2026年社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用模擬題一、單選題（共10題，每題2分，計(jì)20分）1.在中國(guó)文化背景下，"關(guān)系"對(duì)個(gè)體社會(huì)行為的影響最符合哪種社會(huì)心理學(xué)理論解釋?zhuān)緼.社會(huì)交換理論B.社會(huì)比較理論C.社會(huì)認(rèn)知理論D.需求層次理論2.某企業(yè)員工因績(jī)效考核壓力導(dǎo)致離職傾向增強(qiáng)，這最可能反映了哪種心理機(jī)制？A.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)B.社會(huì)懈怠現(xiàn)象C.社會(huì)角色沖突D.社會(huì)認(rèn)同壓力3.中國(guó)家庭中"孝道"觀念對(duì)子女教育決策的影響，最能體現(xiàn)哪種社會(huì)規(guī)范？A.強(qiáng)制性規(guī)范B.情感性規(guī)范C.指導(dǎo)性規(guī)范D.隱性規(guī)范4.在城市化進(jìn)程中，外來(lái)務(wù)工人員融入本地社區(qū)困難，主要受限于哪種社會(huì)障礙？A.經(jīng)濟(jì)障礙B.文化隔離C.政策限制D.技能差異5.中國(guó)職場(chǎng)中"圈子文化"現(xiàn)象，最符合哪種社會(huì)心理學(xué)模型？A.社會(huì)交換理論B.社會(huì)角色理論C.社會(huì)比較理論D.社會(huì)認(rèn)知理論6.疫情期間，部分人群因過(guò)度焦慮而采取極端防護(hù)措施，這反映了哪種心理偏差？A.疏忽效應(yīng)B.可得性啟發(fā)C.概率忽視D.風(fēng)險(xiǎn)厭惡7.某城市居民對(duì)"垃圾分類(lèi)"政策初期抵觸，后期逐漸接受，這體現(xiàn)了哪種態(tài)度轉(zhuǎn)變模型？A.計(jì)劃行為理論B.刺激-反應(yīng)理論C.社會(huì)促進(jìn)理論D.角色認(rèn)同理論8.中國(guó)農(nóng)村地區(qū)"留守兒童"心理問(wèn)題，最可能源于哪種社會(huì)支持缺失？A.物質(zhì)支持B.情感支持C.信息支持D.政策支持9.社交媒體中"網(wǎng)紅"效應(yīng)的形成，最符合哪種從眾心理解釋?zhuān)緼.信息性從眾B.規(guī)范性從眾C.群體極化D.社會(huì)比較10.中國(guó)老齡化社會(huì)中"反向養(yǎng)老"現(xiàn)象，最能體現(xiàn)哪種家庭關(guān)系變遷？A.代際權(quán)力轉(zhuǎn)移B.家庭功能弱化C.社會(huì)角色模糊D.家庭結(jié)構(gòu)多元化二、多選題（共5題，每題3分，計(jì)15分）1.在中國(guó)文化中，"面子"對(duì)個(gè)體行為的影響體現(xiàn)在哪些方面？A.自我保護(hù)動(dòng)機(jī)B.社會(huì)地位維護(hù)C.信任建立機(jī)制D.沖突回避策略E.情感表達(dá)抑制2.職場(chǎng)中"辦公室政治"現(xiàn)象可能涉及哪些社會(huì)心理學(xué)機(jī)制？A.權(quán)力斗爭(zhēng)B.從眾壓力C.社會(huì)比較D.利他行為E.角色沖突3.中國(guó)大學(xué)生群體在"內(nèi)卷化"壓力下，可能出現(xiàn)哪些心理適應(yīng)策略？A.朋輩競(jìng)爭(zhēng)B.自我合理化C.情緒調(diào)節(jié)D.改變認(rèn)知框架E.社會(huì)支持依賴(lài)4.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，"鄉(xiāng)賢"返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)心理驅(qū)動(dòng)力包括哪些？A.社會(huì)認(rèn)同B.經(jīng)濟(jì)回報(bào)C.社會(huì)責(zé)任D.文化鄉(xiāng)愁E.政策激勵(lì)5.城市社區(qū)治理中，"居民自治"模式成功的關(guān)鍵因素有哪些？A.社會(huì)信任B.溝通效率C.利益協(xié)調(diào)D.規(guī)范約束E.政府支持三、判斷題（共10題，每題1分，計(jì)10分）1.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，"集體主義"與"個(gè)人主義"是截然對(duì)立的價(jià)值觀。（正確/錯(cuò)誤）2.職場(chǎng)中"玻璃天花板"現(xiàn)象主要源于性別歧視，與社會(huì)心理學(xué)無(wú)關(guān)。