2026年英語外教聘用合同合同編號：__________

一、合同雙方信息

1.1甲方（聘用方）

1.1.1法定名稱：________________________

1.1.2注冊地址：________________________

1.1.3聯(lián)系人：________________________

1.1.4聯(lián)系電話：________________________

1.1.5電子郵箱：________________________

1.1.6開戶銀行：________________________

1.1.7銀行賬號：________________________

1.2乙方（受聘方）

1.2.1姓名：________________________

1.2.2身份證號：________________________

1.2.3居住地址：________________________

1.2.4聯(lián)系電話：________________________

1.2.5電子郵箱：________________________

1.2.6教育背景：________________________

1.2.7教學經(jīng)驗：________________________

二、合同期限

2.1合同有效期自______年____月____日起至______年____月____日止，共計______個月。

2.2合同期滿前______個月，雙方可協(xié)商續(xù)簽合同。如乙方希望續(xù)簽，需提前書面通知甲方，經(jīng)甲方同意后簽訂新的聘用合同。

三、工作內(nèi)容與職責

3.1乙方擔任甲方英語外教，負責為甲方提供專業(yè)的英語教學服務。

3.2教學對象：甲方指定年齡段的學員。

3.3教學目標：幫助學員提高英語聽說讀寫能力，達到甲方設定的教學標準。

3.4教學計劃：乙方需根據(jù)甲方提供的教學大綱制定詳細的教學計劃，并定期提交甲方審核。

3.5教學方式：采用線上或線下方式進行教學，具體方式由雙方協(xié)商確定。

3.6教學時間：每周______課時，每次課時______小時，具體時間由雙方協(xié)商確定。

3.7教學評估：乙方需定期對學員進行英語水平測試，并提交測試報告給甲方。甲方根據(jù)測試結果對乙方教學效果進行評估。

四、薪酬待遇

4.1乙方每月薪酬為人民幣______元，甲方于每月______日通過銀行轉賬方式支付乙方上月薪酬。

4.2甲方根據(jù)乙方的教學表現(xiàn)和學員反饋，可給予乙方額外的績效獎金，具體標準由雙方協(xié)商確定。

4.3乙方享受國家法定節(jié)假日及帶薪休假，具體休假天數(shù)及安排由雙方協(xié)商確定。

4.4乙方在教學期間需繳納的個人所得稅，由甲方依法代扣代繳。

五、雙方權利與義務

5.1甲方的權利與義務

5.1.1甲方有權要求乙方按照教學計劃完成教學任務，并對乙方的教學效果進行監(jiān)督和評估。

5.1.2甲方有權根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和教學效果，調(diào)整乙方的薪酬待遇或解除合同。

