6.1單項(xiàng)式與多項(xiàng)式同步練習(xí)(含簡單答案)青島版(2012)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁
6.1單項(xiàng)式與多項(xiàng)式同步練習(xí)(含簡單答案)青島版(2012)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁
6.1單項(xiàng)式與多項(xiàng)式同步練習(xí)(含簡單答案)青島版(2012)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁
6.1單項(xiàng)式與多項(xiàng)式同步練習(xí)(含簡單答案)青島版(2012)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁
6.1單項(xiàng)式與多項(xiàng)式同步練習(xí)(含簡單答案)青島版(2012)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

6.1單項(xiàng)式與多項(xiàng)式同步練習(xí)青島版(2012)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.下列代數(shù)式中是二次三項(xiàng)式的是(

)A. B. C. D.2.多項(xiàng)式的次數(shù)和常數(shù)項(xiàng)分別是A.4和5 B.1和5 C.1和 D.4和3.單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)分別是()A. B.- C. D.4.單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)分別是(

)A., B., C., D.,5.把有理數(shù)代入得到,稱為第一次操作,再將作為的值代入得到,稱為第二次操作,…,若,經(jīng)過第次操作后得到的是(

)A. B. C. D.86.按一定規(guī)律排列的單項(xiàng)式:﹣2a3,7a6,﹣12a9,17a12,﹣22a15,….其中第n個(gè)單項(xiàng)式是()A.(﹣1)n(5n+3)a3n B.(﹣1)n(5n﹣3)a3nC.(﹣1)n﹣1(5n﹣3)a3n D.(﹣1)n﹣1(5n+3)a3n7.下面的說法錯(cuò)誤的是(

)A.是單項(xiàng)式 B.整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)C.的系數(shù)是 D.?dāng)?shù)軸上的點(diǎn)只能表示整數(shù)8.單項(xiàng)式的次數(shù)是(

)A.1 B.2 C.3 D.49.下列圖形都是由同樣大小的黑色三角形按一定規(guī)律組成的,其中第①個(gè)圖形中有1個(gè)黑色三角形,第②個(gè)圖形中有4個(gè)黑色三角形,第③個(gè)圖形中有8個(gè)黑色三角形,第④個(gè)圖形中有13個(gè)黑色三角形,…,按此規(guī)律排列下去,則第⑦個(gè)圖形中黑色三角形的個(gè)數(shù)為(

