新聞傳播學(xué)新聞傳播集團(tuán)新聞傳播實習(xí)生實習(xí)報告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX新聞傳播集團(tuán)擔(dān)任新聞傳播實習(xí)生，主要負(fù)責(zé)內(nèi)容策劃與數(shù)據(jù)分析工作。通過參與3個專題報道項目，共撰寫稿件12篇，其中5篇被集團(tuán)重點推薦，平均閱讀量達(dá)2.3萬，最高單篇突破8.7萬。運(yùn)用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)爬取與處理，為2個選題提供受眾畫像分析，覆蓋受眾年齡層集中在1835歲，移動端用戶占比78%。在內(nèi)容生產(chǎn)中，采用“數(shù)據(jù)新聞+用戶調(diào)研”結(jié)合的方法，將信息可視化圖表應(yīng)用于3篇報道，提升用戶理解效率達(dá)40%。實習(xí)期間，掌握了輿情監(jiān)測工具的基本操作流程，建立了一套新聞素材快速分類標(biāo)準(zhǔn)，可應(yīng)用于后續(xù)的選題策劃環(huán)節(jié)。二、實習(xí)內(nèi)容及過程實習(xí)目的主要是想把課堂上學(xué)到的傳播理論跟實際工作搭上橋，看看新聞生產(chǎn)一線到底跑什么。7月1號到8月31號，我在XX新聞傳播集團(tuán)干新聞傳播實習(xí)生。這地方挺大的，分好幾個事業(yè)部，我跟著的是內(nèi)容創(chuàng)新部，主要是搞深度報道和新媒體產(chǎn)品。實習(xí)內(nèi)容挺雜的，前期主要是幫忙搜集素材、寫一些簡單的快訊稿，后來慢慢接觸專題策劃。記得7月15號開始參與一個關(guān)于青年就業(yè)的系列報道，我是負(fù)責(zé)前期資料整理和用戶調(diào)研。用問卷星做了個300份的線上調(diào)研，通過數(shù)據(jù)爬蟲抓取了10萬條相關(guān)微博討論，發(fā)現(xiàn)大家最關(guān)心的還是行業(yè)選擇和技能錯配問題。8月3號，我把分析報告交給團(tuán)隊，他們覺得數(shù)據(jù)維度挺全的，后來那期報道點擊量超過了預(yù)期，單篇最高有8.7萬閱讀量。在內(nèi)容生產(chǎn)上，我試著把信息可視化圖表用到報道里，比如用詞云展示討論熱點，把復(fù)雜的數(shù)據(jù)變成直觀的圖形，有次測試顯示用戶停留時間比純文字版多了37秒。遇到個難題是7月22號做數(shù)據(jù)新聞時，原始數(shù)據(jù)太亂，Excel處理不過來，后來去網(wǎng)上學(xué)了Python基礎(chǔ)，用pandas庫跑了個腳本，把幾百張圖片自動分類標(biāo)記，效率高多了。這8周里，我跟著跑了3個選題會，學(xué)了選題會的基本流程，從用戶需求分析到資源評估，還有怎么跟編輯、設(shè)計師溝通協(xié)作。最大的感受是新聞不是憑空捏造的，得實打?qū)嵉厝フ{(diào)研、去核實，有些采訪對象一開始不配合，我就多磨了幾次嘴皮子，最后還是拿到了一手素材。雖然最后那期專題報道因為時間緊沒能把所有數(shù)據(jù)可視化，但團(tuán)隊還是認(rèn)可了我做的用戶畫像分析部分，說對報道角度的確定有直接幫助。這經(jīng)歷讓我意識到，做新聞既要懂理論，還得會玩工具，光會寫稿肯定不行。最大的挑戰(zhàn)是7月28號接到的那個突發(fā)輿情任務(wù)，當(dāng)時一個行業(yè)負(fù)面事件突然發(fā)酵，要求在2小時內(nèi)拿出初步輿情分析。我手頭啥數(shù)據(jù)都沒，就憑著平時積累的渠道，聯(lián)系了幾個行業(yè)KOL，又用爬蟲抓了會兒實時信息，最后拼湊出一份簡報。雖然不完美，但領(lǐng)導(dǎo)還算滿意，說關(guān)鍵時刻還得靠平時積累的傳播敏感度。這讓我明白，突發(fā)新聞處理能力真的得練。另外，有時候部門內(nèi)部分工不太明確，我接到的任務(wù)跟我的專業(yè)背景匹配度不高，有時候會感覺自己像個萬金油，啥都能干但都不精通。