2026年特殊教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試題及答案一、單選題（每題1分，共20分）1.特殊教育學(xué)校校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中，不包括下列哪一項(xiàng)？（）A.教育教學(xué)管理能力B.特殊兒童教育研究能力C.學(xué)校行政事務(wù)處理能力D.商業(yè)經(jīng)營管理能力【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要涉及教育教學(xué)管理、特殊兒童教育研究及學(xué)校行政事務(wù)處理，商業(yè)經(jīng)營管理不屬于其核心能力范疇。2.特殊教育學(xué)校校長在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時，應(yīng)優(yōu)先考慮的因素是（）。A.學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益B.特殊兒童需求C.周邊學(xué)校競爭D.社會輿論評價【答案】B【解析】特殊教育學(xué)校的核心使命是為特殊兒童提供適宜的教育，因此校長在制定發(fā)展規(guī)劃時應(yīng)優(yōu)先考慮特殊兒童的需求。3.在特殊教育學(xué)校管理中，校長應(yīng)重點(diǎn)推動（）。A.標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)B.特殊兒童融合教育C.教師績效考核改革D.學(xué)校信息化建設(shè)【答案】B【解析】特殊教育學(xué)校校長應(yīng)重點(diǎn)推動特殊兒童融合教育，以促進(jìn)特殊兒童的社會化發(fā)展。4.特殊教育學(xué)校校長在教師管理中，應(yīng)特別關(guān)注（）。A.教師學(xué)歷提升B.教師專業(yè)發(fā)展C.教師工資待遇D.教師職稱評定【答案】B【解析】特殊教育學(xué)校校長應(yīng)特別關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，以提升特殊兒童的教育質(zhì)量。5.特殊教育學(xué)校校長在課程管理中，應(yīng)確保（）。A.課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化B.課程內(nèi)容個性化C.課程內(nèi)容商業(yè)化D.課程內(nèi)容政治化【答案】B【解析】特殊教育學(xué)校的課程管理應(yīng)確保課程內(nèi)容的個性化，以滿足不同特殊兒童的需求。6.特殊教育學(xué)校校長在安全管理中，應(yīng)重點(diǎn)防范（）。A.自然災(zāi)害B.校園欺凌C.食品安全D.交通安全【答案】B【解析】校園欺凌是特殊教育學(xué)校安全管理中的重點(diǎn)防范對象，校長應(yīng)特別關(guān)注。7.特殊教育學(xué)校校長在家長工作中，應(yīng)（）。A.定期召開家長會B.建立家長委員會C.開展家長培訓(xùn)D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長應(yīng)定期召開家長會、建立家長委員會、開展家長培訓(xùn)，以促進(jìn)家校合作。8.特殊教育學(xué)校校長在資源配置中，應(yīng)優(yōu)先保障（）。A.硬件設(shè)施投入B.師資力量建設(shè)C.科研經(jīng)費(fèi)支持D.學(xué)生生活補(bǔ)貼【答案】B【解析】師資力量是特殊教育學(xué)校的核心資源，校長應(yīng)優(yōu)先保障師資力量的建設(shè)。9.特殊教育學(xué)校校長在評價學(xué)校工作時，應(yīng)（）。A.采用標(biāo)準(zhǔn)化評價體系B.注重特殊兒童發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)社會評價D.忽視家長意見【答案】B【解析】特殊教育學(xué)校校長在評價學(xué)校工作時，應(yīng)注重特殊兒童的發(fā)展，以體現(xiàn)教育的根本目標(biāo)。10.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校改革中，應(yīng)（）。A.借鑒普通學(xué)校經(jīng)驗(yàn)B.結(jié)合特殊教育實(shí)際C.盲目跟風(fēng)改革D.忽視教師意見【答案】B【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校改革時，應(yīng)結(jié)合特殊教育的實(shí)際情況，以確保改革的針對性和有效性。11.特殊教育學(xué)校校長在處理學(xué)校突發(fā)事件時，應(yīng)（）。A.迅速上報B.妥善處理C.隱瞞不報D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在處理學(xué)校突發(fā)事件時，應(yīng)迅速上報、妥善處理、隱瞞不報，以確保事件的及時解決。12.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校文化建設(shè)中，應(yīng)（）。A.弘揚(yáng)社會主義核心價值觀B.強(qiáng)調(diào)學(xué)校傳統(tǒng)C.忽視學(xué)生參與D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校文化建設(shè)時，應(yīng)弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)校傳統(tǒng)、忽視學(xué)生參與，以營造積極向上的校園文化氛圍。13.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)中，應(yīng)（）。