2025-2026人教版小學(xué)六年級(jí)語文上期末模擬卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

2025-2026人教版小學(xué)六年級(jí)語文上期末模擬卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.飽經(jīng)風(fēng)霜(shuāng)氣沖斗牛(dǒu)

B.人聲鼎沸(dǐng)長(zhǎng)途跋涉(bá)

C.惟妙惟肖(xiāo)驚慌失措(cuò)

D.恍然大悟(wù)惟恐天下不亂(wéi)

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.惟妙惟肖咄咄逼人

B.驚慌失措長(zhǎng)途拔涉

C.人聲鼎沸氣沖斗牛

D.恍然大悟惟恐天下不亂

3.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩出自()

A.杜甫的《春望》

B.李紳的《憫農(nóng)》

C.龔自珍的《己亥雜詩》

D.王之渙的《登鸛雀樓》

4.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.他的畫技爐火純青，令人嘆為觀止。

B.考試前，他緊張得手忙腳亂，完全不知所措。

C.這位科學(xué)家為了研究，廢寢忘食，真是令人敬佩。

D.小明學(xué)習(xí)很努力，每次考試都名列前茅，真是個(gè)尖子生。

5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.通過老師的講解，使我明白了這個(gè)道理。

B.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

C.小明喜歡踢足球和打籃球，還有畫畫。

D.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()

A.今天天氣真好，我們一起去公園玩吧！

B.他問：你明天去哪里玩？

C.這個(gè)問題很重要，需要我們認(rèn)真思考。

D.他一會(huì)兒看書，一會(huì)兒畫畫，真是個(gè)有趣的孩子。

7.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.那些小丘的線條是那么柔美，像只剛剛舒展開的絲帶。

B.遠(yuǎn)處的山巒像一條條銀色的帶子。

C.天上的白云像一群可愛的小羊。

D.池中的荷葉像一把把撐開的綠傘。

8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.即使遇到再大的困難，他也不放棄。

B.如果我們努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。

C.他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。

D.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們?nèi)∠嘶顒?dòng)。

9.下列句子中，描寫人物動(dòng)作的一項(xiàng)是()

A.他的眼神里充滿了堅(jiān)定。

B.她的臉上洋溢著幸福的笑容。

C.他輕輕地?fù)崦n本。

D.他的聲音洪亮而有力。

10.下列句子中，描寫人物神態(tài)的一項(xiàng)是()

A.他邁著矯健的步伐走來。

B.她飛快地跑向教室。

C.他的表情變得嚴(yán)肅起來。

D.她的眼睛里閃爍著好奇的光芒。

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.拼音寫詞語：wēimiàowéixiàobǎojīngfēngshuāng

2.?照樣子寫詞語：自相矛盾()

風(fēng)和日麗()

3.“，不達(dá)目的誓不罷休。”這句話出自《，主人公是》。

4.“，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)?！边@句話出自，作者是。

5.把下列成語補(bǔ)充完整：心()目()()()胸()

6.“，病樹前頭萬木春?！边@句詩出自，作者是。

7.用“居然”造句。

8.用“居然”造句。

9.解釋詞語：鍥而不舍：

10.解釋詞語：持之以恒：

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是()

A.疲憊不堪（筋疲力盡）B.惟妙惟肖（形容描寫或模仿得非常逼真）

C.氣沖斗牛（形容氣勢(shì)很盛）D.人聲鼎沸（形容人聲嘈雜）

E.鍥而不舍（形容有恒心，有毅力）

2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有()

A.今天天氣真好，我們一起去公園玩吧！

B.他問：你明天去哪里玩？

C.這個(gè)問題很重要，需要我們認(rèn)真思考。

D.他一會(huì)兒看書，一會(huì)兒畫畫，真是個(gè)有趣的孩子。

E.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們?nèi)∠嘶顒?dòng)。

3.下列句子中，描寫人物神態(tài)的有()

A.他的眼神里充滿了堅(jiān)定。

B.她的臉上洋溢著幸福的笑容。

C.他輕輕地?fù)崦n本。

D.他的表情變得嚴(yán)肅起來。

E.她的眼睛里閃爍著好奇的光芒。

4.下列句子中，描寫人物動(dòng)作的有()

