2025—2026學年第一學期期末教學質(zhì)量檢測七年級生物學一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.中華文化博大精深，詩詞歌賦中往往蘊含著許多生物學知識。下列古詩詞中不含生物的是 ()A.牧童遙指杏花村 B.銀燭秋光冷畫屏C.月落烏啼霜滿天 D.淺草才能沒馬蹄2.植物倒伏一段時間后，發(fā)生的如圖現(xiàn)象反映了生物 ()A.能進行呼吸作用B.能生長、發(fā)育和繁殖C.能吸收營養(yǎng)物質(zhì)D.能對刺激作出反應(yīng)3.某同學在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)一個污點，他先轉(zhuǎn)動目鏡，再移動玻片標本，結(jié)果污點都沒有動，由此可以判斷這個污點最可能在 ()A.玻片上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.反光鏡上4.在觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，看到了如圖所示的視野，說明在操作過程中出現(xiàn)問題的是 ()A.細胞涂抹不均勻B.碘液染色不均C.蓋蓋玻片操作不當D.放大倍數(shù)過大5.實驗課上某同學在觀察草履蟲，需向右上方移動裝片才能使物像一直保持在視野范圍內(nèi)，此時草履蟲的實際運動方向是 ()A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方6.我國發(fā)現(xiàn)的“中國巨竹節(jié)蟲”的形態(tài)外觀和竹子非常相似。與竹子相比，竹節(jié)蟲的細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是 ()A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.葉綠體7.近日，中國科學院昆明植物研究所的科考隊在黃連山國家級自然保護區(qū)，發(fā)現(xiàn)了珍稀瀕危水生種子植物水苔花，其外形酷似苔類，花朵極為微小，約1~2毫米，很難被發(fā)現(xiàn)。下列與水苔花屬于同一類植物的是 ()A.葫蘆蘚 B.藍花楹 C.滿江紅 D.水綿8.“六角龍”是受歡迎的水族寵物(如下圖所示)，幼體水棲，有3對羽狀外鰓；成體常棲潮濕洞穴，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。下列與其屬于同一類群的是()A.金魚 B.大鯢C.變色龍 D.龍蝦9.十里銀灘位于廣東省陽江市海陵島，風光毓秀，物產(chǎn)豐富，是趕海的圣地。下列有關(guān)銀灘物種的敘述錯誤的是()A.海蜇的刺細胞是攻擊和防御的利器B.異尖線蟲的身體細長，有口無肛門C.沙蠶的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成D.貓眼螺的身體柔軟，具有貝殼10.下圖是某同學收集的關(guān)于藍鯨的資料，根據(jù)資料分析正確的是()A.藍鯨生活在水中，可推測它用鰓呼吸B.藍鯨生活在水中，可推測它屬于魚C.藍鯨是胎生，可推測它的后代存活率高D.藍鯨生活在5~20C水溫環(huán)境中，可推測它屬于變溫動物11.成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，下列成語中所提及的兩種動物屬于同一類群的是()A.指鹿為馬 B.雞犬不寧 C.虎頭蛇尾 D.沉魚落雁12.2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會的官方吉祥物巳升升、武術(shù)節(jié)目《筆走龍蛇》、魔術(shù)節(jié)目《蛇來運轉(zhuǎn)》等都涉及蛇的形象。下列對蛇的描述不正確的是()A.體溫不能隨著環(huán)境溫度的變化而變化B.體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，是一種爬行動物C.依靠肌肉的收縮和舒張以及鱗片與地面的摩擦來爬行D.用肺呼吸、在陸地上產(chǎn)卵，卵殼堅硬13.