5.1.3甲方需為乙方提供必要的教學資源和支持，包括教材、教學設備等。

5.1.4甲方需保障乙方的合法權益，包括薪酬支付、社會保險等。

5.2乙方的權利與義務

5.2.1乙方有權要求甲方按照合同約定支付薪酬及績效獎金。

5.2.2乙方有權要求甲方提供必要的教學資源和支持，以便完成教學任務。

5.2.3乙方需按照教學計劃認真履行教學職責，確保教學質(zhì)量。

5.2.4乙方需遵守甲方的規(guī)章制度，服從甲方的管理和安排。

5.2.5乙方需保守甲方的商業(yè)秘密，不得泄露任何與甲方相關的敏感信息。

六、保密條款

6.1雙方同意在合同履行期間及合同終止后，對彼此的商業(yè)秘密進行嚴格保密。

6.2乙方的商業(yè)秘密包括但不限于甲方的教學資料、學員信息、薪酬待遇等。

6.3任何一方未經(jīng)對方書面同意，不得向任何第三方泄露商業(yè)秘密。

6.4違反保密義務的一方，需承擔相應的法律責任，包括但不限于賠償損失、支付違約金等。

七、合同解除與終止

7.1合同解除

7.1.1經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以解除本合同。

7.1.2乙方出現(xiàn)以下情形之一，甲方有權解除合同：

a.未能按照教學計劃完成教學任務，經(jīng)甲方多次提醒仍無改善；

b.違反甲方的規(guī)章制度，情節(jié)嚴重；

c.泄露甲方商業(yè)秘密，給甲方造成重大損失；

7.1.3甲方出現(xiàn)以下情形之一，乙方有權解除合同：

a.未能按時支付乙方薪酬，情節(jié)嚴重；

b.未能提供必要的教學資源和支持，嚴重影響乙方工作；

c.違反國家法律法規(guī)，嚴重損害乙方合法權益；

7.2合同終止

7.2.1合同期滿，雙方未續(xù)簽合同的，本合同自動終止。

7.2.2合同終止后，雙方需辦理相關手續(xù)，包括工作交接、薪酬結算等。

八、違約責任

8.1任何一方違反本合同約定，需承擔相應的違約責任。

8.2甲方未能按時支付乙方薪酬的，需支付逾期付款利息，利率為銀行同期貸款利率。

8.3乙方未能按時完成教學任務的，需承擔相應的違約責任，具體標準由雙方協(xié)商確定。

8.4任何一方違反保密義務的，需賠償對方因此遭受的損失，損失金額不低于人民幣______元。

九、爭議解決

9.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生爭議，應首先通過友好協(xié)商解決。

9.2協(xié)商不成的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

十、其他

10.1本合同未盡事宜，由雙方另行協(xié)商解決。

10.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

10.3本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

###特殊應用場景一：國際學校英語外教聘用

**應用場景說明：**國際學校通常面向外籍學生，對英語外教的教學水平和資質(zhì)有較高要求。此類學校往往需要外教具備國際認可的教學證書，如TESOL、TEFL等，并可能要求外教持有特定國家的教師資格證。合同中需明確外教的資質(zhì)要求，以及甲方需提供的支持，如工作許可、簽證辦理等。

**需要注意的條款及修正：**

-**條款1.2.6教育背景**：需增加對教學證書的具體要求，如“乙方需提供TESOL或TEFL證書，或其他國際認可的教學資格證明?！?/p>

-**條款5.1.3**：增加“甲方需協(xié)助乙方辦理工作許可和簽證手續(xù)，相關費用由乙方承擔，但甲方需提供必要的支持和指導?！?/p>

-**條款8.3**：增加對教學資質(zhì)不符的違約責任，如“若乙方未能提供約定的教學證書，甲方有權解除合同，并要求乙方賠償損失。”

###特殊應用場景二：在線教育平臺英語外教聘用

**應用場景說明：**在線教育平臺需要外教具備良好的網(wǎng)絡教學能力和技術適應能力。此類平臺通常對教學時間靈活性有較高要求，外教需能適應不同的時區(qū)和工作安排。

**需要注意的條款及修正：**

-**條款3.5教學方式**：明確為“線上教學”，并增加對網(wǎng)絡教學設備和技術能力的要求，如“乙方需具備穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境，熟練使用在線教學平臺和工具?！?/p>

-**條款3.7教學評估**：增加線上教學效果評估的具體方法，如“甲方將通過網(wǎng)絡教學平臺記錄乙方教學過程，并根據(jù)學員反饋和平臺數(shù)據(jù)分析教學效果。”

-**條款5.2.4**：增加對網(wǎng)絡教學時間的靈活性要求，如“乙方需根據(jù)甲方安排的教學時間表，靈活調(diào)整自身工作時間，確保按時完成教學任務?！?/p>

###特殊應用場景三：企業(yè)英語培訓外教聘用

**應用場景說明：**企業(yè)英語培訓通常針對在職員工，教學內(nèi)容和時間需根據(jù)企業(yè)需求靈活調(diào)整。外教需具備一定的商務英語教學經(jīng)驗，能夠結合企業(yè)文化進行教學。

**需要注意的條款及修正：**

-**條款3.3教學目標**：明確為“提升員工商務英語溝通能力”，并增加對企業(yè)文化了解的要求，如“乙方需在入職前了解甲方企業(yè)文化，并在教學中融入相關內(nèi)容。”