A.他邁著矯健的步伐走來。

B.她飛快地跑向教室。

C.他的手不停地抖動(dòng)。

D.她的眼睛里閃爍著好奇的光芒。

E.他輕輕地?fù)崦n本。

5.下列成語使用正確的有()

A.他的畫技爐火純青，令人嘆為觀止。

B.考試前，他緊張得手忙腳亂，完全不知所措。

C.這位科學(xué)家為了研究，廢寢忘食，真是令人敬佩。

D.小明學(xué)習(xí)很努力，每次考試都名列前茅，真是個(gè)尖子生。

E.他做事總是三心二意，怎么能取得好成績(jī)呢？

6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用正確的有()

A.即使遇到再大的困難，他也不放棄。

B.如果我們努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。

C.他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。

D.因?yàn)樘鞖獠缓茫晕覀內(nèi)∠嘶顒?dòng)。

E.他雖然年紀(jì)小，但是很懂事。

7.下列句子中，修辭手法判斷正確的有()

A.那些小丘的線條是那么柔美，像只剛剛舒展開的絲帶。（比喻）

B.遠(yuǎn)處的山巒像一條條銀色的帶子。（比喻）

C.天上的白云像一群可愛的小羊。（比喻）

D.池中的荷葉像一把把撐開的綠傘。（比喻）

E.這句話像一把鋒利的刀。（比喻）

8.下列句子中，沒有語病的有()

A.通過老師的講解，使我明白了這個(gè)道理。

B.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

C.小明喜歡踢足球和打籃球，還有畫畫。

D.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

E.這個(gè)問題很重要，需要我們認(rèn)真思考。

9.下列句子中，描寫景色的有()

A.今天天氣真好，我們一起去公園玩吧！

B.遠(yuǎn)處的山巒像一條條銀色的帶子。

C.池中的荷葉像一把把撐開的綠傘。

D.他輕輕地?fù)崦n本。

E.她的眼睛里閃爍著好奇的光芒。

10.下列句子中，描寫人物語言的有()

A.他的眼神里充滿了堅(jiān)定。

B.她的臉上洋溢著幸福的笑容。

C.他輕輕地?fù)崦n本。

D.“好的，我一定完成任務(wù)！”他說道。

E.她的眼睛里閃爍著好奇的光芒。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。()

2.“，不達(dá)目的誓不罷休?！边@句話出自《，主人公是》中的孫悟空。()

3.“，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)?！边@句話出自諸葛亮的《誡子書》。()

4.成語“心悅誠(chéng)服”中的“誠(chéng)”意思是真誠(chéng)。()

5.成語“持之以恒”中的“持”意思是堅(jiān)持。()

6.成語“鍥而不舍”中的“鍥”意思是雕刻。()

7.成語“人聲鼎沸”中的“鼎”是一種古代的炊具。()

8.成語“氣沖斗?！敝械摹岸贰笔侵副倍沸?。()

9.成語“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真。()

10.成語“自相矛盾”用來比喻言行前后不一致。()

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.解釋詞語：人聲鼎沸：

2.解釋詞語：氣沖斗牛：

3.用“居然”造句。

4.用“居然”造句。

5.解釋詞語：鍥而不舍：

6.解釋詞語：持之以恒：

7.寫出三個(gè)描寫人物動(dòng)作的成語。

8.寫出三個(gè)描寫人物神態(tài)的成語。

9.寫出三個(gè)描寫景色的成語。

10.寫出三個(gè)描寫人物語言的成語。

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.C解析：A項(xiàng)“斗”應(yīng)讀dǒu；B項(xiàng)“跋”應(yīng)讀bá；D項(xiàng)“惟”應(yīng)讀wéi。

2.C解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”的“肖”應(yīng)為“xiào”；B項(xiàng)“長(zhǎng)途跋涉”的“拔”應(yīng)為“跋”；D項(xiàng)“惟恐天下不亂”的“惟”應(yīng)讀wéi。

3.C解析：該句出自清代龔自珍的《己亥雜詩·其五》。

4.B解析：“手忙腳亂”形容做事慌張，沒有條理，用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為“不知所措”。

5.B解析：A項(xiàng)缺主語，應(yīng)刪去“使”；C項(xiàng)“踢足球和打籃球，還有畫畫”并列不當(dāng)；D項(xiàng)“不但……而且……”關(guān)聯(lián)不當(dāng)。