下圖為假期某同學去動物園參觀，看到了①鱷魚、②海豚、③錦鯉、④孔雀等幾種動物，按照下面路線圖，請你幫忙把這幾種動物進行排序()A.①→②→③→④ B.④→③→②→①C.③→①→④→② D.④→②→③→①14.蘇云金桿菌殺蟲劑中的蘇云金桿菌會破壞農(nóng)業(yè)害蟲的腸壁細胞。與腸壁細胞相比，蘇云金桿菌在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是它 ()A.有葉綠體 B.無細胞質(zhì)C.無細胞膜 D.無成形的細胞核15.夏天，我們買的豆腐忘記放到冰箱里，過幾天后就會出現(xiàn)如圖的狀態(tài)，該過程使用到的微生物是 ()A.酵母菌 B.霉菌C.乳酸菌 D.醋酸菌16.最新研究中，科學家將冷凍了數(shù)萬年的病毒樣本添加到變形蟲培養(yǎng)物中，成功復活了遠古病毒。下列關(guān)于該病毒敘述正確的是 ()A.該病毒屬于噬菌體 B.具有簡單細胞結(jié)構(gòu)C.能進行繁殖表示病毒已復活 D.光學顯微鏡下可觀察其結(jié)構(gòu)17.如表為三種生物的細胞分析結(jié)果(“+”表示有，“-”表示無)，甲、乙、丙三種細胞最可能取自下列哪組生物? ()A.松鼠、乳酸菌、水稻 B.酵母菌、乳酸菌、水稻C.松鼠、酵母菌、水稻 D.松鼠、乳酸菌、酵母菌青蒿素的成功研制，為全世界飽受瘧疾困擾的患者帶來了福音。青蒿素提取于黃花蒿，黃花蒿的分類等級有①被子植物門②木蘭綱③菊目④菊科⑤蒿屬。請完成18-19題。18.對黃花蒿進行分類的重要依據(jù)是 ()A.生活環(huán)境 B.生物數(shù)量 C.根、莖、葉 D.花、果實、種子19.黃花蒿與百合同門不同綱，與棉花同綱不同目，與花柱草同目不同科，與向日葵同科不同屬，其中與黃花蒿親緣關(guān)系最近的是 ()A.棉花 B.百合 C.花柱草 D.向日葵20.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！避镙鞘且环N香味濃烈、顏色赤紅的植物，味道類似花椒和橘子皮，可入藥。下表為山茱萸、吳茱萸和食茱萸的部分分類關(guān)系，下列分析正確的是 ()科山茱萸科蕓香科蕓香科屬山茱萸屬吳茱萸屬花椒屬種山茱萸吳茱萸食茱萸A.表中分類等級最高的單位為種B.表中食茱萸與吳茱萸的親緣關(guān)系最近C.表中山茱萸與食茱萸的共同特征最多D.吳茱萸屬所含的生物種類數(shù)比蕓香科多二、非選擇題(5小題，每空2分，共58分)21.(每空2分，共12分)某班級開展了“細胞模型制作”實踐活動，小明決定制作動物細胞模型。請回答下列問題。(1)小明制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片并進行觀察。①制作臨時裝片過程中需要進行染色，要在蓋玻片的一側(cè)滴加一滴進行染色，便于觀察。②觀察過程中，若是物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)。(2)了解細胞結(jié)構(gòu)后，小明著手制作了如圖的細胞模型。用塑料薄膜、礦泉水瓶蓋和淀粉糊等材料進行制作細胞模型圖，塑料薄膜所模擬結(jié)構(gòu)的主要功能是；為了更好地表現(xiàn)該結(jié)構(gòu)的功能，你認為可以改進的方法：。(3)制作好的細胞模型需要進行同學互評。①小華認為該模型有待改進，理由是該模型中缺少模擬的結(jié)構(gòu)。②結(jié)合其他同學使用微型太陽能板模擬葉綠體的思路，小明可以使用來模擬該缺失結(jié)構(gòu)。22.(每空2分，共10分)如圖一是蓮的結(jié)構(gòu)層次圖，甲、乙、丙、丁分別代表不同的結(jié)構(gòu)層次。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖一丁中的蓮藕是蓮的根狀莖，它在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于?！芭簲嘟z連”中的絲是由輸導組織構(gòu)成，是蓮藕的(填“篩管”或“導管”)。(2)圖一中的過程②是，該過程形成了組織。(3)結(jié)構(gòu)丙是蓮花，其主要由乙構(gòu)成，其中起到儲存營養(yǎng)功能的結(jié)構(gòu)B是。