2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級生物學(xué)試題（考試時間：60分鐘，滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共50分）1.在觀察林地中的生物時，下列同學(xué)的做法錯誤的是（）A.為了拍照清晰，要盡可能使用閃光燈B.植物開花結(jié)果時比較花或果實(shí)的區(qū)別C.觀察動物時要以不影響動物的正常生活為前提D.對觀察結(jié)果進(jìn)行客觀真實(shí)的記錄2.下列各項(xiàng)中都屬于生物的是（）A.機(jī)器人、細(xì)菌、鸕鶿 B.斑馬、鐘乳石、小麥C.病毒、生石花、鯨 D.含羞草、桃花、珊瑚礁3.下列古詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙 B.唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒 D.穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛4.草履蟲由一個細(xì)胞構(gòu)成個體，能完成各項(xiàng)生命活動。下列事實(shí)不能作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)是（）A.分布于淡水中B.氧和二氧化碳通過表膜進(jìn)出細(xì)胞C吞食水中細(xì)菌D.能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)5.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，由視野①到視野②進(jìn)行操作是（）A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.換用高倍物鏡C.換用小光圈 D.用擦鏡紙擦拭鏡頭6.在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若視野過亮，為了便于觀察，可進(jìn)行的操作是（）A.更換為小倍數(shù)的放大鏡B.降低外界光線強(qiáng)度C.將平面鏡換為凹面鏡D.增大標(biāo)本與水滴之間的距離7.荷全身是寶，荷花可觀賞，荷葉可泡茶，蓮子可煮粥等。下列說法錯誤的是（）A.“荷花”是繁殖器官花 B.“荷葉”是營養(yǎng)器官葉C.“蓮子”屬于繁殖器官種子 D.“藕”是營養(yǎng)器官根8.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)過程如圖所示。下列說法正確的是（）A.正確的操作順序是⑤④③②①B.步驟①中染色用的是無水酒精C.步驟②中滴加的液體是生理鹽水D.步驟⑤操作不當(dāng)可導(dǎo)致氣泡出現(xiàn)9.如圖表示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)。則圖中C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁，液泡 B.細(xì)胞膜、液泡 C.細(xì)胞壁、葉綠體 D.葉綠體、液泡10.“蓮出淤泥而不染”?？蒲腥藛T在蓮花池中檢測出了某種重金屬元素，生活在其中的蓮花植株的細(xì)胞中卻沒有，這是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞壁是生命活動的控制中心B.細(xì)胞核具有支持和保護(hù)作用C.細(xì)胞質(zhì)中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞11.如圖為植物、動物細(xì)胞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（）A.甲、乙的遺傳物質(zhì)DNA不只存在于細(xì)胞核中B.海帶含碘量高，是因?yàn)榧?xì)胞具有①細(xì)胞壁C.橙子酸酸甜甜的汁液主要存在于⑤液泡中D.兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體12.小雅研學(xué)時不小心擦破了手臂上的皮膚，流出少量的血，還有點(diǎn)痛，這說明皮膚在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)13.“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”生動描繪了初春時蘆葦抽芽與河豚洄游的景象。下列關(guān)于蘆葦和河豚的敘述正確的是（）A.蘆葦細(xì)胞和河豚細(xì)胞中均能進(jìn)行光合作用和和呼吸作用B.蘆葦抽芽過程中通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增多C.河豚洄游行為受大腦控制，大腦主要由肌肉組織構(gòu)成D.蘆葦和河豚的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體14.小西為了探究草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)，在載玻片的a、b、c三處各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液并連通，a處邊緣放一粒食鹽，c處邊緣滴一滴肉汁，一段時間后的現(xiàn)象如下圖。相關(guān)敘述正確的是（）A.草履蟲在a、b之間的運(yùn)動方向是b→aB.c處的草履蟲最多，說明肉汁是有利刺激C.該實(shí)驗(yàn)說明草履蟲能趨向有害刺激D.草履蟲運(yùn)動是通過伸縮泡擺動完成的15.“西湖春色歸，春水綠于染?！贝禾靵砹?，湖水會因?yàn)樗械脑孱惔罅糠敝扯浩鹁G色。下列敘述錯誤的是（）A.既有單細(xì)胞種類，也有多細(xì)胞種類B.其組成細(xì)胞中多數(shù)含有葉綠體C.具有十分簡單的根、莖和葉的分化D.魚缸內(nèi)壁上長出的綠膜是藻類16.下圖中重合部分M表示三種植物之間的共同特征。下列說法正確的是（）A.M可以表示根 B.M可以表示孢子C.M可以表示葉 D.M可以表示種子17.“樹木叢生，百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關(guān)綠色植物的描述中，錯誤的是（）A.“青苔滿階梯”描述的植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物B.蕨類植物莖中的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織C.銀杏樹上結(jié)的“白果”是果實(shí)D.被子植物是植物界等級最高的類群18.觀察衣藻，海帶等藻類時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是（）A.都由多個細(xì)胞組成B.都能進(jìn)行光合作用C.都有根，莖，葉的分化D.都能固著在海底生活19.同學(xué)們參加觀察動物研學(xué)活動時，發(fā)現(xiàn)有兔子、蝴蝶、蚯蚓、麻雀等動物。下列四位同學(xué)的描述錯誤的是（）A.兔子有門齒和臼齒的分化，屬于哺乳動物B.蝴蝶身體附肢分節(jié)，屬于節(jié)肢動物C.