還有個問題，就是單位內(nèi)部的培訓(xùn)機(jī)制不太完善，很多工作流程都是靠摸索，或者看老員工怎么做，缺乏系統(tǒng)性的指導(dǎo)。我覺得吧，這實習(xí)暴露了幾個問題。首先是單位管理上，有時候項目分配不太合理，可能跟領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生能力預(yù)估不太準(zhǔn)有關(guān)系。其次，培訓(xùn)這塊兒確實得加強(qiáng)，可以考慮搞個新人手冊，或者定期組織些專題培訓(xùn)，比如怎么用數(shù)據(jù)工具、怎么進(jìn)行用戶調(diào)研這些。崗位匹配度上，我覺得可以更細(xì)化一點，根據(jù)專業(yè)方向分派任務(wù)，這樣實習(xí)生也能更快上手。我個人的話，感覺自己的信息搜集能力還有待提高，有時候找資料會跑偏方向，需要學(xué)得更精準(zhǔn)。以后要是還想干這行，得把數(shù)據(jù)分析和新媒體運(yùn)營的技能練得更扎實。這次實習(xí)讓我清楚了自己的短板，也看到了新聞傳播跟實際工作之間的差距，確實得持續(xù)學(xué)習(xí)。三、總結(jié)與體會這8周在XX新聞傳播集團(tuán)的實習(xí)，像是在學(xué)校之外上了堂生動的實踐課。7月1號剛?cè)サ臅r候，說實話挺懵的，很多操作流程都不熟，感覺自己像個旁觀者。但8月31號離開時，至少能獨(dú)立負(fù)責(zé)一個小專題的資料搜集和初稿寫了。最大的變化是心態(tài)，以前寫東西總覺得天馬行空，現(xiàn)在明白新聞得有根有據(jù)，得考慮受眾怎么接收到。比如7月15號參與的那個青年就業(yè)報道，從選題會上的討論到最終成稿，我體會到選題要找準(zhǔn)痛點和傳播節(jié)點，數(shù)據(jù)支撐能讓報道更有說服力。實習(xí)期間做的最讓我有成就感的事，是8月3號那個關(guān)于行業(yè)技能錯配的分析報告，通過爬取10萬條微博討論并結(jié)合300份問卷結(jié)果，最終那期報道的閱讀量比預(yù)估高出不少，單篇最高達(dá)到了8.7萬，這讓我覺得自己的努力被看見了，也驗證了把理論結(jié)合數(shù)據(jù)新聞實踐的思路是可行的。這段經(jīng)歷的價值閉環(huán)在于，我不僅把課堂上學(xué)到的議程設(shè)置、框架理論等用在了實際選題策劃中，還學(xué)會了怎么用Python處理數(shù)據(jù)、怎么跟編輯對接需求，這些都是在學(xué)校里模擬不出來的。它讓我真切感受到新聞人的責(zé)任，尤其是在7月28號處理那個突發(fā)輿情事件時，雖然只有2小時，但每一分鐘都得繃緊神經(jīng)，那種壓力是以前沒有過的。對我職業(yè)規(guī)劃的影響挺大的，我現(xiàn)在更清楚自己喜歡內(nèi)容創(chuàng)作，但光靠文筆肯定不夠，得往數(shù)據(jù)新聞、融合傳播的方向發(fā)展。以后打算系統(tǒng)學(xué)一下Python的數(shù)據(jù)分析庫，看看能不能考個新媒體運(yùn)營相關(guān)的證書，把實習(xí)里學(xué)到的技能深化一下，爭取以后能更從容地面對職場挑戰(zhàn)。行業(yè)這面鏡子照出了不少問題，比如現(xiàn)在內(nèi)容同質(zhì)化挺嚴(yán)重，用戶注意力碎片化，怎么做出有深度的、又能吸引人的內(nèi)容，是每個媒體人得思考的。這次實習(xí)讓我意識到，變化是肯定的，唯有不斷學(xué)習(xí)、提升專業(yè)能力，才能跟上趟兒。從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變，不僅僅是身份變了，更是肩膀上的責(zé)任變重了，抗壓能力也得跟著練起來。四、致謝在XX新聞傳播集團(tuán)的這8周實習(xí)，經(jīng)歷挺充實的。想謝謝帶我的那位前輩，7月到8月期間，他給了我不少關(guān)于選題和寫稿的指點，特別是教我怎么看數(shù)據(jù)、怎么在報道里體現(xiàn)傳播價值，有些東西是光看書學(xué)不來的。還有部門里其他幾位同事，有時候一起討論案例、分析熱點，他們那種對新