-**條款3.6教學時間**：增加靈活性要求，如“教學時間由甲方根據(jù)企業(yè)需求靈活安排，乙方需積極配合。”

-**條款5.2.5**：增加對企業(yè)商業(yè)秘密的保護條款，如“乙方需保守甲方企業(yè)秘密，不得泄露任何與甲方業(yè)務相關的敏感信息?！?/p>

###特殊應用場景四：語言機構英語外教聘用

**應用場景說明：**語言機構通常面向社會學員，教學內(nèi)容和時間需根據(jù)學員需求靈活調(diào)整。外教需具備良好的溝通能力和教學技巧，能夠根據(jù)不同學員的特點進行個性化教學。

**需要注意的條款及修正：**

-**條款3.4教學目標**：明確為“提升學員英語綜合應用能力”，并增加對個性化教學的要求，如“乙方需根據(jù)學員的英語水平和學習需求，制定個性化教學計劃。”

-**條款3.7教學評估**：增加學員反饋的具體要求，如“甲方將定期收集學員對乙方教學的反饋，并作為教學效果評估的重要依據(jù)。”

-**條款5.2.4**：增加對學員溝通的要求，如“乙方需積極與學員溝通，了解學員的學習需求，并及時調(diào)整教學計劃?！?/p>

###特殊應用場景五：高校英語外教聘用

**應用場景說明：**高校英語外教通常參與學術研究和教學相結合的工作，需具備較高的學術水平和教學能力。合同中需明確外教的科研任務和學術交流要求。

**需要注意的條款及修正：**

-**條款3.1工作內(nèi)容**：增加科研任務的要求，如“乙方需參與甲方指定的科研項目，并按時提交科研成果。”

-**條款3.6教學時間**：明確為“每周______課時，每次課時______小時，并需參與甲方組織的學術交流活動?！?/p>

-**條款5.1.3**：增加提供科研支持和資源的要求，如“甲方需為乙方提供必要的科研支持和資源，包括實驗室、圖書資料等?！?/p>

###實際操作過程中遇到的問題及注意事項

1.**問題：外教簽證及工作許可辦理**

-**注意事項**：需提前了解相關國家的簽證和工作許可政策，確保外教能夠按時辦理手續(xù)。

-**解決辦法**：甲方需提前提供所需材料清單和辦理流程，并協(xié)助外教聯(lián)系相關部門。

2.**問題：網(wǎng)絡教學設備和技術問題**

-**注意事項**：需確保外教具備穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境和必要的網(wǎng)絡教學設備。

-**解決辦法**：甲方需提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境和必要的網(wǎng)絡教學設備，并對外教進行技術培訓。