蚯蚓身體細(xì)長，屬于線形動物D.麻雀體內(nèi)有脊椎骨，屬于脊椎動物20.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，對此下列敘述錯誤的是（）A.鯽魚的鰓絲中密布毛細(xì)血管，適于在水中呼吸B.青蛙濕潤皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸C.蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)D.鳥有九個氣囊，在飛行時可利用氣囊進(jìn)行氣體交換21.小紅自制酸奶時，在純牛奶中加入了帶活菌的酸奶，加入酸奶的主要目的是（）A.防止變質(zhì) B.制作培養(yǎng)基C.調(diào)節(jié)味道 D.接種乳酸菌22.目前，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，生物興趣小組為了驗(yàn)證“手機(jī)屏幕上有細(xì)菌”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下列分析錯誤的是（）A.為使實(shí)驗(yàn)更具說服力，需設(shè)置空白對照組B.為防止雜菌污染，需要用無菌棉簽取樣C.接種后需要對培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理D.空白組和實(shí)驗(yàn)組需放在相同的條件下培養(yǎng)23.科學(xué)家從北極凍土樣本中復(fù)活了凍結(jié)萬年的古老病毒。迄今為止，樣本中復(fù)活的病毒僅感染阿米巴蟲一種動物。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.病毒內(nèi)部有遺傳物質(zhì)B.該病毒在分類上屬于動物病毒C.病毒利用分裂進(jìn)行繁殖D.該病毒與阿米巴蟲是寄生關(guān)系24.下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（）A.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.①②④都有成形的細(xì)胞核C.①有葉綠體，能通過光合作用制造有機(jī)物D.②的生殖細(xì)胞是芽孢25.下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（）A.生物分類單位從小到大依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B.分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C.分類單位越小，所包含的生物種類越少D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)二、非選擇題（每空2分，共50分）26.宋朝著名詩人葉紹翁《游園不值》中有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句，其中蘊(yùn)含了很多生物學(xué)的知識，請你從生物學(xué)的角度進(jìn)行分析：（1）“紅杏出墻”是杏樹的部分枝條受到墻外陽光刺激引起的，從這個意義上來說，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有__________________________的特征。（2）杏樹會開花、結(jié)果，果實(shí)掉落后里面的種子會長成一棵新杏樹，這反映了杏樹具有__________的特征。（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用陽光，制造有機(jī)物，這反映了杏樹的生活需要_________。（4）杏樹的種子種下后長出來的是杏，而不是桃子，這屬于______現(xiàn)象；但是杏之間也有差異，并不是完全相同的，這屬于______現(xiàn)象。（5）杏樹在生長過程中會落葉，從生物的特征來看，落葉主要是為了_____________。27.如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題。（1）植物由小長大起點(diǎn)是甲，由甲到戊的過程與細(xì)胞的生長、______和______密切相關(guān)。（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙的過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍，然后平均分到兩個子細(xì)胞中，從而確保了新細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的該物質(zhì)。（3）b過程叫作細(xì)胞的______，圖丁所示的結(jié)構(gòu)在生物體的結(jié)構(gòu)層次上叫作______。與動物體相比，植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是______。（4）圖戊所示的植物葉在結(jié)構(gòu)上一般總是正面綠色深些，背面綠色淺些，這一特點(diǎn)與植物______作用相適應(yīng)。28.學(xué)習(xí)了種子植物后，同學(xué)們合作一起觀察種子的結(jié)構(gòu)，他們首先觀察了菜豆種子和玉米種子，然后又觀察了松樹的種子。下面是他們的觀察實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答相關(guān)問題?！静牧嫌镁摺拷浀牟硕狗N子和玉米種子若干、松球果、刀片、放大鏡、碘酒、滴管等。【實(shí)驗(yàn)步驟】一、觀察菜豆種子（1）取一粒浸軟的菜豆種子，剝?nèi)シN子最外面的一層薄皮——___________，分開合攏著的兩片子葉。（2）圖一是分開兩片子葉后的菜豆種子，用放大鏡仔細(xì)觀察，圖中具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)功能的是[]___________，新植物的幼體由___________（填圖中序號）組成。二、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)（3）取一粒浸軟的玉米種子，用刀片將這粒玉米種子從中央___________剖開。（4）在剖面上滴一滴碘酒，再用放大鏡仔細(xì)觀察，如圖二所示，被碘酒染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[]___________，說明此結(jié)構(gòu)內(nèi)富含___________。三、觀察松的種子（5）觀察松球果，如圖三所示，松球果呈塔形，成熟種麟開裂，從外面可以看到其內(nèi)含有[]___________。因此，松的種子外面沒有___________包被，是裸露的。29.發(fā)霉的橘子等水果表面經(jīng)常出現(xiàn)綠色的“毛毛”，這就是青霉。青霉可以產(chǎn)生青霉素，它是第一種用于臨床的抗生素，可殺死或抑制某些致病細(xì)菌。據(jù)圖回答問題。（1）據(jù)題干可判斷青霉屬于______（填“細(xì)菌”或“真菌”）。