—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試題一、選擇題：共20小題，每小題1分，共20分。1.遺址是古人無聲的語言，是與我們跨越時(shí)空的對(duì)話。周口店遺址是中國首批“世界文化遺產(chǎn)”之一。該遺址可以告訴我們A.北京人使用天然火B(yǎng).河姆渡人種植水稻C.半坡人會(huì)制作彩陶D.炎帝教民開墾耕種2.化石是記錄地球歷史的特殊文字?？脊艑W(xué)者發(fā)掘的元謀人和北京人的“特殊文字”可用于研究A.人類起源B.農(nóng)耕生活C.部落聯(lián)盟D.國家產(chǎn)生3.中國人自稱龍的傳人，源于約8000年前的“龍”形遍布中華大地，貫穿整個(gè)新石器時(shí)代。直至今天龍成為中華民族共有的圖騰。這最能體現(xiàn)出中華人文精神內(nèi)涵中的A.和而不同B.革故鼎新C.道法自然D.華夏認(rèn)同4.公元紀(jì)年是世界通用的紀(jì)年方法，時(shí)間軸則是直觀表示歷史時(shí)序的有效方法之一。對(duì)下面時(shí)間軸表示內(nèi)容描述準(zhǔn)確的是A.①朝代的建立者為啟B.②朝代建立于公元16世紀(jì)C.①朝代建立于約公元前21世紀(jì)D.③歷史階段表示戰(zhàn)國時(shí)期5.《史記》記載商紂王封周文王為西伯時(shí)，賜他“弓矢斧鉞，使得征伐”；在描繪周武王指揮牧野之戰(zhàn)時(shí)，“左杖黃鉞，右秉白旄（máo）以麾”。據(jù)此推測(cè)，下圖玉鉞在當(dāng)時(shí)可能是河南偃師二里頭出土的玉鉞A.最高祭祀權(quán)的代表B.軍事統(tǒng)帥權(quán)的象征C.高級(jí)生產(chǎn)工具D.諸侯國的徽標(biāo)6.春秋時(shí)期，鄭莊公任周平王卿士，兩人互不信任。于是交換兒子作為人質(zhì)，史稱“周鄭交質(zhì)”。這說明A.分封制穩(wěn)定了政局B.諸侯國間征伐興起C.周王室統(tǒng)治力大減D.天子權(quán)威得到維護(hù)7.2022年稷下學(xué)宮遺址被考古界確定，戰(zhàn)國時(shí)期齊國的稷下學(xué)宮，因匯集天下賢士之流、暢聊學(xué)術(shù)而成為學(xué)術(shù)中心。當(dāng)時(shí)儒家代表最有可能在此提倡A.兼愛非攻，崇尚節(jié)儉B.實(shí)行仁政，提倡禮治C.以法治國，加強(qiáng)集權(quán)D.順應(yīng)自然，無為而治8.圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架。下列示意圖體現(xiàn)的中心主題是A.加強(qiáng)文化控制B.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理C.加速國家統(tǒng)一進(jìn)程D.鞏固國家統(tǒng)一9.云夢(mèng)睡虎地11號(hào)秦墓主人喜，其祖輩原是楚國人，在家鄉(xiāng)被秦國攻占后，由“楚人”轉(zhuǎn)變成了“秦人”。他去世后被葬在秦式的墓穴里，隨葬文書皆用小篆書寫。這說明，喜及其家人成為“秦人”不僅體現(xiàn)在政治意義上，也體現(xiàn)在________意義上。A.經(jīng)濟(jì)B.軍事C.文化D.科技10.公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域，《漢書》稱之“鑿空”之舉。此舉A.解除了匈奴對(duì)西漢的威脅B.推動(dòng)了北方民族的大交融C.促進(jìn)了漢與西域友好往來D.建立了對(duì)西域有效的管轄11.右圖中以“胡”命名的物種傳入中原，豐富了人們的物質(zhì)生活。這主要得益于A.秦的統(tǒng)一B.絲綢之路C.衛(wèi)溫到夷州D.江南地區(qū)的開發(fā)12.光武帝統(tǒng)治時(shí)期，“釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)裁減官員”“加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督”“允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷”以“緩和民族矛盾”。這些政策帶來的社會(huì)影響是A.經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展B.消除了民族矛盾C.杜絕了貪官污吏現(xiàn)象D.導(dǎo)致朝政的腐敗13.東漢中期以后，政治腐敗不堪，社會(huì)混亂，百姓遭殃。下圖反映出東漢中后期政局動(dòng)蕩的主要原因是A.貪官污吏橫行B.皇帝昏庸無能C.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生D.外戚宦官交替專權(quán)14.唐詩《詠史詩·赤壁》寫道：“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師?！边@首詩描述的事件A.為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)B.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)C.標(biāo)志著三國鼎立局面的正式形成D.最終結(jié)束三國鼎立的局面15.“風(fēng)聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”等成語皆與一次重要戰(zhàn)役有關(guān)，該戰(zhàn)役是A.垓下之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)16.230年，孫權(quán)派人到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣），當(dāng)時(shí)吳國能夠到達(dá)夷洲的主要原因是A.農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)B.造船業(yè)發(fā)達(dá)C.