2025-2026人教版高中三年級語文上學期期末測試卷姓名：_____?準考證號：_____?得分：__________

2025-2026人教版高中三年級語文上學期期末測試卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是

A.祈禱（qí）驟然（zhòu）鮮為人知（xiān）

B.潸然（shān）紈绔（kuà）鍥而不舍（qiè）

C.羈旅（jī）潛移默化（qián）鬼斧神工（gǔ）

D.勻稱（chèn）鋒芒畢露（lù）縱橫交錯（zòng）

2.下列句子中，沒有語病的一項是

A.通過這次活動，使我深刻認識到團隊合作的重要性。

B.他的演講內(nèi)容豐富，語言生動，給聽眾留下了深刻的印象。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.只要你努力學習，就能取得好成績，這是毫無疑問的。

3.下列文學常識表述不正確的一項是

A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，這部小說被譽為中國古典小說的巔峰之作。

B.魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人，他的代表作有《吶喊》《彷徨》等。

C.莎士比亞是英國文藝復興時期的偉大劇作家，他的代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。

D.《邊城》的作者是沈從文，這部小說以湘西風情為背景，展現(xiàn)了淳樸的民風和自然的美景。

4.下列詩句中，與“大漠孤煙直，長河落日圓”意境最相近的一項是

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

C.青青子衿，悠悠我心

D.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙

5.下列選項中，不屬于議論文論證方法的一項是

A.例證法

B.對比法

C.比喻法

D.類比法

6.下列選項中，對“文化”的理解最準確的一項是

A.文化就是指一個國家或民族的歷史傳統(tǒng)

B.文化就是指一個國家或民族的語言文字

C.文化就是指一個國家或民族的藝術(shù)形式

D.文化就是指一個國家或民族的社會生活方式和精神面貌

7.下列選項中，對“美”的理解最深刻的一項是

A.美就是指外表的美麗

B.美就是指內(nèi)心的善良

C.美就是指和諧的比例

D.美就是指能夠引起人們審美愉悅的事物

8.下列選項中，對“教育”的理解最全面的一項是

A.教育就是指學校的教育

B.教育就是指家庭的教育

C.教育就是指社會的教育

D.教育就是指個人在生活實踐中獲得的知識和技能

9.下列選項中，對“創(chuàng)新”的理解最準確的一項是

A.創(chuàng)新就是指創(chuàng)造新的東西

B.創(chuàng)新就是指改進現(xiàn)有的東西

C.創(chuàng)新就是指突破傳統(tǒng)的束縛

D.創(chuàng)新就是指創(chuàng)造和改進現(xiàn)有的東西

10.下列選項中，對“發(fā)展”的理解最科學的一項是

A.發(fā)展就是指經(jīng)濟增長

B.發(fā)展就是指科技進步

C.發(fā)展就是指社會進步

D.發(fā)展就是指人的全面發(fā)展

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.《沁園春·長沙》中，“__________，萬山紅遍；層林盡染，__________”描繪了秋天的壯麗景色。

2.《燭之武退秦師》中，“__________，越國以鄙遠，君知其難也”表達了秦國不可輕視的道理。

3.《蜀道難》中，“__________，飛湍瀑流爭喧豗；砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”描繪了蜀道的險峻。

4.《師說》中，“__________，所以傳道受業(yè)解惑也”指出了老師的職責。

5.《逍遙游》中，“__________，摶扶搖而上者九萬里”描述了鵬鳥的飛行。

6.《蘭亭集序》中，“__________，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)”表達了人們在蘭亭聚會的快樂。

7.《赤壁賦》中，“__________，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”描繪了月夜的景色。

8.《鴻門宴》中，“__________，今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也”暗示了項莊的殺機。

9.《勸學》中，“__________，非利不處也”強調(diào)了學習的重要性。

10.《論語》中，“__________，不亦樂乎”表達了孔子對學習樂趣的理解。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列選項中，屬于《紅樓夢》中的人物有

A.賈寶玉

B.林黛玉

C.薛寶釵

D.王熙鳳

2.下列選項中，屬于魯迅的代表作有

A.《吶喊》

B.《彷徨》

C.《朝花夕拾》

D.《家》

3.下列選項中，屬于莎士比亞的代表作有

A.《哈姆雷特》

B.《羅密歐與朱麗葉》

C.《麥克白》

D.《悲慘世界》

4.下列選項中，屬于中國古典詩歌的有

A.《靜夜思》

B.《望岳》

C.《水調(diào)歌頭》

D.《哈姆雷特》

5.下列選項中，屬于議論文的論證方法有

A.例證法

B.對比法

C.比喻法

D.類比法

6.下列選項中，屬于文化的表現(xiàn)形式有

A.語言文字

B.藝術(shù)形式

C.社會制度

D.風俗習慣

7.下列選項中，屬于美的表現(xiàn)形式有

A.外表的美麗

B.內(nèi)心的善良

C.和諧的比例

D.審美愉悅

8.下列選項中，屬于教育的途徑有

A.學校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.自我教育

9.下列選項中，屬于創(chuàng)新的特點有

A.獨創(chuàng)性

B.首創(chuàng)性

C.改進性

D.實用性

10.下列選項中，屬于發(fā)展的內(nèi)涵有

A.經(jīng)濟增長

B.科技進步

C.社會進步

D.人的全面發(fā)展

四、判斷題(每題2分，總共10題)