（2）據(jù)圖2，青霉由菌絲構(gòu)成，它利用位于直立菌絲上方的______進(jìn)行繁殖?？諝庵械脑摻Y(jié)構(gòu)飄散到橘子上的過程相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法中的______；之后在適宜條件下導(dǎo)致橘子發(fā)霉。（3）濫用抗生素的現(xiàn)象較為普遍，比如有些人生病時覺得去醫(yī)院很麻煩，就直接吃家里留存的抗生素。對濫用抗生素你可做的是______（寫出1項(xiàng)即可）。2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級生物學(xué)試題（考試時間：60分鐘，滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共50分）1.在觀察林地中的生物時，下列同學(xué)的做法錯誤的是（）A.為了拍照清晰，要盡可能使用閃光燈B.植物開花結(jié)果時比較花或果實(shí)的區(qū)別C.觀察動物時要以不影響動物的正常生活為前提D.對觀察結(jié)果進(jìn)行客觀真實(shí)的記錄【答案】A【解析】【分析】科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考相結(jié)合、并做好觀察記錄；觀察時要積極思考，還要討論交流，不能只認(rèn)真觀察自己感興趣的事物。【詳解】AC．為了不打擾所觀察生物的生活，觀察動物時要以不影響動物的正常生活為前提，拍照要盡可能不使用閃光燈，A錯誤，C正確。B．生物學(xué)家在對被子植物分類時，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，B正確。D．對觀察到的生物進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄是生物觀察活動的基本要求。在進(jìn)行觀察時，我們應(yīng)該盡可能準(zhǔn)確地記錄生物的特征、行為和環(huán)境等信息，以便后續(xù)的分析和研究。真實(shí)客觀的記錄有助于我們更好地了解生物和自然環(huán)境，為科學(xué)研究和生態(tài)保護(hù)提供有力的支持，D正確。故選A。2.下列各項(xiàng)中都屬于生物的是（）A.機(jī)器人、細(xì)菌、鸕鶿 B.斑馬、鐘乳石、小麥C.病毒、生石花、鯨 D.含羞草、桃花、珊瑚礁【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．結(jié)合分析可知：“細(xì)菌”、“鸕鶿”都具有生物的基本特征，都屬于生物；而“機(jī)器人”不具有生物的基本特征，不屬于生物，A錯誤。B．結(jié)合分析可知：“斑馬”、“小麥”都具有生物的基本特征，都屬于生物；而“鐘乳石”不具有生物的基本特征，不屬于生物，B錯誤。C．結(jié)合分析可知：“病毒”、“生石花”、“鯨”都具有生物的基本特征，都屬于生物，C正確。D．結(jié)合分析可知：“含羞草”、“桃花”具有生物的基本特征，都屬于生物；而“珊瑚礁”不具有生物的基本特征，不屬于生物，D錯誤。故選C。3.下列古詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙 B.唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒 D.穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛【答案】C【解析】【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【詳解】A．草長鶯飛、拂堤楊柳，體現(xiàn)了生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．牡丹開花屬于繁殖現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒，兩句詩描寫的景物景觀，詩句中沒有描寫生物，故不包含生命現(xiàn)象，C符合題意。D．穿花蛺蝶屬于覓食現(xiàn)象；蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象；包含了生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。4.草履蟲由一個細(xì)胞構(gòu)成個體，能完成各項(xiàng)生命活動。下列事實(shí)不能作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)是（）A.分布于淡水中B.氧和二氧化碳通過表膜進(jìn)出細(xì)胞C.吞食水中細(xì)菌D.能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)【答案】A【解析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。【詳解】A．“分布于淡水中”僅僅描述了草履蟲的生活環(huán)境，并沒有涉及到它的生命活動或特征。許多非生物物質(zhì)也可以存在于淡水中，因此這個事實(shí)不能作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，A符合題意。B．“氧和二氧化碳通過表膜進(jìn)出細(xì)胞”說明了草履蟲具有新陳代謝的能力，這是生物的基本特征之一。草履蟲通過表膜進(jìn)行氣體交換，維持其生命活動，因此這個事實(shí)可以作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，B不符合題意。C．“吞食水中細(xì)菌”說明了草履蟲具有獲取營養(yǎng)物質(zhì)的能力，這也是生物的基本特征之一。草履蟲通過吞食細(xì)菌來獲取能量和營養(yǎng)物質(zhì)，維持其生命活動，因此這個事實(shí)也可以作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，C不符合題意。D．“能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)”說明了草履蟲具有應(yīng)激性，這也是生物的基本特征之一。草履蟲能夠感知外界環(huán)境的變化，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，如逃避有害刺激、趨向有利刺激等，因此這個事實(shí)同樣可以作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，D不符合題意。故選A。5.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，由視野①到視野②進(jìn)行的操作是（）A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.換用高倍物鏡C.換用小光圈 D.用擦鏡紙擦拭鏡頭【答案】A【解析】【分析】準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。圖中，視野①物像模糊、視野②物像清晰?！驹斀狻緼．