（正確/錯(cuò)誤）3.社交媒體中的"網(wǎng)絡(luò)暴力"現(xiàn)象，主要受網(wǎng)民匿名性影響，與社會(huì)認(rèn)知無(wú)關(guān)。（正確/錯(cuò)誤）4.中國(guó)獨(dú)生子女家庭中，"六個(gè)錢(qián)包"購(gòu)房現(xiàn)象反映了家庭社會(huì)支持機(jī)制強(qiáng)化。（正確/錯(cuò)誤）5.老齡化社會(huì)中"空巢老人"的心理孤獨(dú)感，主要源于子女經(jīng)濟(jì)壓力，與社會(huì)適應(yīng)無(wú)關(guān)。（正確/錯(cuò)誤）6.鄉(xiāng)村振興中"村規(guī)民約"的執(zhí)行，主要依靠強(qiáng)制性規(guī)范，與社會(huì)說(shuō)服無(wú)關(guān)。（正確/錯(cuò)誤）7.職場(chǎng)中"職場(chǎng)PUA"現(xiàn)象，主要受權(quán)力不平等影響，與社會(huì)交換無(wú)關(guān)。（正確/錯(cuò)誤）8.城市社區(qū)中"鄰里沖突"頻發(fā)，主要源于資源分配不均，與社會(huì)信任無(wú)關(guān)。（正確/錯(cuò)誤）9.中國(guó)傳統(tǒng)文化中"孝道"觀念對(duì)家庭決策具有強(qiáng)制性約束力。（正確/錯(cuò)誤）10.疫情期間"線上教育"的普及，主要受技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)，與社會(huì)心理學(xué)無(wú)關(guān)。（正確/錯(cuò)誤）四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，計(jì)20分）1.簡(jiǎn)述中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期"社會(huì)流動(dòng)性焦慮"的表現(xiàn)及心理成因。2.分析"中國(guó)式過(guò)馬路"現(xiàn)象的社會(huì)心理學(xué)機(jī)制及其治理建議。3.解釋"代際溝通鴻溝"在中國(guó)家庭中的常見(jiàn)表現(xiàn)及解決策略。4.探討社交媒體對(duì)"身份認(rèn)同"重塑的影響，結(jié)合中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象舉例說(shuō)明。五、論述題（共2題，每題10分，計(jì)20分）1.結(jié)合中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論述"社會(huì)支持系統(tǒng)"對(duì)個(gè)體心理健康的緩沖作用及其城鄉(xiāng)差異。2.從社會(huì)心理學(xué)角度分析"躺平"與"內(nèi)卷"現(xiàn)象的矛盾統(tǒng)一性，并提出社會(huì)干預(yù)建議。六、案例分析題（共2題，每題10分，計(jì)20分）1.某企業(yè)推行"彈性工作制"后，員工滿(mǎn)意度下降，部分員工出現(xiàn)工作倦怠。結(jié)合社會(huì)心理學(xué)理論，分析原因并提出改進(jìn)措施。2.某社區(qū)因垃圾分類(lèi)政策執(zhí)行不力導(dǎo)致居民矛盾激化，政府采用"社區(qū)議事會(huì)"模式協(xié)調(diào)矛盾。分析該模式的社會(huì)心理學(xué)原理及其效果。答案與解析一、單選題答案1.A（社會(huì)交換理論強(qiáng)調(diào)關(guān)系中的互惠與成本收益權(quán)衡，契合中國(guó)文化中"關(guān)系"的運(yùn)作邏輯）2.B（社會(huì)懈怠現(xiàn)象指群體中個(gè)體努力程度降低，因感知不到個(gè)人貢獻(xiàn)被淹沒(méi)）3.B（情感性規(guī)范通過(guò)情感聯(lián)結(jié)約束行為，如"孝道"通過(guò)家庭情感紐帶影響決策）4.B（文化隔離指不同群體因價(jià)值觀差異產(chǎn)生的隔閡，外來(lái)務(wù)工人員常面臨此類(lèi)障礙）5.A（社會(huì)交換理論解釋了職場(chǎng)"圈子文化"中的人際互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)利益與信任交換）6.B（可得性啟發(fā)指?jìng)€(gè)體易被易得信息影響，如疫情期間過(guò)度關(guān)注負(fù)面新聞導(dǎo)致焦慮）7.A（計(jì)劃行為理論解釋了態(tài)度轉(zhuǎn)變過(guò)程，如垃圾分類(lèi)政策通過(guò)提高主觀規(guī)范