紡織業(yè)興旺D.旅游業(yè)發(fā)達(dá)17.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史直觀形象地展示出來。以下示意圖準(zhǔn)確反映的是A.東漢末年軍閥割據(jù)B.三國鼎立局面形成C.統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng)D.魏晉時(shí)期政權(quán)并立18.東晉詩人謝靈運(yùn)在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏樹等果樹。這些原來只種植在北方，當(dāng)時(shí)已經(jīng)在南方種植。這表明A.先進(jìn)技術(shù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展B.南方適合種植所有作物C.生產(chǎn)工具提高勞動(dòng)效率D.人口遷徙促進(jìn)物種交流19.出身游牧民族的北魏皇帝，在馮太后和眾大臣陪同下于春耕日籍田（意：天子親自耕田），從而表明推進(jìn)漢化改革的決心。這說明了A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.民族的交融C.文治的出現(xiàn)D.江南的開發(fā)20.以下是漢字“中國”演變的歷程。據(jù)此可知甲骨文金文小篆隸書楷書A.漢字的發(fā)展一脈相承B.漢字的演變趨勢(shì)由簡(jiǎn)到繁C.漢字的傳播影響廣泛D.漢字的造字方式固定單一二、非選擇題：每小題10分，共30分。21.時(shí)間為經(jīng)、空間為緯，為歷史演進(jìn)提供環(huán)境和舞臺(tái)。閱讀材料，回答問題。（10分）（1）上述示意圖下方的字母代表該地圖所反映的朝代（時(shí)期），請(qǐng)將字母填入“中國古代主要朝代（時(shí)期）沿革示意圖”中對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。（填寫字母）（4分）夏→商→（①）→春秋→（②）→秦朝→（③）→東漢→（④）→西晉→東晉→南北朝→隋朝（2）小歷同學(xué)據(jù)上述示意圖擬定了一份歷史研究主題清單，請(qǐng)你幫他完成表格（填寫字母）。（4分）研究主題地圖代號(hào)（1）動(dòng)蕩變革，禮崩樂壞（2）封邦建國，制禮作樂（3）國家統(tǒng)一，中央集權(quán)（4）政權(quán)分立，民族交融（3）請(qǐng)你幫小歷同學(xué)列舉一個(gè)史實(shí)，說明“國家統(tǒng)一，中央集權(quán)”。示例：秦朝時(shí)，統(tǒng)一度量衡；鞏固了國家統(tǒng)一，促進(jìn)了秦朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（示例除外）（2分）22.人類社會(huì)的發(fā)展是由多種因素和力量推動(dòng)而成的。（10分）A漢代耬車模型B春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鐵農(nóng)具C《蘭亭集序》（摹本）D兵馬俑E《齊民要術(shù)》書影F西晉持刀俑（1）上述圖片反映的歷史內(nèi)容，按時(shí)代順序排列填入①②③處（填寫字母）。（3分）（2）請(qǐng)將上述圖片內(nèi)容按要求填入下列表格中①②③④處（①③④填寫字母）。（4分）研究主題推薦史料中國古代的農(nóng)業(yè)發(fā)展B、______①______中國古代的______②______發(fā)展D、F中國古代的文化發(fā)展______③______、______④______①________②________③________④________（3）蔡倫被譽(yù)為“改變世界文化面貌的中國第一位偉大發(fā)明家”。簡(jiǎn)要說明原因。（2分）（4）我國是農(nóng)業(yè)大國，歷朝歷代重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試舉一例統(tǒng)治者鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的政策或措施。（1分）23.習(xí)近平總書記指出：“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史”。閱讀材料，完成下列問題。（10分）材料一通過絲綢之路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及一些生產(chǎn)技術(shù)傳到了西域；西域地區(qū)的物產(chǎn)，以及多種樂器和歌舞等傳入中原……從此以后，西域各國紛紛歸附漢朝，為了加強(qiáng)對(duì)西域的經(jīng)營與管轄，西漢政府專門設(shè)置機(jī)構(gòu)總管西域事務(wù)。（1）材料一“絲綢之路”的暢通主要得益于當(dāng)時(shí)在西域設(shè)立的哪一機(jī)構(gòu)？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有什么標(biāo)志性意義？（2分）材料二魏晉南北朝時(shí)期，少數(shù)民族音樂不斷傳入中原，有西涼樂、疏勒樂、龜茲樂、天竺樂、康國樂、高麗樂和安國樂魏晉南北朝時(shí)期的北方，胡漢合舞已成為普遍的風(fēng)氣，茂陵佛座為我們留下了歷史的見證。在這一時(shí)期，各兄弟民族互相交流，取長補(bǔ)短，推進(jìn)了樂舞的發(fā)展。（2）材料二反映了哪一歷史趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)說明這一時(shí)期各兄弟民族還在哪些方面“互相交流，取長補(bǔ)短”。（3分）材料三楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧?！妒酚洝へ浿沉袀鳌凡牧纤慕稀貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑，絲綿布帛之饒，覆衣