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像；因此，由視野①到視野②需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A符合題意。B．視野②的物像與視野①的物像相比，沒有進(jìn)一步放大，不需要換用高倍物鏡，B不符合題意。C．換用小光圈會使視野變暗，并不能使物像清晰，C不符合題意。D．用擦鏡紙擦拭鏡頭能夠去除鏡頭上的污染物，但不能使物像清晰，D不符合題意。故選A。6.在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若視野過亮，為了便于觀察，可進(jìn)行的操作是（）A.更換為小倍數(shù)的放大鏡B.降低外界光線強(qiáng)度C.將平面鏡換為凹面鏡D.增大標(biāo)本與水滴之間的距離【答案】B【解析】【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)原理：光線強(qiáng)時需減弱進(jìn)光量（如用小光圈、平面鏡）；光線弱時需增強(qiáng)進(jìn)光量（如用大光圈、凹面鏡）?！驹斀狻緼．觀察口腔上皮細(xì)胞使用顯微鏡，而非放大鏡，故操作無效，A不符合題意。B．降低外界光線強(qiáng)度直接減弱光源可減少進(jìn)光量，使視野變暗，B符合題意。C．凹面鏡會聚光增強(qiáng)亮度，反而加劇視野過亮，C不符合題意。D．增大標(biāo)本與水滴之間的距離會影響焦距和清晰度，與亮度調(diào)節(jié)無關(guān)，D不符合題意。故選B。7.荷全身是寶，荷花可觀賞，荷葉可泡茶，蓮子可煮粥等。下列說法錯誤的是（）A.“荷花”是繁殖器官花 B.“荷葉”是營養(yǎng)器官葉C.“蓮子”屬于繁殖器官種子 D.“藕”是營養(yǎng)器官根【答案】D【解析】【分析】（1）綠色開花植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。（2）根、莖、葉能夠?yàn)橹参矬w提供營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子與植物的繁殖有關(guān)，屬于生殖器官。【詳解】A．荷花是植物的花，花與植物的繁殖相關(guān)，屬于繁殖器官，A正確。B．荷葉是植物的葉，葉能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為植物提供營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)器官，B正確。C．蓮子是植物的種子，種子能用于繁殖新個體，屬于繁殖器官，C正確。D．“藕”是蓮的地下莖，它具有莖的特征，有節(jié)和芽等結(jié)構(gòu)，屬于營養(yǎng)器官中的莖，而不是根，D錯誤。故選D。8.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)過程如圖所示。下列說法正確的是（）A.正確的操作順序是⑤④③②①B.步驟①中染色用的是無水酒精C.步驟②中滴加的液體是生理鹽水D.步驟⑤操作不當(dāng)可導(dǎo)致氣泡出現(xiàn)【答案】C【解析】【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序?yàn)椴痢⒌巍⒐?、涂、蓋、染、吸。圖中①染，②為滴（生理鹽水），③?。谇簧掀ぜ?xì)胞），④蓋（蓋玻片），⑤涂?！驹斀狻緼．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是：擦→②滴→③刮→⑤涂→④蓋→①染，故A錯誤。B．步驟①染色，在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，故B錯誤。C．步驟②中滴加的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，故C正確。D．如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟④蓋蓋玻片操作不當(dāng)導(dǎo)致的；正確的做法是：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，故D錯誤。故選C。9.如圖表示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)。則圖中C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁，液泡 B.細(xì)胞膜、液泡 C.細(xì)胞壁、葉綠體 D.葉綠體、液泡【答案】A【解析】【分析】動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡、葉綠體；但不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，葉綠體只位于植物地綠色部位?！驹斀狻咳梭w口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，洋蔥表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，沒有葉綠體；則圖中C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10.“蓮出淤泥而不染”?？蒲腥藛T在蓮花池中檢測出了某種重金屬元素，生活在其中的蓮花植株的細(xì)胞中卻沒有，這是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞壁是生命活動的控制中心B.細(xì)胞核具有支持和保護(hù)作用C.細(xì)胞質(zhì)中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，主要起支持和保護(hù)作用，它并不是生命活動的控制中心。生命活動的控制中心是細(xì)胞核，A不符合題意。B．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，它包含了細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，對細(xì)胞的生長、發(fā)育和遺傳有重要作用。但細(xì)胞核并不具有支持和保護(hù)作用，這是細(xì)胞壁的功能，B不符合題意。C．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的液態(tài)部分，它包含了各種細(xì)胞器和生物分子。其中，葉綠體和線粒體是兩種重要的能量轉(zhuǎn)換器，但它們與題目中描述的重金屬元素不進(jìn)入細(xì)胞的情況無關(guān)，C不符合題意。D．細(xì)胞膜是細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，它具有選擇透過性，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。當(dāng)科研人員在蓮花池中檢測出了某種重金屬元素時，由于細(xì)胞膜的選擇透過性，這些重金屬元素并不能自由地進(jìn)入蓮花植株的細(xì)胞。因此，蓮花植株的細(xì)胞中沒有檢測到這種重金屬元素，D符合題意。故選D。11.如圖為植物、動物細(xì)胞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（）A.