A.引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)B.注重教師培訓(xùn)C.忽視學(xué)生使用D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)時，應(yīng)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、注重教師培訓(xùn)、忽視學(xué)生使用，以提升學(xué)校的教育信息化水平。14.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校國際化建設(shè)中，應(yīng)（）。A.開展國際交流B.引進(jìn)國外經(jīng)驗(yàn)C.忽視本土特色D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校國際化建設(shè)時，應(yīng)開展國際交流、引進(jìn)國外經(jīng)驗(yàn)、忽視本土特色，以提升學(xué)校的國際化水平。15.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展中，應(yīng)（）。A.注重環(huán)境保護(hù)B.強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任C.忽視經(jīng)濟(jì)效益D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展時，應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)、強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任、忽視經(jīng)濟(jì)效益，以確保學(xué)校的長期發(fā)展。16.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校民主管理中，應(yīng)（）。A.建立教師代表大會B.開展校務(wù)公開C.忽視家長參與D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校民主管理時，應(yīng)建立教師代表大會、開展校務(wù)公開、忽視家長參與，以促進(jìn)學(xué)校的民主管理。17.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)?？蒲泄ぷ髦?，應(yīng)（）。A.組建科研團(tuán)隊(duì)B.申報科研課題C.忽視科研成果轉(zhuǎn)化D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)?？蒲泄ぷ髦校瑧?yīng)組建科研團(tuán)隊(duì)、申報科研課題、忽視科研成果轉(zhuǎn)化，以提升學(xué)校的科研水平。18.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中，應(yīng)（）。A.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)B.提升教師專業(yè)能力C.忽視教師心理健康D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中，應(yīng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教師專業(yè)能力、忽視教師心理健康，以打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。19.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校學(xué)生工作中，應(yīng)（）。A.開展學(xué)生活動B.關(guān)注學(xué)生成長C.忽視學(xué)生個性D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校學(xué)生工作中，應(yīng)開展學(xué)生活動、關(guān)注學(xué)生成長、忽視學(xué)生個性，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校社會服務(wù)中，應(yīng)（）。A.開展公益活動B.服務(wù)社區(qū)需求C.忽視學(xué)校特色D.以上都是【答案】D【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校社會服務(wù)中，應(yīng)開展公益活動、服務(wù)社區(qū)需求、忽視學(xué)校特色，以提升學(xué)校的社會影響力。二、多選題（每題4分，共20分）1.特殊教育學(xué)校校長應(yīng)具備的專業(yè)能力包括（）。A.教育教學(xué)管理能力B.特殊兒童教育研究能力C.學(xué)校行政事務(wù)處理能力D.社會溝通協(xié)調(diào)能力E.商業(yè)經(jīng)營管理能力【答案】A、B、C、D【解析】特殊教育學(xué)校校長應(yīng)具備教育教學(xué)管理能力、特殊兒童教育研究能力、學(xué)校行政事務(wù)處理能力、社會溝通協(xié)調(diào)能力，商業(yè)經(jīng)營管理能力不屬于其核心能力范疇。2.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校發(fā)展時，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。A.特殊兒童教育質(zhì)量B.教師隊(duì)伍建設(shè)C.學(xué)校資源配置D.學(xué)校安全管理E.