3.**問題：教學時間沖突**

-**注意事項**：需提前制定詳細的教學時間表，并確保外教能夠按時完成教學任務。

-**解決辦法**：甲方需提前與外教溝通教學時間安排，并提供靈活的教學時間調(diào)整機制。

4.**問題：教學效果評估**

-**注意事項**：需建立科學的教學效果評估體系，確保評估結果的客觀性和公正性。

-**解決辦法**：甲方需制定詳細的教學效果評估標準，并定期收集學員反饋和教學數(shù)據(jù)分析教學效果。

5.**問題：商業(yè)秘密保護**

-**注意事項**：需明確商業(yè)秘密的范圍和保護措施，確保外教能夠保守甲方的商業(yè)秘密。

-**解決辦法**：甲方需對外教進行商業(yè)秘密保護培訓，并在合同中明確違約責任。

###原始合同所需的詳細附件

1.**教學計劃書**

-詳細列出教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學時間安排等。

2.**教學證書復印件**

-包括TESOL、TEFL或其他國際認可的教學資格證明。

3.**工作許可和簽證申請材料**

-包括工作許可申請表、簽證申請表、護照復印件等。

4.**科研成果報告**

-包括科研項目進展報告、學術論文等。

5.**商業(yè)秘密保護協(xié)議**

-明確商業(yè)秘密的范圍和保護措施。

6.**學員反饋調(diào)查問卷**

-用于收集學員對教學的反饋意見。

7.**網(wǎng)絡教學設備清單**

-包括電腦、攝像頭、麥克風等設備清單。

8.**技術培訓材料**

-包括在線教學平臺使用指南、網(wǎng)絡教學技巧等。

多方為主導時的，附件條款及說明

十一、甲方為主導時的，附加條款及說明

11.1甲方主導教學方向與內(nèi)容調(diào)整權

11.1.1條款內(nèi)容：在合同履行期間，甲方有權根據(jù)自身發(fā)展戰(zhàn)略、市場變化或?qū)W員反饋，單方面提出對教學方向、課程體系或具體教學內(nèi)容的調(diào)整需求，乙方應積極配合并按照調(diào)整后的要求完成教學任務。甲方提出的調(diào)整不屬于根本性變更，乙方應無條件執(zhí)行，但甲方需給予乙方必要的適應時間，通常不少于______個工作日。

11.1.2條款說明：本條款旨在明確甲方在合作關系中的主導地位，特別是在教育內(nèi)容更新和市場適應性方面。教育行業(yè)變化迅速，甲方作為需求方和資源提供方，有權根據(jù)實際運營情況調(diào)整教學策略。此條款賦予甲方調(diào)整權，但調(diào)整應具有合理性，不得隨意變更導致乙方核心競爭力或基本工作模式受到根本性沖擊。乙方配合調(diào)整的義務體現(xiàn)了服務合同的特性，但甲方的調(diào)整行為應遵循教育規(guī)律和基本商業(yè)道德，例如，不得在短時間內(nèi)頻繁、大幅度調(diào)整導致乙方需完全重置教學資源和方法。適應時間的規(guī)定是為了保障乙方有合理準備期，避免其處于被動和資源浪費的狀態(tài)。若甲方調(diào)整要求涉及重大變更，如完全更換教學體系且對乙方資質(zhì)有根本性要求，則可能觸發(fā)合同協(xié)商變更程序，而非單方調(diào)整。

11.2甲方對教學過程與成果的監(jiān)督權強化

11.2.1條款內(nèi)容：甲方有權通過安裝教學監(jiān)控軟件、參與隨機聽課（線上或線下，次數(shù)不超過每月______次）、審查乙方提交的教學材料及學員反饋等方式，對乙方的教學過程和質(zhì)量進行監(jiān)督。乙方應保證教學環(huán)境的可監(jiān)控性，并定期向甲方匯報教學進展和效果。

11.2.2條款說明：本條款進一步強化了甲方對服務質(zhì)量的控制權。在服務型合同中，特別是教育類服務，甲方支付對價購買的是符合預期質(zhì)量的服務成果。為確保乙方履行合同義務，保障學員利益和甲方投入的合規(guī)性，賦予甲方合理的監(jiān)督權是必要的。監(jiān)控軟件的使用應遵守相關法律法規(guī)，特別是個人信息保護法，不得侵犯乙方隱私。隨機聽課應提前通知（除非特殊情況）并尊重乙方教學秩序。審查教學材料是評估教學準備和執(zhí)行的標準做法。監(jiān)督權的行使應適度，次數(shù)限制是為了避免過度干預影響乙方的正常教學獨立性和創(chuàng)造性。乙方的配合義務在于提供必要條件（如可監(jiān)控環(huán)境）和保持透明度，確保監(jiān)督有效進行。

11.3甲方主導教學資源提供與更新

11.3.1條款內(nèi)容：除乙方自備教材外，用于甲方的教學課件、練習題、補充閱讀材料等核心教學資源的開發(fā)、購買或更新權利歸甲方所有。乙方在合同期內(nèi)使用甲方提供的資源不構成其知識產(chǎn)權ownership，甲方有權在合同期滿后收回或要求乙方停止使用。乙方如有改進建議，可提出，甲方有權決定是否采納及歸屬。