甲、乙的遺傳物質(zhì)DNA不只存在于細(xì)胞核中B.海帶含碘量高，是因?yàn)榧?xì)胞具有①細(xì)胞壁C.橙子酸酸甜甜的汁液主要存在于⑤液泡中D.兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體【答案】B【解析】【分析】圖中，甲是綠色植物細(xì)胞，乙是動物細(xì)胞；①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦線粒體?！驹斀狻緼．植物細(xì)胞（甲）和動物細(xì)胞（乙）的DNA主要存在于細(xì)胞核中，但線粒體中也含有少量的DNA，A正確。B．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外；因此，海帶含碘量高，是因?yàn)榧?xì)胞具有②細(xì)胞膜，B錯誤。C．液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)等；因此，橙子酸酸甜甜的汁液主要存在于⑤液泡中，C正確。D．⑦線粒體是呼吸作用場所，把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，D正確。故選B。12.小雅研學(xué)時不小心擦破了手臂上的皮膚，流出少量的血，還有點(diǎn)痛，這說明皮膚在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體?！驹斀狻啃⊙叛袑W(xué)時不小心擦破了手臂上的皮膚，流出少量的血，還有點(diǎn)痛，說明皮膚是由多種組織構(gòu)成的，具有特定功能的結(jié)構(gòu)，因此在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官。皮膚不僅僅是由單一的細(xì)胞或組織構(gòu)成，而是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，包含表皮、真皮和皮下組織等多個層次，能夠執(zhí)行保護(hù)、感覺、調(diào)節(jié)體溫等多種功能。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。13.“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”生動描繪了初春時蘆葦抽芽與河豚洄游的景象。下列關(guān)于蘆葦和河豚的敘述正確的是（）A.蘆葦細(xì)胞和河豚細(xì)胞中均能進(jìn)行光合作用和和呼吸作用B.蘆葦抽芽過程中通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增多C.河豚洄游行為受大腦控制，大腦主要由肌肉組織構(gòu)成D.蘆葦和河豚的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體【答案】B【解析】【分析】（1）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，利用無機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。【詳解】A．蘆葦細(xì)胞和河豚細(xì)胞中均有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，都能進(jìn)行呼吸作用，但河豚細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，故A錯誤。B．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，故B正確。C．河豚洄游行為受大腦控制，大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，故C錯誤。D．蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個體，沒有系統(tǒng)這一層次，而河豚具有系統(tǒng)這一層次，故D錯誤。故選B。14.小西為了探究草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)，在載玻片的a、b、c三處各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液并連通，a處邊緣放一粒食鹽，c處邊緣滴一滴肉汁，一段時間后的現(xiàn)象如下圖。相關(guān)敘述正確的是（）A.草履蟲在a、b之間的運(yùn)動方向是b→aB.c處的草履蟲最多，說明肉汁是有利刺激C該實(shí)驗(yàn)說明草履蟲能趨向有害刺激D.草履蟲的運(yùn)動是通過伸縮泡擺動完成的【答案】B【解析】【分析】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)?！驹斀狻緼．食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，故草履蟲的運(yùn)動方向是a→b，A錯誤。B．草履蟲能趨利避害。c處草履蟲最多，說明肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，B正確。C．食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，草履蟲要逃避不利刺激；肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激。該實(shí)驗(yàn)說明草履蟲能趨向有利刺激，逃避有害刺激，C錯誤。D．草履蟲靠纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；可見，草履蟲的運(yùn)動是通過纖毛擺動完成的，D錯誤。故選B。15.“西湖春色歸，春水綠于染。”春天來了，湖水會因?yàn)樗械脑孱惔罅糠敝扯浩鹁G色。下列敘述錯誤的是（）A.既有單細(xì)胞種類，也有多細(xì)胞種類B.其組成細(xì)胞中多數(shù)含有葉綠體C.具有十分簡單的根、莖和葉的分化D.魚缸內(nèi)壁上長出的綠膜是藻類【答案】C【解析】【分析】藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，全身都能吸收水和無機(jī)鹽；細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；用孢子繁殖后代，孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長成一個植物體。【詳解】A．藻類種類繁多，既有單細(xì)胞的，如衣藻等；也有多細(xì)胞的，如海帶等，A正確。B．大多數(shù)藻類細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，B正確。C．無論單細(xì)胞藻類還是多細(xì)胞藻類，都沒有根、莖、葉的分化，全身都能吸收水和無機(jī)鹽，C錯誤。D．魚缸長久不換水，魚的糞便等導(dǎo)致水中有機(jī)質(zhì)積累過多，水體富營養(yǎng)化，魚類呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳，供藻類進(jìn)行光合作用，造成藻類植物大量繁殖，從而使水變成綠色；因此，魚缸長期不換水，缸的內(nèi)壁上長出的綠膜可能是藻類，D正確。