學(xué)校社會服務(wù)【答案】A、B、C、D、E【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校發(fā)展時，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注特殊兒童教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校資源配置、學(xué)校安全管理、學(xué)校社會服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展。3.特殊教育學(xué)校校長在處理學(xué)校突發(fā)事件時，應(yīng)（）。A.迅速上報B.妥善處理C.隱瞞不報D.社會溝通E.家長溝通【答案】A、B、D、E【解析】特殊教育學(xué)校校長在處理學(xué)校突發(fā)事件時，應(yīng)迅速上報、妥善處理、社會溝通、家長溝通，以確保事件的及時解決和學(xué)校的穩(wěn)定。4.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校文化建設(shè)中，應(yīng)（）。A.弘揚(yáng)社會主義核心價值觀B.強(qiáng)調(diào)學(xué)校傳統(tǒng)C.忽視學(xué)生參與D.營造積極向上的校園文化氛圍E.開展校園文化活動【答案】A、B、D、E【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校文化建設(shè)中，應(yīng)弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)校傳統(tǒng)、營造積極向上的校園文化氛圍、開展校園文化活動，以提升學(xué)校的文化軟實(shí)力。5.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)中，應(yīng)（）。A.引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)B.注重教師培訓(xùn)C.忽視學(xué)生使用D.提升學(xué)校教育信息化水平E.開展信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)【答案】A、B、D、E【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)時，應(yīng)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、注重教師培訓(xùn)、提升學(xué)校教育信息化水平、開展信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)，以提升學(xué)校的教育信息化水平。三、填空題（每題2分，共16分）1.特殊教育學(xué)校校長應(yīng)具備的三大核心能力是______、______和______。【答案】教育教學(xué)管理能力；特殊兒童教育研究能力；學(xué)校行政事務(wù)處理能力（2分）2.特殊教育學(xué)校校長在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時，應(yīng)優(yōu)先考慮______?！敬鸢浮刻厥鈨和枨螅?分）3.特殊教育學(xué)校校長在教師管理中，應(yīng)特別關(guān)注______?！敬鸢浮拷處煂I(yè)發(fā)展（2分）4.特殊教育學(xué)校校長在課程管理中，應(yīng)確保______?！敬鸢浮空n程內(nèi)容個性化（2分）5.特殊教育學(xué)校校長在安全管理中，應(yīng)重點(diǎn)防范______?！敬鸢浮啃@欺凌（2分）6.特殊教育學(xué)校校長在家長工作中，應(yīng)______?！敬鸢浮慷ㄆ谡匍_家長會、建立家長委員會、開展家長培訓(xùn)（2分）7.特殊教育學(xué)校校長在資源配置中，應(yīng)優(yōu)先保障______。【答案】師資力量建設(shè)（2分）8.特殊教育學(xué)校校長在評價學(xué)校工作時，應(yīng)______?！敬鸢浮孔⒅靥厥鈨和l(fā)展（2分）四、判斷題（每題2分，共20分）1.特殊教育學(xué)校校長應(yīng)具備商業(yè)經(jīng)營管理能力。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長應(yīng)具備教育教學(xué)管理能力、特殊兒童教育研究能力、學(xué)校行政事務(wù)處理能力，商業(yè)經(jīng)營管理能力不屬于其核心能力范疇。2.特殊教育學(xué)校校長在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時，應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時，應(yīng)優(yōu)先考慮特殊兒童的需求，經(jīng)濟(jì)效益不是首要因素。3.特殊教育學(xué)校校長在教師管理中，應(yīng)特別關(guān)注教師學(xué)歷提升。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在教師管理中，應(yīng)特別關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)歷提升只是其中的一部分。4.特殊教育學(xué)校校長在課程管理中，應(yīng)確保課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在課程管理中，應(yīng)確保課程內(nèi)容的個性化，以滿足不同特殊兒童的需求。5.特殊教育學(xué)校校長在安全管理中，應(yīng)重點(diǎn)防范自然災(zāi)害。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在安全管理中，應(yīng)重點(diǎn)防范校園欺凌，自然災(zāi)害只是其中的一部分。6.特殊教育學(xué)校校長在家長工作中，應(yīng)忽視家長意見。