蘇教版三年級語文期末知識點總結(jié)時光飛逝，一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)即將畫上圓滿的句號。三年級的語文學(xué)習(xí)，在鞏固基礎(chǔ)的同時，更注重知識的積累與運用能力的提升。為了幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，扎實掌握本學(xué)期所學(xué)知識，特將主要知識點梳理如下。希望這份總結(jié)能成為大家復(fù)習(xí)路上的得力助手，查漏補缺，溫故知新，以最佳狀態(tài)迎接期末考試。一、基礎(chǔ)知識積累與運用基礎(chǔ)知識是語文學(xué)習(xí)的基石，本學(xué)期我們對拼音、漢字、詞語、句子等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與鞏固。（一）漢語拼音1.準(zhǔn)確認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)：這是拼音學(xué)習(xí)的根本，要能準(zhǔn)確區(qū)分易混淆的聲母（如z,c,s與zh,ch,sh,r）和韻母（如前鼻韻母an,en,in,un,ün與后鼻韻母ang,eng,ing,ong）。2.掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：記住“有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個韻母不用說”的口訣，并能正確給音節(jié)標(biāo)調(diào)。3.正確拼讀：能熟練拼讀音節(jié)，包括兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，并能借助拼音識字、正音、學(xué)習(xí)普通話。4.認(rèn)識大寫字母，掌握音序查字法：這是獨立識字的重要工具，需熟練掌握。（二）漢字1.識字與寫字：*識字：本學(xué)期要求認(rèn)識的生字，要能準(zhǔn)確認(rèn)讀，了解字義，并能在閱讀和生活中運用。注意區(qū)別形近字、同音字、多音字。*寫字：要求會寫的生字，必須做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，正確書寫。注意掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用偏旁部首。2.查字典：熟練運用音序查字法和部首查字法查字典，理解字義，積累詞語。3.漢字的間架結(jié)構(gòu)：初步感受漢字的形體美，書寫時注意字的間架結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、端正、整潔。重點掌握左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、獨體字等常見結(jié)構(gòu)的書寫規(guī)律。（三）詞語1.理解詞義：能結(jié)合上下文和生活實際理解詞語的意思。2.近義詞與反義詞：掌握本學(xué)期所學(xué)詞語的近義詞和反義詞，能根據(jù)語境正確運用。3.詞語搭配：學(xué)習(xí)正確的詞語搭配（如動詞+名詞、形容詞+名詞等），并能運用到口頭和書面表達(dá)中。4.詞語歸類：能按照詞語的性質(zhì)、用途等進(jìn)行分類積累（如表示顏色的詞、表示動作的詞、描寫人物的詞等）。5.量詞運用：正確使用常見的量詞，如“一只鳥”、“一朵花”、“一本書”等。6.詞語的感情色彩：初步了解詞語的褒貶色彩，能根據(jù)語境選擇使用。（四）句子1.認(rèn)識基本句型：掌握陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句的基本特點和用法。2.造句：能運用所學(xué)詞語仿照例句寫通順、完整的句子。3.修改病句：初步學(xué)習(xí)修改常見的病句（如成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、錯別字、標(biāo)點錯誤等）。4.句式轉(zhuǎn)換：學(xué)習(xí)“把”字句與“被”字句的相互轉(zhuǎn)換，陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換（此項為初步接觸，了解基本方法）。5.關(guān)聯(lián)詞語：初步學(xué)習(xí)使用簡單的關(guān)聯(lián)詞語，如“因為……所以……”、“不但……而且……”、“如果……就……”等（根據(jù)教材實際內(nèi)容調(diào)整）。6.標(biāo)點符號：正確使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、頓號等常用標(biāo)點符號。二、閱讀積累與運用閱讀是獲取知識、提升素養(yǎng)的重要途徑，本學(xué)期我們在課文學(xué)習(xí)和課外閱讀中積累了不少知識。（一）課文背誦與默寫1.熟練背誦：背誦本學(xué)期要求背誦的課文、古詩、名言警句等，做到準(zhǔn)確、流利。2.正確默寫：在背誦的基礎(chǔ)上，能正確默寫重要的段落和古詩詞，注意不寫錯別字，做到字跡工整。（二）理解課文內(nèi)容1.提取信息：能讀懂課文，從課文中找出明確表達(dá)的信息，理解課文的主要內(nèi)容。2.理解句子含義：能結(jié)合上下文理解課文中關(guān)鍵句子的含義。3.概括段意與主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)概括自然段段意，初步學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。4.體會思想感情：初步體會課文所表達(dá)的思想感情，如熱愛祖國、熱愛自然、贊美友誼、勤奮學(xué)習(xí)等。（三）閱讀方法與習(xí)慣1.朗讀與默讀：養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出感情；學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲、不指讀，提高閱讀速度。2.聯(lián)系上下文：學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思。3.積累好詞佳句：在閱讀中積累優(yōu)美的詞語、精彩的句子和段落，并嘗試運用到習(xí)作中。4.閱讀簡單的課外讀物：培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，積累閱讀量。三、口語交際與習(xí)作（一）口語交際1.認(rèn)真傾聽：在口語交際活動中，能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，了解主要內(nèi)容。2.清楚表達(dá)：能圍繞話題，用普通話清楚、完整地表達(dá)自己的意思，態(tài)度自然大方。3.積極參與：樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的看法。（二）習(xí)作1.看圖寫話/觀察寫話：能仔細(xì)觀察圖畫或身邊的事物，按一定順序把看到的、想到的寫下來，做到語句通順，意思明確，并有一定的想象。2.寫片段：學(xué)習(xí)寫簡短的片段，如寫一種熟悉的小動物、寫一次有趣的活動、寫自己喜歡的玩具等。3.寫日記：初步學(xué)習(xí)寫日記，記錄身邊發(fā)生的事、自己的感想等，培養(yǎng)觀察能力和表達(dá)能力。4.習(xí)作要求：*語句通順，意思連貫，能正確使用標(biāo)點符號。*學(xué)習(xí)使用積累的好詞佳句，使習(xí)作更生動。*書寫工整，不寫錯別字。*能根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)分段寫。四、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)：養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課文，課后及時復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣。2.勤于閱讀：每天堅持閱讀課外書，積累知識，開闊眼界。3.勤于動筆：養(yǎng)成勤于動筆的習(xí)慣，如摘抄好詞好句、寫日記、寫讀后感等。4.認(rèn)真聽講，積極思考：課堂上專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。溫馨提示：期末復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，同學(xué)們要制定合理的復(fù)習(xí)計劃，抓住重點，突破難點。在復(fù)習(xí)過程中，要將