11.3.2條款說明：本條款明確了教學資源的所有權歸屬，通常情況下，由甲方投入資金開發(fā)的或為特定項目定制的教學資源，其知識產(chǎn)權應歸屬于甲方。這符合商業(yè)邏輯，因為甲方是資源的主要受益者。乙方在合同期內(nèi)使用這些資源是履行合同的一部分，但這種使用是基于許可而非購買，甲方保留所有權。此條款避免了合同終止后乙方利用在崗期間獲取或制作的資源（特別是基于甲方提供的框架或素材）進行商業(yè)競爭的問題。同時，也保護了甲方的知識產(chǎn)權不受侵犯。乙方提出改進建議的權利體現(xiàn)了合作精神，但采納與否及成果歸屬由甲方?jīng)Q定，符合甲方作為主導方的地位。

11.4甲方主導的績效評估與獎懲機制

11.4.1條款內(nèi)容：甲方的績效評估標準不僅包括教學效果（如學員成績提升、滿意度調(diào)查），還可綜合考量乙方的工作態(tài)度、團隊協(xié)作、對甲方規(guī)章制度的遵守情況等非純粹教學指標。甲方根據(jù)評估結果有權設立獎金、晉升機會或采取其他激勵措施，同時也保留對不符合要求的乙方進行警告、降薪甚至解除合同的處罰權。

11.4.2條款說明：本條款賦予甲方在績效管理上的主導權和全面評估權。教學服務的效果最終體現(xiàn)在學員身上，因此教學效果是核心評估指標。但服務的提供不僅是技能，還包括職業(yè)素養(yǎng)和融入組織的能力。甲方有權根據(jù)自身管理需求和團隊建設目標，將綜合表現(xiàn)納入評估體系。設立獎金和晉升等激勵措施，旨在激發(fā)乙方積極性，使其更主動地滿足甲方要求。同時，保留相應的處罰權，特別是解除合同的權利，是維護合同嚴肅性和保障甲方權益的重要手段。這種評估方式更全面，但也可能使乙方感受到更大的壓力，因此甲方在執(zhí)行時應確保評估標準清晰、公平，并有申訴或溝通的渠道。

十二、乙方為主導時的，附加條款及說明

12.1乙方主導教學方法的自主權

12.1.1條款內(nèi)容：在不違背甲方核心教學大綱和目標的前提下，乙方有權根據(jù)自身專業(yè)判斷、學員個體差異和教學反饋，自主選擇和調(diào)整具體的教學方法、教學活動和教學節(jié)奏。乙方應定期（例如每月）向甲方匯報教學方法的調(diào)整情況及其rationale（理由）。

12.1.2條款說明：本條款旨在保障乙方作為專業(yè)教育工作者的教學自主性。外教通常具備豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，了解不同文化背景學員的學習特點。賦予乙方在具體教學實施層面的自主權，有助于提高教學效率和學員滿意度。核心大綱和目標確保了教學方向不偏離甲方的基本要求，同時允許乙方在實踐中靈活運用專業(yè)判斷。要求乙方匯報調(diào)整情況及理由，是為了保持甲方對教學方向的知情權和必要的監(jiān)督，確保乙方的調(diào)整是合理且有依據(jù)的，而非隨意變更。這平衡了乙方的專業(yè)自主與甲方的管理需求。

12.2乙方主導部分教學資源的開發(fā)與應用

12.2.1條款內(nèi)容：乙方可以根據(jù)教學需要，自行開發(fā)或引入部分輔助性教學資源（如特定主題的討論材料、文化背景介紹、在線互動游戲等），并使用于甲方認可的教學活動中。對于乙方自行開發(fā)且具有顯著獨創(chuàng)性的資源，雙方可協(xié)商確定其使用權和歸屬，但前提是這些資源不與甲方已提供的核心教學體系相沖突，且不影響甲方的整體教學品牌形象。