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在家長工作中，應(yīng)重視家長意見，以促進(jìn)家校合作。7.特殊教育學(xué)校校長在資源配置中，應(yīng)優(yōu)先保障硬件設(shè)施投入。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在資源配置中，應(yīng)優(yōu)先保障師資力量建設(shè)，硬件設(shè)施投入只是其中的一部分。8.特殊教育學(xué)校校長在評價學(xué)校工作時，應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化評價體系。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在評價學(xué)校工作時，應(yīng)注重特殊兒童的發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化評價體系不一定適合所有情況。9.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校改革中，應(yīng)借鑒普通學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校改革時，應(yīng)結(jié)合特殊教育的實(shí)際情況，盲目借鑒普通學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不一定適合特殊教育學(xué)校。10.特殊教育學(xué)校校長在處理學(xué)校突發(fā)事件時，應(yīng)隱瞞不報。（）【答案】（×）【解析】特殊教育學(xué)校校長在處理學(xué)校突發(fā)事件時，應(yīng)迅速上報、妥善處理，隱瞞不報只會導(dǎo)致問題的惡化。五、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述特殊教育學(xué)校校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其重要性?！敬鸢浮刻厥饨逃龑W(xué)校校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要包括教育教學(xué)管理能力、特殊兒童教育研究能力、學(xué)校行政事務(wù)處理能力等。這些標(biāo)準(zhǔn)的重要性在于，它們能夠確保特殊教育學(xué)校的教育質(zhì)量，促進(jìn)特殊兒童的全面發(fā)展，提升學(xué)校的社會影響力?！窘馕觥刻厥饨逃龑W(xué)校校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是確保學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵，它們能夠幫助校長更好地管理學(xué)校，提升特殊兒童的教育水平。2.簡述特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的主要職責(zé)?！敬鸢浮刻厥饨逃龑W(xué)校校長在推動學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的主要職責(zé)包括加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教師專業(yè)能力、關(guān)注教師心理健康等。通過這些職責(zé)的履行，校長能夠打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提升學(xué)校的教育質(zhì)量?！窘馕觥刻厥饨逃龑W(xué)校校長在推動學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的職責(zé)是多方面的，包括師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)能力提升、心理健康關(guān)注等，這些職責(zé)的履行對于提升學(xué)校的教育質(zhì)量至關(guān)重要。3.簡述特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校學(xué)生工作中的主要任務(wù)?！敬鸢浮刻厥饨逃龑W(xué)校校長在推動學(xué)校學(xué)生工作中的主要任務(wù)包括開展學(xué)生活動、關(guān)注學(xué)生成長、忽視學(xué)生個性等。通過這些任務(wù)的履行，校長能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校的教育質(zhì)量?！窘馕觥刻厥饨逃龑W(xué)校校長在推動學(xué)校學(xué)生工作中的任務(wù)是多方面的，包括學(xué)生活動開展、學(xué)生成長關(guān)注、學(xué)生個性忽視等，這些任務(wù)的履行對于提升學(xué)校的教育質(zhì)量至關(guān)重要。六、分析題（每題10分，共20分）1.分析特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)中的角色和作用?！敬鸢浮刻厥饨逃龑W(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)中的角色和作用是多方面的。首先，校長是信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)制定信息化建設(shè)的規(guī)劃和目標(biāo)。其次，校長是信息化建設(shè)的推動者，負(fù)責(zé)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、注重教師培訓(xùn)、提升學(xué)校教育信息化水平。最后，校長是信息化建設(shè)的監(jiān)督者，負(fù)責(zé)監(jiān)督信息化建設(shè)的實(shí)施情況，確保信息化建設(shè)能夠順利推進(jìn)。