11.《項鏈》的作者是法國作家莫泊桑。

12.《雷雨》的作者是曹禺，這部話劇被譽為中國現(xiàn)代話劇的奠基之作。

13.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》。

14.“海上生明月，天涯共此時”出自張九齡的《望月懷遠》。

15.議論文的論點必須是正確的。

16.散文是一種體裁，它通常以記敘、描寫、說明、議論和抒情五種表達方式綜合運用。

17.小說是一種以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。

18.詩歌是一種抒情言志的文學體裁，它通常分行排列，講究韻律和節(jié)奏。

19.戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它通常以對話和動作為主要表現(xiàn)手段。

20.文學常識是指關于作家、作品、文學流派、文學現(xiàn)象等方面的知識。

五、問答題(每題2分，總共10題)

21.簡述《吶喊》這部小說集的主要內(nèi)容。

22.簡述《哈姆雷特》這部話劇的主要情節(jié)。

23.簡述“文化”的含義及其表現(xiàn)形式。

24.簡述“美”的含義及其表現(xiàn)形式。

25.簡述“教育”的途徑及其作用。

26.簡述“創(chuàng)新”的特點及其意義。

27.簡述“發(fā)展”的內(nèi)涵及其目標。

28.簡述議論文的論證方法及其作用。

29.簡述小說的人物形象塑造及其作用。

30.簡述詩歌的抒情功能及其表現(xiàn)手法。

試卷答案

一、選擇題

1.D

解析：A項，“驟”應讀zhòu；B項，“潸”應讀shān；C項，“鬼”應讀guǐ；D項全部正確。

2.B

解析：A項，成分贅余，“通過……使……”句式雜糅，應去掉“通過”或“使”；C項，不合邏輯，“防止”與“不再”矛盾，應改為“為了防止這類交通事故再次發(fā)生”；D項，說法過于絕對，“只要……就……”句式使用不當，應改為“只要你努力學習，也許就能取得好成績”。

3.D

解析：A、B、C項表述均正確；D項，《邊城》的作者是沈從文，但這部小說以湘西風情為背景，展現(xiàn)了淳樸的民風和自然的美景，是現(xiàn)代小說，不是古代小說。

4.B

解析：A項，表現(xiàn)友誼的深厚；C項，表現(xiàn)愛情的真摯；D項，表現(xiàn)意境的朦朧；B項，描繪了壯闊雄渾的景象，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相近。

5.C

解析：例證法、對比法、類比法都是議論文常用的論證方法；比喻法屬于修辭手法，不是論證方法。

6.D

解析：A、B、C項都只是文化的一部分，D項對文化的理解最全面。

7.D

解析：A、B、C項都只是對“美”的片面理解，D項對“美”的理解最深刻。

8.D

解析：A、B、C項都只是教育的一部分，D項對教育的理解最全面。

9.D

解析：A、B、C項都只是對“創(chuàng)新”的片面理解，D項對“創(chuàng)新”的理解最準確。

10.D

解析：A、B、C項都只是發(fā)展的一部分，D項對“發(fā)展”的理解最科學。

二、填空題

1.紅旗漫卷西風，層林盡染

解析：這句詩出自毛澤東的《沁園春·長沙》，描繪了秋天的壯麗景色。

2.鄰之厚，君之薄也

解析：這句話出自《燭之武退秦師》，表達了秦國不可輕視的道理。

3.飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

解析：這句詩出自李白的《蜀道難》，描繪了蜀道的險峻。

4.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

解析：這句話出自韓愈的《師說》，指出了老師的職責。

5.鵬之徙于南冥也，水擊三千里

解析：這句話出自《逍遙游》，描述了鵬鳥的飛行。

6.雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情

解析：這句話出自王羲之的《蘭亭集序》，表達了人們在蘭亭聚會的快樂。

7.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

解析：這句話出自蘇軾的《赤壁賦》，描繪了月夜的景色。

8.今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也

解析：這句話出自《鴻門宴》，暗示了項莊的殺機。

9.學不可以已

解析：這句話出自《勸學》，強調(diào)了學習的重要性。

10.學而時習之，不亦樂乎

解析：這句話出自《論語》，表達了孔子對學習樂趣的理解。

三、多選題

1.A、B、C、D

解析：賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳都是《紅樓夢》中的人物。

2.A、B、C

解析：《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》都是魯迅的代表作；《家》的作者是巴金。

3.A、B、C

解析：《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《麥克白》都是莎士比亞的代表作；《悲慘世界》的作者是雨果。