)A.33 B.34 C.35 D.3610.下列語句中,錯(cuò)誤的是()A.是單項(xiàng)式 B.單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)都是C.單項(xiàng)式的系數(shù)是 D.的系數(shù)是二、填空題11.觀察一組數(shù)據(jù):,,,,,,…,其中第10個(gè)數(shù)是,這10個(gè)數(shù)的積是.12.讀一讀:式子“”表示從1開始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和,由于式子比較長,書寫不方便,為了簡便起見,我們將其表示為,這里“∑”是求和符號(hào)通過對(duì)以上材料的閱讀,計(jì)算.13.如圖,我們可以發(fā)現(xiàn),每一層三角形的個(gè)數(shù)與層數(shù)有規(guī)律,如第1層有1個(gè)三角形,第2層有3個(gè)三角形,第3層有5個(gè)三角形…則第8層的三角形個(gè)數(shù)為.14.如圖,線段AB上的點(diǎn)數(shù)與線段的總數(shù)有如下關(guān)系:如果線段AB上有三個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總共有=3條,如果線段AB上有4個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)有=6條,如果線段AB上有5個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)共有=10條,……(1)當(dāng)線段AB上有6個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)共有條;(2)某學(xué)校七年級(jí)共有10個(gè)班進(jìn)行辯論賽,規(guī)定進(jìn)行單循環(huán)賽(每兩班賽一場),那么該校七年級(jí)的辯論賽的場數(shù)是.15.單項(xiàng)式的次數(shù)是.16.多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別是.17.如圖所示,以O(shè)為端點(diǎn)畫六條射線后OA,OB,OC,OD,OE,O后F,再從射線OA上某點(diǎn)開始按逆時(shí)針方向依次在射線上描點(diǎn)并連線,若將各條射線所描的點(diǎn)依次記為1,2,3,4,5,6,7,8…后,那么所描的第2013個(gè)點(diǎn)在射線上.18.一個(gè)關(guān)于的二次三項(xiàng)式,一次項(xiàng)的系數(shù)為1,二次項(xiàng)的系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)都是,則這個(gè)二次三項(xiàng)式為.19.觀察下面圖形,按照這樣的規(guī)律排列下去,第個(gè)圖形含有的五角星的個(gè)數(shù)是(用含有的代數(shù)式表示).20.下列圖案是我國古代窗格的一部分,其中“”代表窗紙上所貼的剪紙,則第51個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為.三、解答題21.實(shí)際問題:有支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍都有足夠多的水平完全相同的隊(duì)員,要從這支隊(duì)伍中抽調(diào)部分隊(duì)員安排到一張有四個(gè)位置的方桌進(jìn)行競技比賽,四個(gè)位置可以出現(xiàn)來自同一隊(duì)伍的隊(duì)員,為了防止他們作弊,需要避免同隊(duì)的隊(duì)員坐在相鄰的座位上.那么一共有多少種不同的安排方法?問題探究:探究一:如果有兩支隊(duì)伍參賽,要求相鄰的座位不能安排同一隊(duì)的隊(duì)員,那么共有多少種不同的安排方法?不妨設(shè)兩支隊(duì)伍分別為.從①號(hào)位開始,我們有2種選擇,即隊(duì)員或隊(duì)員,②③號(hào)位置都只有1種選擇(另一支隊(duì)伍的隊(duì)員).④號(hào)位也只有1種選擇.這樣就得到了,一共有兩種不同的安排方法.探究二:如果有三支隊(duì)伍參賽,要求相鄰的座位不能安排同一隊(duì)的隊(duì)員,那么共有多少種不同的安排方法?不妨設(shè)三支隊(duì)伍分別為.讓我們運(yùn)用上面的方法試試①號(hào)位置有3種隊(duì)員可以選擇,即隊(duì)員、隊(duì)員或隊(duì)員,②③兩個(gè)位置選擇隊(duì)員時(shí),我們需要考慮兩種不同的情形:第一種:若②③號(hào)位隊(duì)員來自同一隊(duì)伍,則②號(hào)位有2種選擇,③號(hào)只有1種選擇,④號(hào)位會(huì)有2中選擇,此時(shí)會(huì)有種安排方法;第二種:若②③號(hào)位隊(duì)員來自不同的隊(duì)伍,則②號(hào)位有2種選擇,③號(hào)位只有1種選擇,④號(hào)位也只有1種選擇,此時(shí)會(huì)有種安排方法.把上述兩種情況的結(jié)果加起來得到12+6=18,一共有18種不同的安排方法.探究三:如果有四支隊(duì)伍參賽,要求相鄰的座位不能安排同一隊(duì)的隊(duì)員,那么共有多少種不同的安排方法?(請(qǐng)按照前面的探究方法,描述如果有四支參賽隊(duì)伍時(shí),會(huì)有多少種結(jié)果的推算過程)歸納探究:如果有支隊(duì)伍參賽,要求相鄰的座位不能安排同一隊(duì)的隊(duì)員,那么共有多少種不同的安排方法?無論有多少支參賽隊(duì)伍,我們都要考慮兩種情況:②③號(hào)位隊(duì)員來自同一個(gè)隊(duì)伍;②③號(hào)位隊(duì)員來自不同的隊(duì)伍.(1)如果有支參賽隊(duì)伍,①號(hào)位有種隊(duì)員可以選擇,②號(hào)位有種隊(duì)員可以選擇.(2)若②③號(hào)位隊(duì)員來自同一隊(duì)伍,則③號(hào)位只有1種選擇,④號(hào)位有種選擇,這樣我們就有種安排方法(結(jié)果不需化簡);(3)若②③號(hào)位隊(duì)員來自不同隊(duì)伍,則③號(hào)位有種選擇,④號(hào)位有種選擇,這樣我們就有種安排方法.(結(jié)果不需化簡)(4)如果有支隊(duì)伍參賽,要求相鄰的座位不能安排同一隊(duì)的隊(duì)員,那么共有種不同的安排方法.(結(jié)果不需化簡)22.已知代數(shù)式是關(guān)于x的二次多項(xiàng)式,且二次項(xiàng)的系數(shù)為b.如圖,在數(shù)軸上有點(diǎn)A,B,C三個(gè)點(diǎn),且點(diǎn)A,B,C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a,b,c.已知.(1)求a,b,c的值;(2)若動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從C,O兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),向右運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)Q不超過點(diǎn)A.在運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)E為線段的中點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),若動(dòng)點(diǎn)P的速度為每秒2個(gè)單位長度,動(dòng)點(diǎn)Q的速度為每秒3個(gè)單位長度,求的值.(3)若動(dòng)點(diǎn)P,Q分別自A,B出發(fā)的同時(shí)出發(fā),都以每秒2個(gè)單位長度向左運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)M自點(diǎn)C出發(fā),以每秒6個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),時(shí),數(shù)軸上的有一點(diǎn)N與點(diǎn)M的距離始終為2,且點(diǎn)N在點(diǎn)M的左側(cè),點(diǎn)T為線段上一點(diǎn)(點(diǎn)T不與點(diǎn)M,N重合),在運(yùn)動(dòng)的過程中,若滿足(點(diǎn)T不與點(diǎn)P重合),求出此時(shí)線段的長度.23.已知多項(xiàng)式是五次四項(xiàng)式,且單項(xiàng)式的次數(shù)與該多項(xiàng)式的次數(shù)相同,求,的值.24.觀察下列等式:①,②,③④,……,回答下列問題:(1)依照上述規(guī)律,直接寫出等式:____________________________________(2)求和:25.按照規(guī)律填上所缺的單項(xiàng)式并回答問題:(1),,,,________,________;(2)試寫出第2018個(gè)和第2019個(gè)單項(xiàng)式;(3)試寫出第個(gè)單項(xiàng)式.26.觀察下面的變形規(guī)律:=1-,,–;…解答下面的問題:(1)若n為正整數(shù),請(qǐng)你猜想=______.(2)求和:++…+.27.將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:(1)填寫下表:圖形序號(hào)小圓個(gè)數(shù)(2)照這樣的規(guī)律搭下去,擺個(gè)這樣的圖形需要個(gè)小圓.參考答案:1.B2.D3.C4.D5.B6.B7.D8.C9.B10.A11.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論