(4)蓮花凋謝，蓮蓬會結(jié)出蓮子。圖二為蓮子結(jié)構(gòu)示意圖，新植物的幼體發(fā)育時，為其提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是(填序號和名稱)。23.(每空2分，共12分)閱讀下列資料，回答相關(guān)問題。資料一大熊貓國家公園內(nèi)有種子植物3446種，分屬197科1007屬，苔蘚植物258種，蕨類植物357種；公園內(nèi)還分布有大鯢、鱷蜥、朱鹍、金絲猴等多種珍稀動物。資料二大熊貓臼齒發(fā)達，爪子除了五趾外還有一個由一節(jié)腕骨特化形成的“偽拇指”，主要起握住竹子的作用。小熊貓和浣熊也以“熊”為名，其中小熊貓也有“偽拇指”，以竹子為食；浣熊則沒有“偽拇指”。(1)資料一中出現(xiàn)的生物分類單位中，最基本的是。(2)苔蘚植物和蕨類植物都通過產(chǎn)生繁殖。(3)金絲猴與大熊貓的生殖方式相同，都是；若對資料一中的動物進行分類，將大鯢、鱷蜥歸為一類，其他動物歸為另一類，依據(jù)可以是。(4)資料二中，大熊貓適應(yīng)以竹子為食的特征有(答1點即可)。根據(jù)資料二信息推測，小熊貓和浣熊中與大熊貓親緣關(guān)系更近的是。24.(每空2分，共12分)如圖一是葡萄果實的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是葡萄酒的釀造過程示意圖，圖三表示發(fā)酵過程中酵母菌數(shù)量、酒精和葡萄糖濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題。(1)葡萄屬于種子植物中的植物，葡萄種子中的將來能發(fā)育成新的植物體。(2)葡萄采收后要通過篩選去除壞果。壞果大多是由果皮破損引起的，果皮主要由一種組織構(gòu)成，可保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)；人體內(nèi)與該組織作用相近的是組織。(3)篩選好的葡萄經(jīng)過破皮壓榨后可以得到大量汁液，這些汁液中含有大量的葡萄糖，在經(jīng)過酵母菌的(填“有氧”或“無氧”)發(fā)酵后可以形成酒精和二氧化碳。(4)由圖三可知，隨著發(fā)酵時間的增加，酵母菌數(shù)量的變化趨勢是，請你結(jié)合圖三嘗試推測原因：。(答出一點即可)25.(每空2分，共12分)探究實踐題在學習了細菌，真菌的相關(guān)知識后，學校利用五一勞動節(jié)假期開展了發(fā)酵美食制作實踐活動。小明嘗試利用天然酵母菌制作饅頭，請根據(jù)具體踐過程回答問題：(1)篩選菌種：將葡萄和番茄果實表面的酵母菌分別與葡萄糖溶液混合，檢測它們的發(fā)酵能力結(jié)果如圖，據(jù)結(jié)果分析，小明應(yīng)選擇用果實表面的酵母菌來發(fā)面，原因是這種酵母菌分解有機物的能力更強。(2)和面發(fā)酵：向面團中加入酵母菌的過程相當于培養(yǎng)細菌真菌中的步驟。(3)上鍋蒸制：將發(fā)酵好的面團做饅頭，上鍋蒸制約20分鐘。出鍋的饅頭松軟多孔，是因為酵母菌分解有機物，產(chǎn)生氣體遇熱膨脹所致。(4)品鑒反思：小明邀請同學們品嘗他的勞動成果，并進行評價，結(jié)果想獲得饅頭松軟度，風味和外觀的最優(yōu)狀態(tài)，由上表得出酵母菌的最佳發(fā)酵溫度是℃。(5)優(yōu)化創(chuàng)新：有了這次成功的經(jīng)驗，小明決定嘗試制作彩色饅頭。他用紫薯，胡蘿卜和紅心火龍果榨汁作為天然色素，這些色素來自植物細胞的(填結(jié)構(gòu)名稱)。(6)知識拓展：除饅頭，面包外，請你再舉出兩種利用細菌或真菌制作的發(fā)酵食品：。三.卷面分(2分)要求：書寫規(guī)范；卷面整潔；布局合理。答案一、選擇題（每題2分，共40分）1-5BDCCD6-10DBBBC11-15AACDB16-20CADDB二、非選擇題（每空2分，共58分）21.（12分）(1)①碘液②細準焦螺旋(2)控制物質(zhì)進出細胞；用具有選擇透過性的材料（如半透膜）替代塑料薄膜(3)①線粒體（或細胞核）②小電池（或紐扣電池）22.（10分）(1)器官；導管(2)細胞分化(3)營養(yǎng)組織(4)①子葉23.（12分