二年級(jí)奧數(shù)第34講推理計(jì)算還是先看個(gè)位：□+5=3。哎？一個(gè)數(shù)加5怎么會(huì)等于3呢？這肯定是因?yàn)閭€(gè)位相加滿(mǎn)10，向十位進(jìn)了1！所以，個(gè)位上實(shí)際是□+5=13。那么這個(gè)個(gè)位上的□就是13-5=8。個(gè)位向十位進(jìn)了1，我們要在心里記住這個(gè)“1”。再看十位：2+□+1（進(jìn)位的1）=6。那么2+□就等于6-1=5，所以十位上的□就是5-2=3。原來(lái)的算式就是28+35=63。算一算，28加35，個(gè)位8+5=13，寫(xiě)3進(jìn)1，十位2+3+1=6，沒(méi)錯(cuò)！所以，遇到個(gè)位數(shù)字“不夠減”或者“越加越小”的時(shí)候，就要想想是不是有進(jìn)位啦！三、“簡(jiǎn)單推理”——不止算一算，還要想一想推理計(jì)算，重點(diǎn)在“推理”。有時(shí)候題目不會(huì)直接告訴我們數(shù)字，需要我們根據(jù)一些信息，先判斷，再計(jì)算。比如：小明、小紅和小剛比賽跑步。小明說(shuō)：“我不是第一名。”小紅說(shuō)：“我也不是第一名，但是我比小明跑得快?！蹦阒勒l(shuí)是第一名，誰(shuí)是第二名，誰(shuí)是第三名嗎？這種題目，我們可以把信息一條一條理清楚。小明不是第一名，小紅也不是第一名，那么第一名只能是小剛了！小紅說(shuō)她比小明跑得快，所以小紅在小明前面。那么第二名就是小紅，第三名就是小明。你看，這里沒(méi)有復(fù)雜的計(jì)算，但需要我們把信息串起來(lái)想。再比如：一個(gè)袋子里有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球，每種顏色的球數(shù)量不一樣。紅球說(shuō)：“我不是最多的?！秉S球說(shuō)：“我是最少的?！蹦阒滥姆N球最多，哪種球最少嗎？黃球已經(jīng)告訴我們它是最少的了。紅球不是最多的，那最多的就只能是藍(lán)球啦！所以，藍(lán)球最多，黃球最少，紅球在中間。四、小偵探的“破案秘訣”做推理計(jì)算題，就像小偵探破案一樣，有幾個(gè)秘訣要記?。?.仔細(xì)看題，找線索：把題目里告訴我們的信息都找出來(lái)，一個(gè)也不能漏掉。2.耐心思考，找關(guān)系：想想這些信息之間有什么聯(lián)系，誰(shuí)和誰(shuí)相等，誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少。3.一步一步，慢慢來(lái)：不要著急，一步一步推理，一步一步計(jì)算?？梢詮淖詈?jiǎn)單的地方開(kāi)始，或者從能確定的數(shù)字開(kāi)始。4.動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，幫大忙：有時(shí)候，文字看起來(lái)有點(diǎn)亂，我們可以畫(huà)個(gè)圖，比如用線段表示數(shù)量，用圖形代表物體，這樣一眼就能看明白了。5.算完檢查，保正確：算出答案后，一定要把答案放回題目里，看看是不是所有條件都符合。就像偵探破案后，要確認(rèn)一下證據(jù)鏈?zhǔn)遣皇峭暾Ｐ∨笥褌?，推理?jì)算是不是很有趣？它能讓我們的大腦變得更靈活，更聰明。只要我們仔細(xì)觀察，積極思考，掌握方法，就能解決很多看似復(fù)雜的問(wèn)題。記住，數(shù)學(xué)就在我們身邊，多動(dòng)腦筋，你就能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。下次遇到推理計(jì)算題，別害怕，就當(dāng)自己是個(gè)小偵探