12.2.2條款說明：本條款鼓勵乙方發(fā)揮專業(yè)特長，豐富教學內(nèi)容，提升教學體驗。外教往往能帶來本土文化視角和新鮮的教學理念。允許乙方開發(fā)或引入輔助資源，可以增強教學的趣味性和針對性。資源開發(fā)與應用需經(jīng)甲方認可，主要是為了避免與甲方已有的教學體系或品牌定位產(chǎn)生矛盾。關于資源歸屬的協(xié)商，體現(xiàn)了對乙方獨創(chuàng)性勞動的尊重，符合知識產(chǎn)權保護的原則。這有助于激發(fā)乙方的工作熱情，并可能創(chuàng)造出具有獨特價值的課程資源。但協(xié)商和認可是前提，甲方保留最終決定權，以維護其核心教學產(chǎn)品的統(tǒng)一性和質(zhì)量標準。

12.3乙方主導建立與學員的直接溝通機制

12.3.1條款內(nèi)容：乙方有權直接與學員建立必要的溝通渠道（如通過郵件、教學平臺內(nèi)部消息系統(tǒng)等），用于教學相關的指導、答疑和反饋收集。乙方收集的學員反饋信息，除涉及甲方商業(yè)秘密或嚴重違反法律法規(guī)的內(nèi)容外，甲方有義務為其保密，并可用于改進教學。

12.3.2條款說明：本條款確認了乙方在直接服務學員方面的專業(yè)性。外教是學員接觸英語學習的重要窗口，直接溝通有助于建立良好的師生關系，及時了解學員困難，提供個性化指導。賦予乙方直接溝通權，簡化了教學互動流程。同時，規(guī)定了溝通渠道的范圍（教學相關），并強調(diào)對學員反饋信息的保密義務，保護學員隱私。甲方對反饋信息的保密承諾，體現(xiàn)了對乙方專業(yè)工作的支持，并將學員反饋視為改進教學的有益資源。此條款有助于乙方更高效地履行教學職責，提升學員體驗。

12.4乙方主導的專業(yè)發(fā)展與培訓需求提出權

12.4.1條款內(nèi)容：乙方有權根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要和教學實踐，向甲方提出參加外部專業(yè)培訓、研討會或獲取相關認證的需求。甲方應在合理范圍內(nèi)（如不影響教學安排、符合預算等）考慮并支持乙方的專業(yè)發(fā)展請求。

12.4.2條款說明：本條款體現(xiàn)了對乙方專業(yè)成長的關注和支持。持續(xù)的專業(yè)發(fā)展是保持教學競爭力的關鍵。外教可能需要通過參加特定領域的培訓來更新知識、提升技能或獲取更高資質(zhì)。乙方提出需求，甲方在合理條件下予以支持，這有助于提升乙方的工作滿意度和長期穩(wěn)定性，進而保障教學質(zhì)量。這里的“合理范圍”是關鍵，甲方有權根據(jù)自身情況（如預算限制、教學緊急程度、培訓內(nèi)容的相關性等）進行評估和決定，但應公開透明，并盡可能支持乙方的合理發(fā)展需求。

十三、當有第三方中介時，附加條款及說明

13.1中介的定位與職責界定

13.1.1條款內(nèi)容：若本合同的履行涉及第三方中介機構，該中介機構僅作為甲乙雙方之間的聯(lián)絡人和事務處理輔助方，其本身不享有與本合同相關的權利，亦不承擔本合同項下的任何義務和責任。中介的服務范圍限于根據(jù)甲乙雙方的授權，協(xié)助處理招聘信息發(fā)布、簡歷篩選、面試安排、合同文本傳遞、薪酬支付協(xié)調(diào)等事務性工作。中介不得干預甲乙雙方依據(jù)本合同建立的直接合作關系及后續(xù)履行。

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