2025年初一語文春季練習卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用1.給下列加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。(1)鮮為人知()美味佳肴()拾金不昧()(2)飽經(jīng)風霜()震耳欲聾()鍥而不舍()(3)請寫出“鍥(qiè)而不舍”中的“鍥”字。2.解釋下列詞語在句中的含義。(1)這座古老的建筑在風雨中依然屹立不倒。（屹立：）(2)面對困難，他毫不猶豫地選擇了堅持。（毫不猶豫：）3.選擇正確的詞語填入橫線處。(1)對于這個復雜的問題，我們需要進行更深入的調(diào)查，才能得出（結(jié)論/結(jié)果）。(2)他的演講生動形象，（令人發(fā)笑/引人入勝），贏得了大家的掌聲。(3)這幅畫的色彩搭配（和諧/雜亂），讓人賞心悅目。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務，使我深刻體會到了奉獻的快樂。B.是否認真復習，將直接關(guān)系到你能否取得好成績。C.他的發(fā)言雖然有些片面，但觀點也并非完全沒有道理。D.為了防止不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須采取有效的措施。5.按要求改寫句子。(1)原句：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。改為反問句：小草怎能不偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的呢？(2)原句：我們必須認真完成老師布置的每一項作業(yè)。改為雙重否定句：我們不能不認真完成老師布置的每一項作業(yè)。6.補寫下列句子。(1)，正是為了理想，他們不懈奮斗。(2)，化作春泥更護花。7.請寫出你積累的一句關(guān)于“愛國”或“奮斗”的名言警句。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第8-12題?！炯住磕鞘且粋€陰雨綿綿的周末，我獨自一人去郊外散步。雨滴打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，空氣中彌漫著泥土的清新氣息。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁是茂密的樹林，陽光透過樹葉的縫隙灑下來，形成斑駁的光影。遠處，幾只鳥兒在枝頭歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在為這寧靜的雨天伴奏。我沿著小路走著，不知不覺來到了一條小溪邊。溪水清澈見底，可以看到水底光滑的鵝卵石和游動的小魚。溪水淙淙地向前流淌，發(fā)出悅耳的聲音，給這雨中的景色增添了幾分生機。我坐在溪邊的石頭上，聽著雨聲、水聲和鳥鳴聲，感到一種前所未有的寧靜和放松。那一刻，我仿佛忘記了所有的煩惱和壓力，心靈得到了凈化?！疽摇坑腥苏f，生活就像一場旅行，不必過于在意目的地，沿途的風景和體驗才是最重要的。這句話我深有同感。我們常常為了追求目標而奔波忙碌，卻忽略了身邊的美好。其實，生活中的美往往就隱藏在平凡的瞬間，只要我們用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。比如，清晨的陽光，傍晚的夕陽，路邊的小花，朋友的一個微笑，這些看似微不足道的事物，卻能給我們帶來溫暖和快樂。正如那位在雨中散步的人，他并沒有刻意去尋找什么，只是放松地走著，卻意外地發(fā)現(xiàn)了雨中景色的美麗，獲得了心靈的平靜。這告訴我們，生活中的美好無處不在，關(guān)鍵在于我們是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感受美好的心靈。當我們學會放慢腳步，用心去觀察和體驗，就能收獲更多的快樂和感動。8.【甲】文段描寫了雨中散步的哪些景象？請簡要概括。9.【甲】文段中加點的詞語“淙淙”和“斑駁”分別有什么表達作用？10.【乙】文段第2段中，作者列舉了哪些例子來佐證“生活中的美往往隱藏在平凡的瞬間”這一觀點？11.結(jié)合【甲】、【乙】兩文，談談你對“沿途的風景和體驗才是最重要的”這句話的理解。12.請以“平凡中的美好”為題，寫一篇短文（不少于150字）。三、古詩文閱讀閱讀下面的文字，完成第13-17題?！颈孔釉唬骸皩W而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語》）【丁】獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）13.解釋【丙】文中加點的詞語。(1)說()(2)慍()14.【丙】文體現(xiàn)了孔子怎樣的思想境界？15.簡要分析【丁】詩中描繪的意境和詩人的情感。16.請任選【丙】或【丁】中的一句話，談談它對你的啟發(fā)。17.古詩文中常蘊含著豐富的哲理。請再寫出一句你積累的、包含人生哲理的古詩文名句。四、寫作18.請以“______，讓生活更美好”為題，補全題目，寫一篇作文。（要求：先將題目補充完整，然后作文；文體不限（詩歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。）試卷答案一、基礎(chǔ)知識與運用1.(1)xiānyáoshí(2)shuāngzhènqiè(3)鍥解析思路：本題考查字音和字形。注音需根據(jù)普通話標準發(fā)音確定；根據(jù)拼音寫漢字需掌握生字的正確寫法。注意“鮮”、“經(jīng)”、“鍥”等字的易錯點。2.(1)指山峰高聳挺立的樣子，比喻堅定不可動搖。