《家人的愛（第一課時）》教案教材分析：

本課主要依據(jù)《義務(wù)教育品德與生活（2011）版課程標(biāo)準(zhǔn)》中“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”的第二條“愛父母長輩，體貼家人，主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動”而編寫。

本課是第三單元中的第二課,起承上啟下作用?！段液臀业募摇妨私饧彝コ蓡T的倫理血緣關(guān)系,奠定了本課的教學(xué)基礎(chǔ)，本課則進(jìn)一步感受、體會家人之間的互相關(guān)愛，理解家人的辛勞，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對家人的愛。愛是家庭的核心，也是為家人分擔(dān)以及承擔(dān)家庭義務(wù)的基礎(chǔ)與前提。有了充分的愛的情感體驗(yàn)，就為后兩課《讓我自己來整理》《干點(diǎn)家務(wù)活》教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析：從一年級學(xué)生的生活基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，他們從小在父母及長輩的精心照料下長大，很容易得到來自家人的過多的關(guān)愛。他們往往以自我為中心，覺得享受家人的愛理所應(yīng)當(dāng);很難體會家人為自己健康成長付出的愛和辛苦，更不會主動去愛自己的父母長輩,感激和體諒父母的辛勞。

因此，讓學(xué)生學(xué)會感受來自家人的愛，并表達(dá)自己對家人的愛，是孩子們生活急需的。學(xué)生需要學(xué)會在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)和感受父母、長輩的愛，養(yǎng)成尊敬父母、長輩，自己整理物品，主動分擔(dān)家務(wù)的好習(xí)慣，初步形成家庭責(zé)任意識。教學(xué)目標(biāo)：第一課時【教學(xué)目標(biāo)】1.通過分享故事，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受父母、長輩對自己的愛，體會父母、長輩為自己健康成長付出的愛和辛苦。2.學(xué)會理解和體諒父母，初步形成學(xué)生的家庭責(zé)任意識。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現(xiàn)和感受父母的愛。2.知道家人對自己的疼愛是愛，嚴(yán)格要求也是愛。第二課時【教學(xué)目標(biāo)】1.交流、感受家人之間的互相關(guān)愛及付出的辛勞。2.進(jìn)一步體驗(yàn)家人之間相互的愛，習(xí)得對家人表達(dá)愛的方式。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.體諒父母長輩的辛苦，懂得用力所能及的方式表達(dá)愛。2.感受家人之家相親相愛的情感氛圍。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：1）學(xué)生收集自己小時候及平時和家人在一起的照片，回憶與家人度過的快樂時光。2）學(xué)生課前觀察家人在一天中為自己做了些什么，完成調(diào)查表。2.教師準(zhǔn)備：1）PPT課件2）課前和家長保持信息溝通，了解本班學(xué)生在家中的真實(shí)表現(xiàn)，以便課堂上進(jìn)行有針對性地引導(dǎo)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘皇缀苊赖男≡姡銈兿肼爢?？想聽呀，那請你們閉上眼睛，用心體會，然后告訴我你的感受好嗎？（閉上眼睛仔細(xì)聆聽。）《父母的愛》：文|王奕涵爸爸愛我，爸爸和我放風(fēng)箏，爸爸的愛在天空里。??！爸爸的愛是陪伴。媽媽愛我，媽媽和我在洗菜，媽媽的愛在飯菜里。啊！媽媽的愛是溫暖。爸爸媽媽愛我，爸爸媽媽和我在看書，爸爸媽媽的愛在書中。?。“职謰寢尩膼凼侵R。爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們?。≒PT伴著輕音樂）生：愛。師：看來你們從這首優(yōu)美的小詩中感受到了來自媽媽濃濃的愛意。