故選C。16.下圖中重合部分M表示三種植物之間的共同特征。下列說法正確的是（）A.M可以表示根 B.M可以表示孢子C.M可以表示葉 D.M可以表示種子【答案】B【解析】【分析】植物根據(jù)有無種子分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。不同植物類群的特征有所不同?！驹斀狻緼．藻類植物沒有根，苔蘚植物有假根，蕨類植物有根，所以M不可以表示根，故A錯誤。B．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都靠孢子繁殖后代，M可以表示孢子，故B正確。C．藻類植物沒有葉，苔蘚植物有葉，蕨類植物有葉，所以M不可以表示葉，故C錯誤。D．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，所以M不可以表示種子，故D錯誤。故選B。17.“樹木叢生，百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關(guān)綠色植物的描述中，錯誤的是（）A.“青苔滿階梯”描述的植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物B.蕨類植物莖中的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織C.銀杏樹上結(jié)的“白果”是果實(shí)D.被子植物是植物界等級最高的類群【答案】C【解析】【分析】植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)?！驹斀狻緼．“青苔滿階梯”描述的植物，通常指的是苔蘚植物。苔蘚植物對有毒氣體非常敏感，因此常被用作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。當(dāng)空氣污染嚴(yán)重時，苔蘚植物的生長會受到明顯的抑制，甚至死亡，A正確。B．蕨類植物是一類具有輸導(dǎo)組織的植物，它們通過輸導(dǎo)組織來運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。在蕨類植物的莖中，存在導(dǎo)管這一輸導(dǎo)組織，它負(fù)責(zé)將水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖和葉部，B正確。C．銀杏樹是一種裸子植物，它的種子裸露在外，沒有果實(shí)包裹。我們通常所說的“白果”，實(shí)際上就是銀杏樹的種子，而不是果實(shí)，C錯誤。D．被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最廣的一個類群。它們具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，并且種子外面有果皮包被。被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生態(tài)分布和遺傳變異等方面都表現(xiàn)出極大的多樣性和復(fù)雜性，D正確。故選C。18.觀察衣藻，海帶等藻類時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是（）A.都由多個細(xì)胞組成B.都能進(jìn)行光合作用C.都有根，莖，葉的分化D.都能固著在海底生活【答案】B【解析】【分析】藻類是一類結(jié)構(gòu)簡單、無根莖葉分化的低等植物，包括單細(xì)胞（如衣藻）和多細(xì)胞（如海帶）類型，均能進(jìn)行光合作用?！驹斀狻緼．衣藻是單細(xì)胞藻類，僅由一個細(xì)胞構(gòu)成；海帶是多細(xì)胞藻類，故A錯誤。B．衣藻和海帶均含葉綠素，能進(jìn)行光合作用，故B正確。C．藻類均無真正的根、莖、葉分化（海帶的"葉狀體""柄"僅為功能分區(qū)，無輸導(dǎo)組織），故C錯誤。D．衣藻生活在淡水環(huán)境，可自由游動；海帶固著于海底，故D錯誤。故選B。19.同學(xué)們參加觀察動物研學(xué)活動時，發(fā)現(xiàn)有兔子、蝴蝶、蚯蚓、麻雀等動物。下列四位同學(xué)的描述錯誤的是（）A.兔子有門齒和臼齒的分化，屬于哺乳動物B.蝴蝶身體附肢分節(jié)，屬于節(jié)肢動物C.蚯蚓身體細(xì)長，屬于線形動物D.麻雀體內(nèi)有脊椎骨，屬于脊椎動物【答案】C【解析】【分析】兔子屬于哺乳動物，蝴蝶屬于節(jié)肢動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，麻雀屬于鳥類?！驹斀狻緼．兔子有門齒和臼齒的分化，生殖發(fā)育方式為胎生哺乳，屬于哺乳動物，故A正確。B．蝴蝶身體和附肢分節(jié)，屬于節(jié)肢動物，故B正確。C．蚯蚓身體細(xì)長，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，故C錯誤。D．麻雀體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，故D正確。故選C。20.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，對此下列敘述錯誤的是（）A.鯽魚的鰓絲中密布毛細(xì)血管，適于在水中呼吸B.青蛙濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸C.蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)D.鳥有九個氣囊，在飛行時可利用氣囊進(jìn)行氣體交換【答案】D【解析】【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。【詳解】A．鯽魚的鰓絲中有豐富的毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管能夠有效地進(jìn)行氣體交換，從而使鯽魚能夠在水中呼吸。根據(jù)生物學(xué)原理，魚類通過鰓進(jìn)行呼吸，鰓絲的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，A正確。B．青蛙的皮膚濕潤且富含毛細(xì)血管，這使得它們能夠通過皮膚進(jìn)行氣體交換，輔助肺呼吸。青蛙的這種呼吸方式在兩棲動物中是常見的，皮膚呼吸和肺呼吸相結(jié)合提高了它們的生存能力，B正確。C．蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，這種結(jié)構(gòu)能夠有效地減少水分的蒸發(fā)，幫助它們在干燥的環(huán)境中生存。角質(zhì)鱗片的存在是爬行動物適應(yīng)陸地生活的重要特征，C正確。D．鳥類的氣囊系統(tǒng)主要是輔助呼吸和減輕體重的，它們的主要功能是儲存空氣和幫助維持體內(nèi)的氣流循環(huán)，而不是直接進(jìn)行氣體交換。氣體交換主要在鳥類的肺部進(jìn)行。根據(jù)權(quán)威生物學(xué)資料，鳥類的氣囊系統(tǒng)在飛行時主要起到輔助呼吸和減輕體重的作用，而不是直接進(jìn)行氣體交換，D錯誤。故選D。21.小紅自制酸奶時，在純牛奶中加入了帶活菌的酸奶，加入酸奶的主要目的是（）A.