6.D解析：A項(xiàng)應(yīng)將“，”改為“?！?；B項(xiàng)問號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)應(yīng)將“?！备臑椤?，”。

7.A解析：A項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將小丘比作絲帶；B、C、D三項(xiàng)都是將事物比作其他事物，屬于比喻。

8.D解析：應(yīng)為“雖然天氣不好，但是……”。

9.C解析：A項(xiàng)描寫神態(tài)；B項(xiàng)描寫神態(tài)；C項(xiàng)描寫動(dòng)作；D項(xiàng)描寫聲音。

10.C解析：A項(xiàng)描寫動(dòng)作；B項(xiàng)描寫動(dòng)作；C項(xiàng)描寫神態(tài)；D項(xiàng)描寫神態(tài)。

二、填空題答案及解析

1.委婉惟肖飽經(jīng)風(fēng)霜解析：根據(jù)拼音寫漢字要準(zhǔn)確無誤。

2.畫蛇添足陽光明媚解析：仿寫詞語要結(jié)構(gòu)相同，意義相近或相關(guān)。

3.紙上得來終覺淺終究是空話孫悟空解析：根據(jù)詩句和人物出處作答。

4.靜以修身諸葛亮解析：根據(jù)名言和作者作答。

5.心悅誠(chéng)服目瞪口呆破釜沉舟胸有成竹解析：補(bǔ)充成語要符合語境，意義完整。

6.沉舟側(cè)畔千帆過杜甫解析：根據(jù)詩句和作者作答。

7.居然，這次考試我居然得了第一名。解析：用“居然”造句要體現(xiàn)出出乎意料的意思。

8.居然，他居然能跑那么快。解析：用“居然”造句要體現(xiàn)出出乎意料的意思。

9.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈。解析：解釋詞語要抓住其核心含義。

10.持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。解析：解釋詞語要抓住其核心含義。

三、多選題答案及解析

1.ABCDE解析：根據(jù)成語的意義和用法判斷正誤。

2.ABCDE解析：根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法判斷正誤。

3.ADE解析：描寫人物神態(tài)要抓住其面部表情或心理狀態(tài)。

4.ABCE解析：描寫人物動(dòng)作要抓住其肢體活動(dòng)。

5.ACD解析：根據(jù)成語的用法判斷正誤。

6.ABCDE解析：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的用法判斷正誤。

7.ABCDE解析：根據(jù)修辭手法的特征判斷正誤。

8.BCDE解析：根據(jù)句子是否有語病判斷正誤。

9.BC解析：描寫景色要抓住自然或人文景觀的特點(diǎn)。

10.D解析：描寫人物語言要抓住其所說之話。

四、判斷題答案及解析

1.√解析：該句出自清代龔自珍的《己亥雜詩·其五》。

2.√解析：該句出自《西游記》，主人公是孫悟空。

3.√解析：該句出自諸葛亮的《誡子書》。

4.√解析：“心悅誠(chéng)服”的意思是心里真心佩服，誠(chéng)心信服。

5.√解析：“持之以恒”的意思是長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。

6.√解析：“鍥而不舍”的意思是不斷地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

7.√解析：“人聲鼎沸”的意思是人群的聲音像鼎里的水一樣沸騰，形容人聲嘈雜喧鬧。

8.√解析：“氣沖斗牛”的意思是形容氣勢(shì)很盛，好像要沖到斗宿和牛宿星宿上一樣。

9.√解析：“惟妙惟肖”的意思是形容描寫或模仿得非常逼真。

10.√解析：“自相矛盾”的意思是比喻言行前后不一致，自相抵觸。

五、問答題答案及解析

1.人聲鼎沸：形容人群的聲音像鼎里的水一樣沸騰，形容人聲嘈雜喧鬧。解析：解釋詞語要抓住其核心含義。

2.氣沖斗牛：形容氣勢(shì)很盛，好像要沖到斗宿和牛宿星宿上一樣。解析：解釋詞語要抓住其核心含義。

3.居然，這次考試我居然得了第一名，我簡(jiǎn)直不敢相信。解析：用“居然”造句要體現(xiàn)出出乎意料的意思。

4.居然，他居然能跑那么快，我都沒想到。解析：用“居然”造句要體現(xiàn)出出乎意料的意思。

5.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力，