第一學(xué)期小學(xué)政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想金秋送爽，丹桂飄香，新的學(xué)年如約而至。為確保本學(xué)期學(xué)校德育工作有序、高效開展，切實(shí)發(fā)揮政教處在學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成及校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，我們將緊密圍繞學(xué)校整體工作部署，結(jié)合本學(xué)期特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。本學(xué)期，政教工作將以立德樹人為根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，聚焦學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與健全人格的塑造。我們將堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，不斷創(chuàng)新工作方法，豐富教育載體，努力營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作總目標(biāo)1.強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育，提升學(xué)生的道德認(rèn)知水平和行為實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。4.營(yíng)造富有特色的校園文化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的隱性功能，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。5.健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。6.扎實(shí)開展安全教育和心理健康教育，確保學(xué)生安全穩(wěn)定，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心理品質(zhì)。三、主要工作任務(wù)與措施（一）深化愛國(guó)主義教育與理想信念教育，筑牢思想根基本學(xué)期，我們將把愛國(guó)主義教育和理想信念教育融入教育教學(xué)全過(guò)程。利用重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，如國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等，精心組織主題班會(huì)、升旗儀式、文藝匯演等形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)情歷史，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。同時(shí)，結(jié)合時(shí)事政治，開展系列主題教育，幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合。（二）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，塑造文明學(xué)子以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。期初，集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育周”活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、情境模擬等方式，使學(xué)生明確規(guī)范要求。日常管理中，加大檢查督導(dǎo)力度，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、課間活動(dòng)安全等方面，及時(shí)糾正不規(guī)范行為。同時(shí)，發(fā)揮榜樣示范作用，評(píng)選“文明班級(jí)”、“禮儀之星”等，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的良好氛圍。（三）建強(qiáng)班主任隊(duì)伍，提升班級(jí)管理水平班主任是班級(jí)管理的核心力量，也是德育工作的具體實(shí)施者。本學(xué)期將定期組織班主任工作例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題培訓(xùn)等活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋班級(jí)常規(guī)管理、家校溝通技巧、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)等方面，提升班主任的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)班主任積極探索班級(jí)管理新方法、新思路，形成各具特色的班級(jí)管理模式。同時(shí)，完善班主任考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。（四）優(yōu)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍校園文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。我們將繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，精心設(shè)計(jì)校園宣傳欄、文化墻、班級(jí)黑板報(bào)等，使其成為傳播正能量、弘揚(yáng)主旋律的重要陣地。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等，為學(xué)生提供展示才華、鍛煉能力的平臺(tái)。打造具有本校特色的班級(jí)文化，鼓勵(lì)各班創(chuàng)建富有個(gè)性的班級(jí)名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約，形成“一班一品”的文化特色，讓校園的每一處都散發(fā)著育人的氣息。（五）健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，定期召開線上或線下家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作及學(xué)生表現(xiàn)，聽取家長(zhǎng)意見和建議。組織開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮其在學(xué)校管理和家庭教育指導(dǎo)中的作用。同時(shí)，積極拓展校外教育資源，加強(qiáng)與社區(qū)、愛國(guó)主義教育基地等單位的聯(lián)系，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的校外生活，拓寬學(xué)生的視野。（六）扎實(shí)推進(jìn)安全教育與心理健康教育，守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)安全是學(xué)校工作的底線。我們將始終把學(xué)生安全放在首位，常態(tài)化開展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防詐騙等安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。完善應(yīng)急預(yù)案，定期組織安全演練，確保學(xué)生在突發(fā)情況下能夠有序疏散。關(guān)注學(xué)生心理健康，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，確保課時(shí)落實(shí)。規(guī)范心理輔導(dǎo)室建設(shè)，配備專兼職心理輔導(dǎo)教師，為有需要的學(xué)生提供及時(shí)有效的心理疏導(dǎo)和幫助。開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，舉辦心理健康講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適情緒，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)。四、月份工作安排（示例框架，具體活動(dòng)需細(xì)化）*九月份：*制定并發(fā)布本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。*組織新學(xué)期開學(xué)典禮，做好學(xué)生收心教育。*開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育周”活動(dòng)，強(qiáng)化期初常規(guī)管理。*召開新學(xué)期第一次班主任工作例會(huì)。*迎接教師節(jié)，開展尊師重教主題教育活動(dòng)。*十月份：*圍繞國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。*組織建隊(duì)日相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。*進(jìn)行第一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。*開展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。*十一月份：*結(jié)合期中考試，開展誠(chéng)信考試主題教育。*組織學(xué)生心理健康教育講座或團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。*進(jìn)行校園安全隱患排查及安全教育。*籌備校園文化藝術(shù)節(jié)相關(guān)事宜。*十二月份：*舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生校園生活。*開展冬季安全教育，重點(diǎn)關(guān)注消防安全和防寒保暖。*組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通。*評(píng)選本學(xué)期“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”等先進(jìn)集體與個(gè)人。*元月份：*做好學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié)與資料歸檔。*組織學(xué)生假期安全教育，指導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假。*完成班主任工作考核。五、保障措施1.組織保障：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任代表為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.制度保障：完善各項(xiàng)德育管理制度，如班級(jí)管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)懲制度、班主任考核制度等，使德育工作有章可循。3.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將合理安排德育工作經(jīng)費(fèi)，保障各項(xiàng)德育活動(dòng)的順利開展，為德育設(shè)施建設(shè)和師資培訓(xùn)提供支持。4.督導(dǎo)檢查：建立德育工作督導(dǎo)檢查機(jī)制，定期對(duì)各項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行檢查與評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，