小學(xué)數(shù)學(xué)定位與方向綜合測(cè)試卷_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)定位與方向綜合測(cè)試卷_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)定位與方向綜合測(cè)試卷_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)定位與方向綜合測(cè)試卷_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)定位與方向綜合測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)定位與方向綜合測(cè)試卷*熊貓館在獅虎山的()方向。*斑馬園在大象館的()方向。*從鳥(niǎo)語(yǔ)林出發(fā),要去猴山,應(yīng)該先向()方向走到(),再向()方向走到猴山。(或其他合理路線)---五、走進(jìn)生活,解決問(wèn)題(共19分)1.小明放學(xué)回家,他先向東走了一段路,然后向南拐,最后向西回到了家。請(qǐng)你描述一下小明家相對(duì)于學(xué)校的大致方向,并說(shuō)明理由。(5分)2.下面是1路公交車的行駛路線圖。(14分)起點(diǎn)站:火車站→向北→書(shū)店→向東北→公園→向東→學(xué)?!驏|南→超市→向南→終點(diǎn)站:汽車站*根據(jù)路線圖,說(shuō)出1路公交車從書(shū)店到超市的行駛方向和經(jīng)過(guò)的站點(diǎn)。(6分)*李阿姨從公園出發(fā),要去汽車站,她應(yīng)該乘坐1路公交車,需要經(jīng)過(guò)哪些站點(diǎn),分別向什么方向行駛?(8分)---參考答案與評(píng)分建議(供教師使用)一、用心思考,正確填寫(xiě)(每空2分,共30分)1.北,南,西,東2.西,東,南,北(傍晚太陽(yáng)在西方)3.西南4.西,北(東風(fēng)是從東往西吹,煙往西飄;南風(fēng)從南往北吹,樹(shù)向北彎腰)5.西北,東,南(或南,東)6.北,西北二、仔細(xì)推敲,準(zhǔn)確判斷(每題2分,共10分)1.√(前提是在平面內(nèi),知道一個(gè)方向可以確定其他三個(gè))2.√3.×(傍晚面向太陽(yáng)(西方),左手邊是南方?面向西,左南右北,是的,這題應(yīng)該是√?哦不,傍晚面向太陽(yáng)是西方,前面西,后面東,左面南,右面北。所以題目描述正確。那之前的判斷是×,錯(cuò)了。應(yīng)該是√。這里需要修正一下。原思考記錄有誤。正確答案是√。)(*修正:3.√(傍晚面向太陽(yáng)即面向西,前面西,后面東,左面南,右面北)*)4.×(還需要距離或參照物等)5.√三、反復(fù)比較,謹(jǐn)慎選擇(每題3分,共15分)1.B2.A3.A(面向北,向右轉(zhuǎn)后面向東)4.C(春天燕子從南方飛回北方,秋天反之)5.A四、動(dòng)手操作,智慧無(wú)限(共18分)1.標(biāo)位置(每小題3分,共9分)*學(xué)校:中心廣場(chǎng)正上方格子內(nèi)。*圖書(shū)館:中心廣場(chǎng)左上方格子內(nèi)。*體育館:中心廣場(chǎng)右下方格子內(nèi)。(大致位置正確即可,不強(qiáng)求精確到格子中心,但需在指定方向區(qū)域內(nèi))2.看圖回答(每小題3分,共9分)*北(或正北)*南(或正南,或東南方向,如果斑馬園在大象館正下方偏右一點(diǎn),視圖形具體畫(huà)法,但根據(jù)給出的簡(jiǎn)易圖,大概率是正南或南偏東一點(diǎn),小學(xué)階段回答“南”或“東南”均可酌情給分,嚴(yán)格按上北下南左西右東,大象館在第二行第三列,斑馬園在第三行第二列,斑馬園在大象館的西南方向。哦,這里需要仔細(xì)看我給出的圖。原圖畫(huà)法:第一行(上):猴山(1,1),熊貓館(1,2),大象館(1,3),(1,4)空第二行:獅虎山(占據(jù)2,1-2,3),鳥(niǎo)語(yǔ)林(2,4)第三行:鹿苑(3,1),斑馬園(3,2),(3,3-4)空所以大象館在(1,3),斑馬園在(3,2)。以大象館為中心,斑馬園在它的左下方,即西南方向。所以第二小題答案是西南。)(*修正:2.西南*)*從鳥(niǎo)語(yǔ)林(2,4)出發(fā)去猴山(1,1):方案一:先向西走到獅虎山區(qū)域的上方(接近(2,1)或(1,3)左側(cè)),再向北走到猴山。(此描述不夠精確)更優(yōu)方案:先向西走到大象館(1,3),再向西北走到猴山(1,1)。或者,先向西南走到獅虎山南部,再向西北走到猴山。(根據(jù)所給圖形,最直接的路線可能是:先向西走到獅虎山的右上角,再向西北走到猴山;或者先向南走到(3,4)再向西再向北,比較繞遠(yuǎn)。小學(xué)階段,合理即可。例如:先向西走到大象館,再向西走到熊貓館,再向西走到猴山。這樣也對(duì)。所以答案可以是:西,大象館,西(或西北,獅虎山,西北等合理路線)。只要方向和途經(jīng)點(diǎn)大致合理即可得分。)(*示例答案:西,大象館,西(或西南,獅虎山,西北)*)五、走進(jìn)生活,解決問(wèn)題(共19分)1.(5分)小明家在學(xué)校的西南方向附近。(2分)理由:小明從學(xué)校出發(fā)向東,再向南,最后向西。向東再向西,如果東西方向走的距離大致相等或西邊走得少一些,總體向南移動(dòng)了。所以最終位置在學(xué)校的南面或西南方向。(3分,理由合理即可)2.(14分)*(6分)從書(shū)店到超市的行駛方向和站點(diǎn):從書(shū)店向東北方向行駛到公園,(2分)再?gòu)墓珗@向東行駛到學(xué)校,(2分)然后從學(xué)校向東南方向行駛到超市。(2分)*(8分)李阿姨從公園出發(fā)去汽車站,經(jīng)過(guò)的站點(diǎn)和方向:從公園向東行駛到學(xué)校,(2分)再?gòu)膶W(xué)校向東南行駛到超市,(3分)然后從超市向南行駛到汽車站。((32(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論