正確；D選項關(guān)于課文內(nèi)容的理解正確。

5.ABD解析：A選項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語??；B選項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語??；C選項中“優(yōu)良傳統(tǒng)”和“作風(fēng)”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“和作風(fēng)”；D選項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。

6.ACD解析：A選項加點詞語運用正確；B選項加點詞語運用錯誤，應(yīng)改為“堅持不懈”；C選項加點詞語運用正確；D選項加點詞語運用正確。

7.B解析：A選項描寫人物動作；B選項描寫景物；C選項描寫人物神態(tài)；D選項描寫人物神態(tài)。B選項是描寫景物的一項。

8.ABCD解析：A選項關(guān)于課文內(nèi)容的理解正確；B選項關(guān)于課文內(nèi)容的理解正確；C選項關(guān)于課文內(nèi)容的理解正確；D選項關(guān)于課文內(nèi)容的理解正確。

9.ABD解析：A選項“鮮為人知”的解釋正確，意思是很少有人知道；B選項“嶄露頭角”的解釋正確，開始顯露才能；C選項“沉浸”的解釋錯誤，意思是泡在液體里；D選項“憔悴”的解釋正確，形容人憔悴瘦弱。

10.BCD解析：A選項是陳述句；B選項運用了比喻修辭手法，將“心”比作“石頭”；C選項運用了比喻修辭手法，將“老師”比作“明燈”；D選項運用了比喻修辭手法，將“雨點”比作“淅淅瀝瀝的聲音”。B、C、D選項是運用了比喻修辭手法的句子。

四、判斷題

1.√解析：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話出自《論語·學(xué)而》。

2.√解析：《景陽岡》選自我國古典四大名著之一的《水滸傳》。

3.√解析：“春種一粒粟，秋收萬顆子?！边@句詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。

4.√解析：用“鍥而不舍”造句，只要鍥而不舍，就能取得成功。

5.√解析：“水滴石穿，繩鋸木斷?！边@句諺語告誡我們，無論做什么事情都要持之以恒，才能取得成功。

6.×解析：《伯牙鼓琴》這篇課文講述的是古代音樂家伯牙和鐘子期的故事，說明了真正的朋友是彼此心意相通的，而不是不需要經(jīng)常見面。

7.√解析：“誰言寸草心，報得三春暉?！边@句詩出自唐代詩人孟郊的《游子吟》。

8.√解析：在“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