防止變質(zhì) B.制作培養(yǎng)基C.調(diào)節(jié)味道 D.接種乳酸菌【答案】D【解析】【分析】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法步驟是：①配制培養(yǎng)基；②高溫滅菌、冷卻；③接種；④恒溫培養(yǎng)?！驹斀狻克崮淌且怎r牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成。牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙哂刑鹚犸L(fēng)味。家庭制作酸奶的過程比較簡單，方法是將新鮮的全脂或脫脂牛奶和糖混合，煮沸后冷卻至42～43℃，加入適量酸奶，將裝置蓋嚴(yán)，放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時即可。在該過程中，在牛奶中加入帶活菌種的酸奶，就是培養(yǎng)細(xì)菌真菌方法中的接種過程，故D正確，ABC錯誤。故選D。22.目前，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，生物興趣小組為了驗(yàn)證“手機(jī)屏幕上有細(xì)菌”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下列分析錯誤的是（）A.為使實(shí)驗(yàn)更具說服力，需設(shè)置空白對照組B.為防止雜菌污染，需要用無菌棉簽取樣C.接種后需要對培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理D.空白組和實(shí)驗(yàn)組需放在相同的條件下培養(yǎng)【答案】C【解析】【分析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)?！驹斀狻緼．為了使實(shí)驗(yàn)更具說服力，需要設(shè)置空白對照組與實(shí)驗(yàn)組形成對照，故A正確。B．對照實(shí)驗(yàn)要控制單一變量，除變量外的其他條件都要保持一致，使用無菌棉簽，是為了防止雜菌干擾實(shí)驗(yàn)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，故B正確。C．接種后，不能進(jìn)行高溫滅菌，會把已接種的細(xì)菌殺死，嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。高溫滅菌應(yīng)該在接種前進(jìn)行，高溫滅菌后還要冷卻完，才能接種，故C錯誤。D．為了控制單一變量，空白組和實(shí)驗(yàn)組需放在相同的條件下培養(yǎng)，故D正確。故選C。23.科學(xué)家從北極凍土樣本中復(fù)活了凍結(jié)萬年的古老病毒。迄今為止，樣本中復(fù)活的病毒僅感染阿米巴蟲一種動物。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.病毒內(nèi)部有遺傳物質(zhì)B.該病毒在分類上屬于動物病毒C.病毒利用分裂進(jìn)行繁殖D.該病毒與阿米巴蟲是寄生關(guān)系【答案】C【解析】【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動?！驹斀狻緼．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，A正確。B．我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體。樣本中復(fù)活的病毒僅感染阿米巴蟲一種動物，因此屬于動物病毒，B正確。C．病毒以自我復(fù)制的方式繁殖，C錯誤。D．病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。樣本中復(fù)活的病毒僅感染阿米巴蟲一種動物，可見該病毒與阿米巴蟲是寄生關(guān)系，D正確。故選C。24.下列關(guān)于微生物敘述，正確的是（）A.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.①②④都有成形的細(xì)胞核C.①有葉綠體，能通過光合作用制造有機(jī)物D.②的生殖細(xì)胞是芽孢【答案】A【解析】【分析】題圖中：①是酵母菌，屬于單細(xì)胞真菌；②是細(xì)菌；③是病毒；④是青霉，屬于多細(xì)胞真菌?！驹斀狻緼．③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A正確。B．細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域，無成形的細(xì)胞核；真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。所以，①④都有成形的細(xì)胞核，②無成形的細(xì)胞核，B錯誤。C．①酵母菌細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能通過光合作用制造有機(jī)物，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，屬于異養(yǎng)生物，C錯誤。D．有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢；芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌。因此，芽孢是②細(xì)菌的休眠體，不是生殖細(xì)胞，D錯誤。故選A。25.下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（）A.生物分類單位從小到大依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B.分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C.分類單位越小，所包含的生物種類越少D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)【答案】C【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物親緣關(guān)系越近；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關(guān)系越近。【詳解】A．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，A錯誤。B．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，所包含的生物親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，B錯誤。C．分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關(guān)系越近，C正確。D．植物的分類主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，D錯誤。故選C。二、非選擇題（每空2分，共50分）26.