(2)形容說話、做事果斷，沒有猶豫。解析思路：本題考查詞語在具體語境中的含義。需要結(jié)合句子理解詞語的引申義或比喻義?！耙倭ⅰ北疽庵干椒迓柫?，此處形容建筑物堅固；“毫不猶豫”指一點猶豫都沒有，形容果斷。3.(1)結(jié)論(2)引人入勝(3)和諧解析思路：本題考查近義詞辨析。需結(jié)合語境判斷詞語的適用范圍。“結(jié)論”多指事物發(fā)展過程的最終結(jié)果；“結(jié)果”可以是過程的結(jié)果，也可以是行為的結(jié)果?！耙巳雱佟敝肝?，使人著迷；“令人發(fā)笑”指使人發(fā)笑?！昂椭C”指配合得適當、勻稱、調(diào)和；“雜亂”指亂七八糟，沒有秩序。4.B解析思路：本題考查病句辨析。A項成分殘缺，去掉“使”；C項搭配不當，“觀點”不能“有道理”；D項語義重復，“防止”和“不再”都表示阻止，去掉一個。B項句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有語病。5.(1)原句：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。改為反問句：小草怎能不偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的呢？(2)原句：我們必須認真完成老師布置的每一項作業(yè)。改為雙重否定句：我們不能不認真完成老師布置的每一項作業(yè)。解析思路：本題考查句式變換。改寫反問句，需要在肯定或否定詞前加“怎不/怎么不/難道不/非不”等，并將句號改為問號。改寫雙重否定句，選擇合適的雙重否定詞（如“不能不”、“不會不”、“非不”等），確保原意不變。6.(1)因為理想(2)落紅不是無情物解析思路：本題考查名句默寫。需準確記憶并書寫指定的名句。注意“落紅”的書寫。7.（示例）天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）解析思路：本題考查名言警句積累。要求寫出一句關(guān)于“愛國”或“奮斗”的名言警句，內(nèi)容、格式不限，只要符合題意即可。二、現(xiàn)代文閱讀8.描寫了雨中漫步的鄉(xiāng)間小路景色，包括茂密的樹林、斑駁的光影、歡快的鳥鳴、清澈的小溪、淙淙的流水聲等。解析思路：本題考查信息概括。需仔細閱讀【甲】文段，找出描寫景物的關(guān)鍵語句，進行歸納總結(jié)?？梢园凑站拔镱悇e（如樹木、光線、動物、水景）進行梳理。9.“淙淙”生動形象地寫出了溪水流動的聲音，增添了幾分生機?！鞍唏g”形象地寫出了陽光透過樹葉縫隙照在地上的樣子，使畫面更具動態(tài)和層次感。解析思路：本題考查詞語表達作用。分析詞語的表達作用，要考慮其含義以及它所營造的意境或表達的效果?！颁蠕取笔菙M聲詞，直接描繪聲音；“斑駁”是形容詞，描繪光線狀態(tài)。分析時需結(jié)合上下文語境。10.清晨的陽光、傍晚的夕陽、路邊的小花、朋友的一個微笑。解析思路：本題考查信息篩選。需仔細閱讀【乙】文第2段，找出作者列舉的具體例子。題目要求列舉，需一一列出。11.“沿途的風景和體驗”指的是我們在追求目標過程中的所見所聞、所思所感，以及從中獲得的精神滿足和成長。“最重要的”意味著這些經(jīng)歷比最終達到的目標本身更有價值。這句話告訴我們，人生的意義不僅在于到達終點，更在于享受過程，在過程中學習和成長，體驗生活的豐富多彩。解析思路：本題考查觀點理解。需結(jié)合【甲】、【乙】兩文內(nèi)容，理解作者想要表達的深層含義?！炯住课耐ㄟ^雨中散步的經(jīng)歷，體現(xiàn)了享受過程的重要性；【乙】文直接闡述觀點，并舉例說明。理解時需將兩文聯(lián)系起來思考，闡釋“沿途的風景和體驗”的內(nèi)涵及其重要性。12.（評分要點：題目符合要求；中心明確，圍繞“平凡中的美好”展開；內(nèi)容具體，能結(jié)合生活實例；語言通順，表達清晰；結(jié)構(gòu)完整；不少于150字。）解析思路：本題考查寫作能力。審題后，需要選擇合適的寫作角度（如生活中的小確幸、父母的關(guān)愛、學習的樂趣等），選取具體事例進行描寫或敘述，表達對平凡事物中蘊含的美好之處的感悟。注意文章結(jié)構(gòu)和語言表達。三、古詩文閱讀13.(1)通“悅”，愉快(2)惱怒，生氣解析思路：本題考查文言字詞解釋。需結(jié)合《論語》中的語境和常識解釋詞語含義?！皩W而時習之，不亦說乎？”中的“說”通“悅”，愉快?！叭瞬恢粦C”中的“慍”指惱怒、生氣。14.體現(xiàn)了孔子認為君子應該通過學習來提升自己，保持樂觀的心態(tài)，不因外界的評價而或喜或悲，追求內(nèi)心的完善和道德的境界。解析思路：本題考查思想理解。需理解“學而時習之”、“有朋自遠方來”、“人不知而不慍”分別體現(xiàn)出的學習態(tài)度、人際交往方式和個人修養(yǎng)境界，進而概括孔子所追求的思想境界。15.描繪了月夜獨坐幽竹林，彈琴長嘯，與明月相伴的清幽意境。詩人表達了在寂靜山林中享受自由、寧靜，與自然融為一體的閑適、淡泊的情感。解析思路：本題考查詩歌意境和情感分析。需逐句分析詩句內(nèi)容：“獨坐幽篁里”點明地點和人物狀態(tài)；“彈琴復長嘯”描繪動作，體現(xiàn)心境；“深林人不知，明月來相照”描繪環(huán)境，烘托氛圍。結(jié)合這些分析，概括意境和情感。16.（示例一：選擇“學而時習之，不亦說乎？”啟發(fā)：學習是一個需要不斷實踐和體會的過程，通過反復練習和思考，才能獲得真正的快樂和收獲。）（示例二：選擇“人不知而不慍，不亦君子乎？”啟發(fā)：做人要有較高的道德修養(yǎng)，不因他人的評價或誤解而生氣，要專注于自身的提升，保持內(nèi)心的平和與堅定。）解析思路：本題考查古詩文啟發(fā)。需選擇一句，結(jié)合自身理