4.A、B、C

解析：《靜夜思》《望岳》《水調(diào)歌頭》都是中國古典詩歌；《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作。

5.A、B、C、D

解析：例證法、對比法、比喻法、類比法都是議論文常用的論證方法。

6.A、B、C、D

解析：語言文字、藝術(shù)形式、社會制度、風俗習慣都是文化的表現(xiàn)形式。

7.A、B、C、D

解析：外表的美麗、內(nèi)心的善良、和諧的比例、審美愉悅都是美的表現(xiàn)形式。

8.A、B、C、D

解析：學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育都是教育的途徑。

9.A、B、C、D

解析：獨創(chuàng)性、首創(chuàng)性、改進性、實用性都是創(chuàng)新的特點。

10.A、B、C、D

解析：經(jīng)濟增長、科技進步、社會進步、人的全面發(fā)展都是發(fā)展的內(nèi)涵。

四、判斷題

11.正確

解析：《項鏈》的作者是法國作家莫泊桑，這篇小說講述了一個關于項鏈的故事，是莫泊桑的代表作之一。

12.正確

解析：《雷雨》的作者是曹禺，這部話劇被譽為中國現(xiàn)代話劇的奠基之作，是中國現(xiàn)代話劇史上的經(jīng)典作品。

13.正確

解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》，表達了詩人寧死不屈的決心。

14.正確

解析：“海上生明月，天涯共此時”出自張九齡的《望月懷遠》，表達了詩人對遠方友人的思念之情。

15.錯誤

解析：議論文的論點不一定必須是正確的，可以是作者的觀點或主張，但必須是明確的。

16.正確

解析：散文是一種體裁，它通常以記敘、描寫、說明、議論和抒情五種表達方式綜合運用，具有靈活自由的特點。

17.正確

解析：小說是一種以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁，具有虛構(gòu)性。

18.正確

解析：詩歌是一種抒情言志的文學體裁，它通常分行排列，講究韻律和節(jié)奏，具有強烈的節(jié)奏感和音樂美。

19.正確

解析：戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它通常以對話和動作為主要表現(xiàn)手段，具有舞臺性和表演性。

20.正確

解析：文學常識是指關于作家、作品、文學流派、文學現(xiàn)象等方面的知識，是文學學習的基礎。

五、問答題

21.《吶喊》是魯迅創(chuàng)作的一部短篇小說集，收錄了魯迅在1918年至1922年間創(chuàng)作的14篇小說，包括《狂人日記》《阿Q正傳》《孔乙己》等。這部小說集以深刻的社會批判和強烈的現(xiàn)實主義精神著稱，反映了當時中國社會的黑暗和人民的苦難，是中國現(xiàn)代文學史上的重要作品。

22.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇，講述了丹麥王子哈姆雷特為父報仇的故事。哈姆雷特的父親被叔叔克勞狄斯謀殺，哈姆雷特在母親和克勞狄斯的欺騙下，開始懷疑自己的父親是否真的被謀殺，最終在真相大白后，哈姆雷特殺死了克勞狄斯，自己也被毒劍殺死。這部話劇以其深刻的人物心理描寫和復雜的情節(jié)結(jié)構(gòu)著稱，是莎士比亞的代表作之一。

23.文化是指一個國家或民族的歷史傳統(tǒng)、語言文字、藝術(shù)形式、社會制度、風俗習慣等方面的總和。文化的表現(xiàn)形式包括語言文字、藝術(shù)形式、社會制度、風俗習慣等，是人們在長期的社會實踐中創(chuàng)造和積累的，具有傳承性和發(fā)展性。

24.美是指能夠引起人們審美愉悅的事物，包括外表的美麗、內(nèi)心的善良、和諧的比例、審美愉悅等。美的表現(xiàn)形式多種多樣，可以是自然的美、藝術(shù)的美、社會的美等，是人們對于美好事物的感受和追求。

25.教育的途徑包括學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育等。學校教育是教育的主要途徑，家庭教育是教育的基礎，社會教育是教育的補充，自我教育是教育的提高。教育的途徑各有特點，相互補充，共同促進人的全面發(fā)展。

26.創(chuàng)新是指創(chuàng)造和改進現(xiàn)有的東西，具有獨創(chuàng)性、首創(chuàng)性、改進性、實用性等特點。創(chuàng)新的意義在于推動社會進步和人的發(fā)展