【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)中的角色和作用是多方面的，包括領(lǐng)導(dǎo)者、推動者、監(jiān)督者等，這些角色和作用對于提升學(xué)校的教育信息化水平至關(guān)重要。2.分析特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校社會服務(wù)中的主要任務(wù)和意義?！敬鸢浮刻厥饨逃龑W(xué)校校長在推動學(xué)校社會服務(wù)中的主要任務(wù)包括開展公益活動、服務(wù)社區(qū)需求、忽視學(xué)校特色等。通過這些任務(wù)的履行，校長能夠提升學(xué)校的社會影響力，促進(jìn)學(xué)校與社會的和諧發(fā)展。【解析】特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校社會服務(wù)中的任務(wù)是多方面的，包括公益活動開展、社區(qū)需求服務(wù)、學(xué)校特色忽視等，這些任務(wù)的履行對于提升學(xué)校的社會影響力至關(guān)重要。七、綜合應(yīng)用題（每題25分，共50分）1.某特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中遇到了以下問題：教師專業(yè)能力不足、教師工作積極性不高、教師心理健康問題突出。請分析這些問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決措施?！敬鸢浮拷處煂I(yè)能力不足的原因可能是教師培訓(xùn)不足、教學(xué)資源缺乏、教學(xué)理念落后等。解決措施包括加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提供教學(xué)資源、更新教學(xué)理念等。教師工作積極性不高的原因可能是工作壓力過大、激勵機(jī)制不完善、職業(yè)發(fā)展空間有限等。解決措施包括減輕教師工作壓力、完善激勵機(jī)制、拓寬職業(yè)發(fā)展空間等。教師心理健康問題突出的原因可能是工作環(huán)境不佳、人際關(guān)系緊張、生活壓力過大等。解決措施包括改善工作環(huán)境、加強(qiáng)人際關(guān)系管理、提供心理咨詢服務(wù)等?！窘馕觥刻厥饨逃龑W(xué)校校長在推動學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中遇到的問題是多方面的，包括專業(yè)能力不足、工作積極性不高、心理健康問題突出等，這些問題產(chǎn)生的原因是多方面的，解決措施也需要針對具體問題采取相應(yīng)的措施。2.某特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)中遇到了以下問題：教師信息化素養(yǎng)不足、信息化設(shè)備老化、信息化管理制度不完善。請分析這些問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。【答案】教師信息化素養(yǎng)不足的原因可能是教師培訓(xùn)不足、教學(xué)資源缺乏、教學(xué)理念落后等。解決措施包括加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提供教學(xué)資源、更新教學(xué)理念等。信息化設(shè)備老化的原因可能是設(shè)備更新不及時、維護(hù)不到位等。解決措施包括及時更新設(shè)備、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)等。信息化管理制度不完善的原因可能是管理制度不健全、執(zhí)行不到位等。解決措施包括健全管理制度、加強(qiáng)制度執(zhí)行等?！窘馕觥刻厥饨逃龑W(xué)校校長在推動學(xué)校信息化建設(shè)中遇到的問題是多方面的，包括教師信息化素養(yǎng)不足、信息化設(shè)備老化、信息化管理制度不完善等，這些問題產(chǎn)生的原因是多方面的，解決措施也需要針對具體問題采取相應(yīng)的措施。八、完整標(biāo)準(zhǔn)答案一、單選題1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.D8.B9.B10.B11.D12.D13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D二、多選題1.A、B、C、D2.A、B、C、D、E3.A、B、D、E4.A、B、D、E5.A、B、D、E三、填空題1.教育教學(xué)管理能力；特殊兒童教育研究能力；學(xué)校行政事務(wù)處理能力2.特殊兒童需求3.教師專業(yè)發(fā)展4.課程內(nèi)容個性化5.校園欺凌6.定期召開家長會、建立家長委員會、開展家長培訓(xùn)7.師資力量建設(shè)8.注重特殊兒童發(fā)展四、判斷題1.（×）2.（×）3.（×）4.（×）5.（×）6.（×）7.（×）8.（×）9.（×）10.（×）五、簡答題1.特殊教育學(xué)校校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要包括教育教學(xué)管理能力、特殊兒童教育研究能力、學(xué)校行政事務(wù)處理能力等。這些標(biāo)準(zhǔn)的重要性在于，它們能夠確保特殊教育學(xué)校的教育質(zhì)量，促進(jìn)特殊兒童的全面發(fā)展，提升學(xué)校的社會影響力。2.特殊教育學(xué)校校長在推動學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的主要職責(zé)包括加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教師專業(yè)能力、關(guān)注教師心理健康等。通過這些職責(zé)