其實(shí)在我們的家里除了媽媽，我們一起來打開愛的百寶箱，感受家人的愛吧二、活動一：追憶愛——愛的百寶箱（請同學(xué)們把課前準(zhǔn)備的見證家人關(guān)愛自己的小物件，在小組內(nèi)說一說物品背后的故事，一起分享往事感受關(guān)愛（學(xué)生小組互說指名匯報三、活動二：發(fā)現(xiàn)愛——愛的放大鏡師：我們都有一個溫暖的家，成長中的每一步都離不開家人的愛。那么，家人的愛都藏在哪里？（請同學(xué)們根據(jù)表格中的提示，在家人為我做的事情中打勾，同時想一想，還有哪些事情是表格中沒有的。)我的家人曾為我做過的事情系鞋帶整理書包穿衣服講睡前故事洗臉、刷牙盛飯陪我去看病接送我上下學(xué)家人還陪我做過：過渡：從同學(xué)們的回答中，我們可以看到，這些細(xì)小簡單的事情，我們的家人都為我們做過，其實(shí)愛就藏在生活的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)中，那現(xiàn)在讓我們拿起愛的放大鏡，一起來找找生活點(diǎn)滴中愛的印跡。（學(xué)生交流）小結(jié)：孩子們，你們都有一雙慧眼，從不同角度發(fā)現(xiàn)了家人的愛，原來，我們的生活，充滿了家人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。家人之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互照顧，這就是相親相愛的一家人。四、活動三、辨析愛——愛的溫度計小朋友們你們知道嗎？愛其實(shí)蘊(yùn)藏著無窮的智慧，這份智慧就藏愛的方式中，我們家人的愛有哪些方式？怎樣的愛才是正確的？我們一起進(jìn)入愛的溫度計環(huán)節(jié)，我們一起用愛的智慧來解答明明的困惑吧。明明在上學(xué)的路上，問奶奶：“你這么疼我，為什么不幫我背書包呢？”奶奶回答他：“正因?yàn)槟棠虗勰悖抛屇阕约罕硶?。”孩子們，奶奶為什么不幫明明背書包呢？奶奶這樣做是愛明明還是不愛呢？請同學(xué)們在小組內(nèi)討論，待會我們交流看法。過渡：看來小朋友們都支持奶奶的做法，你們都是優(yōu)秀的獨(dú)立自主小學(xué)生。我們再來討論一下這些事例（列出四種事例）小結(jié)：今天這節(jié)課，我們一起打開了愛的百寶箱，發(fā)現(xiàn)了很多珍貴回憶，也發(fā)現(xiàn)了愛的兩種方式，守護(hù)著我們獨(dú)立，健康地成長。作業(yè)設(shè)計課后，請同學(xué)們完成作業(yè)：尋找愛的故事：回家和爸爸媽媽一起尋找“愛的故事”，搜集爸爸媽媽做過最讓你感動的事情，以及在教育你成長的過程中，對你嚴(yán)厲卻讓你成長的故事，一起探討和思考愛的正確方式和意義，也為下一課時的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。今天這節(jié)課就上到這里，小朋友們，再見。測試題一、我會選。（50分，每題5分）1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)本掉在地上，應(yīng)該（）A．置之不理B．幫助同學(xué)撿起來C、踩兩腳2、好朋友比你進(jìn)步了，你（）A．妒忌，不服氣B.祝賀他C.不再理他3、美術(shù)課上，一位同學(xué)忘記帶彩筆，我（）A．把彩筆借給他B.和我沒關(guān)系,我不管C.嘲笑他4、做課間操時，同學(xué)不小心把你撞倒，你（）。A．和他大吵B.告訴老師，讓老師批評他C.自己爬起來，告訴他沒關(guān)系5、當(dāng)有陌生人敲門時，我們應(yīng)該（）A、報警B、不管他是誰都不開門C、先從門鏡看是不是認(rèn)識的人再開門6、當(dāng)你的好朋友犯了錯誤時，你應(yīng)該（）A.不理他B.笑話他C.幫他改正7、客人到我家，我會（）A、出去玩B、端茶倒水、熱情招呼C、讓媽媽帶著出去玩8、（）伴隨我們一生。A、乳牙B、恒牙C、蛀牙9、夏天我們穿（）衣服比較涼快A、黑色B、白色C、紅色10、每天適量喝水，可以（）A、有力氣B、增肥C、幫助消化和排泄二、我是小法官。判斷題（30分，每題3分）1、我們不一定每天都刷牙。（）2、長牙齒的時候牙齒有些癢，我們可以用舌頭去舔。（）3、小朋友不挑食、不偏食，身體才能健康。（）4、蚊子是益蟲。（）5、遇到雷雨時，我們要在大樹下避雨。（）6、暑假里我要幫爸爸媽媽做力所能及的事。（）7、長“毛”的饅頭已經(jīng)變質(zhì)了，就不能再吃了。（）8、我們要愛護(hù)小動物。（）9、遇到不會的問題，我才不問呢。那樣會讓別人瞧不起的。（）10、我們不僅要尊敬家中的老人，對社會上的老人也要尊敬。（）三、連一連（20分，每題10分