宋朝著名詩人葉紹翁《游園不值》中有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句，其中蘊(yùn)含了很多生物學(xué)的知識，請你從生物學(xué)的角度進(jìn)行分析：（1）“紅杏出墻”是杏樹的部分枝條受到墻外陽光刺激引起的，從這個意義上來說，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有__________________________的特征。（2）杏樹會開花、結(jié)果，果實(shí)掉落后里面的種子會長成一棵新杏樹，這反映了杏樹具有__________的特征。（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用陽光，制造有機(jī)物，這反映了杏樹的生活需要_________。（4）杏樹的種子種下后長出來的是杏，而不是桃子，這屬于______現(xiàn)象；但是杏之間也有差異，并不是完全相同的，這屬于______現(xiàn)象。（5）杏樹在生長過程中會落葉，從生物的特征來看，落葉主要是為了_____________?！敬鸢浮浚?）受到刺激作出反應(yīng)##應(yīng)激性（2）繁殖（3）營養(yǎng)（4）①.遺傳②.變異（5）排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【小問1詳解】生物能對外界刺激作出反應(yīng)，這種特性稱為應(yīng)激性?！凹t杏出墻”是杏樹的部分枝條受到墻外陽光刺激后，向墻外生長的現(xiàn)象。這體現(xiàn)了杏樹能夠?qū)ν饨珀柟膺@一刺激作出反應(yīng)，即生物具有能對外界刺激作出反應(yīng)的特征。【小問2詳解】生物能生長和繁殖，生長是指生物體由小長大的過程，繁殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程。杏樹開花、結(jié)果，果實(shí)掉落后里面的種子會長成一棵新杏樹，種子是新一代的植物體，通過種子繁殖后代的過程反映了杏樹具有繁殖的特征。【小問3詳解】生物的生活需要營養(yǎng)，綠色植物通過光合作用，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣。杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用陽光，通過光合作用制造有機(jī)物，以滿足自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的需要，這反映了杏樹的生活需要營養(yǎng)?！拘?詳解】遺傳是指親子間的相似性。杏樹的種子種下后長出來的是杏，這體現(xiàn)了親代（杏樹）和子代（由種子發(fā)育成的杏樹）之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的相似性，所以這屬于遺傳現(xiàn)象。變異是指親子間及子代個體間的差異。雖然都是杏，但杏之間也有差異，并不是完全相同的，這體現(xiàn)了子代個體之間存在的差異，所以這屬于變異現(xiàn)象。【小問5詳解】生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征。杏樹在生長過程中，細(xì)胞會進(jìn)行新陳代謝，產(chǎn)生一些廢物。落葉是杏樹排出體內(nèi)廢物的一種方式，葉片在生長過程中會積累一些代謝廢物，當(dāng)葉片衰老脫落時，這些廢物也隨之被排出體外。27.如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題。（1）植物由小長大起點(diǎn)是甲，由甲到戊的過程與細(xì)胞的生長、______和______密切相關(guān)。（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙的過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍，然后平均分到兩個子細(xì)胞中，從而確保了新細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的該物質(zhì)。（3）b過程叫作細(xì)胞的______，圖丁所示的結(jié)構(gòu)在生物體的結(jié)構(gòu)層次上叫作______。與動物體相比，植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是______。（4）圖戊所示的植物葉在結(jié)構(gòu)上一般總是正面綠色深些，背面綠色淺些，這一特點(diǎn)與植物______作用相適應(yīng)?！敬鸢浮浚?）①.分裂②.分化（2）染色體（3）①.分化②.器官③.系統(tǒng)（4）光合【解析】【分析】由圖可知，a過程表示細(xì)胞的分裂，乙表示細(xì)胞數(shù)量的增加，b過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織，c過程表示組織形成器官，d表示器官形成植物體的過程。甲表示植物細(xì)胞，丙表示植物的主要四種組織，丁表示植物的葉，是光合作用和蒸騰作用的主要器官?！拘?詳解】植物體是通過細(xì)胞的生長和分裂長大的。細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，因而生物體也由小長大。圖中的甲表示植物細(xì)胞，a的過程表示細(xì)胞的分裂，戊表示植物體，因此，植物由小長大起點(diǎn)是甲，由甲到戊的過程與細(xì)胞的分裂、分化和生長密切相關(guān)?！拘?詳解】在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯，在細(xì)胞分裂時，染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同?！拘?詳解】在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞的分化。圖中b的過程表示細(xì)胞的分化。器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉，屬于器官。植物體直接由器官構(gòu)成植物體，因此，植物沒有系統(tǒng)層次?！拘?詳解】圖戊所示的植物葉在結(jié)構(gòu)上一般總是正面綠色深些，背面綠色淺些。這一特點(diǎn)與植物的光合作用相適應(yīng)。光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成有機(jī)物和氧氣的過程。葉片的正面通常含有較多的葉綠體，且排列緊密，使得正面能夠更有效地吸收光能進(jìn)行光合作用。而葉片的背面則含有較少的葉綠體，且排列較為疏松，因此綠色相對較淺。這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有助于植物更好地利用光能進(jìn)行光合作用。28.學(xué)習(xí)了種子植物后，同學(xué)們合作一起觀察種子結(jié)構(gòu)，他們首先觀察了菜豆種子和玉米種子，然后又觀察了松樹的種子。下面是他們的觀察實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答相關(guān)問題。【材料用