促接受）8.B（留守兒童的心理問(wèn)題主要源于長(zhǎng)期情感支持缺失，如父母陪伴不足導(dǎo)致孤獨(dú)感）9.A（信息性從眾指?jìng)€(gè)體通過(guò)觀察他人行為獲取信息，如網(wǎng)紅效應(yīng)通過(guò)示范消費(fèi)行為影響群體）10.A（反向養(yǎng)老體現(xiàn)了代際權(quán)力關(guān)系逆轉(zhuǎn)，如年輕人通過(guò)經(jīng)濟(jì)支持主導(dǎo)家庭決策）二、多選題答案1.A、B、D（面子影響自我保護(hù)、地位維護(hù)和沖突回避，但非情感表達(dá)抑制）2.A、B、C（辦公室政治涉及權(quán)力斗爭(zhēng)、從眾壓力和比較心理，但非利他行為）3.A、B、C、D（內(nèi)卷壓力下個(gè)體可能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)、合理化、情緒調(diào)節(jié)或認(rèn)知重構(gòu)應(yīng)對(duì)）4.A、C、D（鄉(xiāng)賢返鄉(xiāng)動(dòng)力源于社會(huì)認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任和文化鄉(xiāng)愁，經(jīng)濟(jì)回報(bào)是次要因素）5.A、B、C、D（居民自治成功需信任、溝通、利益協(xié)調(diào)和規(guī)范約束，政府支持是外部條件）三、判斷題答案1.錯(cuò)誤（集體主義與個(gè)人主義在中國(guó)文化中存在融合，如"家國(guó)情懷"體現(xiàn)雙重價(jià)值觀）2.錯(cuò)誤（玻璃天花板涉及社會(huì)認(rèn)知中的刻板印象與權(quán)力結(jié)構(gòu)，與社會(huì)心理學(xué)密切相關(guān)）3.錯(cuò)誤（網(wǎng)絡(luò)暴力源于匿名性降低道德約束，但也受社會(huì)認(rèn)知中的去個(gè)體化影響）4.正確（六個(gè)錢(qián)包體現(xiàn)家庭代際支持的社會(huì)支持機(jī)制，強(qiáng)化了家庭紐帶）5.錯(cuò)誤（空巢老人孤獨(dú)感源于社會(huì)交往缺失，與社會(huì)適應(yīng)能力有關(guān)）6.錯(cuò)誤（村規(guī)民約依賴(lài)社會(huì)說(shuō)服與輿論壓力，非強(qiáng)制性規(guī)范主導(dǎo)）7.錯(cuò)誤（職場(chǎng)PUA涉及權(quán)力不平等，但社會(huì)交換理論解釋了心理操控機(jī)制）8.錯(cuò)誤（鄰里沖突與社區(qū)信任度直接相關(guān)，社會(huì)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)信任對(duì)沖突的調(diào)節(jié)作用）9.錯(cuò)誤（孝道更多是情感性規(guī)范，雖具約束力但非強(qiáng)制性）10.錯(cuò)誤（線上教育普及影響個(gè)體社會(huì)化，與社會(huì)認(rèn)知與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相關(guān)）四、簡(jiǎn)答題解析1.社會(huì)流動(dòng)性焦慮表現(xiàn)：職業(yè)停滯、教育投入過(guò)度、階層固化恐懼等。成因：市場(chǎng)化改革導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加劇，社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一化。2."中國(guó)式過(guò)馬路"機(jī)制：社會(huì)懈?。▊€(gè)體認(rèn)為不遵守規(guī)則不會(huì)被懲罰）、去個(gè)體化（群體中自我約束降低）。治理需強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督與道德教育。3.代際溝通鴻溝：如"00后"與"60后"價(jià)值觀沖突，表現(xiàn)為語(yǔ)言隔閡、消費(fèi)觀念差異。解決需雙向理解與代際協(xié)商。4.社交媒體與身份認(rèn)同：如"網(wǎng)紅"通過(guò)虛擬形象構(gòu)建身份，體現(xiàn)社會(huì)比較與自我呈現(xiàn)需求。網(wǎng)絡(luò)文化加劇了身份碎片化。五、論述題解析1.社會(huì)支持系統(tǒng)：城鄉(xiāng)差異在于農(nóng)村依賴(lài)血緣網(wǎng)絡(luò)，城市更依賴(lài)正式組織。社會(huì)支持能緩沖壓力，如社區(qū)互助能降低孤獨(dú)感。2.躺